学年七年级生物上学期期末考试试题 济南版.docx
《学年七年级生物上学期期末考试试题 济南版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年七年级生物上学期期末考试试题 济南版.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
学年七年级生物上学期期末考试试题济南版
2019-2020学年七年级生物上学期期末考试试题济南版
一、选择题（每题2分，共50分）
1．下列各项中都属于生物的一组是（）。
A.含羞草、真菌、水B.珊瑚的外骨骼、病毒、小草
C.猫、蘑菇、细菌D.蝴蝶、小鸟、钟乳石
2．下列各项中都属于生命现象的是（）
A．旭日东升，夕阳西下B.小树长大，梨树开花
C．骏马奔驰，大雨倾盆D．山崩地裂，种子发芽
3.据报道，进入20世纪后，几乎每年至少有一种鸟或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒临灭绝的主要原因是（）
A．栖息地的丧失B.自然灾害C.外来物种的入侵D.天敌过多
4.巴斯德认为，肉汤变酸是由微生物引起的，并证明这些微生物来自空气，他成功的关键是（）
A.运气好B.动脑设计了曲颈瓶
C.观察时认真D.实验用具好看
5.某生物研究小组的同学要为环保部门提供当地的有关环境污染报告，他们应采取下列哪种方法来了解当地的环境质量状况？
（）
A.观察法B.调查法C.实验法D.模拟法
6．玻片上写有一个“P”字母，在显微镜视野中看到的物像是（）
A．q B．d C．b D．P
以下三个题是某同学用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时遇到的几个问题。
请分析回答7至9题。
7.如图1所示，视野中除了细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片异物不动，则异物位于（）
A．目镜B．物镜C．装片D．反光镜
8.要将图1中染色较好的细胞A移至视野中央，应向（）移动装片
A．上B．下C．左D．右
9.换用高倍镜后视野的亮度发生了如图2所示的变化，应如何调节？
（）
①选用小光圈②选用大光圈③选用平面镜④选用凹面镜
A．①③B．①④C．②③D．②④
10.植物细胞在普通光学显微镜下不易看清楚的结构是（）
A.细胞膜B.细胞核C.细胞质
D.细胞壁
11.制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（）
①在载玻片中央滴一滴清水②在载玻片中央滴一滴生理盐水③用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下④把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下⑤滴加碘液染色
⑥盖上盖玻片
A.①③④⑥⑤B.②③④⑥⑤C.①③④⑤⑥D.②③④⑤⑥
12.洋葱的根尖成熟区细胞和蛙的小肠上皮细胞都有的结构是（）
细胞壁
细胞膜
叶绿体
线粒体
细胞核
液泡
细胞质
A、
B、
C
、
D、
13．打开你的影集，你会发现，现在的你，比童年的你长高了许多，你知道这是什么缘故吗？
（）
A.细胞分裂和生长的结果 B.细胞分化的结果
C.细胞分裂的结果 D.细胞生长的结果
14.下列关于植物体的组成和细胞结构的叙述，不正确的是（）
A.有的植物细胞中没有叶绿体
B.西瓜在结构层次上属于组织
C.植物体的各种组织是经过细胞分化形成的
D.表皮破损的番茄很快腐烂是保护组织遭到破坏的缘故
15．绿色开花植物植物体的结构层次是（）
A．细胞→器官→组织→植物体B．组织→器官→细胞→植物体
C．器官→组织→细胞→植物体D．细胞→组织→器官→植物体
16．藻类植物、苔藓植物以及蕨类植物的共同特点是（）
A.都没有根茎叶等器官的分化B.都生活在阴湿环境中
C.都是多细胞植物体D.都能依靠孢子繁殖后代
17.体内没有输导组织的植物是（）
A.藻类植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物
18.下列几种情况中，植物蒸腾作用最强的是（）
A.气温37℃，阴天，无风B.气温37℃，晴天，有风
C.气温20℃，
阴天，有风D.气温20℃，晴天，无风
19.下列描述与植物的蒸腾作用无关的是（）
A.提高空气湿度，增加降水B.降低植物体的温度
C．促进根从土壤中吸收水分D.促进植物体对无机盐的吸收
20.下图从左到右依次是甲、乙、丙、丁四支试管，均放入相同的培养液后各放入一支杨树枝条（它们的叶数、大小相同），并做如下处理后，放在阳光下照射。
开始时调整它们的重量一致，每3小时记录装置的重量（水的蒸发忽略不计）。
甲叶片不处理，乙叶片上表皮涂上凡士林，丙叶片下表皮涂上凡士林，丁叶片上表皮和下表皮都涂上凡士林。
5小时后，4支试管的重量由大到小依次是（）
A.甲、乙、丙、丁B.丙、甲、乙、丁
C.乙、丙、甲、丁D.丁、丙、乙、甲
21.在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，用酒精溶解叶绿素之后，漂洗叶片，滴加碘液，叶片的变化时（）
A．未遮光的部位明显变化，未遮光部分不变色
B．遮光部分无明显变化，未遮光部分变为蓝色
C．遮光部分变成蓝色，未遮光部分不变色
D．都是淡黄色
22.下列关于光合作用的各项说明中，不正确的是（）
光能
A.表示式：
二氧化碳＋水--→有机物（储存能量）＋氧气
叶绿体
B.能量转化：
光能转化为储存在有机物
中的能量
C.产物利用：
只为生物圈中的动物和人提供基本的食物来源
D.意义：
维持大气中二氧化碳和氧含量的相对平衡
23.夏天中午光照最强，光合作用反而不强，原因是（）
A.破坏了叶绿
素B.叶片萎蔫
C.气孔关闭D.叶蒸发水分太多
24.昌乐西瓜以其品种全、质量高而闻名。
在西瓜结果的过程中，瓜农往往要大量浇水。
植物所吸收的水主要用于（）
A.光合作用B.呼吸作用C.果实膨大D.蒸腾作用
25.王明种植的萝卜喜获丰收，使萝卜增产的物质主要来自（）
A.土壤中的水分和无机盐
B.土壤中的水分和空气中的二氧化碳
C.空气中的水分和二氧化碳
D.空气中的二氧化碳和土壤中的有机物
（七年级生物）
一、选择题（每题2分，共50分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
题号
21
22
23
24
25
答案
班级________________姓名________________考号_____________________
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
二、非选择题（每空1分，共44分）
1.（6分）如图是植物细胞模式图，请据图回答问题：
（1）图中_________（写标号）结构是动物细胞所没有的。
（2）西瓜中所含的糖分主要存在于
［］________。
（3）能制造有机物的是［］_________。
（4）⑥所含有的能量转换器，除图中的叶绿体外，还有_________。
（5）检测轻度污染的水域时，发现蒲草细胞内有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，其直接原因是__________________。
（6）细胞分裂受细胞中［］_________的控制。
2．
（7分）观察下图，请据图回答
（1）图中【1】表示细胞的__________过程中，其结果是__________：
图中【2】表示细胞的___________过程中，其结果是____________。
正是由于【1】【2】两个过程的作用使得生物体能够_________
____。
（2）图中【3】表示细胞的_________过程中，其结果是形成了不同的___________。
3.（5分）下图是某同学设计的一组实验装置，请分析回答问题：
（1）此组实验装置能构成对照实验的是__________________。
（2）将快要熄灭的细木条插进甲装置试管收集的气体中，观察到什么现象？
__________________；
这说明了什么问题？
______________
（3）将甲装置中的清水换成碳酸氢钠溶液，单位时间内冒出的气泡数目会_______，其原因是___________________________。
4．（5分）下图1为绿色植物示意图，请据图分析回答下列问题：
（1）从光合作用的过
程考虑，图1中的[1]代表的物质是__________，[2]代表的物质是_________，物质[2]产生于叶肉细胞的_______结构。
（2）从蒸腾作用的过程考虑，[2]代表的物质是__________，该物质是通过叶的_____进入大气。
5.（9分）下图是某同学在显微镜下观察到的叶横切面，据图回答问题。
图中
［1］［2］合称_____属于______组织；［3］是_______，它由_______细胞构成，和其他表皮细胞相比，细胞内有_________；
［4］和［5］是______，属于_______组织；［6］是_________。
秋后植物落叶一般是__________面朝上落到地面上。
6.（12分）下图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜，用黑纸片将B处的上、下两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精隔水加热后加碘液出现的变化。
分析回答：
（1）实验前将植
株放在黑暗处一昼夜的目的是___________________________。
（2）叶片在酒精中隔水加热后，绿色的部分变成_________色，这是因为叶片中的_________溶解到酒精中去了。
（3）加碘液后，发现A、B两处均不变蓝，原因是：
A处：
_______
_____________________________。
B处：
____________________________________。
（4）C处遇碘变蓝，证明光合作用的产物是_________。
（5）本实验有两组对照实验：
一组是______，其变量是______，可得出的结论是____________________
另一组是_______，其变量是_______，可得出的结论是________________
三、实验与探究（每空1分，共6分）
实验内容：
光对鼠妇生活的影响
问题：
光会影响鼠妇的生活吗？
假设：
设计方案：
材料用具：
20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。
实验装置：
在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。
这样，在盒里就形成了 和 两种环境。
方法步骤：
将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟（min）。
每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。
实验记录：
不同时间，不同环境下
的鼠妇数目
环境
2min
3min
4min
5min
6min
7min
8min
9min
10min
11min
明亮
3
2
2
2
2
3
2
2
1
2
黑暗
17
18
18
18
18
17
18
18
19
18
结论：
对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在 的环境中生活。
这个实验的变量是 。
七年级生物答案
一、选择题（每题2分，共50分）
二、非选择（每空1分，共44分）
1、
（1）①③⑤
（2）［⑤］液泡（3）［③］叶绿体（4）线粒体
（5）细胞膜具有控制物质进出细胞的作用（6）［④］细胞核
2、
（1）生长细胞体积变大分裂细胞数目增多逐渐长大
（2）分化组织
3、
（1）甲与乙甲与丙
（2）细木条会复燃说明金鱼藻在光合作用过程中产生了氧气
（3）增加碳酸氢钠可增加二氧化碳的浓度，光合作用产生的氧气增多
4、
（1）二氧化碳氧气叶绿体
（2）水蒸气气孔
5、表皮保护气孔保卫叶绿体叶肉营养叶脉背
6、
（1）将叶片内原有的淀粉运走耗尽
三、实验与探究（每空1分，共6分）
光会影响鼠妇的生活明亮黑暗光黑暗光（照）
升级会员 