寝室楼管理系统.docx
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寝室楼管理系统
寝室楼管理系统
1.系统的功能需求
本系统主要针对三类用户,分别是:
楼管、维修工人和学生。
三类用户分别能实现不同的功能,楼管可以非常方便的查找楼的每个职工人员的信息;水电使用情况每次抄录下来以后很方便的计算学生的水电使用情况;方便查询水电缴费情况;方便学生查看水电费情况;方便核查收费情况;来访者可以很方便的查找到想访问的学生的具体住址,方便核对信息。
维修工人可以能及时知道故障维修情况;简单快捷的查找未修故障具体情况;可以准确的登记维护开销,方便学校查询。
学生可以在宿舍的设备出现故障可以轻松快捷的报告,故障获得排除;对于维修结果不满意可以很方便的进行投诉,对满意的也可以进行感谢;方便全面快捷的查询水电使用情况及水电费情况;需要换房间,足不出户就能提交申请,无论是否可以提交都能得到楼管的答复。
宿舍楼管理顶层流程图:
划分模块:
2.建立需求模型
职工管理实现功能:
●职工信息录入
●职工信息查询
●职工上班签到
职工管理流程图:
职工管理结构图:
学生信息管理主要功能:
●学生基本信息录入
●学生房间调换申请
●学生毕业离开房间核查
学生信息管理流程图:
学生信息管理结构图:
来访登记管理实现功能:
●查询被访学生基本信息
●登记来访情况
●查询来访信息
来访登记管理流程图:
来访登记管理结构图:
缴费管理实现功能:
●登记住宿缴费情况
●查询住宿缴费情况
●登记水电使用情况
●统计水电使用情况
●查询水电使用情况
●登记水电缴费情况
●查询水电缴费情况
缴费管理流程图——住宿费:
缴费管理流程图——水电费:
缴费管理结构图:
设备维护管理实现功能:
●登记设备基本情况
●报告设备故障情况
●登记设备维护开销
●填写维护评论
设备维护管理流程图:
设备维护管理结构图:
违规处罚管理实现功能:
●登记学生违规处罚记录
●查询学生违规处罚情况
违规处罚管理流程图:
违规处罚管理结构图:
3.数据字典
1.数据项
住宿学生数据字典:
属性名
存储代码
类型
长度
备注
学号
Sno
char
20
住宿学生学号
姓名
Sname
char
20
住宿学生姓名
性别
Ssex
char
4
专业
Sdept
char
40
学生专业
宿舍号
Dno
char
6
住宿学生宿舍号
入住时间
Scheckin
date
8
新生搬入时间
宿舍数据字典:
属性名
存储代码
类型
长度
备注
宿舍号
Dno
char
6
宿舍电话
Dphone
char
15
宿舍财产数据字典:
属性名
存储代码
类型
长度
备注
物品号
Pno
Int
2
宿舍物品编号
物品名
Pname
char
20
宿舍物品名
维修数据字典:
属性名
存储代码
类型
长度
备注
宿舍号
Dno
char
6
维修人宿舍号
物品号
Pno
Int
2
维修物品编号
提交日期
Rsubmit
date
8
维修提交日期
解决日期
Rsolve
date
8
问题解决日期
维修原因
Rreason
char
50
物品损坏原因
晚归数据字典:
属性名
存储代码
类型
长度
备注
学号
Sno
char
20
晚归学生姓名
宿舍号
Dno
char
6
晚归学生宿舍号
晚归时间
Btime
timestamp
14
学生晚归时间
晚归原因
Breasonr
Char
10
学生晚归原因
离校数据字典:
属性名
存储代码
类型
长度
备注
学号
Sno
char
20
离校学生姓名
宿舍号
Dno
char
6
离校学生宿舍号
离校时间
Ltime
date
8
学生离校时间
返回时间
Lreturn
date
8
学生返校时间
用户数据字典:
属性名
存储代码
类型
长度
备注
用户ID
Uname
char
20
用户密码
Upassword
char
20
用户类型
Utype
tnyint
1
普通或超级用户
2.数据结构
数据结构名
组成
用户信息
用户ID,用户密码,用户类型(普通用户,管理员)
住宿学生信息
学号,姓名,性别,专业,宿舍号,入住时间
宿舍信息
宿舍号,宿舍电话
宿舍财产信息
物品号,物品名
维修信息
宿舍号,物品号,提交日期,解决日期,维修原因
夜归信息
学号,宿舍号,晚归时间,晚归原因
离校信息
学号,宿舍号,离校时间,返回时间
3.数据流
数据流名
数据流来源
数据流去向
组成
登记维修信息
学生
学生维修登记表
维修信息
查询维修信息
学生维修信息表
管理员
维修信息
登记已修信息
管理员
学生维修登记表
已修信息
登记夜归信息
管理员
夜归登记表
夜归信息
查询夜归信息
夜归登记表
管理员
夜归信息
登记离返校信息
学生
离返校登记表
离返校信息
查询离返校信息
离返校信息登记表
学生
离返校信息
查询离返校信息
离返校信息登记表
管理员
离返校信息
4.数据存储
数据存储名
输入的数据流
输出的数据流
组成
学生维修登记表
维修信息
已修信息
维修信息
维修信息
已修信息
夜归登记表
夜归信息
夜归信息
夜归信息
离返校登记表
离返校信息
离返校信息
离返校信息
5.处理过程
处理过程名
输入数据流
输出数据流
登记维修
维修信息
维修信息
查询维修
维修信息
维修信息
登记已修信息
已修信息
已修信息
登记夜归
夜归信息
夜归信息
查询夜归
夜归信息
夜归信息
登记离返校信息
离返校信息
离返校信息
查询离返校信息(管理员)
离返校信息
离返校信息
查询离返校信息(学生)
离返校信息
离返校信息
4.心得体会
通过这次设计,我懂得了学习的重要性,了解到理论知识与实践相结合的重要意义,学会了坚持、耐心和努力,这将为自己今后的学习和工作做出了最好的榜样。
我觉得作为一名计算机专业的学生,这次课程设计是很有意义的。
更重要的是如何把自己平时所学的东西应用到实际中。
虽然自己对于这门课懂的并不多,很多基础的东西都还没有掌握好,但通过这次课程设计,我对不懂的知识都已经基本上掌握了。