远程教育 教案.docx

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远程教育教案

河西学院

教案

2012～2013学年第一学期

课程名称

远程教育学

授课教师

车启凤

职称

讲师

教师所在单位

信息技术与传媒学院

河西学院教务处制

课程名称

远程教育学

课程编号

授课专业

教育技术学

班级

101

课程类型

必修课

学校平台课（）；院系平台课（）；专业平台课（√）

选修课

专业选修课（）；通识教育选修课（）；

考核方式

考试（√）；考查（）

课程教学

总学时数

51

学分数

2.5

学时

课堂讲授学时数

46

实践课学时数

5

实验学时数

课堂讨论学时数

使用教材名称、作者及出版信息

远程教育高等教育出版社陈丽2011年

指

定

参

考

书

及

网

络

资

源

书名

作者

出版时间及出版社

注：

表中（）选项请打“√”。

授课时间2012-8-28顺序编号：

1

授课课题

第一章远程教育的发展

授课时数

2

授课形式

讲授+讨论

教学目标：

1.了解教育技术的发展；

2.知道远程教育产生背景；

3.知道远程教育出现在英国的原因。

教学重点、难点：

中外教育概念的区别

教学方法和手段：

讲授、讨论，采用多媒体教学。

主要教学内容及教学过程设计：

第一节世界远程教育的发展

世界远程教育产生的背景；远程教育的发展。

复习思考题、作业题：

填表说明：

每项页面大小可自行添减。

授课时间2012-3-5顺序编号：

2

授课课题

提问的技巧

授课时数

2

授课形式

理论讲授、案例分析

教学目标：

掌握课堂教学提问的技巧与方法。

教学重点、难点：

课堂教学中如何提问。

教学方法和手段：

先是理论讲授、再进行案例分析。

主要教学内容及教学过程设计：

课堂教学中提问的形式；

课堂教学中提问的方法。

复习思考题、作业题：

回顾本节课的学生试讲内容，完善自己的试讲方案。

填表说明：

每项页面大小可自行添减。

授课时间2012-3-12顺序编号：

3

授课课题

课堂教学中的语言技能

授课时数

2

授课形式

理论讲授、案例分析

教学目标：

掌握课堂教学语言的功能和使用。

教学重点、难点：

课堂教学中语言的类型；

课堂教学语言的功能。

教学方法和手段：

先是理论讲授、再进行案例分析。

主要教学内容及教学过程设计：

课堂教学中语言的功能；

课堂教学中语言的类型；

课堂教学中语言的运用要求。

复习思考题、作业题：

请思考，如何在教学中正确使用语言。

填表说明：

每项页面大小可自行添减。

授课时间2012-3-19顺序编号：

4

授课课题

课堂教学中的板书技能

授课时数

2

授课形式

理论讲授、案例分析

教学目标：

掌握课堂教学板书的功能和使用。

教学重点、难点：

课堂教学语言的功能；

板书的应用要求。

教学方法和手段：

先是理论讲授、再进行案例分析。

主要教学内容及教学过程设计：

课堂教学中板书的功能；

课堂教学中板书技能的类型；

课堂教学中板书的运用要求。

复习思考题、作业题：

请思考，如何在教学中正确应用板书。

填表说明：

每项页面大小可自行添减。

授课时间2012-3-26顺序编号：

5

授课课题

课堂教学中的结课技能

授课时数

2

授课形式

理论讲授、案例分析

教学目标：

掌握课堂教学中结课作用与方法。

教学重点、难点：

课堂教学中结课的作用；

课堂教学结课的方法。

教学方法和手段：

先是理论讲授、再进行案例分析。

主要教学内容及教学过程设计：

课堂教学中结课的作用；

巩固强化知识总结概括知识使知识条理化、系统化

课堂教学中结课的方法；

总结式呼应式发散式游戏式悬念式延伸式震颤式比较式激励式

课堂教学中结课的要求。

简明扼要前后呼应方式灵活多样

复习思考题、作业题：

请思考，如何在教学中运用结课技能。

填表说明：

每项页面大小可自行添减。

授课时间2012-4-2顺序编号：

6

授课课题

课堂教学教学管理技能

授课时数

2

授课形式

理论讲授、案例分析

教学目标：

掌握课堂教学管理技能。

教学重点、难点：

课堂气氛的类型；

课堂纪律的管理。

教学方法和手段：

先是理论讲授、再进行案例分析。

主要教学内容及教学过程设计：

课堂气氛的类型；

良好课堂气氛的营造；

课堂纪律的管理；

教师的教学应变技能。

复习思考题、作业题：

创设几种课堂教学应变的情景。

填表说明：

每项页面大小可自行添减。

授课时间2012-4-9顺序编号：

7

授课课题

课堂教学中的评价

授课时数

2

授课形式

理论讲授、案例分析

教学目标：

掌握课堂教学中评价的使用。

教学重点、难点：

课堂教学中评价的功能。

教学方法和手段：

先是理论讲授、再进行案例分析。

主要教学内容及教学过程设计：

课堂教学中评价的功能；

课堂教学中评价的意义；

课堂教学评价应遵循的原则；

课堂教学评价的程序。

复习思考题、作业题：

请思考，如何在教学中正确使用语言。

填表说明：

每项页面大小可自行添减。

授课时间2012-4-16顺序编号：

8

授课课题

教师教学评价

授课时数

2

授课形式

理论讲授、案例分析

教学目标：

掌握教师教学评价的内涵、维度。

教学重点、难点：

教学评价的维度。

教学方法和手段：

先是理论讲授、再进行案例分析。

主要教学内容及教学过程设计：

教师教学评价的内涵；

教师教学评价的维度；

教师教学评价的价值取向；

教师教学评价的基本方法。

复习思考题、作业题：

如何看待学生评价教师的教学。

填表说明：

每项页面大小可自行添减。

授课时间2012-4-23顺序编号：

9

授课课题

说课

授课时数

2

授课形式

理论讲授、案例分析

教学目标：

掌握说课的方法。

教学重点、难点：

说课的意义与类型。

教学方法和手段：

先是理论讲授、再进行案例分析。

主要教学内容及教学过程设计：

说课的内涵；

说课的意义；

说课的类型；

说课的内容；

说课的原则及注意的问题。

复习思考题、作业题：

写一篇说课稿。

填表说明：

每项页面大小可自行添减。

授课时间2012-4-30顺序编号：

10

授课课题

听课

授课时数

2

授课形式

理论讲授、案例分析

教学目标：

掌握听课的要求。

教学重点、难点：

听课的作用；

听课的基本特点。

教学方法和手段：

先是理论讲授、再进行案例分析。

主要教学内容及教学过程设计：

听课的内涵和作用；

听课的基本特点；

听课的类型；

听课的要求。

复习思考题、作业题：

填表说明：

每项页面大小可自行添减。

授课时间2012-5-7顺序编号：

11

授课课题

评课

授课时数

2

授课形式

理论讲授、案例分析

教学目标：

理解评课的类型；

掌握评课的功能；

掌握评课的原则。

教学重点、难点：

评课的原则。

教学方法和手段：

先是理论讲授、再进行案例分析。

主要教学内容及教学过程设计：

评课的涵义与功能；

评课的原则；

评课的类型；

评课的内容

评课的注意事项。

复习思考题、作业题：

请思考，如何在教学中正确使用语言。

填表说明：

每项页面大小可自行添减。

授课时间2012-5-14顺序编号：

12

授课课题

学习方法指导的技能训练1

授课时数

2

授课形式

理论讲授、案例分析

教学目标：

理解学法指导的意义；

掌握学法指导的原则。

教学重点、难点：

学法指导的原则。

教学方法和手段：

先是理论讲授、再进行案例分析。

主要教学内容及教学过程设计：

学法指导的涵义；

学法指导的意义；

学法指导的原则。

复习思考题、作业题：

填表说明：

每项页面大小可自行添减。

授课时间2012-5-21顺序编号：

13

授课课题

学习方法指导的技能训练2

授课时数

2

授课形式

理论讲授、案例分析

教学目标：

理解学法指导的意义；

掌握学法指导的原则。

教学重点、难点：

学法指导的原则。

教学方法和手段：

先是理论讲授、再进行案例分析。

主要教学内容及教学过程设计：

普通学法指导；

特殊学法指导；

复习思考题、作业题：

填表说明：

每项页面大小可自行添减。

授课时间2012-5-28顺序编号：

14

授课课题

学习方法指导的技能训练3

授课时数

2

授课形式

理论讲授、案例分析

教学目标：

理解学法指导的意义；

掌握学法指导的原则。

教学重点、难点：

学法指导的原则。

教学方法和手段：

先是理论讲授、再进行案例分析。

主要教学内容及教学过程设计：

学法指导的形式；

学法指导的要求。

复习思考题、作业题：

填表说明：

每项页面大小可自行添减。

授课时间2012-6-4顺序编号：

15

授课课题

综合性学习活动的组织技能

授课时数

2

授课形式

理论讲授、案例分析

教学目标：

掌握综合性学习的内涵；

掌握综合性学习的特点；

理解综合性学习的目的。

教学重点、难点：

综合性学习的目的。

教学方法和手段：

先是理论讲授、再进行案例分析。

主要教学内容及教学过程设计：

综合性学习的内涵、特点及目的；

综合性学习的与过去的第二课堂的联系与区别；

综合性学习的意义；

综合性学习的基本策略；

综合性学习活动的指导。

复习思考题、作业题：

填表说明：

每项页面大小可自行添减。

授课时间2012-6-11顺序编号：

16

授课课题

听课与评课

授课时数

2

授课形式

学生试讲

教学目标：

教学重点、难点：

教学方法和手段：

案例分析。

主要教学内容及教学过程设计：

复习思考题、作业题：

填表说明：

每项页面大小可自行添减。

授课时间2012-6-18顺序编号：

17

授课课题

听课与评课

授课时数

2

授课形式

学生试讲

教学目标：

教学重点、难点：

教学方法和手段：

案例分析。

主要教学内容及教学过程设计：

复习思考题、作业题：

填表说明：

每项页面大小可自行添减。