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拾金不昧的宣传标语
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拾金不昧的宣传标语
篇一：
20XX—20XX学年度第一学期语文学科四年级练习卷
20XX—20XX学年度第一学期语文学科四年级练习卷
第一部分识字与写字（共25分）
_1.下列词语中加点字读音不正确的是第（）组。
【原创】
____①脊_．（jǐ）梁②仍．然（r?
ng）③疾．病（jí）④膝．
盖（qī）___名2.下列词语中加点字读音相同的是第（）组。
姓①落．后落叶．．②空．地天空．③等待．待．会儿④懒散．散．步3.下列词语中没有错别字的是第（）组。
【原创】
①因才施教②油然而升③朝气逢勃④锦绣河山__4．请你任选四个字，一对一对写好，并组词。
【原创】____膝壮拳纽扭卷状漆____——（
）
——（）
_级班——（
）
——（）
5.根据拼音选择合适的字组成词语，正确的是第（
）
雄zi英发
①姿②滋③咨
④资__6.带点字的解释只有一个是错误的，是第（）个。
____①异．想天开异：
特别的。
②震耳欲．聋欲：
将要。
___③筋疲_．力尽疲：
疲惫④拾金不昧．：
昧：
愚昧___7.“虚心使人进步，骄傲_．．使人落后”这其中的骄傲指的是：
（）_校学①自高自大，看不起别人。
②值得自豪的人或事。
③自豪。
④快乐8.下列词语中与“积少成多”的意思不同是第（）个。
【原创】①集腋成裘②聚沙成塔③日积月累④堆土成山
9.芳芳擅长刺绣，她的手艺获得了人们广泛的赞誉。
请你用一个四字词语形容她这样手艺高超的人，你会选择第（）个。
①匠心独特②能工巧匠③巧夺天工④叹为观止10.看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。
【原创】
jiēchùkuāyàoshēnlínqíjìng
jǐnshandǐchánɡji?
chūfùyù
11.根据“间”在《现代汉语词典》中的解释，回答下列问题。
【原创】
“小红对妈妈说：
“妈妈，我有一个好朋友，我们之间无话不谈，亲密无间，谁想离间我们的关系都不可能。
”
“间．1
”的意思是读音是_____________“间．2
”的意思是读音是_____________
“间．3
”的意思是读音是_____________
第二部分积累与阅读（共45分）
一、积累
12.“由于画家对劳动的辛苦有切身的感受，因此《拾穗》这幅画画得十分逼真．．。
”请你试着用一个四字词语形容这逼真的画卷。
（）
13.小鹏是一名优秀的小学生，他的身上有很多的优点。
但是也存在着不足：
有时他树立目标却迟迟不见行动，妈妈告诉提醒他说：
__________”，有时，他总是和爸爸说班上的同学都不如他，爸爸告诫他：
”__________”，有时，他向老师抱怨：
“学校的规矩太多了，真烦人！
”老师微笑着向他解释道：
“__________。
”【原创】①三人行，必有我师焉。
1
②不以规矩，不成方圆。
③语言是花苞，行动才是果实。
知识是种子，实干才是肥料。
④只有按照不同法规生活的人，才不同于动物。
14.请你在下面的横线上写出相应的诗句。
15.请你给下面两幅图分别配上合适的古诗句或者四字词语
（三）自己的花是给别人看的
爱美大概也算是人的天性吧。
宇宙间美的东西很多，花在其中占有重要的地位。
爱花的民族也很多，德国在其中占有重要的地位。
四五十年以前我在德国留学的时候，曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。
家家户户都在养花。
他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。
花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。
我曾问过我的女房东：
你这样养花是给别人看的吧！
她莞儿一笑，说：
“正是这样！
”
正是这样，也确实不错。
走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。
许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。
每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。
人人为我，我为人人。
我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
21.联系上下文解释词语
二、阅读短文，完成16—26题。
__________________
旅行鸽和普通的鸽子非常相似。
不过，它的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，多以看上去是那么的绚丽多彩。
旅行鸽数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。
当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲树林上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。
有的旅行鸽的队伍长发十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。
16．这篇文章描写了_______,文章从_______、______两方面描述它的。
17.观察文中划线语句，想一想它是围绕着哪句话而写？
它在文中的作用是
______________________________。
18.结合课文内容进行判断，对的画√，错得画×
（1）旅行鸽和普通鸽子一模一样。
（
）
）
吃惊________________________________________________________姹紫嫣红______________________________________________________22.文中两次出现了“家家户户”一词，第一次是为了表现______________
第二次是为了表现_________________________________________【原创】
23.作者在文章结尾处说：
“我觉得这一种境界是颇耐人寻味的”，这种境界指的是
_____________________________________________________________
24.文中用那句话具体描述了这样的境界：
______________________________________________________________________________________________
25.“每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。
”这句话告诉我们：
【原创】
自己为别人______________,别人为自己______________
你在生活中有过这样的经历吗？
请你仿照上面的句式写一写我为别人______________，别人为我________________26.请你用自己的话说一说，这种境界指的是____________________
27.下面四个选项中，能概括文章主要内容的一项是（）
①作者在德国看到了奇怪的种花现象，花都朝外开放，非常的美丽。
②作者看到德国人种花目的是供他人欣赏，感到人们之间美好境界。
2
（2）旅行鸽数量繁多，是地球上数量最多的鸟类。
（（3）旅行鸽胸前后背的颜色不一样。
（
）
19.请你给这篇文章起个恰当的题目_____________
20.随着人们的捕杀，旅行鸽的数量在日益减少。
针对这一现象，请你写一则宣传
语:
______________________________________________________________________________
③作者在德国看到花朵临窗而栽，特别的美丽，汇成了花朵的海洋。
④德国人很喜欢花，家家户户都养花，作者走在街上感到应接不暇。
三、习作（30分）【原创】
从下面的题目中，选择自己感兴趣的一个，写一篇习作。
题目一：
为__鼓掌!
提示：
在成长的道路上，你曾经为谁鼓掌？
自己、朋友、亲人、或者是陌生人?
?
是什么样的事情让你不由自主地鼓起掌来呢？
将题目补充完整，选择一件你印象最为深刻的事情来写吧。
要求：
内容具体，感情真实；语句通顺，书写规范、正确；字数不少于300字。
题目二：
观察两组词语
1、观察两词语，你发现了什么？
从两组词中各选有一个，发挥你的想象，他们之间发生了什么样的故事呢？
2、故事的主题要表达这两类词之间的关系。
3、题目自拟
要求：
语句通顺，书写规范、正确；字数不少于300字。
3
4
5
篇二：
20XX年中考语文模拟试题
（一）（:
拾金不昧的宣传标语）
20XX年中考语文模拟试题
（一）
一、积累与运用（26分）（1-6题每小题3分）
1．下列各项中加点字注音、字形全都正确的一项是（）．．．．
A．侧（ca）隐瑰（guì）宝参差（cī）门廷（ting）若市．．．
b．聆（líng）听峰峦（luán）执拗（niù）鞠躬尽瘁（cuì）．．．．
c．深谙（ān）吮（sǔn）吸跌宕（dàng）胸有陈（chen）竹．．．．
D．凝（níng）望邂诟（h?
u）雄踞（jū）消声匿（nì）迹．．．．
2．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）．．．
⑴雅安地震中，儿子抱着88岁的老父亲排队等待救治，之情让人感动。
⑵近来，日本针对我固有领土钓鱼岛一再挑衅，制造事端，对此，大家无不。
⑶莫言在楼道昏黄的灯光下忘我写作，有人从身边经过他都。
⑷人类的智慧和大自然相比实在是。
A．反哺义愤填膺浑然不觉相形见拙b．哺育义正言辞浑然不觉捉襟见肘
c．反哺义正言辞混沌不知相形见拙D．哺育义愤填膺混沌不知捉襟见肘
3．下列各句中加点词语使用不恰当的一句是（）．．．
A．救人反被讹事件的屡次发生让许多人碰到类似的事选择了袖手旁观。
其实世上还是好人．．．．
多，只是恶被媒体放大了。
b．春风到处，冰雪融化，青草萌发，动物伸着懒腰结束了冬眠，真是妙手回春啊。
．．．．
c．“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
．．．．
D．复习中，过度的向学生提要求，加压力，无异于揠苗助长。
．．．．
4．下列句子没有语病的一项是（）．．．．
A．在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息的能力决定着一个人成就的大小。
b．通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。
c．每天课外活动，同学们陆陆续续来到操场，纷纷踊跃参加体育活动。
D．大量地阅读优秀的文学作品,不仅能丰富人的感情,而且还能增长人的知识。
5．将下面的内容重新排列，正确的顺序是（）．．
①用事实作论据时，对所运用的事实必须调查核实，每个情节、每个数字都不允许浮夸不实。
②所以，还要充分考虑事实的代表性，对众多的事实进行精心选择。
③用事实作论据，事实必须确凿，有代表性。
④有些事情虽然属实，但只是个别现象，不能反映事物的本质，引用这样的事实作论据，会得出错误的结论。
⑤事实不确凿，论点就站不住脚，事实没有代表性，论点就缺乏说服力。
A．⑤①③④②b．③①④②⑤c．③⑤①④②D．①②④⑤③
6．下列各项中说法有误的一项是（）．．
A．《朝花夕拾》是鲁迅的回忆散文集，主要写的是鲁迅少年和青年时期经历的一些人和事，《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与〈山海经〉》是其中的名篇。
b．《格列佛游记》中“宫廷游戏”一章，作者借小人国的游戏，抨击了英国宫廷和大臣们的昏聩无能，无情地讽刺了高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸。
c．戏剧是一种综合的舞台艺术，把文学、表演、绘画、音乐、雕塑、舞蹈等多种艺术综合
成为一种独立的艺术形式。
D．中国传统节日在古诗词中有很多的印迹，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”、“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”、“但愿人长久，千里共婵娟”以时间先后分别对应着清明节、重阳节和中秋节。
7．古诗词默写填空。
（4分）
①，愁云惨淡万里凝。
②采菊东篱下，
③苏轼《江城子?
密州出猎》中，勾勒出英武豪迈、气概非凡英雄形象的词句是：
，，。
④《白雪歌送武判官归京》中，用，两句新颖传神地描写出雪景，成为千古传诵的咏雪名句。
8．综合性学习与探究（4分）
越来越多的人使用键盘书写，用惯了电脑的人手写汉字的能力会下降。
针对汉字手写危机，央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》，吸引观众在电视机前同步参与，在游戏中学习知识、领略汉字之美。
为此我校九年级二班开展了“写好汉字，学好母语”为主题的班队活动。
请你参加。
（1）.汉字书写我宣传（2分）
结合材料，给《中国汉字听写大会》拟写一句宣传标语。
（紧扣主题，言简意赅，不超过20字）
（2）.汉字书写我给力（2分）
假如你所在的班级举行有关规范汉字书写的辩论会，正反方激烈交锋，请针对下面的反方观点，为正方写出辩论词。
反方：
现在是信息时代，计算机书写已经普及，有这样快而好的书写方式，我们何必浪费时间练习写汉字呢？
正方：
二、现代文阅读（28分）
（一）阅读《一颗颗星星都是爱》，回答9—14题。
（16分）
一颗颗星星都是爱
①一天，讲完圣诞老人的故事，我问学生们：
如果圣诞老人在年三十晚上从国外赶来给大家送礼物，你们希望得到什么？
②教师里的气氛一下子活跃起来，孩子们一个个争先恐后抢着回答。
有说要金子的，有说要电视的，有说要洋楼的。
③一个男孩子，静静地坐在座位上，丝毫不为这热闹的场面所感染。
④这男孩子家境不好，出生不久便没了母亲，父亲在他3岁时又不幸葬身深崖。
他是奶奶一手拉扯大的。
在他未正式成为我的学生之前，我已牢牢记住了他的名字—倒不是因为他最后入学并欠费。
那天，我写好欠条后，这惟一一个敢自己赊费来上学的孩子，拿出两张百
元钞票，说是他在路上捡到的。
我心情激动地接过那200元钱，也记下了“韦德”这个名字。
⑤也许是穷人的孩子早当家吧，韦德很懂事，在班里不仅人缘好，成绩也总排前几名。
可最近几个星期，他时不时在课堂上低头。
我提醒了几次，他老不改。
为此他吃了好几回“冰淇淋”—学生上课走神儿，我就用冰冷的手摸摸他们暖暖的小脸蛋，孩子们将之笑称为“冰淇淋”。
⑥“韦德，你呢？
你希望得到什么礼物？
”我走到他面前轻声问道。
韦德慢慢站起来，依旧垂着眼睛。
我拍拍他的肩膀，鼓励他。
“老师，我家的泥屋没有烟囱，圣诞老人从哪儿进啊？
”他低低的语调含着忧伤。
⑦我一怔，是这个除了他以外，根本就没有人会想到的问题困住了他呀。
想了想，我微笑着告诉他，圣诞老人能穿墙钻地，无所不能，他自会有办法。
⑧韦德抬起眼睛，眼神是那样的晶亮，显得非常的高兴，他几乎是抑制不住兴奋的情绪喊道：
“我想要一双棉手套和一双棉鞋！
”
⑨孩子们“哄”地一声笑开了，这个愿望太微不足道了。
⑩韦德也笑了，我突然觉得这个矮小又穷困的孩子，他这个朴素的愿望绝对不会像听起来那样低微。
11“老师的手很冰，有了棉手套就暖和了；奶奶的脚生冻疮了，穿上棉鞋就会好了。
”韦○
德稚内的童音在教室上空盘旋着。
12学生们顿时安静了下来，一个个若有所思地抿紧嘴唇，似乎有什么东西敲中了他们○
的心灵。
13我只觉得一股热流涌遍全身，鼻子酸酸的……○
14我想不到，韦德竟是要暖和我的手，才故意在课堂上开小差；也想不到家境如此贫○
寒的一个孩子，在他的任何梦想都可能实现的时候，许的却是这样简单而又充满爱心的愿望……
15“老师，我的袜子是补过的，很旧，圣诞老人会往里面放礼物吗？
”忽然，韦德想起○
什么似的沮丧地问道。
16我还没有来得及回答，孩子们已经纷纷站起来，说过年是要把自己的新袜子送给韦○
德。
平时最调皮的几个学生这时也认真起来。
17看着这些可爱的、天真烂漫的孩子，我的泪水止不住地往下淌、往下淌……模糊的○
泪光中，我感到有一双温暖的小手正拿起我冰冷的手，贴在他暖暖的小脸上。
18而此刻，我的脑海里恍恍惚惚掠过许多词语：
善良、纯洁、真挚……最终盘踞不散、○
定格下来的只有一个字—“爱”。
（卢瑶文选自《中学语文》）
9．本文以“一颗颗星星都是爱”为题，而不用“圣诞礼物”、“韦德的礼物”和“爱的礼物”，请你说说以此为题的好处。
（2分）
10．下面对文章理解不正确的一项是（）（3分）．．．
A．本文用一个饱含真情的故事，讴歌了纯真的童心和真挚的爱，谱写了一曲温情的爱的颂歌。
b．韦德是一个爱学习、能吃苦、懂事、无私的孩子。
c．第④段文字，从记叙顺序看是插叙和补叙，交代了韦德虽然家境，但他却具有自强不息的精神和拾金不昧的高尚品德。
D．本文以“圣诞礼物”为线索安排情节结构，韦德说出自己的礼物这部分是情节的高潮。
11．下面是两处对韦德的语言描写，请说说揭示了人物什么样的心理。
（2分）
（1）“老师，我家的泥屋没有烟囱，圣诞老人从哪儿进啊？
”
（2）“老师的手很冰，有了棉手套就暖和了；奶奶的脚生冻疮了，穿上棉鞋就会好了。
”
12．设置悬念可以为故事的发展做好铺垫，为下文埋下伏笔，请你从文中找出一处并做简析。
（3分）
13．说到礼物，有的学生想要金子，要电视，要洋楼，而韦德想要的礼物却是“一双棉手套和一双棉鞋”。
请你谈谈，本文这样写有什么作用。
（3分）
14．最后一段中说“最终盘踞不散、定格下来的只有一个字—‘爱’”，这是作为老师“我”的感受。
你对爱的体验是怎样的？
请结合本文内容，完成下面排比句。
（3分）
爱，是节假日里对亲人的思念和祝福，，。
（二）阅读《莫远离“深阅读”》，回答15—18题（12分，每小题3分）
莫远离“深阅读”
①在现代社会，网络、手机、电视等传播媒介，极大改变了人们的阅读习惯。
人的身体从书斋里解放出来，整个世界都成了书房。
与此同时，阅读也变得越来越简单随意，看时一目十行，看后过目即忘——人们常说的“浅阅读”逐渐风行起来。
②传播媒介变了，阅读习惯也随之改变，这无可厚非。
读书从来都有不同类别，何况“读”总比“毒”和“赌”好，毕竟它能获取信息、提升修养。
但是，如果一种拒绝深度的浅阅读借助于媒介的力量，逐渐演化成社会上大多数人尤其是年轻一代的阅读习惯时，我们是否该有所审视？
③阅读之深浅，并非小事。
往小里说，涉及个人生活方式，往大处讲，涉及社会风尚和全民族的文化倾向。
科技的发达，资讯的浩繁，并不能成为远离深阅读的借口。
历史上很多名人，并不苛求读书之多，却强调读书之深。
唐宋八大家的韩愈自述所服膺之书不过数种。
清代名臣曾国藩反复强调读书要专，“穷经必专一经，不可泛骛”，“但一部未完，不可换他部，此万万不易之道”。
古人讲究读书譬若掘井，与其多掘数井而不及泉，不如专守一井，力求及泉，而用之不竭。
当然，一味艰深不免乏味，但是一股脑跟风“浅阅读”，则终会流于浮泛。
④我相信，如果沉迷于新潮时尚、“触手可及”的手机阅读、广告阅读、网络阅读，这个社会能够造就千千万万个信息受众，但是很难培育精深广博的大家。
当然，这里并非要提倡复古读经，也不是强求每个人都去做名人大家，而只是为时下偏颇式的阅读状况担忧，为人们对这样的阅读习惯习焉不察而担忧。
阅读可以是休闲、娱乐，但不应止于休闲、娱乐，尤
其是对于整个国民而言。
⑤从另一角度来说，人类文明长河存在无数经典，不少作品的孕育时间与创作艰辛都令人慨叹。
《红楼梦》披阅十载，增删五次，《资本论》写了40年，这些作品呼唤代代后人不断重读，温故知新。
它们的厚重与丰富，也注定了阅读的艰难与沉潜，这是浅阅读无法涉足的领域。
曾有人在网上搞所谓的世界经典名著快读，把每部名著概括成几十个字的故事梗概，以为这样可以花最少的时间，读最多的名著，简直可以算得上心浮气躁的典型例子。
⑥对于不以读书、研究为业的人来说，“浅阅读”未尝不可，但对于整个社会，对于传统文化的传承和民族素质的提升，深阅读万不可废。
如果有一天，国人全都沉迷于摩尔庄园、偷菜游戏、手机短信和QQ聊天，那么这还是不是我们？
15．本文的中心论点是什么？
16．下面对本文理解不正确的一项是（）．．．
A．浅阅读简单随意，看时一目十行，看后过目即忘，它会影响个人生活方式，乃至社会风尚和全民族的文化倾向。
b．第⑤段举《红楼梦》和《资本论》两部作品成书时间为例，强调经典名著应该不断重读，温故知新。
c．“如果有一天，国人全都沉迷于摩尔庄园、偷菜游戏、手机短信和QQ聊天，那么这还是不是我们？
”用一个反问句，表达了对浅阅读风行之势的忧虑。
D．为论证文章的中心论点，本文从“阅读习惯也随之改变，这无可厚非”和“人类文明长河存在无数经典，不少作品的孕育时间与创作艰辛都令人慨叹”两方面论述深阅读的重要性。
17．第③段用了什么论证方法？
有什么作用？
18．第四段中划线部分跟前后的内容联系看似不紧密，能否将其删去，为什么？
三、古诗文阅读（16分）
（一）阅读《邹忌讽齐王纳谏》，回答19—22题。
（12分，每小题3分）
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：
“我孰与城北徐公美？
”其妻曰：
“君美甚，徐公何能及君也？
”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：
“吾孰与徐公美？
”妾曰：
“徐公何能及君也？
”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：
“吾与徐公孰美？
”客曰：
“徐公不若君之美也。
”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：
“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”
于是入朝见威王，曰：
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：
由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：
“善。
”乃下令：
“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐,此所谓战胜于朝廷。
篇三：
20XX年河南中招思想品德试卷及答案（word版）
20XX年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试试卷
思想品德
注意事项：
1.本试卷共6页，四大题，满分70分，考试时间60分钟。
请用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
2.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止讨论、交流资料的行为。
3.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。
温馨提示：
思想品德课程，关注国计民生，倡导道德践行，引领人生航程。
唱响自信之歌，你我相伴前行，发挥最佳水平，祝你走向成功!
一、请你选择（共20分）——认真细致，点滴做起!
▲单项选择（4小题，每题2分，共8分。
下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号）
1．20XX年1月11日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会，——和——获得20XX年度国家最高科学技术奖。
【】
A．袁隆平李振声b
．王忠诚
徐光宪c．闵恩泽吴征镒D．谷超豪孙家栋
2．与右图主题相符的法律修正案是【】A．选举法修正案b．著作权法修正案c．国家赔偿法修正案D．保守国家秘密法修正案
3．加强未成年人保护工作至关重要，提高未成年人自我保护
能力更是他们健康成长的实际需要。
下列未成年人的做法中符合自我保护要求的是【】
A．发现有人落水，不顾一切救人b．上下楼梯靠右，轻声慢步缓行c．遇到坏人勒索，盲目与其硬拼D．看到没车通过，迅速闯过红灯
4.小明在参加社会实践活动的过程中，收集到了以下宣传标语，其中与“党和国家的生命线、人民群众的幸福线”这一表述相符合的是【】
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