新疆维吾尔自治区届高三第二次适应性检测理综生物试题解析解析版.docx

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新疆维吾尔自治区届高三第二次适应性检测理综生物试题解析解析版

一、选择题

1.下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是

A.核仁是没有膜的细胞器B.生物膜不允许大分子物质穿过

C.有氧呼吸与生物膜无关D.tRNA携带氨基酸进入核糖体与生物膜无关

【答案】BD

【解析】

试题分析：

核仁是细胞核内与核糖体形成有关的结构，不是细胞器，A错误；生物膜具有选择透过性，不能让生物大分子穿过，B正确；有氧呼吸第三阶段发生在线粒体内膜上，C错误；核糖体是没有膜结构的细胞器，所以tRNA携带氨基酸进入核糖体与生物膜无关，D正确。

考点：

本题考查细胞结构与功能的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

2.下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是

A.颤藻细胞有丝分裂前期两极发出纺锤丝形成纺锤体

B.若控制ATP合成酶的基因表达，则细胞发生了分化

C.细胞的衰老可以用自由基学说进行解释

D.细胞凋亡不利于维持人体内部环境的稳定

【答案】C

【解析】

试题分析：

颤藻属于蓝藻，是原核生物，不能进行有丝分裂，A错误；ATP合成酶的基因在所有细胞中都表达，所以控制该酶的合成不能说明细胞分化了，B错误；细胞的衰老可以用自由基学说进行解释，C正确；细胞凋亡是正常的生命现象，是有利于维持人体内部环境的稳定的，D错误。

考点：

本题考查细胞生命历程的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

3.下列关于遗传的分子基础的叙述，错误的是

A.DNA和RNA都可以贮存遗传信息B.DNA和RNA都能以对方为模板合成

C.细胞中组成核酸的嘌呤数和嘧啶数不同D.基因是碱基对随机排列成的DNA片段

【答案】D

【解析】

试题分析：

DNA和RNA的核苷酸序列都可以贮存遗传信息，A正确；DNA可以通过转录合成RNA，RNA也可以通过逆转录形成DNA，B正确；细胞中的核酸包括DNA和RNA，其中组成DNA的嘌呤数和嘧啶数相等，但是组成RNA的嘌呤数和嘧啶数不一定相等，C正确；基因是碱基对随机排列成的DNA片段，D错误。

考点：

本题考查遗传的分子基础的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

4.下图是某二倍体植物细胞有丝分裂过程中秋水仙素作用原理的示意图，①、②、③、④分别代表处在不同时期的细胞。

下列说法错误的是

A．秋水仙素在细胞分裂的

时期起作用

B．

时期的细胞可正常分裂发育成多倍体植株

C．图中所示过程是新物种形成的途径之一

D．低温处理与用秋水仙素处理作用原理相似

【答案】A

【解析】

试题分析：

秋水仙素在有丝分裂前期（②）能抑制纺锤体的形成，A错误；秋水仙素作用后形成的

时期的细胞中染色体数目与正常体细胞相比加倍，含有四个染色体组，其发育形成的植株是四倍体（多倍体）植株，B正确；图中形成的四倍体植株与正常二倍体杂交不能产生可育后代，它们之间具有生殖隔离，C正确；低温处理与用秋水仙素处理，都能抑制纺锤体的形成，使得染色体数目加倍，D正确。

考点：

本题考查有丝分裂的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

5.下图是不同浓度的α—萘乙酸（NAA）对红花檵木和朱槿插条生根的影响（扦插32天）。

下列说法错误的是

A．与朱槿相比，红花檵木对NAA的敏感性更高

B．促进红花檵木插条生根的最适NAA浓度为200mg\L

C．NAA对红花檵木的生根影响，体现了NAA作用的两重性

D．NAA具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点

【答案】B

【解析】

试题分析：

根据图形分析，0组为对照组，随着NAA浓度的增加，两种植物的生根数都逐渐增加，但是红花檵木促进作用先下降，说明红花檵木对NAA的敏感性更高，A正确；促进红花檵木插条生根的最适NAA浓度在100mg\L到300mg\L之间，不一定为200mg\L，B错误；与对照组相比，图中100-400mg\L的浓度对植物生根都是促进作用，500mg\L的浓度抑制了生根，说明NAA作用具有两重性，C正确；NAA是生长调节剂，具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点，D正确。

考点：

本题考查生长素类似物对植物生根影响的实验的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

6.下列关于生物学实验的叙述，错误的是

A．模型建构法可用于模拟血糖的调节机制和减数分裂中染色体的变化

B．探究植物细胞的吸水和失水与体验细胞膜的制备均涉及了渗透作用

C．调查某种遗传病的发病率和某双子叶植物的种群密度时，必须随机取样且样本足够大

D．标志重捕法解决了活动性强的动物取样的难题，可用于研究土壤小动物的丰富度

【答案】D

【解析】

试题分析：

模拟血糖的调节机制和减数分裂中染色体的变化实验中都用到了构建模型的方法，A正确；探究植物细胞的吸水和失水实验利用了渗透作用原理，细胞膜的制备也利用了渗透作用使得动物细胞吸水涨破，B正确；调查某种遗传病的发病率和某双子叶植物的种群密度时，必须随机取样且样本足够大，以避免实验的偶然性，C正确；标志重捕法用于调查活动分为广的动物的种群密度，而土壤小动物的丰富度的研究属于群落的研究范畴，应该用取样器取样法，D错误。

考点：

本题考查生物学书本基础实验的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

29.取厚叶女贞和菠菜的叶片，用直径为1cm的打孔器打出幼叶和成熟叶圆片若干，用注射器抽出叶片内气体，放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用。

取若干只体积为100mL的烧杯，分别倒入40mL不同浓度的NaHCO3溶液，每个烧杯中随机放入同种叶圆片10片，在不同的光照强度和不同浓度的NaHCO3溶液中进行实验，统计第一片叶圆片上浮的时间（分钟），结果如下表。

（1）表中NaHCO3溶液的浓度越大，菠菜叶片上浮所需时间越短，原因是。

（2）相同条件下，菠菜的成熟也较幼叶先上浮，这可能与的含量的比值有关。

（3）NaHCO3溶液浓度为0（即蒸馏水）中的叶片（“能”或“不能”）发生光合作用，原因是。

（4）在2000lx，22°C条件下，厚叶女贞的幼叶和成熟叶在不同浓度的NaHCO3溶液中均不能上浮，原因可能是。

【答案】

（1）溶液中含CO2含量越高，光合速率越快

（2）叶绿体中色素

（3）能细胞呼吸能产个C02

（4）光照强度较弱，叶片的光合作用强度较弱

【解析】

试题分析：

（1）CO2是光合作用的原料，溶液中含CO2含量越高，光合速率越快，产生的氧气越多，则菠菜叶片上浮所需时间越短。

（2）成熟的菠菜叶中叶绿体中色素的含量较高，光合作用强，产生的氧气多，所以菠菜的成熟也较幼叶先上浮。

（3）由于植物细胞呼吸作用也可以产生二氧化碳，所以在NaHCO3溶液浓度为0的情况下也能发生光合作用。

（4）在2000lx，22°C条件下，由于光照强度较弱，叶片的光合作用强度较弱，所以厚叶女贞的幼叶和成熟叶在不同浓度的NaHCO3溶液中均不能上浮。

考点：

本题考查影响光合作用的因素的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

30.果蝇的短刚毛基因A对长刚毛基因a为显性，位于Ⅱ号染色体上；灰体基因B对黑檀体基因b为显性，位于Ⅲ号染色体上；红眼基因E对白眼基因e为显性，位于X染色体上。

如图表示某果蝇细胞中的染色体组成。

（注：

XY和XO的果蝇为雄性，XX和XXY的果蝇为雌性）

（1）该果蝇的体细胞中有个染色体组。

（2）基因型为AaBbXEY的果蝇与基因型为AaBbXEXe的果蝇杂交，子代（F1）中基因型有______种。

表现型为短刚毛灰体红眼雌果蝇的个体占________,其中纯合子占_________.

（3）若红眼雄果蝇（XEY）与白眼雌果蝇（XeXe）杂交，子一代中出现了一只白眼雌果蝇，原因可能是__________________（不考虑基因突变）。

【答案】

（1）2

（2）369/321/18（3）母本在减数分裂中两条X染色体未分离

【解析】

试题分析：

（1）图中果蝇细胞中有4对同源染色体，8条染色体，2个染色体组。

（2）基因型为AaBbXEY的果蝇与基因型为AaBbXEXe的果蝇杂交，子代（F1）中基因型有3*3*4=36种基因型，表现型为短刚毛灰体红眼雌果蝇（A_B_XEX_）的个体占3/4*3/4*1/2=9/32,其中纯合子占2/3*2/3*1/2=1/18。

（3）红眼雄果蝇（XEY）与白眼雌果蝇（XeXe）杂交，子一代中雌果蝇的基因型应该为XEXe，若出现了一只白眼雌果蝇，原因可能是母本在减数分裂中两条X染色体未分离。

考点：

本题考查伴性遗传的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

31．胰岛素能促进组织细胞摄取葡萄糖，这与葡萄糖转运蛋白1基因控制合成的葡萄糖转运蛋白1（Glut1）密切相关。

（1）急性心肌缺血、缺氧时，葡萄糖转运和代谢增强。

以某心肌细胞为材料进行实验，结果如下表。

同对照组对比，各处理组均使细胞膜Glut1的量________.“胰岛素+缺氧组”效果更明显，说明胰岛素有________作用。

（2）胰岛素还可调节某些细胞中Glut1表达的数量。

当血糖浓度升高时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激，产生兴奋，最终作用于胰岛B细胞，使得、胰岛素的分泌量增加，导致某些细胞中Glut1含量增加。

此过程属于_______调节。

（3）癌细胞中Glut1基因普遍呈现高表达，原因可能是__________。

人体内癌细胞可作为_________,引发机体的特异性免疫。

【答案】

（1）增加促使细胞内的膜Glut1向细胞膜转移

（2）神经-体液调节（3）癌细胞要消耗更多的葡萄糖供能抗抗原

【解析】

试题分析：

（1）根据表格数据分析，与对照组相比，其他两组的处理使得细胞膜Glut1的量都增加了，尤其“胰岛素+缺氧组”增加的更多，说明胰岛素具有促使细胞内的膜Glut1向细胞膜转移的作用。

（2）根据题意分析，该过程的调节涉及到了下丘脑并产生了兴奋，同时还有胰岛素的调节，所以该过程既有神经调节，也有激素调节。

（3）癌细胞要消耗更多的葡萄糖供能抗，所以癌细胞中Glut1基因普遍呈现高表达。

人体内癌细胞可作为抗原，引发机体的特异性免疫。

考点：

本题考查血糖浓度的调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

32.某湿地生态系统的建设流程如下：

水下立体施工，清理地基，铺设减渗层→回填富含有机物的土壤和砂石，土壤取自原湿地生态系统的河底→栽培本土水生及湿生植物如芦苇、香蒲、千屈菜等，并注水→引入鲤鱼、草鱼等水生生物。

（1）上述流程为生态系统提供的组成成分有生产者和__________。

（2）欲使湿地生态系统正常运转，设计时要考虑不同营养级的生物应该有合适的_________.

（3）图甲是能量流经草鱼种群的部分示意图，请用文字补充完整。

（4）若此湿地生态系统中，鲤鱼种群增长速率岁时间的变化模型如图乙所示。

t1时，该种群的年龄组成是_________。

【答案】

（1）消费者、分解者、非生物的物质和能量

（2）比例

（3）

鱼种群同化②生长、发育、繁殖（能量储存）（4）增长型

考点：

本题考查生态系统的结构和功能的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

39．[生物——选修1：

生物技术实践]欲降低农作物表面农药甲氰菊酯的残留量，现从土壤中分离纯化能降解甲氰菊酯的菌株，分离方法如下图示:

（1）土样选自_________的土壤中；富集培养基需含丰富的______、_______水和无机盐。

（2）在操作过程中，取土样用的小铁铲和剩土样的信封在使用前________（“需要”或“不需要”）灭菌，并在_______附近将取好的土样倒入锥形瓶中，塞好棉塞。

（3）培养基换成“基础培养基+甲氰菊酯500mg/mL”的目的是______。

（4）最后一步分离纯化菌种的方法一般是_________（“能”或“不能”）用来统计样品中的活菌数目。

（5）欲选择高效降解甲氰菊酯的菌株，还需将分离的各菌株接种在_______的甲氰菊酯作营养的基础培养基上，选择适应浓度高、生长繁殖快而旺盛的单菌落保存。

【答案】

（1）经常喷施甲氰菊酯（或富含甲氰菊酯）碳源氮源（顺序可颠倒）

（2）需要火焰

（3）只让降解甲氰菊酯的菌存活（或选样培养能降解甲氰菊酯植株）

（4）不能（5）不同浓度梯度（1分）

考点：

本题考查微生物的分离和培养的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

40．[生物——选修3：

现代生物科技专题]回答下列有关癌症治疗方法的问题。

（1）“生物导弹”治疗：

“生物导弹”是将抗癌细胞的_____与化学药物等结合并注入人体内，借助其导向作用，定向杀死癌细胞；它的制备所运用的生物技术主要有_______、_________。

（2）“原位免疫”治疗设想：

最新研究报道称，一种常见的植物病毒外壳，注射到卵巢癌、结肠癌或乳腺肿瘤中，不仅能引发小鼠的免疫系统来消灭肿瘤，而且还提供了全身性保护来对抗肿瘤转移。

欲获得大量这种植物病毒外壳，设计的基因工程流程如下图。

①过程a是通过_______法获取目的基因，体外进行的b、c技术叫_________。

②过程d,e所代表的基因工程步骤是________。

③过程f中用Ca2+处理大肠杆菌，使其成为_______细胞。

④检测目的基因在大肠杆菌中是否翻译成病毒外壳的方法是_______。

【答案】

（1）单克隆抗体动物细胞培养动物细胞融合（顺序可颠倒）

（2）①反转录多聚酶链式反应（PCR）②基因表达载休的构建

③感受态④抗原-抗体杂交（1分）

考点：

本题考查基因工程的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

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