五年级上册全册同步练习.docx

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五年级上册全册同步练习

第一单元小数乘法

1.1小数乘法

1、小乐到超市买零食，1袋薯片4.5元，买3袋要多少钱？

2、列竖式计算：

0.72×5=2.4×0.8=0.56×0.04=

3、观察下列算式，你发现了什么？

从左边的算式我发现：

一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数，从右边的算式我发现：

一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数

1.2小数乘法的验算及积的近似数

1、1、鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鸵鸟的最高速度是多少千米/小时？

2、人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞的个数是人的45倍，狗约有多少亿个嗅觉细胞？

（得数保留一位小数）

3、计算下面各题。

0.08×9≈（得数保留一位小数）

1.7×0.45≈（得数保留两位小数）

4、一个三位小数保留两位小数后是6.48，这个三位数最大是多少？

最小是多少？

1.3整数乘法运算定律推广到小数

1、观察下面每组的两个算式，他们有什么关系？

0.7×1.2〇1.2×0.7

（0.8×0.5）×0.4〇0.8×（0.5×0.4）

（2.4+3.6）×0.5〇2.4×0.5+3.6×0.5

2、下面各题，怎样简便就怎样算。

0.125×0.9×0.80.67×3+0.67×97

4.32-4.32×0.96.32+6.32×99

3.25×1048.8×1.25

1.4小数乘法应用题

1、刘鑫买下面这些文具，带100元够吗？

2、五一班有45名师生照相合影，每人一张照片，一共需要付多少钱？

3、为鼓励居民节约用电，某市采取分档收费，收费标准如下表。

（1）李阿姨家上月用电165千瓦时，电费是多少元？

（2）张老师家上月用电210千瓦时，电费是多少元？

第二单元位置

一、位置的表示方法

1、用数对表示以下同学的位置

3、王老师的位置用数对表示是（8，9），你知道他坐第几列第几行吗？

二、学以致用

1、描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形？

A（5，9）B（2，1）C（9，6）

D（1，6）E（8，1）

2、如图三角形ABC，如果将它向上平移1格，再向右平移4格，则顶点A的位置用数对表示是（）。

3、下面的小方格是正方形，每一格的长度表示100米。

（1）动物园入口的位置是（0，0），熊猫馆的位置是（），天鹅湖的位置是（）.

（2）老虎馆在入口往北300米，再往东400米，老虎馆的位置是（）.

（3）王平在动物园的参观路线是（0，0）→（3，9）→（5，5）→（7，8），请问他去了哪些地方？

第三单元小数除法

3.1商是一位数的笔算除法

1、王鹏坚持晨练，他平均每周应跑多少千米？

2、王鹏的爷爷计划16天慢跑28km，平均每天慢跑多少千米？

3、王鹏每周计划跑5.6km，平均每天要跑多少千米？

4、列竖式计算

7.83÷9=1.26÷28=

3.2一个数除以小数

1、小美编“中国结”，编一个要用0.85m丝绳。

2、列竖式计算

12.6÷0.28=

3、爸爸给王鹏新买了一筒羽毛球。

4、求下面各题的商的近似数。

2.516÷8.5=0.296保留两位小数是

5.882÷3.4=1.83保留一位小数是

3.213÷0.63=5.1保留整数是

5、计算下面各题。

4.8÷2.3≈（保留一位小数）

1.55÷3.9≈（保留两位小数）

14.6÷3.4≈（保留整数）

3.3循环小数

一、探索

1、观察下图，你能列出算式吗？

2、计算28÷18＝

3、用不同的方法表示下列循环小数

5.333……=1.5555……=

7.14545……=3.258258……=

二、练习

1、1、比较小数的大小。

2、循环小数4.382小数部分的第十位是（）。

三、探索规律

1、用计算器计算下面各题，你发现了什么？

1÷11=

2÷11=

3÷11=

4÷11=

5÷11=

6÷11=

7÷11=

8÷11=

9÷11=

2、用计算器计算前4题，试着写出后2题的积。

3×7=

3.3×6.7=

3.33×66.7=

3.333×666.7=

3.3333×6666.7=

3.33333×66666.7=

3.333333×666666.7=

3、不计算，运用规律直接写出得数。

1.5×1.5＝2.25

2.5×2.5＝6.25

3.5×3.5＝12.25

4.5×4.5＝

5.5×5.5＝

6.5×6.5＝

7.5×7.5＝

8.5×8.5＝

3.4解决问题

1、小强的妈妈要将2.5kg香油分装在一些玻璃瓶里，需要准备几个瓶子？

2、王阿姨用一根25m长的红丝带包装礼盒，每个礼盒要用1.5m长的丝带，这些红丝带可以包装多少个礼盒？

3、把15块糖分给幼儿园小朋友，每人2块，够分给几个小朋友？

4、果农们要将680kg的葡萄装进纸箱运走，每个纸箱最多可以盛下15kg，需要多少个纸箱？

第四单元可能性

1、小丽、小雪和小明三个小朋友抽签，谁抽到的结果是确定的？

谁抽到的结果不确定？

2、从盒子里摸出一个球，结果会是什么？

连一连。

3、判断下列事件是否可能。

（一定的打√，不可能的打×，可能的打○）

（1）爸爸的年龄比儿子的年龄大。

（）

（2）小明跑完100米，只用了2秒。

（）

（3）太阳从西边出来。

（）

（4）三天后下雨。

（）

（5）地球上每天都有人出生。

（）

4、

5、小组活动，盒子中装有红、黄两种颜色的球，每个小组的盒子里装的球都是一样的，从中摸出一个球后又放回去摇匀，重复20次并记录下球的颜色。

下面是八个小组的统计情况。

6、抽奖箱里有大小一致的30张抽奖券,其中有3张一等奖,5张是二等奖,10张是三等奖,12张空奖。

那么抽到几等奖的可能性最大?

抽到几等奖的可能性最小?

为什么?

7、转盘抽奖活动，如下图。

那么转到几等奖的可能性最大?

转到几等奖的可能性最小?

8、把5张卡片装入纸袋，任意摸出一张，要使摸出5的可能性最大，摸出1的可能性最小，应该怎样填写卡片？

第五单元简易方程

5.1用字母表示数

1、讲讲从情境图中你能得到哪些信息。

用字母a表示小红的年龄，爸爸的年龄是，当小红的年龄11岁时，爸爸的年龄是多少？

2、在月球上，人能举起的物体的质量是地球上的6倍。

图中小朋友在月球上能举起的质量是多少？

3、

（1）我们已经学过一些运算定律，你会用字母表示吗？

（2）用字母表示出正方形的面积和周长。

正方形的边长是6cm，计算它的面积和周长。

4、将下列算式简写，能省略的则省略。

5、计算。

72=b2=82=2d=

5.2用字母表示数量关系

1、

2、摆了x个三角形和x个正方形，一共用了多少根小棒？

3、有两袋面粉,如果从甲袋倒出xkg装入乙袋,那么两袋的面粉同样重。

原来甲袋比乙袋多多少kg？

4、仓库里有货物96吨，运走了12车，每车运b吨；

（1）用式子表示仓库里剩下货物的吨数；

（2）根据这个式子，当b等于5时，仓库里剩下的货物有多少吨？

（3）这里的b能表示哪些数？

5、计算下面各题。

3a+7a=6y+y=15x-8x=4b-b=

5.3方程的意义

1、空杯子重100g，往杯子里面加水，一杯水有多重？

2、下面哪些式子是方程？

2、看图写方程。

（1）

（2）

5.4等式的性质

1、看图写方程，你发现了什么？

（1）一个茶壶的质量是a，一个茶杯的质量是b。

等式的两边同时加上相等的数，等式。

（2）一个花盆的质量是a，一个花瓶的质量是b。

等式的两边同时减去相等的数，等式。

（3）一瓶墨水的质量是a，一个铅笔盒的质量是b。

等式两边同时乘同一个数，等式左右两边。

（4）一个排球的质量是a，一个皮球的质量是b。

等式的两边同时除以同一个数（0除外），等式。

2、如果a=b，根据等式的性质填空。

ａ＋３＝ｂ＋（　　　）　　　　　　　　ａ－（　　　）＝ｂ－ｃ

a×ｄ＝ｂ×（）　　　　　　　　ａ÷（　　　）＝ｂ÷10

3、要保持天平平衡，右边应该添加什么物品？

5.5解方程

1、盒子里有几个球？

9个

2、x等于几？

3、解方程：

20-x=9

4、看图列方程，并求出方程的解。

x支x支x支

40支

5.6实际问题与方程

（一）

1、学校原跳远纪录是多少米？

2、从图中得到了哪些数学信息？

要解决的问题是什么？

3、小明去年身高多少？

4、蓝鲸的寿命大约是100年，比海象的3倍少20年，海象的寿命大约是多少？

5.7实际问题与方程

（二）

1、梨每千克2.8元，苹果每千克多少钱？

2、地球的表面积为5.1亿平方千米，其中海洋面积约为陆地面积的2.4倍。

地球上的海洋面积和陆地面积分别是多少亿平方千米？

3、小林家和小云家相距4.5km。

周日早上9：

00两人分别从家骑自行车相向而行，小林每分钟骑250米，小云每分钟骑200米，两人何时相遇？

巩固练习

1、平平和乐乐同时从相距800m的两地相对走来,平平每分钟走46m,乐乐每分钟走54m,经过几分钟两人相遇?

2、爸爸比小红大30岁，今年爸爸的年龄正好是小红的4倍，爸爸和小红今年各多少岁?

3、一个自然保护区里有天鹅和丹顶鹤共960只。

天鹅的只数是

4、丹顶鹤的2.2倍。

天鹅和丹顶鹤各有多少只？

第六单元多边形的面积

6.1平行四边形的面积

1、怎样求平行四边形的面积？

2、平行四边形，花坛的底是6m，高是4m，它的面积是多少？

3、图中平行四边形ABCD的面积是24cm。

E、F是上、下两边的中点。

你能求出图中平行四边形AECF的面积吗?

3、下面哪个平行四边形的面积是2×3=6（c㎡）?

6.2三角形的面积

1、怎样计算三角形的面积？

2、红领巾的底是100cm，高33cm，它的面积是多少平方厘米？

巩固练习

1、图中三角形ABC的面积是24cm,BD=DC,蓝色部分的面积是多少平方厘米?

2、指出下面三角形的底和高，并口算出它们的面积。

（单位：

厘米）

3、图中平行四边形底边的中点是A,它的面积是36m。

求涂色的三角形的面积。

3、下面三角形ABC、ABD、ABE的面积相等吗？

为什么？

（两条虚线互相平行）

6.3梯形的面积

1、你能用学过的方法推导出梯形的面积计算公式吗？

2、我国三峡水电站大坝的横截面的一部分是梯形（如下图），求它的面积。

同步练习

1、求下面梯形的面积。

2、有一条水渠，横截面是梯形，渠口宽2.8米，渠底宽1.4米，渠深1.2米，横截面的面积是多少平方米？

6.4组合图形的面积，

1、下面这些物品里有哪些图形?

2、右图表示的是一间房子侧面墙的形状。

它的面积是多少平方米？

3、图中每个小方格的面积是12cm，请你估计这片叶子的面积。

巩固练习

1、计算下图的面积。

2、求下列图形的面积。

（单位：

cm）

第7单元数学广角——植树问题

7.1植树问题

（1）

1、同学们在全长10m的小路一边植树，每隔5m栽一棵（两端要栽）。

一共要栽多少棵树？

20m、30m、50m呢？

1、同学们在全长100m的小路一边植树，每隔5m栽一棵（两端要栽）。

一共要栽多少棵树？

3.在一条全长2km的街道两旁安装路灯（两端也要安装），每隔50m安一盏。

一共要安装多少盏路灯？

7.2植树问题

（2）

1、学校实验楼与教学楼之间的小路全长80m，学校计划在小路两边每隔4m栽一棵剑兰，一共要栽多少棵？

2、大象馆和猴山相距60m。

绿化队要在两馆间的小路两旁栽树（两端不栽），相邻两棵树之间的距离是3m。

一共要栽多少棵树？

3、圆形花坛的一周全长是30m。

如果沿着这一圈每隔5m摆放一盆花，一共需要摆放多少盆花？

4、张伯伯准备在圆形池塘周围栽树。

池塘的周长是120m，如果每隔10m栽一棵，一共要栽多少棵树？