人教版九年级上学期同步单元专题大培优第十五章《电流和电路》单元复习题.docx
《人教版九年级上学期同步单元专题大培优第十五章《电流和电路》单元复习题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级上学期同步单元专题大培优第十五章《电流和电路》单元复习题.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
人教版九年级上学期同步单元专题大培优第十五章《电流和电路》单元复习题
九年级上学期同步单元专题大培优：
第十五章《电流和电路》单元复习题
1.下列家用电器中，工作电流最小的是（）
A.电子钟B.空调器C.微波炉D.洗衣机
2.（2020·海珠区一模）小亮将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”（如图所示）。
以下判断正确的是（）
A.摩擦时，肯定是气球得到了正电荷，带上了正电
B.摩擦时，电子在头发与气球之间发生了转移
C.两个气球带的是异种电荷
D.若把气球靠近头发，气球与头发将互相排斥
3.取两个相同的验电器A和B，用毛皮摩擦橡胶棒接触验电器A的金属球，使A带上电荷，可以看到A的金属箔张开，B的金属箔闭合。
用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来（如图所示），观察到A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开。
下列描述正确的是（）
A.实验中金属杆和金属球接触的一瞬间，金属杆中电流方向是自A流向B
B.两金属箔片能够张开是因为带上了同种电荷
C.金属杆能够导电是因为金属杆中的电子都可以在金属内部自由移动
D.将金属杆换成玻璃杆，实验现象不变
4.下列关于导体和绝缘体的说法中正确的是（）
A.用铜丝做导线是因为铜内部有大量自由电子
B.导体容易导电是因为导体内部有大量自由电子
C.绝缘体不容易导电是因为绝缘体内部几乎没有电荷
D.绝缘体不容易导电是因为绝缘体内部几乎没有自由电子
5.某同学利用图示电路研究并联电路电流的规律。
闭合开关S再迅速断开，发现接通电路的短时间内，两只小灯泡均发光，电流表的指针正向偏转超过最大刻度。
产生这种现象的原因可能是（）
A.小灯泡L1发生短路
B.小灯泡L2发生短路
C.电流表使用的量程小了
D.电流表的接线柱接反了
6.（2020·狮河区校级模拟）关于如图电路的判断，正确的是（）
A.只闭合开关S1、S3时，灯泡L1、L2并联
B.只闭合开关S2、S3时，灯泡L1、L2都发光
C.闭合所有开关时，灯泡L1、L2都发光
D.只闭合开关S2时，灯泡L2、L1都不发光
7.（2020·毕节市）汽车安全带未系提示器是由压力传感器和开关设计而成。
当乘客坐上去，满足设置的压力条件时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带（安全带控制开关S2断开）则语音提示：
“请系好安全带”，系上安全带后，安全带控制开关S2闭合，语音提示器不工作。
下图中R是限流电阻，能够满足要求的是（）
8.如图所示,电路中能正确测量流经L2的电流的电路是（）
9.电路如图所示,下列分析正确的是（）
A.只闭合S1时,L2发光、L1不发光,A2测L2电流
B.只闭合S2时,L1发光、L2不发光,A1测L1电流
C.闭合S1、S2时,L1、L2并联,A2测L2电流
D.闭合S1、S2时,L1、L2串联,A1、A2示数相等
10.如图所示是“探究并联电路电流特点”的实验电路图，下列说法正确的是（）
A.本实验对灯泡的规格没有要求，只要能发光即可
B.若所选灯泡相同，则电路中的电流满足l1=l2+l3；l2=Il，但是该结论不具普遍性
C.若拧下其中一个小灯泡，另一个灯泡将不能发光
D.为了得到普遍规律，本实验应该多次利用开关的断开和闭合测量多组电流值
11.如图所示，闭合开关S后，两电流表示数如图所示。
下列说法正确的是（）
A.甲是A1表，通过L1的电流是0.6AB.甲是A2表，通过L1的电流是0.6A
C.甲是A1表，通过L1的电流是0.4AD.甲是A2表，通过L1的电流是0.4A
12.关于串、并联电路，下列说法正确的是（）
A.公路边灯要亮一起亮，要灭一起灭，由此断定这些灯是串联的
B.通过两用电器的电流相等，它们一定是串联的
C.教室里有四盏灯，每两盏灯由一只开关同时控制，则这四盏灯的连接方式是串联
D.家中的电灯与控制它的开关之间的连接是串联的
13.如图甲电路，闭合开关8后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针的位置，如果电流表A2读数是0.5A，则下列说法错误的是（）
A.灯泡L1和L2并联B.电流表A1一定连接“3A”接线柱
C.电流表A1的读数是1.5AD.通过灯L1的电流为1.2A
14.（2020·上海）如图所示，当一个带负电的物体甲靠近不带电的金属导体乙时，乙的a端会带正电、b端会带负电。
①发生上述现象的原因：
金属导体中存在大量可移动的自由电子，电子带电（选填“正”或“负”）；自由电子受到物体甲所带电荷的作用移动到导体乙的一端（选填“吸引”或“排斥”）；
②若将图中的物体甲换成带正电的物体，根据上述分析可得，导体乙的（选填“A”“B”或“C”）。
A.a、b两端都不会带电
B.a端会带正电、b端会带负电
C.a端会带负电、b端会带正电
15.如图甲所示，开关S闭合时，电流表A1与A的示数如图乙、丙所示，则电流表A2的示数为 。
16.在如图所示的电路中，若使两灯串联，应闭合开关 ，断开开关；若使两灯并联,应闭合开关 ，断开开关；若闭合开关S1和S2，断开S3，则灯 发光；若闭合开关S2和S3，则会出现电源现象。
17.（2020·朝阳）先将一只大试管装满水，再把小试管的一部分插入大试管中，小试管在重力的作用下，缓慢向下运动。
迅速将该装置倒置过来，如图甲所示，发现小试管在作用下缓慢向上移动。
如图乙，将a、b、c三个轻质带电泡沫小球悬挂起来，若a带负电，则b带电。
若用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近c，二者将相互（填“吸引”或“排斥”）。
18.（2020·淮安）如图所示的电路，当开关S1、S2闭合时，灯泡L1、L2同时发光，此时电流表A2测量通过灯泡的电流。
L1发光一段时间后突然熄灭，L2仍然发光，此时电流表A1示数与L1熄灭前相比（选填“变大”、“变小”或“不变”），
19.在用电流表研究并联电路中电流关系的实验中，小王同学测出干路中电流为0.5A，通过灯L1的电流是0.2A。
现要测出通过灯L2的电流，由同组的小张同学负责改接电路，小张改接后的电路如图所示。
你认为改接后的电路主要错误为
（1）；
（2）。
20.用笔画代替导线完成图中电路的实物连接．要求：
两灯并联，开关控制整个电路，电流表测量通过L1、L2的总电流，导线不能交叉．
21.近年来，我市新增了不少新能源公交车，在公交车后门的两侧扶手上，各装有一个按钮（相当于一个开关），想要下车的乘客只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的指示灯都会发光．提醒司机有乘客需要下车．请设计一个符合要求的电路图．（已画出指示灯和电源，如图所示）
22.右图是探究串联电路电流特点的实验电路图:
（1）实验中,选择两个小灯泡的规格应该是（选填“相同”或“不相同”）的。
（2）下表是某同学实验中的两组数据:
电表的位置
A
B
C
电流I/A
0.3
0.3
1.5
指出上述表格所记录的数据中,明显错误的数值是，造成错误的原因是。
（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，L1发光，L2不发光,造成灯泡L2不发光的原因是（）
A.灯L1的灯丝断了 B.灯L2的灯丝断了C.灯L1短路D.灯L2短路
23.图甲为探究并联电路电流规律的实验电路图。
（1）若要测量干路电流,则电流表应串联在甲图中的（选填“A”“B”或“C”）处。
（2）若要测量A处的电流,在连接电路闭合开关前,发现电流表指针位置如图乙所示,调整正确后闭合开关,发现指针又偏向图乙位置,其原因是。
位置
A
B
C
电流/A
0.18
0.18
0.36
（3）纠正
（2）中错误后，测出A、B、C三处的电流值如上表,由此得出结论:
并联电路中，干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等。
这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:
。
（写出一条）
九年级上学期同步单元专题大培优：
第十五章《电流和电路》单元复习题答案
1.下列家用电器中，工作电流最小的是（）
A.电子钟B.空调器C.微波炉D.洗衣机
答案：
A
2.（2020·海珠区一模）小亮将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”（如图所示）。
以下判断正确的是（）
A.摩擦时，肯定是气球得到了正电荷，带上了正电
B.摩擦时，电子在头发与气球之间发生了转移
C.两个气球带的是异种电荷
D.若把气球靠近头发，气球与头发将互相排斥
答案：
B
3.取两个相同的验电器A和B，用毛皮摩擦橡胶棒接触验电器A的金属球，使A带上电荷，可以看到A的金属箔张开，B的金属箔闭合。
用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来（如图所示），观察到A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开。
下列描述正确的是（）
A.实验中金属杆和金属球接触的一瞬间，金属杆中电流方向是自A流向B
B.两金属箔片能够张开是因为带上了同种电荷
C.金属杆能够导电是因为金属杆中的电子都可以在金属内部自由移动
D.将金属杆换成玻璃杆，实验现象不变
答案：
B
4.下列关于导体和绝缘体的说法中正确的是（）
A.用铜丝做导线是因为铜内部有大量自由电子
B.导体容易导电是因为导体内部有大量自由电子
C.绝缘体不容易导电是因为绝缘体内部几乎没有电荷
D.绝缘体不容易导电是因为绝缘体内部几乎没有自由电子
答案：
D
5.某同学利用图示电路研究并联电路电流的规律。
闭合开关S再迅速断开，发现接通电路的短时间内，两只小灯泡均发光，电流表的指针正向偏转超过最大刻度。
产生这种现象的原因可能是（）
A.小灯泡L1发生短路
B.小灯泡L2发生短路
C.电流表使用的量程小了
D.电流表的接线柱接反了
答案：
C
6.（2020·狮河区校级模拟）关于如图电路的判断，正确的是（）
A.只闭合开关S1、S3时，灯泡L1、L2并联
B.只闭合开关S2、S3时，灯泡L1、L2都发光
C.闭合所有开关时，灯泡L1、L2都发光
D.只闭合开关S2时，灯泡L2、L1都不发光
答案：
A
7.（2020·毕节市）汽车安全带未系提示器是由压力传感器和开关设计而成。
当乘客坐上去，满足设置的压力条件时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带（安全带控制开关S2断开）则语音提示：
“请系好安全带”，系上安全带后，安全带控制开关S2闭合，语音提示器不工作。
下图中R是限流电阻，能够满足要求的是（）
答案：
C
8.如图所示,电路中能正确测量流经L2的电流的电路是（）
答案：
C
9.电路如图所示,下列分析正确的是（）
A.只闭合S1时,L2发光、L1不发光,A2测L2电流
B.只闭合S2时,L1发光、L2不发光,A1测L1电流
C.闭合S1、S2时,L1、L2并联,A2测L2电流
D.闭合S1、S2时,L1、L2串联,A1、A2示数相等
答案：
C
10.如图所示是“探究并联电路电流特点”的实验电路图，下列说法正确的是（）
A.本实验对灯泡的规格没有要求，只要能发光即可
B.若所选灯泡相同，则电路中的电流满足l1=l2+l3；l2=Il，但是该结论不具普遍性
C.若拧下其中一个小灯泡，另一个灯泡将不能发光
D.为了得到普遍规律，本实验应该多次利用开关的断开和闭合测量多组电流值
答案：
B
11.如图所示，闭合开关S后，两电流表示数如图所示。
下列说法正确的是（）
A.甲是A1表，通过L1的电流是0.6AB.甲是A2表，通过L1的电流是0.6A
C.甲是A1表，通过L1的电流是0.4AD.甲是A2表，通过L1的电流是0.4A
答案：
A
12.关于串、并联电路，下列说法正确的是（）
A.公路边灯要亮一起亮，要灭一起灭，由此断定这些灯是串联的
B.通过两用电器的电流相等，它们一定是串联的
C.教室里有四盏灯，每两盏灯由一只开关同时控制，则这四盏灯的连接方式是串联
D.家中的电灯与控制它的开关之间的连接是串联的
答案：
D
13.如图甲电路，闭合开关8后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针的位置，如果电流表A2读数是0.5A，则下列说法错误的是（）
A.灯泡L1和L2并联B.电流表A1一定连接“3A”接线柱
C.电流表A1的读数是1.5AD.通过灯L1的电流为1.2A
答案：
D
14.（2020·上海）如图所示，当一个带负电的物体甲靠近不带电的金属导体乙时，乙的a端会带正电、b端会带负电。
①发生上述现象的原因：
金属导体中存在大量可移动的自由电子，电子带电（选填“正”或“负”）；自由电子受到物体甲所带电荷的作用移动到导体乙的一端（选填“吸引”或“排斥”）；
②若将图中的物体甲换成带正电的物体，根据上述分析可得，导体乙的（选填“A”“B”或“C”）。
A.a、b两端都不会带电
B.a端会带正电、b端会带负电
C.a端会带负电、b端会带正电
答案：
负吸引C
15.如图甲所示，开关S闭合时，电流表A1与A的示数如图乙、丙所示，则电流表A2的示数为 。
答案：
1.1A
16.在如图所示的电路中，若使两灯串联，应闭合开关 ，断开开关；若使两灯并联,应闭合开关 ，断开开关；若闭合开关S1和S2，断开S3，则灯 发光；若闭合开关S2和S3，则会出现电源现象。
答案：
S2S1、S3S1、S3S2L2短路
17.（2020·朝阳）先将一只大试管装满水，再把小试管的一部分插入大试管中，小试管在重力的作用下，缓慢向下运动。
迅速将该装置倒置过来，如图甲所示，发现小试管在作用下缓慢向上移动。
如图乙，将a、b、c三个轻质带电泡沫小球悬挂起来，若a带负电，则b带电。
若用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近c，二者将相互（填“吸引”或“排斥”）。
答案：
大气压正吸引
18.（2020·淮安）如图所示的电路，当开关S1、S2闭合时，灯泡L1、L2同时发光，此时电流表A2测量通过灯泡的电流。
L1发光一段时间后突然熄灭，L2仍然发光，此时电流表A1示数与L1熄灭前相比（选填“变大”、“变小”或“不变”），
答案：
L2不变
19.在用电流表研究并联电路中电流关系的实验中，小王同学测出干路中电流为0.5A，通过灯L1的电流是0.2A。
现要测出通过灯L2的电流，由同组的小张同学负责改接电路，小张改接后的电路如图所示。
你认为改接后的电路主要错误为
（1）；
（2）。
答案：
电流表正负接线柱接反了发生短路
20.用笔画代替导线完成图中电路的实物连接．要求：
两灯并联，开关控制整个电路，电流表测量通过L1、L2的总电流，导线不能交叉．
答案：
21.近年来，我市新增了不少新能源公交车，在公交车后门的两侧扶手上，各装有一个按钮（相当于一个开关），想要下车的乘客只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的指示灯都会发光．提醒司机有乘客需要下车．请设计一个符合要求的电路图．（已画出指示灯和电源，如图所示）
答案：
22.右图是探究串联电路电流特点的实验电路图:
（1）实验中,选择两个小灯泡的规格应该是（选填“相同”或“不相同”）的。
（2）下表是某同学实验中的两组数据:
电表的位置
A
B
C
电流I/A
0.3
0.3
1.5
指出上述表格所记录的数据中,明显错误的数值是，造成错误的原因是。
（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，L1发光，L2不发光,造成灯泡L2不发光的原因是（）
A.灯L1的灯丝断了 B.灯L2的灯丝断了C.灯L1短路D.灯L2短路
答案
（1）不相同
（2）1.5A 用小量程测，读大量程 （3）D
23.图甲为探究并联电路电流规律的实验电路图。
（1）若要测量干路电流,则电流表应串联在甲图中的（选填“A”“B”或“C”）处。
（2）若要测量A处的电流,在连接电路闭合开关前,发现电流表指针位置如图乙所示,调整正确后闭合开关,发现指针又偏向图乙位置,其原因是。
位置
A
B
C
电流/A
0.18
0.18
0.36
（3）纠正
（2）中错误后，测出A、B、C三处的电流值如上表,由此得出结论:
并联电路中，干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等。
这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:
。
（写出一条）
答案
（1）C
（2）电流表正、负接线柱接反 （3）选两个规格相同的小灯泡得出的结论具有偶然性 只测量了一次就得出结论不具有普遍性（写出一条即可）
升级会员 