届高考英语一轮复习分单元分题型之能力提高必修1 Unit15新人教版.docx
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届高考英语一轮复习分单元分题型之能力提高必修1Unit15新人教版
2011届高考英语一轮复习分单元分题型之能力提高
（新人教版）
能力演练
一、语法填空
专题训练
（一）巧用派生词，做好语法填空
技巧点拨：
动词、介词、冠词、物主代词等词后一般接名词或动名词,如果所给单词是其它词类,就要将其改为名词,并注意名词数的变化。
如果所给单词为动词，就需在原动词后加ing将其变为动名词。
要将其它词类变为名词，需熟悉构成名词的后缀，对所给词做相应改变。
常用的名词后缀主要有：
动词+al
/or/er
—名词
survive
survival
动词+ment—名词
manage
management
动词+ion/tion/sion—名词[来源:
学科网ZXXK]
express
expression
invent
invention
形容词+ness
—名词
crazy
craziness
动词/形容词+
-th—名词
grow（v.生长）
growth（n.生长
）
ship结尾的名词
professor（n.教授）
Professorship（n.教授资格）
y结尾的名词
Honest（adj.诚实的）
honesty（n.诚实）
如：
（1）Hiscarelessness（careful）resultedintheterribleaccident
（2）Hewasoneofthevisitors（visit）whoth
oughthighlyofTom,theirguide.
◆活学活用
（一）.用所给单词的适当形式填空。
Ihated
（1）__________（wait）forherforhourswithout
（2）______
（know）whenonearthshewouldcome.Onher（3）__________（arrive）,shewouldalwayshuggedme,promisingnevertobelateagain.Iusedtostareatherin（4）__________（angry）,tellingherfranklythather（5）__________（arrive）latemademeangryandthatIwantedtoendour（6）__________（relate）.However,sheneverseemedtobe（7）__________（angrily）.Shetoldmethatshealwaysthoughtofmeasoneofherbest（8）__________（friendly）andifIlefther,thatwouldbeasevere（9）_________（punish）toher.Finallywereachedan（10）_________（agree）thatwewouldstillbegoodfriends,butshemustn，tbelateagain.
答案：
（1）waiting
（2）knowing（3）arrival（4）anger（5）arriving（6）relation（7）angry（8）friends（9）punishment（10）agreement
（二）.在下文空格处填人一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空，说出第1,4,6,7,10题的解题思路。
Eachofusfailsfromtimetotime.Ifwearewise,weacceptthese
（1）__________（fail）asanecessarypartofthelearningprocess.Butalltoooften
（2）__________parentsandteacherswedonotallowourchildrentohavethesameright.Weconveyeitherbywords（3）__________byactionsthatfailureissomethingtobeashamedof,andthatnothingbuttopperformancemeetswithour（4）__________（approve）.
WhenIseeachildsubjecttothiskindofpressure,IthinkofDonnie.Hewasashy,nervousperfectionist.Hisfearoffailure（5）__________（keep）himfromclassroomgamesthatotherchildrenplayedwithjoyousabandon.Heseldomansweredquestionsforfearthathewouldbewrong.Heseldomfinishedhisworkbecauseherepeatedlycheckedwithmetobesurehehadn，tmadea（6）__________（mistaken）.Itriedmybesttobuilduphisself-confidence.AndIrepeatedlyaskedGodfor（7）__________（direct）.Butnothingchangeduntilmidterm,（8）__________MaryAnne,ayoungstudentteacher,wasappointedtoourclassroom.Shewasyoungandpretty,andshelovedchildren.Manystudents,Donnie（9）__________（include）,adoredher.Withher（10）__________（encourage）,Donniebecameconfident.
解析：
（1）动词accept后接名词,前有these，名词需用复数形式failures。
（4）介词with后需接名词，所以答案为approval。
（6）冠词后用名词。
所以答案为mistake。
（7）介词for后接名词，故填direction（ion是名词后缀）
（10）With后接名词,故填encouragement（V+ment变成名词）
答案：
（1）failures
（2）as（3）or（4）approval（5）kept（6）mistake（7）direction（8）when（9）included（10）encouragement
二、完形填空
阅读下面短文，掌握其大意，然后从1~15各题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项。
Stevensonandhisfamilywenttoscotlandforaholiday.Onerainymorning,hetookhiswifeandhissonLloydoutforalongwalkoverthehills.Theyhadbeen1thisforseveraldaysbeforetheweathersuddenlytookaturnfortheworse.Keptindoorsbytheheavyrain,Lloydfeltthedays2.Tokeeptheboyhappy,Robertaskedtheboytodosome3.
Onemorning,theboycametoRobertwithabeautifulmapofanisland.Robert4thattheboyhaddrawnalargecrossinthemiddleof5.“Whatsthat?
”heas
ked.“Thatsthe6treasure,”saidtheboy.Robertsuddenly7somethingofanadventurestoryintheboys8.Whiletherainwaspouring,Robertsatdownbythefiretowriteastory.Hewouldmakethe9atwelveyearoldboy,justlikeLloyd.Butwhowouldbethepirate（海盗）？
RoberthadagoodfriendnamedHenley,whowalkedaroundwiththe10ofawoodenleg.Roberthadalwayswantedto11suchamaninastory.12LongJohnSilver,thepiratewithawoodenleg,was13.
So,thankstoa14SeptemberinScotland,afriendwithawoodenleg,andtheimaginationofatwelveyearoldboy,wehaveoneofthegreatest15storiesintheEnglishlanguage.
1.A.attemptingB.missingC.planningD.enjoying
2.A.quietB.dullC.busyD.cold
3.A.cleaningB.writingC.drawingD.exercising
4.A.doubtedB.noticedC.decidedD.recognized
5.A.theseaB.thehouseC.ScotlandD.theisland
6.A.forgottenB.buriedC.discoveredD.unexpected
7.A.sawB.drewC.madeD.learned
8.A.bookB.replyC.pictureD.mind
9.A.starB.heroC.writ
erD.child
10.A.helpB.problemC.useD.bottom
11.A.praiseB.produceC.includeD.accept
12.A.YetB.AlsoC.ButD.Thus
13.A.readB.bornC.hiredD.written
14.A.rainyB.sunnyC.coolD.windy
15.A.newsB.loveC.reallifeD.adventure
1.解析:
度假时，每天散散步，应该是享受生活。
答案：
D
2.解析:
下大雨，只能在室内，这样的日子对小男孩来说，当然是沉闷。
答案：
B
3.解析:
根据第四段第一句，这男孩画了一幅地图，故选C。
4.解析:
句意：
罗伯特注意到小男孩在岛中央画了一
个大大的十字。
答案：
B
5.解析:
本段第一句中abeautifulmapofanisland可知，是在岛的中央画了个十字。
答案：
D
6.解析:
句意：
那是被埋藏的宝藏。
答案：
B
7.解析:
句意：
罗伯特突然在男孩的图画中看到了冒险故事。
see看懂，明白。
答案：
A
8.解析:
根据上文可知是画的画，故选C。
答案：
C
9.解析:
句意：
他让像Lloyd这样一个12岁的男孩成了文中的主人公。
答案：
B
10.解析:
withthehelpof在……的帮助下。
答案：
A
11.解析:
句意：
罗伯特一直想在某个故事里写进一个这样的人。
include包括；praise赞扬；produce产生；accept接受。
答案：
C
12.解析:
Thus这样，因此；Yet然而；Also也；But然而，表转折。
答案：
D
13.解析:
句意：
这个有着一条木腿的海盗诞生了。
答案：
B
14.解析:
由第三段中theheavyrain。
可知此处用rainy。
答案：
A
15.解析:
由第四段anadventurestory。
可知此处用adventure。
答案：
D
阅读理解
专题训练
（一）阅读中的猜词技巧
（1）
定义释义法
方法点拨：
释义指对陌生词的解释（解释性描述），一般通过定义、定语从句、词组、同位语从句来体现。
其表现形式为：
用that
is，inotherwords，or，mean，becalled，referto或连系动词tobe等定义或重述形式来解释生词。
如∶
［例题1］：
Anthropologyisthescientificstudyofman.
［例题2］：
Theherdsman,wholooksaftersheep,earnsabout650yuanayear.
［解析1］：
从解释thescientificstudyofman可知anthropology的意思是“人类学”。
［解析2］：
定语从句中looksaftersheep就表明了herdsman的词义为“牧羊人”。
◆活学活用
（一）利用上述方法，猜出下列各句划线词的意思。
1.Sociologyisthe
termusedtodescri
bethescientificstudyofhumansociety.
2.Theyneedtomaketheirincomemeetthecostofliving,somanypeopleplanafamilybudget.Abudgetisalistofmonthlyexpenses.
3.Janeisindecisive,thatis,shecan，tmakeuphermind.
4.Themodernageofmedicinebeganwiththestethoscope,aninstrumentforlisteningtopatients，heartbeatandbreathing.
5.KrabacbersuffersfromSAD,whichisshortforseasonalaffectivedisorder,asyndromecharacterizedbysevereseasonalmoodswings.
6.Theyarevertebrates,thatis,animalsthathavebackbones.
解析：
1.假定sociology是一个不认识的词，系动词be后面就给出了明确的定义。
这样，我们便知道该词意思为“社会学”。
2.is后面是对第一句中划线单词的解释，给出了明确的定义，从定义上推测出单词budget的
意思为“预算”。
3.由thatis可知，后面是对indecisive的定义解释，由此可猜测出单词indecisive的意思为“优柔寡断的，没有决定能力的”。
4.此句中逗号（，）后的同位语aninstrumentforlisteningtopatientsheartbeatandbreathing已经给出了划线单词的确切意思,stethoscope为“听诊器”。
5.从seasonalaffectivedisorder,asyndromecharacterizedbysevereseasonalmoodswings推出SAD的意思是“季节性情绪紊乱症”。
6.从解释animalsthathavebackbones可知vertebrates的意思是“脊椎动物”。
答案：
1.社会学2.预算3.优柔寡断的,没有决策能力的
4.听诊器5.季节性情绪紊乱症6.脊椎动物
（二）阅读下列短文，按要求完成读写任务。
（2009年全国高考Ⅰ卷）We
havemettheenemy,andheisours.Weboughthimatapetshop.Whenmonkey-pox,adiseaseusuallyfoundintheAfricanrainforest,suddenlyturnsupinchildrenintheAmericanMidwest,it，shardnottowonderifthediseasethatcomesfromforeignanimalsishomingoronhumanbeings.“Mostoftheinfectionswethinkofashumaninfectionsstartedinotheranimals,”saysMorse,directoroftheCen
terforPublicHealthPreparednessatColumbiaUniversity.
It，snotjustthatwe，regoingtowheretheanimalsare,we，realsobringingthemclosertous.Popularforeignpetsha
vebroughtawholenewdiseasetothiscountry.AstrangeillnesskilledIsaksen，spets,andshenowthinksthatkeepingforeignpetsisabadidea.“Idon，tthinkit，sfairtohavethemaspetswhenwehavesuchalimitedknowledgeofthem,”saysIsaken.“Lawsallowingtheseanimalstobebroughtinfromdeepforestareaswithoutstrictercontrolneedchanging,”saysPeterSchantz.Monkey-poxmaybethewake-upcall.Researchersbelieveinfectedanimalsmayinfecttheirowners.Weknowverylittleaboutthesenewdiseases.Anewbugmaybekindatfirst.Butitmaydevelopintosomethingharmful.Monkey-poxdoesn，tlookamajorinfectiousdisease.Butitisnotimpossibletopassthediseasefrompersontoperson.
Ⅰ、根据短文，写一篇30词左右的摘要。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案：
Thetexttellsusthatkeepingpetsfromforeignforestwithoutnecessaryknowledgeoftheanimalsmaybedangerousbecausetheymaybringsomeunknowninfectiousdiseasetoharmourhealth.（31words）
Ⅱ、根据所读短文，选择正确答案。
1.Whatdosetheword“monkey-pox”mean?
A.acontainertokeepmonkeys.B.amedicineforamonkeydisease
C.aninfectiousdiseaseD.apopularforeignpet
2.Whatdoesthephrase“thewake-upcall”mostprobablymean
?
A.anewdiseaseB.aclearwarning
C.adangerousanimalD.amorningcall
3.Whatdoestheword“bug”mean?
A.aninfectiousdiseaseB.avirus
C.apetD.adiseaseinAfricanforest
4.WhydidIsaksenadvisepeoplenottohaveforeignpets?
A.Theyattackhumanbeings.B.Weneedtostudynativeanimals.
C.Theycan，tliveoutofth
erainforest.D.Wedon，tknowmuchaboutthem.
5.Thetextsuggeststhatinthefuturewe__________.
A.mayhavetofightagainstmorenewdiseases
B.mayeasilygetinfectedwithdiseasesfromdogs
C.shouldnotbeallowedtohavepetsD.shouldstopbuy
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