高校思政评估 自评报告.docx
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高校思政评估自评报告
引 言
大学生是党和国家十分宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来。
进一步加强和改进大学生思想政治教育，对于提高大学生的思想政治素质，对于培养德智体美全面发展的社会主义建设者的接班人，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对于实现“两加一推”主基调“三化同步”主战略，奋力后发赶超，推动科学发展具有重大而深远的意义。
对于实施人才强省和富民兴黔战略，实现我省经济社会后发赶超的历史性跨越具有重大而深远意义。
贵阳中医学院时珍学院创建于2001年6月，是一所按照新机制和新模式举办的全日制本科独立学院。
长期以来，我院全面贯彻落实党的教育方针，高度重视大学生思想政治教育工作，坚持育人为本，德育为先，不断完善党委统一领导、党政齐抓共管、全体教职工全员育人、全过程育人、全方位育人的领导体制和机制，积极探索新形势下思想政治教育工作的新途径、新方法和新领域，不断创新形式和内容、手段和载体，办好让人民满意的高等教育，思想政治教育工作取得一定成效。
贵阳中医学院时珍学院占地168亩，坐落在贵阳市城郊，背靠环城林带长坡岭林场，校内教学、生活设施配套齐全，校区荣获省教育厅“优美校园”称号。
学院依托母体院校贵阳中医学院的办学优势，根据贵州医疗卫生事业发展需求，结合中医药发展特色设置专业。
现设有中医系、中西医结合临床系、护理系、药学系、针灸推拿系、骨伤系、社会科学教研室、体育教研室等8个系、教研室。
开办有中医学、中西医临床医学、针灸推拿学、中医学（骨伤方向）、护理学、中药学、药物制剂等专业学科。
现有教职工297人，全日制本科学生3900人。
我院学子秉承“继承创新、自信自强”的校训精神，自强不息，刻苦钻研，积极进取，广大毕业生以优良的素质得到了社会各界和用人单位的肯定和赞誉。
我院学生创新实践能力突出，在各级各类竞赛中屡创佳绩。
2011年我院学生作品荣获“挑战杯”全国大学生课外科技作品竞赛三等奖1项、贵州省大学生“挑战杯”课外科技作品竞赛一等奖1项和三等奖1项。
涌现出2010年度中国大学生年度人物入围奖、2011年省十佳大学生党员、2012年省优秀西部计划志愿者、2011年省优秀共青团员、2012年全省高校“感动校园十大人物”及省优秀大学生春晖使者一批优秀学子。
2008年学生社团大学生春晖社荣获全省优秀社团称号。
把握新形势，肩负新使命，抓住新机遇，实现新跨越。
贵阳中医学院时珍学院将紧紧抓住国家扶持和促进中医药事业发展的宝贵机遇，更加解放思想，推进科学发展，奋力后发赶超，以优秀的成绩迎接党的十八大顺利召开！
1 管理机制
1.1领导体制
学院党委始终坚持“育人为本，德育为先”的方针，将思想政治教育工作摆在学院工作的首位，形成了党委统一领导，党政共管，教育、管理、服务相融合，专兼职队伍相结合的领导体制与工作机制。
1.1.1 党委领导得力，组织机构健全，工作分工明确
● 成立由学院党委直接领导的大学生思想政治教育工作领导小组，明确分管领导，建立健全工作机构，明确各部门工作职责与分工。
学院成立了以学院党委书记、院长任组长，分管思政工作的党委副书记、副院长任副组长的思想政治教育工作领导小组，明确由党委副书记分管学生思想政治教育工作，形成学院党委直接领导的良好局面。
学院党政办、宣传科、学生科、社会科学教研室、团委、后勤科、各系党总支及团总支等部门分工明确，充分发挥其职能，共同致力于思政工作，形成了党委统一领导，党政共管，教育、管理、服务相融合，专兼职队伍相结合的领导体制与工作机制。
1.2工作机制
学院全面推行“三全育人”方针，将大学生思想政治工作纳入到学院发展的各个方面，做到工作安排部署到位、活动场地设施保障、工作档案齐全、师德师风建设制度健全、辅导员班主任队伍考评机制健全。
1.2.1落实“三全”育人机制，思政工作与学院建设协调发展
● 落实“三全”育人机制，制定有思想政治教育工作规划、意见和措施等，将思政教育工作全面纳入学院工作。
学院将思政教育工作纳入学院的总体发展规划，将其作为重点内容写入学院的“十二五”教育事业发展规划中，与党建、教学、科研等工作同部署、同检查、同考核，同奖惩，使“三全”育人落到实处。
建立“三全”育人工作机制，制定了《贵阳中医学院时珍学院思想政治教育工作“三全”育人实施办法》、《贵阳中医学院时珍学院“十二五”教育事业发展规划（2011-2015年）》、《贵阳中医学院时珍学院大学生思想政治教育工作考核评估办法》、《关于加强辅导员队伍建设的意见》等制度与措施，为实现“三全”育人提供制度保障。
制定了学院思政教育工作建设规划，并结合该规划，对相关职能部门及各系党总支进行督察考核，形成了全院上下共同致力于大学生思想政治教育工作的良好局面。
1.2.2 召开专题会议，解决实际问题
● 每学期至少召开1次大学生思想政治教育工作领导小组会议，院党委、院长办公会、系党总支每学期召开 1次以上专题会议，学院党政领导每学期分别听课2学时以上，并定期听取汇报，以解决实际问题。
学院形成各级的思政工作例会制，大学生思想政治教育工作领导小组每学期至少召开1次思政工作专题会，研究、部署思政工作，总结经验，表彰先进集体和个人。
学院党委、院长办公会、各系党总支每学期至少召开1次以上研究思想政治教育工作的专题工作会，以便能及时解决存在的具体问题和困难。
学院党政主要领导坚持每学期听课2个以上学时，并亲自为学生入党积极分子上党课，直接了解学生思想政治教育工作的具体情况。
多年来，学院坚持每学期至少召开一次学生思政、行政工作联席会议，由分管学生思政工作的党委副书记和分管学生行政工作的副院长主持，由学生科、团委等相关职能部门、各系分管学生工作的党总支副书记、学生办公室主任等参加，及时通报、研究、解决学生思政、行政工作中出现的问题，确保了思想政治教育工作的顺利开展。
1.2.3教育有场所，活动有设施，工作有档案
● 学院为思想政治教育工作提供了必要的设施与场所，完善主要职能部门的办公设施，并建立了规范的工作档案。
学院加大硬件设施的建设力度，完善了学生活动中心、心理咨询室、毕业生就业指导中心、大学生广播台、学生技能室、礼堂、图书馆、大学生社会实践基地等思政基地的建设，并扩建了标准田径场与篮球场，为学生提供了良好的生活学习环境，为思想政治教育工作提供了必要的设施与场所。
学院党政办、宣传科、团委、学生科、教务科等思政部门办公设施完善，工作档案齐全，工作开展健康有序。
1.2.4 师风师德制度健全、措施得力，成效显著
● 学院制定了加强师德师风建设的相关制度，开展了加强师德师风建设的主题活动，建立了师德师风建设的考核办法，建设了一支业务强、道德好的教师队伍。
拥有一支业务强、思想好、道德高的教师队伍是做好大学生思想政治教育工作的关键。
学院把师德、教风建设作为学院工作的重要内容，成立了师德师风建设领导小组，将师德师风建设与教学、科研、学科建设摆在同等重要的位置，形成了学院统一领导、党政工团协调配合、师生共同参与的师德师风建设工作格局。
学院先后制定了《贵阳中医学院时珍学院师生道德公约》、《贵阳中医学院时珍学院教师职业道德规范》、《2009—2012年贵阳中医学院时珍学院师德师风建设实施意见》《贵阳中医学院时珍学院关于进一步加强师德师风建设实施意见》、《贵阳中医学院时珍学院教师工作规范》、《贵阳中医学院时珍学院关于评选优秀教师的规定》、《贵阳中医学院时珍学院年度教学考核及奖励办法》、《贵阳中医学院时珍学院教师职务岗位责任制实施办法》、《贵阳中医学院时珍学院预防和惩治学术腐败实施办法》、《贵阳中医学院时珍学院教学事故认定及处理办法》、《贵阳中医学院时珍学院教职工年度考核办法》等师德师风建设相关制度和措施，大力开展师德师风建设。
并针对党员教师、教研室负责人、副高级职称以上教师，开展了“八联系学生”活动；针对正高级职称专任教师，开展了“六联系帮助青年教师”活动。
今年，又深入开展“六先进一满意”活动。
组织全院教师积极开展师德师风建设理论研讨和经验交流活动，从严执教，教书育人，多年来无教学事故发生；近三年来，有1名教师获国家级先进个人，有3名教师获省级先进个人。
2011年度，我院被贵阳市人民政府授予“贵阳市协办第九届全国少数民族运动会先进集体”荣誉称号。
1.2.5 落实辅导员、班主任队伍职称评聘政策，加强辅导员、班主任队伍建设
● 学院对辅导员专业技术职务单列指标，进行单独评审，并明确中青年教师晋升中级专业技术职务需有担任辅导员、班主任的经历。
辅导员、班主任是加强大学生思想政治教育的骨干力量。
学院制定了《贵阳中医学院时珍学院关于加强辅导员队伍建设的意见》，实现了对辅导员专业技术职务单列指标、单设标准、单独评审。
并在《贵阳中医学院时珍学院关于中青年教师晋升中级专业技术职务的有关问题的通知》中明确要求我院中青年教师要晋升中级专业技术职务必须要有辅导员、班主任的经历。
通过以上措施，有力的推动了我院建成一支相对稳定的、个人素质高，业务能力强的辅导员队伍。
2管理队伍
2.1 队伍结构
学院不断加强和完善思想政治教育工作队伍建设的选聘机制、管理机制、培养机制和发展机制，在“高进、严管、精育、优出”四个关键环节上构建长效机制，全方位关心学生思政队伍建设，努力构建一支结构合理、配备到位、发展趋势良好的高素质学生思想政治教育工作队伍。
2.1.1 严引进，重培养，构建高素质的思政课教师队伍
● 严格实行思政课教师任职资格准入制，思政课专任教师师生比例为1:
400，思政课专任教师具有硕士学位的比例为63.6%。
学院严格执行思政课教师任职资格准入制，在学院出台的关于思政课教师选拔使用方面规定的文件中明确规定：
新进的思政课教师必须是中共党员并具备相关专业硕士以上学历。
通过鼓励在职教师攻读硕士学位等措施，不断提高思政课教师队伍的学历层次，我院有思政课专任教师 11名，专任教师师生比例为1：
355（见表2.1.1-1）；其中，具有硕士学位的教师7名，具有硕士学位的比例为63.6%（见表2.1.1-2）。
当前我院思想政治理论课教师队伍结构合理，发展趋势良好。
表2.1.1-1 2009-2012学年思政课教师师生比例统计表
学 年
师生比例
专任教师人数（人）
学生人数（人）
师生比例（%）
2009-2010
11
3562
1:
324
2010-2011
11
3964
1:
360
2011-2012
11
3900
1:
355
表2.1.1-2 2009-2012学年思政课专任教师学位结构统计表
学 年
专任教师
硕士及以上学位
人数（人）
人数（人）
比例（%）
2009-2010
11
6
54.5%
2010-2011
11
7
63.6%
2011-2012
11
7
63.6%
2.1.2 辅导员、班主任队伍稳定，整体素质优良结构合理。
● 我院专职辅导员队伍按师生比1：
177 配备，本科学历达到100％，其中研究生学历40.9%，100%以上为中共党员；兼职班主任队伍100％为本科学历，分管班级不超过2个。
新进辅导员研究生学历比例为70%。
学院重视专兼职辅导员班主任队伍建设，将一大批学历层次高、思想素质好的年轻教师充实到思想政治教育工作第一线，逐步建立起了一支“素质高、稳得住、能战斗”的专兼职辅导员班主任队伍。
我院有专职辅导员22人，100%本科以上学历，其中研究生学历达40.9%，100%为中共党员，师生比为1：
177（见表2.1.2-1）；有兼职班主任 28人，100%为本科以上学历，其中研究生学历达50%；每个班级都配有兼职班主任，兼职班主任分管班级不超过2个（见表2.1.2-2）。
近三年来新进专职辅导员10名，研究生比例达70% ；
表2.1.2-1 2009-2012学年专职辅导员相关情况统计表
学 年
专职辅导员
辅导员人数
本科以上
学历比例（%）
研究生以上学历比例（%）
中共党员
比例（%）
师生比
2009-2010
19
100%
36.8%
95%
1:
187
2010-2011
21
100%
38.1%
96%
1:
189
2011-2012
22
100%
40.9%
96%
1:
177
表2.1.2-2 2009-2012学年兼职班主任相关情况统计表
学 年
兼职班主任
学生班级数
兼职班主任
（人）
研究生以上
学历比例（%）
中共党员比例
2009-2010
49
26
46.2%
76.9%
2010-2011
54
30
46.7%
80.1%
2011-2012
54
28
50.0%
93.0%
2.1.3 团委专职干部配备合理，呈现年轻蓬勃发展之势
● 我院学生人数3900人，院团委有专职团干3名，各系团总支有专职团干6名。
学院学生人数为3900人，学院团委有专职干部3人，同时各系团总支配备至少1名团干部，达到国家规定的5000人以下的学院不得少于3人的标准。
表2.1.3-1 2009-2012学年院级团委人员情况统计表
学 年
院级团委
学生人数（人）
专职团干部（人）
2009-2010
3562
3
2010-2011
3964
3
2011-2012
3900
3
2.2 队伍建设
学院将思想政治教育工作队伍建设纳入教育事业发展和人才队伍建设的总体规划，统筹安排。
近几年，不断完善和落实思想政治工作队伍的选拔、培养、考核、使用、待遇、奖励、表彰等方面的制度，并辅以各项考核与检查作为工作业绩的评审，有计划地提高思想政治工作队伍的整体素质，有力地促进了我院思政队伍的建设和发展，基本形成一支年龄结构、学历结构、职称结构相对合理、整体素质较高、业务能力较强、能很好地满足思政教育工作需要的人员队伍。
2.2.1 重培养，建高素质的思政队伍
● 学院健全思政工作队伍培训、社会实践、挂职锻炼、学习考察等相关制度，落实情况良好。
● 每学年至少安排1/4的思政专任教师开展社会实践和学习考察活动，每人每4年至少1次进行脱产或半脱产进修，鼓励支持 2名专任教师攻读马克思主义理论相关学科博士、硕士学位。
学院为加强思政工作队伍建设，特制定了《关于学习贯彻落实<中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>的实施意见》、《关于加强班级政治辅导员队伍建设的意见》、《贵阳中医学院时珍学院辅导员班主任工作考核办法》等一系列管理制度和文件，对思政工作队伍的培养培训、社会实践、挂职锻炼、学习考察等方面作出了具体规定。
近三年，学院举办思政工作人员培训1场；组织思政人员参加社会实践14人次；组织思政人员学习考察105人次；推荐思政人员参加挂职锻炼4人次；每学年至少安排3名专任教师开展社会实践与学习考察，每人每4年至少有1次脱产或半脱产进修的机会；鼓励支持2名专任教师攻读马克思主义理论相关学科博士、硕士学位，极大的提升思政课教师队伍的学位学历层次。
2.2.2 职称待遇落实，建结构合理的思政队伍
● 学院思政工作人员职称结构与全院干部教师职称结构相当，有上升趋势。
思政课专业技术职务高级岗位比例为45% ，高于学院重点学科高级岗位43%的平均水平。
我院思政工作人员共有95名，其中初级职称 36名，比例为37.89%，具有中级以上专业技术职称人员 57名，比例为59.99%，与学院干部教师职称结构相当，并有一定的上升趋势。
思政课专业技术职务高级岗位比例为45%，高于学院重点学科高级岗位比例43%的平均水平（见表2.2.2-1）。
表2.2.2-1 2009-2012学年思政工作人员与全院干部教师职称结构比较表
学 年
思政工作人员
全院干部教师
初级职称比例（%）
中级职称比例（%）
高级职称比例（%）
初级职称比例（%）
中级职称比例（%）
高级职称比例（%）
2009-2010
32.58%
40.44%
26.96%
20.93%
44.65%
23.25%
2010-2011
37.50%
36.45%
26.04%
13.91%
48.69%
26.08%
2011-2012
37.89%
34.73%
25.26%
20.79%
42.03%
26.99%
2.2.3 创先争优出佳绩，建优秀的思政课教师队伍
近三年来，学院加大思政课教师的表彰奖励力度，采取了确定一定比例和在相同条件下适度倾斜等措施。
工作中，一是肯定思政课教师在党建工作和党员模范带头中的重要作用，先后推荐多位思政课教师参加“优秀党员”和“优秀党务工作者”评选并获得表彰。
二是重视思政课的教学改革与实践，鼓励思政课教师爱岗敬业，改进教学方法，积累教学经验，评选出多位思政课“优秀教师”和“教学名师”，获得省教育厅高校思想政治理论课“精彩一课”表彰。
学院有2名思政课教师获得学院“教学名师”，先后有5名思政课教师获得学院“优秀教师”。
2.2.4 做好保障工作，建稳定的思政队伍
● 思政人员选拔、考核、使用、待遇、奖励等方面有制度有保障。
思政课教师工作量、课酬计算标准与其他专任课教师一致、实际平均收入不低于其他专任课教师平均水平。
我院充分认识到做好思政人员的保障工作是建设相对稳定的思政队伍的基础。
一是按照学院的统一安排，制定了一系列对思政人员进行管理的制度和文件，对思政工作队伍的培养培训、社会实践、挂职锻炼、学习考察等方面作出了具体规定；二是在思政人员选拔、考核、使用、奖励等方面给予政策倾斜，每月固定发放辅导员津贴和通讯补助，把青年教师担任辅导员、班主任的经历作为职称评聘的必要条件之一，积极选拔优秀辅导员和思政工作人员作为思政课兼职教师进行培养，在职称评聘、干部选拔时适当倾斜。
三是建立健全了思政人员的考核体系，将考核结果与职称评定、职务聘任与晋升提拔挂钩，作为他们进修深造、评优评先的依据；四是积极鼓励专职辅导员在职攻读思政类专业硕士学位，选派优秀思政人员外出进修、业务学习，不断提高他们的学历层次和业务水平。
五是学院在评优评先等方面积极为思政人员考虑，并在学院的各类教师表彰体系中，为思政课教师确定一定比例，进行统一表彰。
近三年来，学院思政队伍中获国家级表彰的有1名，获省级表彰的5名，获校级表彰的59名。
六是保障思政课教师的利益，使思政课教师工作量、课酬计算标准与其他专任课教师一致，教师的实际平均收入不低于本校相关专业教师的平均水平。
2.2.5 严格考核，建合格的思政工作队伍
● 每年按《贵州省普通高等学校思想政治教育工作者考评指标体系及标准B》对本校思政人员进行考评，合格率达100%。
学院每年按《贵州省普通高等学校思想政治教育工作者考评指标体系及标准B》对我院辅导员、班主任、各系学生工作人员进行考评，近三年来，我院学生工作队伍考核合格率达100%，其中11人次达到优秀。
3 教学科研
3.1学科建设
学院党委、行政一贯重视大学生的思想政治理论教育教学工作，确定了“马克思主义理论”为重点学科,学科建设有规划、经费有保障。
3.1.1课程建设完善,经费保障到位
● 成立由学院领导参加的两课指导委员会,确立了“马克思主义理论”为院级重点学科。
● 设立思想政治理论工作专项经费，每年均超过教育事业费、学费收入总额的2%。
学院社会科学教研室，是专门承担全院学生思政理论课的教学科研部门。
学院党委、行政一贯重视大学生的思想政治理论教育教学工作，为了贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，2007年10月，学院党委决定成立贵阳中医学院时珍学院加强和改进思想政治课课程改革领导小组，具体负责该意见的实施。
其学科依托点为社会科学教研室，并把“马克思主义理论”学科确定为学院重点学科，明确学科带头人是社会科学教研室的薛向阳，中青年学术骨干后备人选为任毅娟。
2008年，学院党委根据《中共中央宣传部教育部关于进一步加强高等院校思想政治理论课教师队伍建设的意见》，结合实际，采取有力措施，从强化为思想政治理论课教育教学服务环节入手，下发了《贵阳中医学院时珍学院关于进一步加强思想政治理论课教师队伍建设的实施意见》，从学科建设、课程体系改革、教师队伍建设等方面提出了明确要求、目标任务及保障措施。
2009年，贵阳中医学院时珍学院学科建设领导小组为此制定《贵阳中医学院时珍学院关于进一步加强马克思主义理论重点学科建设的实施意见及规划》。
由社会科学教研室专门落实，制定了《社会科学教研室人才队伍建设工作规划》。
为了使学科发展得到保障，学院专门划拨了思想政治理论工作专项经费，2009年来学院思想政治工作专项经费累计支出219.45万元，均超过当年事业费及学费收入总额的2%，其中：
2009年64.24万元，2010年74.11万元，2011年81.10万元，保持逐年增长。
3.1.2 课程安排合理，制度健全，“三进”工作效果良好
● 落实了“05新课程方案”，把社会实践活动纳入了教学计划和考核体系。
“三进”工作规划措施到位，效果良好。
学院党委十分重视“05新课程方案”的落实，2006年春，按照《<中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学院思想政治理论课的意见>实施方案》和《中共贵州省委宣传部、中共贵州省委教育工委关于进一步加强和改进高等学院思想政治理论课的实施意见》要求，学院党委制定了“关于贯彻《<中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学院思想政治理论课的意见>实施方案》的实施意见”，决定从2006级新生开始，用“05方案”进行思想政治理论课教育教学。
并将学院实施“05方案”的情况进行认真总结。
一直以来，学院大学生思想政治理论课教学均能严格按照“05方案”执行，开足思想政治理论课全部课程，保证课时学分，从而使“05方案”顺利实施并取得良好效果。
学院所有专业的思想政治理论课各门课程开设的课时数分别是：
《思想道德修养与法律基础》54学时；《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》108学时（72+36实践）；《马克思主义基本原理概论》54学时；《中国近现代史纲要》36学时；《形势与政策》18学时；《贵州省情》18学时。
在实践教学上，2006年，为有效地开展思想政治理论课社会实践教学，学院社会科学教研室制定了《思想政治理论实践课实施方案》，明确了具体措施和考核办法。
学院十分重视思想政治教育进网络工作，积极推进思想政治教育网络阵地建设，努力构建“建、管、导”相结合的网络思想教育体系。
一是建立了贵阳中医学院时珍学院思想政治教育工作网站，由学院宣传科主办，网络科提供技术支持。
主题网站以校园关注、理想信念、形式政策、思想道德、法律法规等栏目为主要内容，贴近社会生活、贴近大学生，提供最新时事动态，讨论热点话题，受到了全院师生员工的普遍欢迎。
二是建立全方位的德育网络体系，近几年来，学院大力加强校园网投入经费，现已建成全面覆盖教学区、办公区、教工住宅区和学生宿舍区的高速校园网络,形成了全方位、立体化的德育网络体系；三是建立了严格的校园网信息发布审批制度，确保了网络信息的严肃性；四是制定了《贵阳中医学院时珍学院校园网用户守则》、《贵阳中医学院时珍学院校园网络安全管理办法》等一系列管理制度，并通过设置防火墙、加强网络信息实时监控等技术措施，确保了校园网安全运行，无有害信息传播,得到了学生一致好评。
学院党委还于2011年开始利用网络平
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