热爱班集体事迹.docx
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热爱班集体事迹
热爱班集体事迹
篇一:
申报热爱班集体标兵事迹材料
今天,我有幸被评为团支部热爱班级标兵。
我感到十分荣幸。
回头想想,我在这一年中,为班级做的贡献也不少。
作为班里的团支书,我的工作主要是组织青年志愿者服务活动,发展团员,举办主题班会,组织社会实践活动等等。
这一年中,我和组织委员一起组织了很多青年志愿者活动,包括许多图书馆,博物馆,名人故居,猫狗收容所等。
同学们不仅做了志愿活动,更体会了关爱,帮助别人给自己带来的快乐,也使同学之间更加团结,更会合作。
去年,我成功发展了一名团员,包括对她的考察,谈话,入团仪式,观察,转政等。
发展一名团员便意味着中国共产主义青年团有多了一份力量。
上学期,班内的干部们一起精心设计了一节主题班会。
以爱与担当为主题,讨论如何面对自己的责任。
我不光要完成团支书的工作,生活中,我还要协助班长工作,督促同学们做值日,维持自习课纪律等,我的工作也得到了大家的认可。
热爱班级并不是一天两天就可显现出来的,虽然我这次被评为热爱班集体标兵,但是我仍然感到一些惭愧。
有的同学比我更爱集体,他们在班中并不显眼,但是他们能在大家背后,为这个班级奉献。
日复一日,不曾停歇。
有的同学每天坚持整理窗台,有的同学定时给花浇水,有的同学每天放学后把作业写在黑板上,以免同学们忘记。
热爱班集体不是一种称号,不是一种荣誉,而是一种信念,让大家全力以赴,共同奋斗的信念。
热爱班集体也是一种精神,是一种可以影响周围所有人的精神,让所有人都为这个集体做贡献。
记得有一段时间我们班总是因为财产问题扣分,我们校风评比的成绩和排名也总是上不去。
忘关窗,忘锁门,忘关灯等等等等。
终于有一天,班长在班里陈述了我们班又因为财产扣了很多分这个事实后,同学们开始行动起来,当同学们要离开教室时,总会有人关注窗户关没关,门锁没锁,灯关没关。
又是一周下来,我们班没有因为财产扣分。
并依靠加分追赶上前面的班级。
虽然最终我们校风评比没有进入前六,但是我们都为班级付出过,真的是热爱班集体。
新的学期开始不久,如果同学们依然能够保持这种为班级奉献的精神,任何事情都不足以阻挡我们前进的脚步,我们必将取得骄人的成绩!
篇二:
先进班集体事迹材料
()先进班集体事迹材料
——燕山东风小学五年级1班东风小学五年级1班是一个温暖﹑和谐的大家庭。
“做最好的自己”是大家的目标,“团结、开朗、阳光、求实”是该班的班风,“学而不骄、习而不躁、诚而有信”是该班的学风。
走进五年级1班,你就会感受到他们各个有教养、素质高、讲文明、懂礼貌、尊敬老师、充满朝气和活力。
在全班35名同学的积极努力下,走过了一段五彩缤纷的道路。
一、班风正
良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。
从孩子入学开始,班主任就在树立正确班风上作文章。
《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范(三字歌)》、《首都十个文明形象》等内容进行分阶段、分层次、有重点的循环学习。
低年级时,班主任充分利用班队会和中午广播前的时间学习《小学生日常行为规范(三字歌)》坚持每天读一条,记一句,通过学习学生们知道的课常规要求很多,如:
“上课时用品齐、敢发言多动脑、做作业写工整等”。
升入三年级后该班学生学习《小学生守则》实行一句三周的循环制,即第一周学原文、说理解、讲故事,第二周行为实施周,第三周评比周,班会上研讨发言,说说你在哪些地方做对了,符合《小学生守则》。
班主任把学生自我教育与他人教育相结合,有理有据又有说服力,这样学生辨别是非的能力得到加强,同时
对《小学生守则》的理解更加深入细致。
班主任不失时机对学生进行思想教育,如还一次升旗讲话,刘洪涛老师说道“亲爱的同学们,你们感受到了校园的美丽么?
”这一句中“亲爱的”一词时,有的同学发出小声嗤笑,班主任抓住时机说“谁能说说,谁跟你最亲吗?
学生回答爸爸、妈妈,那谁最爱你们呢?
当然是爸爸、妈妈。
“那么在学校老师就像爸爸妈妈,师生之间的关系是最亲爱的,谁愿做老师最亲爱的”此时一双双小手举过头顶,瞬间的感受不言而喻。
该班学生非常有爱心,同学之间谁有了困难能主动帮助,尤其是汶川、玉树地震,学生们并积极伸出援助之手为灾区捐款,刘汶予等数名同学每人捐出零用钱100元,为灾区人民献出了自己的爱心。
二、学风浓
班风建设好了,才会有浓厚的学风。
有一份耕耘,就有一份收获,在每一次考试中,五年级1班的综合成绩都居年级前列;在各种各样的活动中,同学们都深受老师们的好评。
大家也都为身在这么一个优秀的班级体感到自豪!
该班学习兴趣高、学风正,和同学的好学、努力分不开,课上学生学习主动积极、会质疑、解答能力强,如课上经常提出“你能说说为什么吗?
”的问题,课下总是围着老师提出各种各样的问题,如“为什么叫摄氏度,是哪个国家谁发明的,天上有用谁的名字命名的星星等。
学风浓还体现在学习中的互助上,课间随时看到小班长、三好学生在辅导他的帮助对象。
也经常看到几人
聚在一起交流、讨论课上的学习内容。
学生的业余时间,同学们养成“爱读书、善读报”的良好习惯,班级内的每个学生都订阅了不同的刊物,作文导报、家教报等。
名句名言脱口而出,如丁浩轩说:
“老师,我读了一句名言:
我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上,这句话是高尔基说的”。
这种自觉自主的学习风气和习惯,丰富了学生课外知识,也是学风浓的具体体现。
几年来,班级一直重视学风建设,全班崇尚积极的学习态度,与老师认真配合,形成良好的学习氛围,近五年来多位教师在该班上各种类型的公开课:
如信息公开课、英语展示课、数学中小衔接课、家长开放课等。
听课投入参与度高,气氛活跃而不乱,深受各任课教师好评。
三、能力强
一个良好班集体的形成,除了有得力的班干部之外,还要每个学生找到合适满意的角色,真正感受到自己是集体中不可缺少的一员,充分施展自己的才华,使班集体充满生机和活力。
1、人人有岗位,为班级做贡献
班级中不管大事小事都有固定的学生管理,早读领读员,各科课代表,卫生监督员,开关灯组长、擦窗台组长、图书管理员、书包柜管理员,各负其则,学生有效的发挥了作用,增强了学生的责任心,也给他们热爱集体创造了机会。
2、建立建全班干部制
一个班集体的面貌如何,很大程度是由小班干部决定的,该班的小干部对班集体起着以点带面作用,班长成绩优秀,性格活
泼,乐于助人。
班干部工作大胆,以身作则,起模范带头作用,又具有团结协作精神,能带动班级体,有很强的凝聚力。
3该班学生人才济济,参加各种活动积极踊跃。
如丁浩轩同学的手风琴多次参加艺术节比赛并获金奖,雷宏宇同学参加北京市小学生硬笔书法赛并获市级奖(本年级只他一人)。
郑一剑、张浩洋同学多次参加北京市、燕山区艺术节小学生软笔书法赛也多次获奖;万芳、郭禧辰、马悦等同学是校舞蹈队领舞,全班有24名学生人选入校鼓号队、15人选入校体育训练队等。
良好的班风为学生表现个性创设机会、搭建舞台,使他们的才艺得到张扬,同时也体现了现代教育的价值。
一个优秀的班集体,不可缺少的一项就是活泼,学生积极参加学校的各项活动,歌咏比赛,运动会,廉洁文化进校园,冬季阳光长跑,课间操领操,教一年级新生做操,为全校发放各种报刊杂志通知等,处处可见他们活泼的身影。
大课间活动,两列跳大绳队伍成为操场一景,十字跳、八字穿梭、男女混合,各种花样跳法,玩的特别开心。
欣赏着孩子们童真的动作,不禁把教师也带回到了童年的美好时代。
四、学生行为习惯好
教育往简单的方面说,就是要养成良好的行为习惯。
该班之所以得到大家的好评,就在于每位同学都有良好的习惯。
东风小学自开展“促养成春风化雨哺幼童,精管理润无声创和谐”的办学理念以来,班主任老师始终将工作重点之一放在学生良好习惯的养成教育上。
按照细、小、实、新的管理思路,坚持全面贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
该班从整理
桌洞和书包柜做起,书包、小黄帽、衣服、水杯有固定的摆放方式,长期坚持,养成习惯。
孩子们渐渐养成了早读的好习惯,每天早读都能听见学生们朗朗的读书声。
该班有讲卫生爱勤俭的好习惯,每个学生都不乱扔垃圾,将上课用的干净废纸倒入纸箱回收,不能回收的垃圾到入垃圾桶。
该班写作业习惯好,原于该班作业有绿色、红色记录本专项记录完成作业情况。
五、保持优秀继续努力
该班几年来取得了可喜的成绩,20XX至20XX被评为房山区优秀中队;20XX房山区“好习惯早养成”主题活动荣获“优秀班级体”;“燕山地区雏鹰假日小队”,燕山教委“开展研究性德育教育活动,感悟祖国六十年变迁”主题教育活动优秀团队;连年被评为校级优秀班集体、优秀中队、卫生先进班集体;歌咏比赛二等奖,队列比赛一等奖等。
这些成绩的取得离不开全体师生的辛勤汗水和良好行为习惯的养成。
在东风小学的美丽校园里,有一面格外鲜艳的旗帜,那就是充满自信、知难而进、团结合作的五年1班。
在这里有35颗朝气蓬勃的童心,他们有着自己独特的个性,又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量。
东风小学
袁素玲
20XX年4月
篇三:
先进班集体主要事迹
附录1
先进班集体主要事迹
经过大二学年的学习和生活,我们班全体同学正一步一步的走向成熟。
在学院领导的正确带领下,在任课老师的辛勤培养下,在辅导员伍玲婧精心指导以及帮助下,在班干部和全班同学的共同努力下,10级数本(3)班在思想、学习、班级建设、团学、卫生等方面都取得了显著的成绩。
下面就把我们班大二学年来各方面的情况做具体介绍:
一、思想政治方面
在学院领导和老师的正确领导下,在团委支部的带领下,班级全体同学在思想认识上取得了巨大的进步,同学们坚持正确的政治方向,拥护中国共产党的领导,支持改革开放政策,关心时事政治,有强烈的社会责任感和使命感。
在学习、生活中都不断提高自身的素养,把三个代表重要思想,科学发展观以及“八荣八耻”落实到实际行动中去。
班级积极参加党、团的业余培训,开展党知识的学习活动,学习雷锋精神,助人为乐,到敬老院慰问老人等,全班同学积极向党组织靠拢,现在班级有中共预备党员5名,入党积极分子18名,且全班同学都向党组织提交了入党申请书,正在积极的申请中。
总之,我们班是一个团结向上的班级体,同学们热爱集体,热爱劳动,乐于助人,不断奋斗。
班级干部工作认真负责,有强烈的集体荣誉感,时刻为把数本(3)班发展成为更优秀的班级体而不断努力,
因此,班级形成了良好的班风,学风。
二、学习方面
班级学习风气浓郁,积极进取。
具体表现在以下几个方面:
(1)优异的成绩:
由于受到了良好的学风熏陶再加上全班同学的共同努力,全学年平均分1333.86,全学年有九门学科过科率达98.4%,大学英语四级过级3人,普通话、计算机等级级考试通过人数很多。
(2)诚实守信的考风:
我们班已经连续两学期成功实行免监考。
我们秉承诚实守信的原则,做让老师、学校、社会放心的人。
在考试过程中,同学们认真答卷,没有一个同学出现违纪和作弊的情况。
(3)课堂纪律:
全班同学在上课时都能认真听讲,积极发言,配合老师达到教与学的互动,听课状态明显好于一同上课的其他班级,辅导员也经常深入班级,了解全班同学课堂学习情况。
全班同学没有无故迟到、早退、缺课等现象,得到任课老师的一致好评。
(5)课余时间:
在优秀班风的引导下,同学们的课余时间也多用于学习,经常阅读有益的课外读物和杂志,听讲座,交流学习经验,和科任老师聊天等。
(5)学习态度:
52位同学达成了共识:
学习是学生的天职,因此我们每个人都不敢在自己的学业上有所松懈,为形成良好的学习氛围奠定了思想基础。
(6)学习互助:
开展为促进学风建设的活动,,临近考试前,我们班定期组织成绩较好的同学为班上讲重点知识,互相促进,很快同学们成绩有了显著提高,使我们班的学生在这两学期的一次通过率达95%
以上。
三、班级建设方面
建立核心,完善制度,形成有效的管理机制,班委是民主选举产生的,一年来,班委们始终秉承“以人为本,以班为纲”的治班理念,坚持以它作为班级管理的指导思想。
班干部均能以全责为己任,密切协作,不仅按要求完成了学院安排的各项任务,而且能够创造性的开展富有特色的活动。
班委会工作最大的特点就是有计划,有制度,有总结。
团支部尽最大努力为班集体服务,组织各种活动,开展思想教育,努力使班级的同学向团组织和党组织靠拢。
使大家在提高能力的同时思想素质也得到更进一步的提高。
在辅导员的指导和帮助下,班委会和团支部根据我班的具体情况,本着“从实际出发,一切为班级和全体同学服务”的宗旨,制定并逐步完善管理制度。
使同学对班委会和团支部满意,使学院和老师对我们放心。
每星期召开班会,总结班级在管理方面的不足,以便及时改进。
班级施行每天向导员报告班级情况的制度,使导员时刻了解我们,以便将班级建设搞得更好。