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照样子写句子。

乐园

（一）转折关系关联词：

有时，人们只看到事物的一个方面，却忽略了大自然那无与伦比的和谐与美。

我曾经领略过西湖的妩媚、东湖的清丽、南湖的辽阔……可是此时，我却被青海湖的质朴所震慑。

她虽然失败了多次，但是并不灰心。

乐园

（二）因果关系

因为掌握了科学的学习方法，所以他学习效率很高。

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知识的海洋是辽阔无边的，所以学习是无止境的。

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安徒生爷爷坐在马车上，脸上好像有一种宽慰的笑，因为，他已经知道国王和臣仆赶到城里去了……

乐园（三）递进关系关联词

钱学森不但没有低头，而且更加坚定了回国的决心。

在我的图土上，不仅有雷电轰不倒的长白雪山、黄山劲松，还有哪风雨不灭的经按传统、延安精神！

乐园（四）假设关系关联词

如果是吃花生米一类的硬颗粒状食物，就要让他们漂浮到空中，然后像鱼儿觅食一样在空中捕捉。

假如我们平时不注意观察事物、积累材料，写作文时就可能会无话可说。

即使遇到了挫折，我们也不能悲观失望。

乐园（六）并列关系

一只猴子从树上跳到一只长颈鹿的背上，一边啃着野果，一边朝我们挤眉弄眼。

这是一种磅礴的美，不是一峰独秀，而是千峰万仞绵亘蜿蜒。

我们做事情，既要有明确的目标，又要有具体的行动。

乐园（七）选择关系

要么我们被困难吓倒，要么我们克服掉困难。

是屈辱而生呢？

还是为国家利益而死？

面对敌人，他拍案而起，宁可倒下去，也不愿屈服。

乐园（八）条件关系

只要大家都尽一份力，局面就可以改观。

只有全世界人民团结起来，互爱互助，才能使世界变得更美好。

无论西欧昂隔多远，我都会真心地为你祝福。

并列关系一边……一边……　　又……又……既……又……　　　　不是……而是……

因果关系因为……所以……　　……因此……既然……就……　　  由于……所以……　

条件关系只有……才……     只要……就……无论……都……     不管……总……

转折关系虽然……但是……   尽管……还是…………可是……   ……却……

假设关系如果……就……     即使……也……假如……那么……

选择关系是……还是…  不是……就是  宁可……也不或者……或者……   与其……不如……

递进关系不但……而且……   不仅……还……不光……还……

1．（　）这几天不停的下雨，全班同学（　）准时到校。

２．（　）美好的情感是珍贵的，（　）请你加倍地珍惜我们的情感。

３．柳树（　）能生长在温暖的南方，（　）能扎根在寒冷的北方。

４．（　）老师只说了一句简短的话，（　）这句话深深地印在我的脑海里。

５．（　）没有改革开放的好政策，我们家（　）不可能过上这么幸福的生活。

６．（　）做什么事情，我们（　）应当一丝不苟。

７．（　）你付出辛勤的劳动，（　）能享受到成功的快乐。

８．我们（    ）可以看见铁丝网和胸墙，（    ）可以看见火力点，（   ）连敌人讲话都听得见。

９．（    ）天气很冷，爷爷（   ）要坚持早锻炼。

10．（    ）我们现在不好好学习，将来（    ）不能担当起建设祖国的重任。

11．很多同学在实践中体会到，（    ）多读多写，作文（    ）会有进步。

12．（     ）困难有多大，我们（      ）能克服。

13．（     ）他热情地为同学们服务，（     ）受到同学们的好评。

14．（      ）你答应找小兰一起去看画展，（    ）应该准时去找他。

15．刘胡兰（    ）牺牲自己的生命，（     ）说出党的机密。

16．放学后，我们（      ）在街上乱跑，（     ）回家读一读课外书。

17．我（    ）知道这件事情，（   ）并不了解事情的全过程。

18．（    ）你去，（    ）他去，总得有一个人去。

19．他（      ）牺牲自己，（    ）暴露党的组织。

20．同学们（    ）走着，（     ）谈论着。

21．（     ）是什么人，谁向我们指出（   ）行。

22．小李在学习上（     ）有这么好的成绩，是（     ）他平时刻苦学习的结果。

23．（     ）风浪再大，我（    ）要把你送过河去。

24．王老师（   ）关心我们的学习，（    ）关心我们的身体。

25．（    ）多读多练，（     ）会提高作文水平。

26．我们的教室（    ）宽敞（    ）明亮。

27．现在我们的生活水平（    ）有了提高，（     ）还要注意节约。

28．（    ）没有老师的耐心教育和帮助，我（    ）不会有这么大的进步。

29．（    ）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（    ）能像雨来游得这么好的却没有几个。

30．（   ）人人都献出一点爱，世界（  ）会变成美好的人间。

31．（    ）走到天涯海角，我（     ）不会忘记自己的祖国。

32．凡卡（     ）在城里受罪，（    ）回到乡下爷爷那里去。

33．邱少云（      ）牺牲自己，（     ）暴露潜伏部队。

34．（    ）工作再忙，他每天晚上（   ）挤出时间学习英语 。

35．每天上学，（    ）王洁来找我，（    ）我去找他，我俩总是结伴去学校。

36．他把他的大提包扔在一边，怀里（    ）紧紧地抱着一个纸箱子。

37．（     ）我做了充分准备，这次试验（    ）没有成功。

38．（     ）困难再大，我们（     ）要按时完成任务。

39．（     ）明天下雨，我们（    ）下个星期再去游乐园吧。

40．（     ）石块有多重，小草（     ）要从下面钻出来。

41．我（     ）说了，（    ）不怕发表。

42．王平和我同桌三年，（       ）我很了解他。

43．我们一定要把京张铁路修好，否则（      ）那些外国人会讥笑我们，（       ）会是中国工程师失去信心。

44．他干的活计（      ）速度快，（       ）质量好。

45．（       ）这种草，（       ）是坚韧的草。

46．这艘轮船（     ）载客多，（     ）速度非常快。

47．江涛（     ）刻苦学习，（      ）学习成绩一直保持优秀。

48．（     ）在社会主义新中国，少年儿童（      ）能过上幸福的生活

49．一场大雪过后，孩子们在雪地上（     ）堆雪人，（    ）打雪仗。

50．他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，（     ）那么谦虚。

51．（    ）他真正下了苦功，（     ）成绩有了很大的提高。

52．他（     ）学习好，品德（）也很好。

句型转换练习题集锦

（一）

一、反问句与陈述句

1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？

2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

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3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？

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4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？

5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？

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（二）陈述句变反问句

1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

2、这幅画是我们班彩颖画的。

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3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

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4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

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二、对话与转述的互换

练习：

1、外公对小英说：

“我告诉你，这是中国最有名的花。

”

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2、张强笑着对妈妈说：

“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。

”

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3、李老师兴奋地说：

“我们班战胜了四

（1）班，获得了冠军。

”

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4、王老师对小华说：

“我把你的书包缝好了。

”

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三、缩句

1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。

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2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。

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3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。

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4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

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四、修改病句

病句类型：

语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

（一）成分残缺

1、春天来了，越来越来暖和了。

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2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。

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3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。

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4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。

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（二）成分赘余

1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。

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2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。

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3、我经常阅读、看科幻小说。

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4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。

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（三）表意不明

1、李红有时候经常和张明在一起打球。

2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。

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3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。

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5、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。

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（四）搭配不当

1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。

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2、我很喜欢参加自然博物馆。

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3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。

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4、战斗正在热烈地进行着。

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（五）语序不当

1、我们学校师生全体去参观科技馆。

2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。

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3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。

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4、李华被同学们一定评为三好学生。

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5、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。

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五、运用修改符号修改下列病句。

1.中国的人口是世界上最多的国家。

2、他很果断，从来不听别人的意见。

3、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。

4、星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。

5、这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。

6、一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。

7、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。

8、多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。

9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。

10、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。

6、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。

（1）这个故事里的主人公迷住了我。

（2）大风卷起的尘土遮住了我的视线。

（3）经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。

句型转换练习题集锦

（二）

　一、按要求写句子。

　　1、把“把”字句改成“被”字句。

　　疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　2、把“被”字句改成“把”字句。

　　我的错误马上被朋友们纠正了。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　3、改变词序，意思保持不变。

　　出金华城大约5公里到罗甸。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　4、改变词序，改变句意。

　　那些来南京的客人都很热情。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　这几道题你全没有做对。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　5、把反问句改成陈述句。

　　我们哪里有近道，还不和你们是一条道？

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　毒刑拷打算得了什么？

死亡也无法叫我开口。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　6、把陈述句改成反问句。

　　猫的性格实在有些古怪。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。

　　_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　7、把直接引语改成间接引语。

　　周瑜长叹一声，说：

“诸葛亮神机妙算，我真不如他。

”

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　山姆握着珊迪的手说：

“我会永远照顾你的。

”

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　张林告诉我：

“要是星期日下雨，我们就不去看电影。

”

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　8、把间接引语改成直接引语。

　　妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　二、照样子写句子。

　　1、例：

李老师推开门走进教室。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　2、例：

夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　3、例：

井冈山是中国革命的摇篮。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　4、例：

敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　5、例：

天空的星星快活地眨着眼睛。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　6、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　三、按要求写句。

　　1、欣欣向荣

　　①用来形容花草树木的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　②用来比喻事业的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　2、骄傲

　　①用来表示褒义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　②用来表示贬义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　3.成了

　　写成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　4.天空中的小星星

　　写成拟人句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　5.好像

　　写成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　写成不是比喻句的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　6.妈妈对我说：

“我上班去了，你中午在家自己温习功课。

”

　　（改成转述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　7.这块地里的菜秧是我种下的。

①（改成反问句）③（改成否定句）

　　①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　8.我们遇到困难，怎么能退缩呢？

（改成陈述句）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　9.这活泼的小孩是我的好朋友。

（改成反问句）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　10.齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。

　　改成“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　改成“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　11.一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。

　　改成“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　改成“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　12.我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。

（缩句）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　13.我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。

（改成“被”字句）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　14.曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲，狼狈逃窜。

（改成“把”字句）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　15.队员们遵守团中央的号召，积极开展“学习赖宁”的活动。

　　（在原句上修改）

　　16.这些北京来的客人水平非常高。

（改变词序，改变意思）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　17.我家在市图书管附近住。

（改变词序，意思不变）

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　　四、把下面的反问句改为陈述句

　　1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？

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　　2、雷锋精神怎么会过时呢？

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　　3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？

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　　4、冬天来了，春天还会远吗？

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　　五、把下面的陈述句改为反问句

　　1、这个真实的故事使我深受感动。

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　　2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

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　　3、春风吹绿了田野。

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　　4、是春风吹绿了田野。

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　　5、我们不能做损人利己的事。

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　　六、以文明用语的要求，将下列话换个说法

　　1、喂，妈，今天开学了，快给钱。

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　　2、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。

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　　3、喂，老头，把锄头借我用一下。

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　　4、小红，把窗关一下。

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　　七、将下列句子改为第三人称转述

　　1、贝多芬说：

“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”

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　　2、小红说：

“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。

”

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　　3、蔺相如说：

“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。

”

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　　4、蔺相如说：

“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。

”

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