最新五年级语文下学期期末全册分类复习及答案.docx

最新五年级语文下学期期末全册分类复习及答案.docx

《最新五年级语文下学期期末全册分类复习及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新五年级语文下学期期末全册分类复习及答案.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

最新五年级语文下学期期末全册分类复习及答案

最新2021五年级语文下学期期末全册分类复习及答案

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音集训

1.看拼音写词语。

sīkāitiǎodòuxiàhuyúɡōuchuáncānɡ

hǎiōumiáozhǔnmàoziniǔtóufàngshì

2.看拼音，写词语。

yóuzhōngshīxíngqīngxǐngqìngzhù

róngxìngfánmángqiānzìjuànliàn

3.看拼音，写词语。

àimùǎixiǎodǒnɡdéyùlánluókuānɡ

dànɡāoɡuǎnɡbōdàbǐnɡchénjìnchánzhe

4.看拼音，写词语。

hú diéchéng rènchú tousuí yì

yīng taoqīng tíngshuǐ piáoyīn liáng

形近字词

5.比一比，再组词。

杨（_______）国（_______）氏（_______）家（_______）诣（_______）

扬（_______）固（_______）低（_______）嫁（_______）指（_______）

6.辩字组词。

秧（__________）仰（__________）瞻（__________）篷（__________）

殃（__________）抑（__________）瞩（__________）蓬（__________）

7.辨字组词。

值（__________）稍（__________）统（__________）征（__________）

置（__________）梢（__________）流（__________）证（__________）

8.辨字组词。

传（__________）射（__________）抵（__________）钢（__________）

转（__________）谢（__________）低（__________）刚（__________）

正确读音选一选

9.给下列多音字选择正确的读音，在下面画横线。

1．张磊同学参加了学校成语大王擂（lèiléi）台赛，比赛时，班上同学都为张磊擂（lèiléi）鼓助威。

2．一只游船停泊（bópō）在碧波荡漾的湖泊（bópō）那一边。

3．你得到爷爷的呵（hēā）护，你应该高兴呵（hēā）。

10.用“/”划掉加点字的错误读音。

镌刻（juān　juàn）迸裂（bìnɡ　bènɡ）姊妹（zhǐ　zǐ）

踉跄（cānɡ　qiànɡ）幔子（màn　wàn）顽劣（liè　lüè）

11.用“√”给下列加点字选择正确的读音。

1.太阳出来了，明晃（huànghuǎng）晃的。

照得我眼睛发疼，走路都摇晃（huànghuǎng）起来。

2.当时，歹徒恐吓（xiàhè）我们的时候，有几个胆小的被吓（xiàhè）晕（yūnyùn）了。

3.学校食堂为我们提供（gōnggòng）了各种各样的食品。

12.给下面加点的字选择正确的读音，用“”标出来。

祭祀（jìcài）己亥（héhài）辉煌（hánghuáng）地履其黄（fùlǚ）

抖擞（sǒushù）武陵（lénglíng）安澜园（nánlán）一泻汪洋（xièxiē）

句子对对碰

13.按要求修改句子。

1.我和父亲分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。

（仿写表示连续动作的句子）

________________________________________

2.我为什么不从毛衣入手，自己设计制作和出售时装呢？

（改为肯定句）

________________________________________

3.四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。

（缩句）

______________________________________

4.花生的味儿美。

花生可以榨油。

（用关联词串成一句话）

________________________________________

5.父亲说：

“对。

这是我对你们的希望。

”（改为转述句）

________________________________________

6.我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。

（用居然的词造句）__________________________________________

14.按要求写句子。

1.月是故乡明，我想再看到我故乡的月亮。

（改为感叹句）

__________________________________

2.孩子们踢得太精彩了，勾起了他小时候踢球的美好回忆。

（换一种说法，意思不变）

____________________________________

3.所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生伸出的那两个手指。

（修改病句）

__________________________________

4.孙膑胸有成竹地说：

“将军请放心，按照我的主意办，一定能让你赢。

”（改为转述句）

____________________________________

15.按要求完成句子。

1．大虫吼一声。

（改为夸张句）

____________________________________

2．古老的威尼斯是世界闻名的水上城市。

（缩句）

____________________________________

3．我们班荣获“课外阅读先进班级”。

（修改病句）

____________________________________

4．诸葛亮说：

“怎么敢跟都督开玩笑？

我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。

”（改为转述句）

____________________________________

5．夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

（用自己的话说说句子的意思）

____________________________________

16.按要求完成句子。

1.我既腼腆又得意扬扬。

（用加点字造句）

___________________________________________________________

2.几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。

（改为肯定句）

__________________________________________________________

3.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？

（给句子换个说法，保持意思不变）

___________________________________________________________

课文内容填空

17.根据课文内容填空。

1.《观书有感》表现作者哲理性思考的句子是：

__________，__________。

2.《渔歌子》描写渔夫捕鱼情态的是__________，___________。

3.清代龚自珍在《己亥杂诗》中用“__________，__________”呼吁国家重用人才。

4.在学习上，我喜欢用“________，_________”来激励自己多学多问。

只有勤学苦练，才能获取真才实学。

5.“读书好，多读书，读好书”一句话表达了三层意思，分别是_______，________，________。

18.根据课文内容填空。

1．这篇课文讲述的是贫穷辛劳的______不顾同事的______，毫不犹豫地给“我”买________的事。

通过这件日常生活小事，歌颂了母亲________，感受着伟大的________，激发我们热爱________的思想感情。

2．文中的母亲是一位________的母亲，________的母亲，________的母亲。

19.积累与运用。

1．按原文填空。

（1）白鹭是一首__________的诗。

——《白鹭》节选

（2）王师北定中原日，____________________——《示儿》

（3）____________________，夜半钟声到客船。

——《枫桥夜泊》

（4）问渠那得清如许？

____________________——《观书有感》

2．同学不努力学习，你想劝他珍惜时间，趁年少努力学习，以免将来后悔。

你想用的格言警句或诗句是

________________。

3．读书学习过程中，遇到不懂的问题时，我会不自觉地想到孔子说的（______）的读书名言。

有时候也会想起_______说的（______）的读书名言，来勉励自己。

4．这学期，同学们学习了民间故事，你也一定读了很多其他的民间故事，其中你最喜欢的一个故事名称是

《_________》，主人公是（_________），他（她）深深打动你的原因是：

___________________________________

20.根据课文内容填空。

1.白鹭虽是常见之鸟，但作者却盛赞它实在是_______，是一首______________。

2.《落花生》一课的作者在这篇课文中运用了____________的写法，给我们讲了做人的道理：

人要做有用的人，不要做____________________的人。

3.《珍珠鸟》一课中富有哲理的句子是：

“_______________________。

”

4.在《蝉》一诗中，“________________________，_________________”通过对饮食、栖居环境的选择，表现其高雅志趣。

课内阅读

21.课内阅读。

松鼠是一种漂亮的小动物驯良乖巧很讨人喜欢它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。

玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。

它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。

可以说，松鼠最不像四足兽了。

松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。

它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。

在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。

它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。

在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐的声音。

它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。

1．给短文中画曲线的句子加上标点。

2．第1段中那句话说明“松鼠最不像四足兽”？

________________________________________________

3．“玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮”运用了______的说明方法。

4．第2段划线句中的加点词“好像”一词能否删去，为什么？

________________________________________________

5．第2段中从哪写地方可以看出松鼠驯良的特点？

________________________________________________

22.课内阅读。

赵王到渑池与秦王会面。

秦王要赵王鼓瑟。

赵王不好推辞，鼓了一段。

秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。

蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：

“赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。

”秦王很生气，拒绝了。

蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。

蔺相如说：

“您现在离我只有五步远。

如果您不答应，我就跟您同归于尽！

”秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士毫不敢上前。

秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。

蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。

1．写出下面词语的近义词。

推辞——（__________）侮辱——（___________）

2．按要求改写句子。

（1）蔺相如走到秦王面前，请他为赵王击缶。

改成直接叙述：

_____________________________________

（2）蔺相如说：

“您现在离我只有五步远。

您不答应，我就跟您同归于尽！

”

改成转述句：

________________________________________

3．蔺相如为什么逼秦王击缶？

____________________________________________________

4．“渑池之会”突出了蔺相如是个怎样的人？

____________________________________________________

23.课内语段阅读。

父亲说：

“花生的好处很多，有一样最可贵。

它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把（）的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生（）。

你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻（）出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：

“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

”

我说：

“那么，人要做有用的人，不要做只讲（），而对别人没有好处的人。

”

父亲说：

“对。

这是我对你们的希望。

”

我们谈到深夜才散。

花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

1．按原文填空。

2．课文围绕落花生讲了种花生、_________、尝花生、_________这些内容，选文是在讲__________。

我知道花生最可贵的特点是_____________。

3．“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

”“不好看”是指_______，“很有用”是指________。

从这句话中我体会到________________。

4．文中画线句子写出了父亲对“我们”的希望，结合生活实际说说你对这句话的理解。

_______________________________________________________

24.课内阅读。

牛郎照看那头牛挺周到。

一来是牛跟他亲密：

二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？

他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。

牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。

夏天天气热，就在树林里休息;冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。

他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。

夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。

牛棚也打扫得干干净净。

在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。

1．本段的中心句是______________________________________________。

2．牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？

（改为陈述句）

_____________________________________________________________

3．作者从_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________、_____________这些方面具体写牛郎对老牛的照看。

说明了牛郎_________________________。

作文

25.习作。

回忆自己经历过的美好事情是一种享受，充满了许多乐趣。

你的童年一定发生过许多有趣的事情，找一件令你感受颇深的写下来与大家一起分享。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26.习作。

生活是五彩缤纷的，有你喜欢的人，喜欢做的事，喜欢读的书，喜欢的一处风景……请以“我喜欢”为题目进行一次习作。

要求：

1．把题目补充完整。

2．注意要分段写，写清楚你喜欢的理由。

3．语言通顺流畅，运用积累的好词语．400字左右。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27.习作。

都说“童年不同样”，童年时，你一定经历了许多趣事！

请回想一件事情，把它写出来，要把事情的经过写清楚，记录当时的真实感受。

题目自拟。

不少于450字。

提示：

多姿多彩的生活中，总有这样的时刻给我们带来难忘的回忆和不同的感受，可能让人快乐，可能令人自豪，可能让人感动，可能令人难过……请你选择自己亲身经历的一件事，先把题目补充完整，再写一篇简单的习作。

_____________________________________________________________________________________________________________________________