中考作文题.docx
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中考作文题
2015
年全国中考作文题荟萃
1、2015
年贵州遵义中考作文题目：
材料作文
橘子的启示
材料：
一个小孩手拿一个橘子，问“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？
”
“那是橘子在告诉你，你想得到的东西，不是伸手就能得到的，而是要付出相应的劳动。
”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢？
”“孩子，那是橘子在告诉你，你手中的东西，不能独自占有。
”
要求：
①角度自选，立意自定，题目自拟
②除诗歌外，文体不限
③不少于600字
④文中不得出现真实的地名、校名
2、2015年贵州毕节中考作文题目：
最美的_______
话题作文“相伴”
（一）话题作文
在我们成长的历程中，有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景和启人心智
的这里与我们相伴。
这些点点滴滴如甘泉濡湿着我们成长的岁月，丰盈着我们年轻的生命。
请以“相伴”为话题，写一篇作文。
（二）半命题作文
“慈母手中线，游子身上衣。
”是一种美；“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
”是一种
美；“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”也是一种美......同学们，美无处不在，你认为美
的是什么呢？
请将题目《最美的》补充完整后作文。
3、2015年贵州安顺中考作文题目：
我与明天的自己有个约定
话题作文留下
从下面两题中任选一题作文。
题目一：
阅读下面的材料，根据要求作文。
朋友，我敢保证你在过往的岁月中完成过无数的约定：
相约一起在绚丽的春天去拥抱温
暖，一起在似火的夏日去倾听鸣蝉，一起在凉爽的秋天去笑看落叶，一起在雪舞的冬日去追
逐浪漫。
而今天，渐渐长大的你想过没有，应该与明天的自己有个怎样的约定呢
?
请以“我与明天的自己有个约定”为题目，写一篇作文。
题目二：
阅读下面的文字，根据要求作文。
雁过留声，人过留名。
王勃一生短暂，留下《滕王阁序》
；曹雪芹呕心沥血，留下《红楼
梦》„„青春年少的你，此时或许行囊满满，踌躇满志，有许多东西留下；或许两手空空，
惆怅无限，什么也没有留下。
无论怎样，它们一定会引起你深深的思考。
根据以上材料，请以“留下”为话题，写一篇作文。
要求：
①除诗歌外，文体自选，要求符合题意，文体规范，结构完整。
②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。
③书写规范，不少于600字。
④不得抄袭试卷中的材料和他人作品。
4、2015年贵州铜仁中考作文题目：
我体验到的_______
人生如登山，只有不畏艰险、勇于攀登的人，才能到达顶峰，体验一览终山小的成就感。
不过攀上顶峰固然令人兴奋，但攀登过程又何尝不是一种收获，所以结果固然重要，但体验
的过程更令人值得回味！
初中三年，我们曾经亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍惜过
......
让我们敞开
心扉，把体验到的爱与恨、苦与乐、成功与失败
......
的情感凝聚在笔端，倾斜于纸上吧！
请结合自己的人生经历，以“我体验到的
”为题，写一篇文章。
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、
2015
年贵州黔南中考作文题目：
我学会了
_______
话题作文“珍惜”
请从下面作文题中任选一个，按提示及要求写一篇不少于
600
字的文章，文体不限（诗
歌除外）严禁抄袭，文中不得出现真实的人名、地名、校名。
（
1
）在人与人的交往中，我们学会了理解；在心里怒火燃烧时，我们学会了忍让；在别
人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心；在不利的环境中，
我们学会了生存„„
请以“我学会了
”为题，写一篇
600
字左右的文章。
要求：
先补充题目，再作文。
（
2
）美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作
可获薪水，合理的年薪约为六万美元。
母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，
头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。
子女们在受母爱的同时，不知
不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。
其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱
采衡量。
只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。
请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体作文。
6
、
2015
年贵州六盘水中考作文题目：
原来
_______
一直都在我身边
我最欣赏的一个人
题一：
你最欣赏的某个人，也许就在你身边，也许在历史的长河中，也许在某部文学作品里
你欣赏的或许是他的美德，或许是他的睿智，或许是他的个性
......
请以“我最欣赏的一个人”为题，写一篇文章。
题二：
我们生活在这个多彩的世界，但匆匆前行的脚步，却让我们忽略了原来就在身边的美
好：
幸福、关爱、信任„„温暖的亲情、纯真的友谊、美好的春天„„
请以“原来
一直都在我身边”为题，将题目补充完整后写一篇文章。
7
、
2015
年湖北武汉中考作文题目：
关于成长的材料作文
阅读下面的材料，按要求作文。
（
50
分）
初春，街心公园的树争先恐后地长满了绿芽，有一棵树却迟迟没有动静。
一段时间后，
别的树的叶子都已张开，这棵树才
刚刚冒出嫩芽。
一开始就比别人晚了一大步，不免让人担
忧。
不过这棵树并不着急，还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着，不经意间夏天来临，举
头望去，这棵树与别的树已无区别，浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉。
此时，
谁又在意它当初的滞后？
人的成长何尝不是这样？
请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。
要求：
依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于
600
字。
文中如果涉及真实的姓名
或校名，请用化名代替。
8
、
2015
年湖北宜昌中考作文题目：
我的争
我的不争
梁启超和陈寅恪的
“争”
与
“不争”
展现了他们的君子风范，
在你的生活中，
一定也有过
“争”
或者“不争”的经历。
回想这些经历，
“争”
，或许是学习上的力争上游、辩论中的据理力争、
赛场里的谁与争锋„„“不争”
，或许是矛盾冲突时的主动示弱、荣誉评比时的随意安然、素
淡日子里的快乐满足„„
请结合自己的经历，以《我的“争”
》或《我的“不争”
》为题，写一篇
600
字左右的文
章。
要求：
①先将题目填写在横线上。
②文中不要出现真实的地名、校名和人名。
9
、
2015
年湖北襄阳中考作文题目：
_______
需要表达
材料作文
请从下面两题中任选一题作文。
题一：
思想、感情
、态度等，用言语、行为显示出来，即为“表达”
。
把爱表达出来，
你会被更多关爱包围；把幸福表达出来，你会感受更多幸福；把失意表达出来，你会获得真
诚帮助„„勇于表达，善于表达，成长更顺利，生活更美好。
请以“
需要表达”为题写一篇文章。
题二：
阅读下面材料，自选角度，写一篇文章。
在这人世间，有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉的，路再长、再远，
夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。
——席慕蓉
要求：
①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”
，然后再作文。
②若选题一，请先将题目补充完整，若选题二，请自拟题目。
③立意自定，文体自选（除诗歌外）
，不得套作，不得抄袭。
④字数不少于
600
字。
⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
10
、
2015
年湖北随州中考作文题目：
与平凡相伴
在芸芸众生中，
有经天纬地、
万人景仰的强者，
但更多的是怀揣理想、
从容淡定的平凡者。
拒绝平庸，回归平凡，将是社会生活的新常态。
会审视欣赏平凡，能体味感悟平凡，有平和
的心态，耐得住平凡，生活会被演绎得一样精彩。
与平凡而有个性的人相伴，做平凡而有意
义的事儿，体验平凡而有味道的生活„„请以“与平凡相伴”为题，写一篇不少于
600
字的
文章。
要求：
①书写规范，卷面整洁。
②大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
11
、
2015
年湖北黄石中考作文题目：
我
_______
了××的
_______
说真话，抒真情，往往须在细小处着笔。
朱自清在《背影》中对父亲过铁道、上下月台买橘
子的情景，进行了深情的抒写；沈石溪在《斑羚飞渡》里对老斑羚牺牲生命换取下一代生存
的那一跃，进行了动人的描画。
生活中，也常常可见这样触动心灵的人或事„„
请以下面
的格式拟定标题，写一篇不少于
600
字的作文。
不得套作，不得抄袭，文中不得出现含有个
人信息的地名、校名、人名等。
拟题格式
我
了××的
（
“××”应为人或事）
例如“我理解了妈妈的唠叨”
、
“我领略了独处的妙处”等等
12
、
2015
年湖北黄冈中考作文题目：
那一刻，几分甜蜜在心头
材料作文
从下面两题中任选一题，按要求完成任务。
题一：
那一刻，几分甜蜜在心头
要求：
①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇不少于
700
字的记叙文。
②
文章叙事清楚，结构完整，内容充实。
③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
④作文中不得出现真实的校名和姓名。
题二：
读下面材料，按要求写一篇作文。
从前，有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。
他们想到越国去居住，有人却
对他们说：
“你们将会贫穷不堪的。
”
这个鲁国人问他是何道理，
那人说：
“麻鞋是穿在脚上的，
而越国人是赤脚走路的；白绢是做帽子的，而越国人是披发的。
你们夫妻的特长在越国是无
用武之地的，怎么能不穷呢？
”
要求：
①选择一个角度构思作文，
600
字以上。
②立意自定，文体（诗歌除外）自选，
题目自拟。
③不要脱离材料的范围及含义作文，不得套作，不得抄袭。
13
、
2015
年湖北荆门中考作文题目：
那一刻，几分甜蜜在心头
快乐的
_______
生活
从下面两题中任选一题，按要求完成任务。
题一：
那一刻，几分甜蜜在心头
题二：
快乐的
（学校、家庭„„）生活
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要求：
①如果选择题二，可从备选项中选择一项填写好题目，也可自选内容填写。
②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇不少于
600
字的记叙文。
③文章叙事清楚，结构完整，内容充实。
④恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感
。
⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。
14
、
2015
年湖北恩施中考作文题目：
最是难忘那表情
情景作文
（
1
）命题作文
在我们的记忆深处，珍藏着许许多多来自亲人、朋友、师生甚至是陌生人的动人表情。
这些表情或兴奋，或痛苦，或惊讶，或愤怒
......
触动着你的心灵，描画着爱的感动，传递着正
能量，鼓励我们直面人生，振作精神，昂然前行。
请以“最是难忘那表情”为题写一篇文章。
（
2
）情境作文
围绕下列三个情景要素，发挥联想和想象，自拟题目，写一篇文章。
节日
我
掌声
15
、
2015
年湖北十堰中考作文题目：
最美的
_______
话题作文“新”
（
1
）最美的
____
（
2
）以“新”为话题作文
要求：
①选择题目（
1
）的请先将题目补充完整，然后作文；选择题目（
2
）的另拟题目作文。
②内容具体，情感真挚，积极向上。
③除诗歌、戏剧外，不限文体。
④不少于
600
字。
⑤文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“××”代替。
16
、
2015
年湖北咸宁中考作文题目：
是苦也是乐
在陈权重的《大地上的读书人》一文里，一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书
而不觉其苦？
一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐？
因为她们找到了隐藏
其间的趣味。
其实，生活中做许多事情都是如此，发现趣味，就是发现事物有意思，有吸引力的特性。
发现了趣味，艰苦的生活就有了快乐。
在你的学习、生活中，肯定也有过这样的事情，也有过苦和乐的体验，请以“是苦也是
乐”为题，写一篇文章。
17
、
2015
年湖北孝感中考作文题目：
补你一个
_______
材料作文
（
1
）请以“补你一个
”为题，写一篇文章。
提示：
横线上可填“拥抱”
“点
赞”
“道歉”
“礼物”等，先把题目补充完整再写作。
（
2
）请根据你对下面材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
可以记叙经历、
抒发情感、发表见解，但不能对材料进行改写、扩写、续写。
今年
4
月，网友上传一组烈日下一名小学生为女老师撑伞的照片，引起社会热评。
有的
网友说：
“现在的老师啊，
缺乏对学生起码的关爱，
师德不存啊！
”
有的网友说：
“现在的学生，
小小年纪就知道拍马屁！
”而一位知名教育专家说：
“众多指责令我也心有不安。
因为，我许
多行为的‘恶劣’程度远超过撑伞，如搬家时让学生帮我搬东西
......
我觉得只要师生间彼此关
心，举手投足发自真情，就无可厚非。
”
当媒体记者采访这位女老师时，她哭着说：
“当天是这个孩子自愿替我撑伞的。
要错也是
我错了，请不要伤害孩子，他很单纯。
”
18
、
2015
年湖北荆州中考作文题目：
那天，雨一直下
请以“那天，雨一直下”为题，写一篇不少于
600
字的记叙文。
写作要求：
①将题目写在作文格的第一行；②文章贴近生活，言之有物，禁止抄袭或套
作；③认真书写，力求工整、美观；④文中不能出现真实的人名、校名、地名。
19
、
2015
年湖北鄂州中考作文题目：
有种幸福在心间
请以“有种幸福在心间”为题目，写一篇作文。
要求：
①立意自定；
②文体自选；
③不少于
600
字；
④文中不得出现可能泄漏考生信息的地名、校名、人名等。
20
、
2015
年湖北三市一企中考作文题目：
_______
欢迎您
乘车经过县市之间交界处时，人们常会看到“××（县市名称）欢迎您”这样带地标性
的标语，让人倍感亲切的同时，也产生一种欲了解该地的心理。
请你以“
欢迎您”为题写一篇作文，
展示本市
（县、央企）特色，
如风土人情、
特色历史、特色文化、特色经济、特色产品、特色风景、特色人物等，让想了解的人印象深
刻，难以忘怀。
要求：
①先补充题目，只能填写你所处或你曾生活过的县市、央企名称，如：
潜江、天
门、仙桃、江汉油田、洪湖等。
②文体不限；不少于
600
字（若写诗歌，不少于
20
行）
；不
得暴露考生真实姓名和校名（可用化名代替）
；不得抄袭。
21
、
2015
年北京中考作文题目：
对话
超级智能住宅续写
题目一：
对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。
对话可以增进彼此的了解，可以倾
诉各自的心声，可以碰撞出智慧的火花
......
请以“对话”为题目，写一篇文章，可以记录精彩
的对话过程，可以描述对话产生的美好结果，可以阐述你对对话的认识
......
题目二：
《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念。
男主人与房子直接的矛盾冲突会怎
样收场，超级智能住宅里又会发生怎样的故事呢？
请你发挥想象，自拟题目，写一篇文章。
【点评】
作文增加选择空间后，之前作文水平较好的同学，作文分数反而不稳定了，主要原因是没有
选好作文题目，理解片面等。
中考设置的选题基本原则是：
让具有不同思维特点的学生各自
得以展示，表达力求有创意。
2014
年写作文分析的时候，
我在东学堂对外分析的题目是
"
大小作文同台，
适应改革，
学
以致用
"
，今年同样是大小作文同卷，但却扩大了选择空间。
大作文在
2014
年的形式是二选
一，小作文是一篇固定内容
--
写一段感谢的话。
2015
年北京中考作文依照《考试说明》所给
示例及今年北京各区一模二模考试中小作文样式，也采用了二选一的模式，考查形式与高考
一脉相承。
我们就逐一看一下今年所考察的作文：
【情境作文】
根据情境，按要求写作
从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：
班上准备召开名著阅读经验交流会，分享同学们阅读名著的经验。
请以你读过
的一部名著为例，写一段话。
简要介绍你阅读名著的经验。
题目二：
学校校刊准备开辟
"
走进博物馆
"
栏目，分享同学们参观博物馆（或纪念馆）的
收获。
校刊主编向同学们征稿。
请你写一篇稿件，简要介绍参观某座博物馆（或纪念馆）后，
你最大的收获是什么，是怎么获得的。
所谓
"
情境写作
"
，指的是阅读写作中的及时性写作，规模小，时间短，针对性强，操作
简单。
情境写作贴近生活、贴近社会，具有较强的实用性和兴趣性。
本质上看来，情境写作，其实就是一种语言综合运用题。
从命题特点上来看：
写作要求：
①将题目写在作文格的第一行；②文章贴近生活，言之有物，禁止抄袭或套阅读
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