中考作文题.docx
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中考作文题
2015
年全国中考作文题荟萃
1、2015
年贵州遵义中考作文题目:
材料作文
橘子的启示
材料:
一个小孩手拿一个橘子,问“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?
”
“那是橘子在告诉你,你想得到的东西,不是伸手就能得到的,而是要付出相应的劳动。
”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢?
”“孩子,那是橘子在告诉你,你手中的东西,不能独自占有。
”
要求:
①角度自选,立意自定,题目自拟
②除诗歌外,文体不限
③不少于600字
④文中不得出现真实的地名、校名
2、2015年贵州毕节中考作文题目:
最美的_______
话题作文“相伴”
(一)话题作文
在我们成长的历程中,有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景和启人心智
的这里与我们相伴。
这些点点滴滴如甘泉濡湿着我们成长的岁月,丰盈着我们年轻的生命。
请以“相伴”为话题,写一篇作文。
(二)半命题作文
“慈母手中线,游子身上衣。
”是一种美;“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
”是一种
美;“落红不是无情物,化作春泥更护花。
”也是一种美......同学们,美无处不在,你认为美
的是什么呢?
请将题目《最美的》补充完整后作文。
3、2015年贵州安顺中考作文题目:
我与明天的自己有个约定
话题作文留下
从下面两题中任选一题作文。
题目一:
阅读下面的材料,根据要求作文。
朋友,我敢保证你在过往的岁月中完成过无数的约定:
相约一起在绚丽的春天去拥抱温
暖,一起在似火的夏日去倾听鸣蝉,一起在凉爽的秋天去笑看落叶,一起在雪舞的冬日去追
逐浪漫。
而今天,渐渐长大的你想过没有,应该与明天的自己有个怎样的约定呢
?
请以“我与明天的自己有个约定”为题目,写一篇作文。
题目二:
阅读下面的文字,根据要求作文。
雁过留声,人过留名。
王勃一生短暂,留下《滕王阁序》
;曹雪芹呕心沥血,留下《红楼
梦》„„青春年少的你,此时或许行囊满满,踌躇满志,有许多东西留下;或许两手空空,
惆怅无限,什么也没有留下。
无论怎样,它们一定会引起你深深的思考。
根据以上材料,请以“留下”为话题,写一篇作文。
要求:
①除诗歌外,文体自选,要求符合题意,文体规范,结构完整。
②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。
③书写规范,不少于600字。
④不得抄袭试卷中的材料和他人作品。
4、2015年贵州铜仁中考作文题目:
我体验到的_______
人生如登山,只有不畏艰险、勇于攀登的人,才能到达顶峰,体验一览终山小的成就感。
不过攀上顶峰固然令人兴奋,但攀登过程又何尝不是一种收获,所以结果固然重要,但体验
的过程更令人值得回味!
初中三年,我们曾经亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍惜过
......
让我们敞开
心扉,把体验到的爱与恨、苦与乐、成功与失败
......
的情感凝聚在笔端,倾斜于纸上吧!
请结合自己的人生经历,以“我体验到的
”为题,写一篇文章。
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、
2015
年贵州黔南中考作文题目:
我学会了
_______
话题作文“珍惜”
请从下面作文题中任选一个,按提示及要求写一篇不少于
600
字的文章,文体不限(诗
歌除外)严禁抄袭,文中不得出现真实的人名、地名、校名。
(
1
)在人与人的交往中,我们学会了理解;在心里怒火燃烧时,我们学会了忍让;在别
人触犯了自己时,我们学会了宽容;在别人遇到困难时,我们学会了关心;在不利的环境中,
我们学会了生存„„
请以“我学会了
”为题,写一篇
600
字左右的文章。
要求:
先补充题目,再作文。
(
2
)美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章,指出如果母亲的日常工作
可获薪水,合理的年薪约为六万美元。
母亲们做这些工作,做得细腻,做得纯粹,乐此不疲,
头发做白了,腰做弯曲了,眼睛做昏花了,她们也毫无怨言。
子女们在受母爱的同时,不知
不觉之间,已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。
其实,不管是母爱、父爱,还是其他亲人、老师对我们付出的爱,都无法简单地用金钱
采衡量。
只有我们懂得珍惜,才会真正体会其价值。
请以“珍惜”为话题,自拟题目,自选文体作文。
6
、
2015
年贵州六盘水中考作文题目:
原来
_______
一直都在我身边
我最欣赏的一个人
题一:
你最欣赏的某个人,也许就在你身边,也许在历史的长河中,也许在某部文学作品里
你欣赏的或许是他的美德,或许是他的睿智,或许是他的个性
......
请以“我最欣赏的一个人”为题,写一篇文章。
题二:
我们生活在这个多彩的世界,但匆匆前行的脚步,却让我们忽略了原来就在身边的美
好:
幸福、关爱、信任„„温暖的亲情、纯真的友谊、美好的春天„„
请以“原来
一直都在我身边”为题,将题目补充完整后写一篇文章。
7
、
2015
年湖北武汉中考作文题目:
关于成长的材料作文
阅读下面的材料,按要求作文。
(
50
分)
初春,街心公园的树争先恐后地长满了绿芽,有一棵树却迟迟没有动静。
一段时间后,
别的树的叶子都已张开,这棵树才
刚刚冒出嫩芽。
一开始就比别人晚了一大步,不免让人担
忧。
不过这棵树并不着急,还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着,不经意间夏天来临,举
头望去,这棵树与别的树已无区别,浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉。
此时,
谁又在意它当初的滞后?
人的成长何尝不是这样?
请根据对上述文字的感悟和思考,写一篇文章。
要求:
依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于
600
字。
文中如果涉及真实的姓名
或校名,请用化名代替。
8
、
2015
年湖北宜昌中考作文题目:
我的争
我的不争
梁启超和陈寅恪的
“争”
与
“不争”
展现了他们的君子风范,
在你的生活中,
一定也有过
“争”
或者“不争”的经历。
回想这些经历,
“争”
,或许是学习上的力争上游、辩论中的据理力争、
赛场里的谁与争锋„„“不争”
,或许是矛盾冲突时的主动示弱、荣誉评比时的随意安然、素
淡日子里的快乐满足„„
请结合自己的经历,以《我的“争”
》或《我的“不争”
》为题,写一篇
600
字左右的文
章。
要求:
①先将题目填写在横线上。
②文中不要出现真实的地名、校名和人名。
9
、
2015
年湖北襄阳中考作文题目:
_______
需要表达
材料作文
请从下面两题中任选一题作文。
题一:
思想、感情
、态度等,用言语、行为显示出来,即为“表达”
。
把爱表达出来,
你会被更多关爱包围;把幸福表达出来,你会感受更多幸福;把失意表达出来,你会获得真
诚帮助„„勇于表达,善于表达,成长更顺利,生活更美好。
请以“
需要表达”为题写一篇文章。
题二:
阅读下面材料,自选角度,写一篇文章。
在这人世间,有些路是非要单独一个人去面对,单独一个人去跋涉的,路再长、再远,
夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。
——席慕蓉
要求:
①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”
,然后再作文。
②若选题一,请先将题目补充完整,若选题二,请自拟题目。
③立意自定,文体自选(除诗歌外)
,不得套作,不得抄袭。
④字数不少于
600
字。
⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
10
、
2015
年湖北随州中考作文题目:
与平凡相伴
在芸芸众生中,
有经天纬地、
万人景仰的强者,
但更多的是怀揣理想、
从容淡定的平凡者。
拒绝平庸,回归平凡,将是社会生活的新常态。
会审视欣赏平凡,能体味感悟平凡,有平和
的心态,耐得住平凡,生活会被演绎得一样精彩。
与平凡而有个性的人相伴,做平凡而有意
义的事儿,体验平凡而有味道的生活„„请以“与平凡相伴”为题,写一篇不少于
600
字的
文章。
要求:
①书写规范,卷面整洁。
②大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
11
、
2015
年湖北黄石中考作文题目:
我
_______
了××的
_______
说真话,抒真情,往往须在细小处着笔。
朱自清在《背影》中对父亲过铁道、上下月台买橘
子的情景,进行了深情的抒写;沈石溪在《斑羚飞渡》里对老斑羚牺牲生命换取下一代生存
的那一跃,进行了动人的描画。
生活中,也常常可见这样触动心灵的人或事„„
请以下面
的格式拟定标题,写一篇不少于
600
字的作文。
不得套作,不得抄袭,文中不得出现含有个
人信息的地名、校名、人名等。
拟题格式
我
了××的
(
“××”应为人或事)
例如“我理解了妈妈的唠叨”
、
“我领略了独处的妙处”等等
12
、
2015
年湖北黄冈中考作文题目:
那一刻,几分甜蜜在心头
材料作文
从下面两题中任选一题,按要求完成任务。
题一:
那一刻,几分甜蜜在心头
要求:
①结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇不少于
700
字的记叙文。
②
文章叙事清楚,结构完整,内容充实。
③恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。
④作文中不得出现真实的校名和姓名。
题二:
读下面材料,按要求写一篇作文。
从前,有个鲁国人,擅长织麻鞋,他的妻子擅长织白绢。
他们想到越国去居住,有人却
对他们说:
“你们将会贫穷不堪的。
”
这个鲁国人问他是何道理,
那人说:
“麻鞋是穿在脚上的,
而越国人是赤脚走路的;白绢是做帽子的,而越国人是披发的。
你们夫妻的特长在越国是无
用武之地的,怎么能不穷呢?
”
要求:
①选择一个角度构思作文,
600
字以上。
②立意自定,文体(诗歌除外)自选,
题目自拟。
③不要脱离材料的范围及含义作文,不得套作,不得抄袭。
13
、
2015
年湖北荆门中考作文题目:
那一刻,几分甜蜜在心头
快乐的
_______
生活
从下面两题中任选一题,按要求完成任务。
题一:
那一刻,几分甜蜜在心头
题二:
快乐的
(学校、家庭„„)生活
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要求:
①如果选择题二,可从备选项中选择一项填写好题目,也可自选内容填写。
②结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇不少于
600
字的记叙文。
③文章叙事清楚,结构完整,内容充实。
④恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感
。
⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。
14
、
2015
年湖北恩施中考作文题目:
最是难忘那表情
情景作文
(
1
)命题作文
在我们的记忆深处,珍藏着许许多多来自亲人、朋友、师生甚至是陌生人的动人表情。
这些表情或兴奋,或痛苦,或惊讶,或愤怒
......
触动着你的心灵,描画着爱的感动,传递着正
能量,鼓励我们直面人生,振作精神,昂然前行。
请以“最是难忘那表情”为题写一篇文章。
(
2
)情境作文
围绕下列三个情景要素,发挥联想和想象,自拟题目,写一篇文章。
节日
我
掌声
15
、
2015
年湖北十堰中考作文题目:
最美的
_______
话题作文“新”
(
1
)最美的
____
(
2
)以“新”为话题作文
要求:
①选择题目(
1
)的请先将题目补充完整,然后作文;选择题目(
2
)的另拟题目作文。
②内容具体,情感真挚,积极向上。
③除诗歌、戏剧外,不限文体。
④不少于
600
字。
⑤文中若出现真实的人名、地名、校名,请用“××”代替。
16
、
2015
年湖北咸宁中考作文题目:
是苦也是乐
在陈权重的《大地上的读书人》一文里,一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书
而不觉其苦?
一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐?
因为她们找到了隐藏
其间的趣味。
其实,生活中做许多事情都是如此,发现趣味,就是发现事物有意思,有吸引力的特性。
发现了趣味,艰苦的生活就有了快乐。
在你的学习、生活中,肯定也有过这样的事情,也有过苦和乐的体验,请以“是苦也是
乐”为题,写一篇文章。
17
、
2015
年湖北孝感中考作文题目:
补你一个
_______
材料作文
(
1
)请以“补你一个
”为题,写一篇文章。
提示:
横线上可填“拥抱”
“点
赞”
“道歉”
“礼物”等,先把题目补充完整再写作。
(
2
)请根据你对下面材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
可以记叙经历、
抒发情感、发表见解,但不能对材料进行改写、扩写、续写。
今年
4
月,网友上传一组烈日下一名小学生为女老师撑伞的照片,引起社会热评。
有的
网友说:
“现在的老师啊,
缺乏对学生起码的关爱,
师德不存啊!
”
有的网友说:
“现在的学生,
小小年纪就知道拍马屁!
”而一位知名教育专家说:
“众多指责令我也心有不安。
因为,我许
多行为的‘恶劣’程度远超过撑伞,如搬家时让学生帮我搬东西
......
我觉得只要师生间彼此关
心,举手投足发自真情,就无可厚非。
”
当媒体记者采访这位女老师时,她哭着说:
“当天是这个孩子自愿替我撑伞的。
要错也是
我错了,请不要伤害孩子,他很单纯。
”
18
、
2015
年湖北荆州中考作文题目:
那天,雨一直下
请以“那天,雨一直下”为题,写一篇不少于
600
字的记叙文。
写作要求:
①将题目写在作文格的第一行;②文章贴近生活,言之有物,禁止抄袭或套
作;③认真书写,力求工整、美观;④文中不能出现真实的人名、校名、地名。
19
、
2015
年湖北鄂州中考作文题目:
有种幸福在心间
请以“有种幸福在心间”为题目,写一篇作文。
要求:
①立意自定;
②文体自选;
③不少于
600
字;
④文中不得出现可能泄漏考生信息的地名、校名、人名等。
20
、
2015
年湖北三市一企中考作文题目:
_______
欢迎您
乘车经过县市之间交界处时,人们常会看到“××(县市名称)欢迎您”这样带地标性
的标语,让人倍感亲切的同时,也产生一种欲了解该地的心理。
请你以“
欢迎您”为题写一篇作文,
展示本市
(县、央企)特色,
如风土人情、
特色历史、特色文化、特色经济、特色产品、特色风景、特色人物等,让想了解的人印象深
刻,难以忘怀。
要求:
①先补充题目,只能填写你所处或你曾生活过的县市、央企名称,如:
潜江、天
门、仙桃、江汉油田、洪湖等。
②文体不限;不少于
600
字(若写诗歌,不少于
20
行)
;不
得暴露考生真实姓名和校名(可用化名代替)
;不得抄袭。
21
、
2015
年北京中考作文题目:
对话
超级智能住宅续写
题目一:
对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。
对话可以增进彼此的了解,可以倾
诉各自的心声,可以碰撞出智慧的火花
......
请以“对话”为题目,写一篇文章,可以记录精彩
的对话过程,可以描述对话产生的美好结果,可以阐述你对对话的认识
......
题目二:
《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念。
男主人与房子直接的矛盾冲突会怎
样收场,超级智能住宅里又会发生怎样的故事呢?
请你发挥想象,自拟题目,写一篇文章。
【点评】
作文增加选择空间后,之前作文水平较好的同学,作文分数反而不稳定了,主要原因是没有
选好作文题目,理解片面等。
中考设置的选题基本原则是:
让具有不同思维特点的学生各自
得以展示,表达力求有创意。
2014
年写作文分析的时候,
我在东学堂对外分析的题目是
"
大小作文同台,
适应改革,
学
以致用
"
,今年同样是大小作文同卷,但却扩大了选择空间。
大作文在
2014
年的形式是二选
一,小作文是一篇固定内容
--
写一段感谢的话。
2015
年北京中考作文依照《考试说明》所给
示例及今年北京各区一模二模考试中小作文样式,也采用了二选一的模式,考查形式与高考
一脉相承。
我们就逐一看一下今年所考察的作文:
【情境作文】
根据情境,按要求写作
从下面两个题目中任选一题,按要求写作。
题目一:
班上准备召开名著阅读经验交流会,分享同学们阅读名著的经验。
请以你读过
的一部名著为例,写一段话。
简要介绍你阅读名著的经验。
题目二:
学校校刊准备开辟
"
走进博物馆
"
栏目,分享同学们参观博物馆(或纪念馆)的
收获。
校刊主编向同学们征稿。
请你写一篇稿件,简要介绍参观某座博物馆(或纪念馆)后,
你最大的收获是什么,是怎么获得的。
所谓
"
情境写作
"
,指的是阅读写作中的及时性写作,规模小,时间短,针对性强,操作
简单。
情境写作贴近生活、贴近社会,具有较强的实用性和兴趣性。
本质上看来,情境写作,其实就是一种语言综合运用题。
从命题特点上来看:
写作要求:
①将题目写在作文格的第一行;②文章贴近生活,言之有物,禁止抄袭或套阅读