参考实用班主任工作记录.docx
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参考实用班主任工作记录
班主任工作记录
第1周9月1日至9月7日
本周
主要
工作
入学教育、登记学生家庭信息
班级中
主要问
题处理
1、打扫卫生。
2、召开班会:
讨论制定班级公约。
3、相互检查暑假作业,评选优秀作业。
4、入学的安全教育。
个别
教育
针对部分迟到和未完成作业的学生进行批评教育
与家长
联系
通过校信通与家长交流学生暑假作业完成情况。
好人好事和偶发事件
我班的陆敏同学帮低年级同学提水。
班
队
会
记
录
安全教育主题班会
活动目的:
1.使学生知道一些简单的安全常识。
2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法,有一定应变能力
第2周9月8日至9月15日
本周
主要
工作
1、竞选班级小干部,明确分工。
2、实行班级事物承包。
3、开展读书节活动。
4、进行安全教育。
班级中
主要问
题处理
1、根据校安工程施工的现状,对学生进行安全教育,远离施工工地。
2、加强晨检、午检工作。
3、就部分学生的学习近况,教育学生养成良好的学习习惯。
4、整顿班级纪律。
个别
教育
喝水、打饭时出现你推我挤的现象,对这样的同学进行批评教育。
与家长
联系
桑海超家长来校看望学生,与他的家长沟通,了解孩子在家以及在校的表现。
效果较好。
好人好事和偶发事件
张海龙同学主动帮助他的同桌杨春龙同学学习。
班
队
会
记
录
读书小博士
活动目的:
书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!
为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友”等活动,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想。
游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书。
活动形式:
读书汇报交流
第3周9月16日至9月23日
本周
主要
工作
1、读书节活动继续开展。
2、《弟子规》教育。
3、抓好孩子的常规,针对上星期的不足,提出要求与措施
班级中
主要问
题处理
1、整顿班级纪律。
2、卫生工作。
个别
教育
找经常不完成作业的同学谈心。
与家长
联系
通过校信通与家长交流学生在校表现情况。
好人好事和偶发事件
蔡德猛拾到5元钱,还给了失主。
班
队
会
记
录
都是我的好朋友
活动目的:
1.通过活动,帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性;
2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识;
3.促进同学团结,促进学生身心发展。
第4周9月24日至10月1日
本周
主要
工作
1、班级重点工作:
做操规范
2、《弟子规》教育
班级中
主要问
题处理
1、整顿班级纪律。
2、卫生工作。
个别
教育
对于上课不敢发言,不愿发言同学进行教育,找他们谈心。
与家长
联系
通过校信通与家长交流学生作业完成情况。
好人好事和偶发事件
马语轩同学帮助低年级同学值日。
班
队
会
记
录
“安全你我他”
活动目的:
通过活动让学生学习一些基本的安全知识,增强学生的安全意识。
第5周10月2日至10月9日
本周
主要
工作
1、安全教育
2、《弟子规》教育
班级中
主要问
题处理
1、打扫卫生。
2、教育学生不能在教室追逐打闹,不能在阳台上追逐打闹。
上下楼梯靠右行,不拥挤、不跑上、不跑下、漫步走。
个别
教育
找班干部谈话,总结本月班级情况,布置下月工作。
与家长
联系
通过校信通与家长交流学生作业完成情况。
好人好事和偶发事件
成玉珠同学主动帮助老师打扫卫生。
班
队
会
记
录
做时间的小主人
活动目的:
1、通过活动让学生明白一分钟的价值,懂得要珍惜每一分钟,勤奋学习,并在活动中培养学生的各种能力。
2、教育学生珍惜人生最美好的时期——童年时代以古今中外名人为榜样,为建设社会主义祖国而努力学习。
3、逐步养成学习、生活有计划,做事合理安排时间,讲效率的好习惯。
第6周10月10日至10月17日
本周
主要
工作
国庆节放假
班级中
主要问
题处理
个别
教育
与家长
联系
桑海超的姥爷打电话与我交谈,我反映孩子在学校的表现,家长很是气愤,表示忽视了孩子的教育,而他姥爷也表示要严加的管教,并表示一定会和老师经常保持联系,及时了解孩子的思想动态,配合学校工作。
好人好事和偶发事件
班
队
会
记
录
诚信在我心中
活动目的:
通过活动,让学生了解诚信,了解诚信的重要,培养诚信品质。
第7周10月18日至10月25日
本周
主要
工作
1、感恩教育和.理想教育
2、《弟子规》教育
班级中
主要问
题处理
1、教育学生爱祖国、爱家乡、爱父母、爱老师、爱班级、爱自己、爱同学。
2、教育学生树立远大的理想。
“有志者事竟成、”“理想有多大,舞台就有多大。
”“爱拼才会赢”。
3、珍惜时间,热爱学习。
个别
教育
与家长
联系
王鑫宇母亲打电话。
针对该生的种种情况,我与其母亲坦诚地交谈,希望得到支持和理解。
其母亲对老师的良苦用心甚是感动,决心抽出时间监督孩子学习,并督促孩子改掉身上的坏习惯,配合老师工作,使孩子尽快赶上来。
对于孩子也及时进行了教育,使他认识到自身的缺点,帮助其回归正常的轨道。
好人好事和偶发事件
唐小龙同学帮助低年级同学值日。
班
队
会
记
录
我爱班集体
活动目的:
增强学生的集体主义观念,团结互助,争创优秀班集体。
第85______________________________________________________________________________________________________________________________周10月26日至11月2日
本周
主要
工作
1、卫生习惯培养教育
2、《弟子规》教育
班级中
主要问
题处理
3注意仪表整洁,勤洗手,勤洗脸,勤洗头。
②保持教室卫生,保持卫生区环境卫生,不乱丢垃圾,纸屑果皮等废弃物。
③每周一、四打扫卫生区
个别
教育
与家长
联系
我给王磊家长打电话。
针对该生的种种情况,我联系到其监护人交谈,监护人决心抽出时间监督孩子学习,并督促孩子改掉身上的坏习惯,配合老师工作,使孩子尽快赶上来。
好人好事和偶发事件
徐波同学主动帮助同学摆物品。
班
队
会
记
录
自我评价
活动目的:
现在的孩子独生子女占多数,家长望子成龙心切,但家长只盯着孩子的成绩,考试成绩好就一俊遮百丑。
孩子只看到自己的好处,对自己的长处无限夸大,对自己的弱点视而不见。
通过这次活动使学生懂得“山外有山,天外有天”的道理,从而树立起远大理想并为之而奋斗。
第9周11月3日至11月10日
本周
主要
工作
1、关心、指导、帮助学习困难的学生进步
2、《弟子规》教育
班级中
主要问
题处理
1、对学生进行纪律教育
2、《弟子规》教育
3、召开主题班会
个别
教育
与家长
联系
我给蔡德猛家长打电话。
该生在学期初的表现很理想,有了很大的进步,望家长能给予鼓励和督促。
并针对掌握其父母的教育手段,提出我的建议,家长给予理解,并表示要改正自己的教育方法,积极的配合教师的教育工作。
好人好事和偶发事件
林玉鑫同学主动帮助同学。
班
队
会
记
录
第10周10月11日至10月7日
本周
主要
工作
1、准备期中考试。
2、《弟子规》教育
班级中
主要问
题处理
1、对学生进行纪律教育
2、《弟子规》教育
3、召开主题班会
个别
教育
与家长
联系
马语轩的母亲给我打电话询问有关期中考试的事,并交流了该同学的在校表现。
好人好事和偶发事件
马语轩主动帮别人值日。
班
队
会
记
录
主题:
讲文明、讲礼貌,争做“文明小学生”
时间:
20XX年10月20日
地点:
班级
参加人数:
14人
主持人:
班主任
内容:
孩子开学两个多月了,孩子们每天都在进步,对学校的常规有了一定的了解,在文明礼仪方面大部分孩子在幼儿园接受过系统的教育。
但仍有个别孩子对礼仪有些欠缺。
这次班会的目的就是为了让每个孩子成为讲文明讲礼貌的好学生,培养他们互助互爱的精神。
首先,请同学介绍小学生守则和小学生规范的内容。
接着让他们谈一谈自己在文明习惯方面做得比较好的几方面。
如:
文明礼貌,见老师主动问好,同学之间谦让;课间遵守纪律,不追跑打闹;升国旗严肃,奏国歌时要肃立,行注目礼;认真做广播操和眼保健操。
结合同学们的发言,说一说自己在以后的学习中怎样改进,争取更大的进步。
最后老师提出:
希望每位同学都要以规范和守则为标准,严格按要求去做,争当文明小学生,争当文明小卫士。
第11周11月8日至11月14日
本周
主要
工作
1、安排好本周五的期中考试,给学生做考前辅导。
2、《弟子规》教育
3、做好家校合力的联系工作
班级中
主要问
题处理
1、对学生进行纪律教育
2、《弟子规》教育
3、召开主题班会
个别
教育
与家长
联系
1、于海鹏家长打电话询问该生在校情况。
2、林玉鑫同学的父亲来校看望该同学,与该同学的家长交流该生在校表现。
好人好事和偶发事件
陆敏同学主动帮助同桌学习,效果较好。
班
队
会
记
录
地点:
班级
参加人数:
14人
主持人:
班主任
主题:
增强集体荣誉感,我为班级争光彩
内容:
开学已经快2个月了,同学每天都有进步,咱们班也渐渐走上正轨。
这次班会主要想让每位同学意识到自己是咱们班这个大家庭的成员,自己行为的好坏直接关系到班。
班级的好坏同样也影响着每位同学的成长。
因此咱们每位都要有集体荣誉感,让我们班成为最优秀的班级。
想要成为优秀的班级,首先要从自身做起,上课认真听讲,自觉遵守纪律,热爱劳动,保持教室的清洁。
同时也要积极主动地帮助有困难的同学共同进步。
最重要的是每位同学要位班级着想,维护班级荣誉。
班会上,同学们听得非常认真,每位同学的眼睛里都流露出为班级争光的坚定信念。
老师相信,只要同学们用心努力地去做,咱们班肯定会成为NO.1
第12周11月15日至11月21日
本周
主要
工作
1、做好期中考试质量分析。
2、《弟子规》教育。
班级中
主要问
题处理
1、对学生进行纪律教育
2、召开主题班会
个别
教育
与家长
联系
利用校信通与家长交流各位同学期中考试情况。
好人好事和偶发事件
林玉鑫帮助老师值日。
班
队
会
记
录
“丑小鸭”和“白天鹅”
1活动导入讲“丑小鸭”的故事
2活动过程
(1)学生讨论、交流对“丑小鸭”故事的感受
(2)让学生想一想,写一写对自己的外貌根据要求进行描述
(3)学生想想、议一议、写写
A自己在哪些方面的本领还不够,有哪些缺点要改正,该怎样努力改正,把你的打算和行动计划都写下来
B请学生将自己的行为目标和行为计划都写下来
(4)请学生将计划付之行为,学会自我奖励和自我惩罚
第13周11月22日至11月27日
本周
主要
工作
1、开好小组长会议,做好学生思想工作
2、《弟子规》教育
班级中
主要问
题处理
1、对学生进行纪律教育
2、《弟子规》教育
3、召开主题班会
个别
教育
与家长
联系
我给张海龙家长打电话。
该生有了很大的进步,望家长能给予鼓励和督促。
并针对掌握其父母的教育手段,提出我的建议,家长给予理解,并表示要改正自己的教育方法,积极的配合教师的教育工作。
好人好事和偶发事件
刘鑫慧拾到饭卡交公。
班
队
会
记
录
主持人:
班主任
班会内容:
最近,感觉孩子们不在学习状态,非常懒散,于是利用班会课的时间给孩子进行一次主题为:
“争当班级小模范”的班会。
对于在学习和纪律方面表现一直优异的学生实施了表扬,并告知孩子们,“学习小模范”不仅仅要学习好,班级常规的遵守也十分重要,包括课堂纪律的遵守,尊敬老师,团结同学,热爱劳动等等。
只有做到这些,才能成为我们学习的好榜样,才有机会被评为我们班的“学习小模范”。
孩子们热情很高,希望孩子们可以及时纠正错误,及早进入学习的状态。
第14周11月28日至12月2日
本周
主要
工作
1、加强对学生的思想教育,积极树立良好的班风活动。
2、《弟子规》教育
班级中
主要问
题处理
1、打扫卫生。
2、教育学生不能在教室追逐打闹,不能在阳台上追逐打闹。
上下楼梯靠右行,不拥挤、不跑上、不跑下、漫步走
个别
教育
与家长
联系
1、成玉珠同学的母亲来校看望该同学,与该同学的母亲交流该生在校表现。
2、葛灿馨同学的父亲亲来校看望该同学,与该同学的家长交流该生在校表现。
好人好事和偶发事件
马静主动帮助同学值日。
班
队
会
记
录
主题:
增强集体荣誉感,我为班级争光彩
内容:
开学已经快2个月了,同学每天都有进步,咱们班也渐渐走上正轨。
这次班会主要想让每位同学意识到自己是咱们班这个大家庭的成员,自己行为的好坏直接关系到班。
班级的好坏同样也影响着每位同学的成长。
因此咱们每位都要有集体荣誉感,让我们班成为最优秀的班级。
想要成为优秀的班级,首先要从自身做起,上课认真听讲,自觉遵守纪律,热爱劳动,保持教室的清洁。
同时也要积极主动地帮助有困难的同学共同进步。
最重要的是每位同学要位班级着想,维护班级荣誉。
班会上,同学们听得非常认真,每位同学的眼睛里都流露出为班级争光的坚定信念。
老师相信,只要同学们用心努力地去做,咱们班肯定会成为NO.1
第15周12月3日至12月10日
本周
主要
工作
1、进行安全教育
2、《弟子规》教育
班级中
主要问
题处理
1、打扫卫生
2、加强纪律教育
个别
教育
与家长
联系
与陆敏家长交谈,该生的学习呈明显的下降趋势,其原因为:
骄傲,不正视自己的能力。
如:
从来不主动向学习,对比自己学习优秀的同学给予鄙视的眼光;从不请教其他同学问题,总是自以为是。
该生家长意向的娇惯该生,使得该生吃不得辛苦,娇气、任性、自私等坏毛病。
针对这些我与家长取得了电话联系。
该生家长表示自己的教育失误,并极力的请我与其积极的配合共同的教育孩子。
常联系取得共识,为教育好孩子而共同的努力。
好人好事和偶发事件
班
队
会
记
录
地点:
班级
参加人数:
14人
主持人:
班主任
班会内容:
9月14日至20日是全国第十一届推广普通话宣传周,为了配合推普周的工作,将“说普通话,写规范字”的观念深入人心特举办这次班队会,希望可以让孩子重视普通话的作用。
活动期间老师带领学生了解了推广普通话的意义,告诉孩子们,普通话是全国通用的语言,学好普通话便于与他人交流,建立友谊,普通话是我们与他人沟通的工具和桥梁。
同时将一些与普通话有关的儿歌及绕口令告诉孩子,举行一个简单的小竞赛,提高孩子说普通话的兴趣。
通过这次活动,孩子们了解乐说普通话的重要性,相信孩子们以后还会监督身边人都说普通话,写规范字。
第16周12月11日至12月17日
本周
主要
工作
1、对学生进行纪律教育
2、《弟子规》教育
3、召开主题班会
班级中
主要问
题处理
个别
教育
与家长
联系
好人好事和偶发事件
班
队
会
记
录
主题:
不做“小拖拉”
地点:
班级
参加人数:
14人
主持人:
班主任
活动过程:
一,活动导入
教师谈话,前几天,有位同学对我谈到他在学习上有拖拉的习惯,他觉得很苦恼,要求我帮帮他。
我把这个同学的问题带到全班,请大家一起帮助他。
二,活动过程
(1)你们知道《寒号鸟》的故事吗?
(让全班同学听故事)
(2)听后组织讨论:
这个故事说了什么?
(3)教师归纳学生的发言,小结
(4)我们同学身上有没有“小拖拉”的毛病?
(5)说说谁能不能帮助“小粗心”克服拖拉的习惯?
再想想有没有其他的好办法。
第17周12月18日至12月24日
本周
主要
工作
1、填写学生素质报告单。
2、《弟子规》教育。
班级中
主要问
题处理
个别
教育
与家长
联系
好人好事和偶发事件
班
队
会
记
录
主题:
劳动最光荣
地点:
班级
参加人数:
14人
主持人:
班主任
内容:
在班级平时的值日当中发现不少孩子缺乏动手能力,不能掌握劳动的基本技能,导致每次打扫卫生时间太长。
本次班会重在培养学生的劳动意识。
让他们从小就树立自己事情自己做的好习惯,并且教会孩子一些必要的劳动方法,让孩子可以高效地完成劳动人物。
在学习之余,帮助父母做些力所能及的小事。
培养他们爱劳动的好习惯。
第18周12月25日至12月31日
本周
主要
工作
1、填写学生素质报告单
2、做好假期安全教育工作
3、《弟子规》教育
班级中
主要问
题处理
1.认真学习,养成良好的学习习惯。
2.学期结束工作,假期前的安全教育。
个别
教育
与家长
联系
好人好事和偶发事件
班
队
会
记
录
班会主题:
阶段小结
地点:
班级
参加人数:
14人
主持人:
班主任
班会内容:
1、让学自由说说入学以来大家的表现,有哪些进步,有哪些不足。
2、老师总结,提出表扬,指出存在的问题。
3、针对问题采取一定的措施将其改正。
第19周1月1日至1月7日
本周
主要
工作
1、填写学生素质报告单
2、做好假期安全教育工作
3、《弟子规》教育
班级中
主要问
题处理
1.认真学习,养成良好的学习习惯。
2.学期结束工作,假期前的安全教育。
个别
教育
与家长
联系
利用校信通与各位家长交流学生本学期的在校表现。
好人好事和偶发事件
班
队
会
记
录
主题:
我爱我自己
主持人:
班主任
活动过程:
一活动导入:
我们的成长过程不仅让父母、老师付出了关心和爱护,自己也付出了不少努力。
所以我们感到了成长的喜悦。
为此,我们要珍惜自己的进步,更要好好爱护自己。
可是,有时候,我们却不知道从何爱起。
今天的活动就让我们来讨论讨论吧。
二活动过程:
1将学生分为几个活动小组
(1)议一议:
要求学生非常具体地提出怎样才能做到爱护自己的身体
(2)如何爱护自己的物品用具
2测测自己的好行为、好习惯有多少,请学生回答所列出学生中常见的行为和习惯
三活动总结:
今天的活动让我们了解到怎样爱护自己的眼睛、手及身体,怎样爱护自己身边的物品,怎样做才会使自己的行为和习惯被人喜欢和接受,怎样做才是真正爱护自己。
请大家记住:
培养好行为和好习惯就是爱自己的表现。
第205______________________________________________________________________________________________________________________________周1月8日至1月14日
本周
主要
工作
1、填写学生素质报告单,发放寒假作业
2、做好假期安全教育工作
3、《弟子规》教育
班级中
主要问
题处理
1.认真学习,养成良好的学习习惯。
2.评比各类优秀学生.
3.学期结束工作,假期前的安全教育。
个别
教育
与家长
联系
利用校信通与各位家长交流学生本学期的在校表现。
好人好事和偶发事件
班
队
会
记
录
别人进步我高兴
1、导入课题
同学们,在我们共同生活的集体中,同学与同学之间在各方面都存在着差异。
就拿学习而言,有的同学成绩比较好,有的同学成绩不够理想。
那么当别人有了进步时,你会怎么想?
你会怎么做?
这是我们今天要一起探讨的问题。
2、活动过程
情景故事一
(1)教师讲情景故事
(2)小组讨论议一议
A如果小明是你的同学,你对他的进步会表示什么态度?
B如果你是小明,你最希望同伴们以什么态度对待你呢?
情景故事二
(1)教师讲情景故事
(2)当一回心理小辅导员
A小红的这种态度是怎么造成的?
B我想对小红说些什么啊?