团队活动方案15篇.docx
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团队活动方案15篇
团队活动方案（15篇）
团队活动方案第1篇：
一、活动时间：
20xx年4月25日午时15:
00――17:
00二、活动地点：
篮球场三、活动目的：
经过几个游戏，让员工互相认识，增加团队的沟通本事和团队协作本事，使员工能够在训练中体会团队的重要性。
四、活动流程：
破冰（30min）
（1）按照报数将所有员工分为4-6组，每组排成一排，从第一个人开始自我介绍，第二个人要先介绍第一个人再自我介绍，以此类推，说错即重新开始。
哪组最先介绍完则赢。
团队拓展活动方案四人三足（30min）
（1）小组赛：
每个大组先组内比赛，分为3组，时间最短的组获胜进入决赛;
（2）决赛：
经过小组赛的小组以绑足的方式行进一个来回，时间最短的为最终冠军（3）输的队伍要理解惩罚：
对赢的队伍说：
你真棒!
赢的队伍则回答：
小意思啦!
石头剪刀布（30min）每组派出一个人与另一组猜拳，赢的人要迅速抓住输的人，被抓住就淘汰换下一个人，哪组最先被淘汰完所有组员，哪组就输。
两两PK，最终赢得队伍获胜，输的队伍每个组员做俯卧撑10个。
滚珠子每组队员各拿一节水管剖面，裁判扔下一颗珠子，以接力的方式将珠子滚到桶里，用时最短的队伍获胜。
报数：
（40min）这个游戏能够替换成“石头剪刀布”此游戏有两个规则：
1.一切服从裁判;2.如有不服，请参照第一条。
（1）1，3组合为一组，2，4组合为一组;
（2）每组自愿（必须要自愿）选出一名队长;（3）每组按照顺序开始报数，1，2，1，2———所有人报完之后报1的人向左跨一步，报2的人向右跨一步，时间最长的一组队长需要理解惩罚：
俯卧撑10个（3）第二次报数，输的队长需做20个俯卧撑，第三次40个，第四次80个，以此类推。
在游戏过程中，不允许任何人代替队长受罚，必须队长受罚。
这个游戏告诉员工，在工作中，员工的任何一点点小小的失误，承担职责的永远领导。
所以员工在日常工作中需恪尽职守，勇于承担。
抬单杠（能够用木条，报纸卷成的长条代替）：
（30min）――备选每组分成两队，相向站立，伸出食指，将单杠放在食指上，坚持单杠平衡并且每个人的食指都不能离开单杠，将单杠由胸前慢慢下移至膝盖。
时间最短的队获胜。
这个游戏主要考验大家的团队协作本事，游戏成功的诀窍每个人的动作都要一致。
红与黑：
――备选游戏规则：
（1）两队均选红，各得1分;均选黑，各减1分;
（2）一队选红、一队选黑，选红者减3分，选黑者加3分（3）第9与第10轮选择，得分乘3后计入总分。
得分最高的队获胜（4）沟通：
两队在第四轮选择后，征得双方同意，可进行第一次沟通，双方各派一名代表外出面谈，面谈时间为一分钟;两队在第八轮选择后，双方必须进行沟通，面谈时间为一分钟。
两队除按上述规则可召集的面谈外，禁止其它沟通。
游戏目的：
1要取得长期利益，必须采取合作的态度。
2团体合作的基础相互信任。
3信任来自于畅顺的沟通。
4信任一旦逝去，难以补救。
五、现场人员安排：
主持人：
XXX拍照摄影：
XXX裁判：
XXXXXXXXX六、道具：
布条;水管4根;桶;滚珠。
团队活动方案第2篇：
本年度，区教育局在“深化课改大面积提高教学质量”的工作中，提出了基于问题探究式的管理思路，反思我校近两年的课改实践工作，我们深刻地认识到：
随着形势的发展，教师不断地更新观念、快速地提升专业本事课改深化的关键，在雷锋小学构建学习型团队提升教师专业素质的有效途径。
一、活动目的：
学校的发展以教师发展为基础的，仅有教师发展才能促进学校发展。
我校一所拥有较高政治荣誉的学校，创办名优特色学校我们的目标。
学校**年新建校舍，硬件设施和网络设备居全区先进水平。
学校环境优美，办学条件优越，德行兼备的教师队伍为学校的发展做出了突出的贡献。
我校现有教师72人，其中省级骨干教师1人，市级骨干教师7人，区级骨干教师15人，骨干占教师总数的35%，这一比例居全区较高层次。
可同区内的名优大校比较，区域范围内，我校的骨干中缺少学科尖子，骨干要成为名师还需大幅度提高自身的专业水平。
名师创名校、名校育名师。
目前，雷锋小学需要培养名优教师。
所以，我们以构建骨干教师学习团队为途径，经过团队学习，促使骨干教师不断地更新观念、攀升业务新高峰，并充分发挥其示范、辐射的作用，使之成为学校深化课改实践的领跑人，成为雷锋教育品牌的主力军。
二、活动思路：
我们本着求真务实的态度，转换视角，更新观念，以23位骨干教师为成员，组建学习型教师团队。
营造氛围，促进教师实现从“要我学”到“我要学”的根本转变，使教师的学习伴着专业发展，随着课改深化进入可持续发展的新阶段。
（一）活动目标：
我校立足两个“新突破”培养骨干教师，即自身成长新突破和辐射引领新突破。
要培养出一支站在课改前沿领域，师德高尚、理念超前、问题意识强、善于研究、敢于实践、乐于创新的骨干教师队伍，引领青年教师共同成长，使学校教学工作整体水平提高一个层次，为今后组建其他学习团队供给经验。
（二）组建团队我校以人为本，在尊重教师个人意愿、自主发展目标的前提下，打破传统的“以学年、学科为单位的基层教师教研、培训的固定组织形式”，组建骨干教师学习型团队，制定团队学习方案和团队学习计划。
雷锋小学骨干教师学习团队组织机构组长：
孟秀琴副组长：
韩金玲张艳韩晓辉负责人：
马冰玉于淑清成员：
23位骨干教师（三）具体安排：
团队在学习与实践的过程中，注重发挥其自身学习、研究的主体作用，以点带面，引领其他教师共同提高。
学习过程体现“四个结合”：
即理论学习与实践体验相结合；个案反思与课题研究相结合；团队学习与专家引领相结合；团队教研与广泛参与相结合；其活动的基本模式为：
确定主题――理论学习――行动研究――案例分析――反思总结。
1.确定主题依据骨干教师课堂教学的实际情景，确定本年度学习主题《转变学生学习方式的研究》，主要包括转变学生学习方式的意义、转变学生学习方式的方法策略、转变学生学习方式的实践尝试等三方面资料。
2.理论学习学校为团队学习创造一切机会，供给一切条件。
为保证学习效果，切实提升教师理论素养，学校决定采取如下措施：
学习时间：
每隔周三15：
00――17：
00学习资料：
围绕研究主题的相关资料参加人员：
团队成员、青年教师学习形式：
专家讲座、专题研讨、学术沙龙、课题研究等效果考核：
学习笔记、心得体会、课堂反馈、论文撰写3.行动研究团队行动研究重点体现理论与实际的紧密联系，围绕主题资料，结合理论学习收获，针对教学中出现的疑难困惑进行实践、探索，研究。
同时依据骨干教师的发展需求和引领要求，采取以下行动方式：
结对引路学校为骨干教师聘请教学专家、教研员或知名教师做引路人，定期请名师、名校长来校讲座、讲课、听课，以专题辅导、现场评课等形式指导团队教学实践中遇到的困惑问题。
另外，在每月最终一周的周五，团队集中交流学习收获，负责人进行整理后，在学校《课改通讯》上发表，供全校教师学习。
以此扎实有效地实践高水平专业引领，快速提升团队教师的专业技能。
定尺压担学校在对原有师徒合同重新修定后，将为每一位骨干教师重新认定一位徒弟，签订师徒学习合同，制定徒弟的成长目标与成长计划，把徒弟的成长情景作为考核骨干教师学习效果的重要指标。
同时，明确要求每月的第一周为骨干教师教学开放周，第二周为青年教师教学开放周，教师需提前将上课资料呈报教导处，教导处将授课日程表公布在学校网上，骨干与青年教师互听、互评，在团体备课时研讨交流，以此实现校内学科专业引领，互动提高。
搭台给果学校集中安排时间，创设条件为团队搭台展示学习效果。
7月份展示阶段学习成果，11月份展示年度学习成果。
展示资料与展示形式由团队教师自行设计，如展示学习档案、团队专题论坛、教师代表的课堂教学、说课和评课、论文宣讲、学习研究成果介绍等。
学校要依据相关制度及奖励措施对团队优秀教师进行表彰和奖励，以此激发教师持久的学习热情，促进教师养成主动学习的好习惯。
4.案例分析和反思总结案例分析和反思总结伴随每一次行动研究之后的思考性学习活动。
，要求团队教师，紧密结合年度研究主题将每一次教学实践中的有价值的案例进行认真积累，团队负责人审阅后，选出有代表性的案例，组织团体分析与研究，并反思个人的发展情景，不断总结学习收获。
此项学习活动，结合实际工作情景，每月安排一次，并以此活动为载体，促进教师养成主动探究的意识与习惯。
三、活动保障组织管理：
团队将由校长总领导，副校长分管，负责人具体实施。
校长负责对团队进行宏观指导，以确保团队学习任务落到实处；副校长要经常研究解决学习过程中所遇到的问题。
负责人确定学习资料、组织学习及问题、情景、意见的反馈。
档案管理：
建立团队教师的成长档案，将每位教师参加学习的资料与学时完成情景及时记录在案，便于查阅、分析、比较、评价，真实客观地反映教师的学习效果，增强教师学习的内驱力，以利总结规律性的经验。
制度管理学校实行激励与制约相结合的管理机制，为增强学习的实效性，依据实际情景，我校将制定如下制度：
《骨干教师学习型团队学习制度》、《骨干教师团队档案管理制度》，《骨干教师学习型团队考核评估制度》等。
各项制度的建立与完善，确保团队学习能够健康持续开展。
考核管理在充分尊重教师的独创性与差异性的前提下，考核以团队教师的自评为基础，依据档案资料及平时表现，采取团队汇报、成员答辩，小组评议确定成绩的操作规程，对团队成员进行民主和谐的评价，反馈意见，提出提议。
经费条件保障学校将采取有效措施，广开渠道，进取筹措经费，为学习型团队供给必须的专用资金，创造外出学习的机会，供给多种服务。
信息资源保障为满足教师的学习需要，学校还将投资购买、录制、下载很多优秀的课件、教学录像、教学参考资料、电子题库等信息软件，为教师开展网上学习供给坚实的物质基础，并将逐年加大投入，加强学校信息化建设。
我们将认真执行活动方案的具体安排，开展学习活动，争取最有效的学习效果。
经校领导研究，结合骨干教师学习团队的讨论意见，我校拟定于20**年11月经过文本材料及实践本事展示，理解有关领导及专家的验收。
团队活动方案第3篇：
1：
活动目的：
经过一系列的团队素质活动，增强学员对团队和他人的信任感，培养团队协作精神，以及压力的释放的方法，以此让学员有更进取乐观的心态来应对生活和工作。
2：
活动概况
（1）活动主题欢乐工作，心中有梦；团结奋进，开拓创新；
（2）活动地点江苏常州东方侏罗纪公园（游玩期间会组织几个团队建设的小游戏增强团队意识）（3）活动时间2011年10月份（4）活动对象工程技术中心全员（注：
可带家属，门票费用与餐费自理。
）另：
工程技术中心副主任级以下员工参选优秀员工，当选优秀员工者可另享有温泉一次。
游戏一：
破冰、分组扑克分组目的：
分组材料：
一副扑克牌活动程序：
1、指导者给每一位成员发一张扑克，这张扑克的花色仅有他本人明白，不能够让他人看到；2、按照座位顺序依次上台用肢体语言来表达出你的花色，其他学员也不能够提问，整个活动过程所有人都不能说话；3、其他成员要认真的观察，用肢体语言表达完自我的花色后，站在认为跟自我同一花色的成员后面，站成一排；4、最终所有人都介绍完之后，看有没有人站错队伍的，如果有要为他应属的团队做出一个贡献，形式和资料由该小组团体决定。
5、确定好小组后，每个小组给自我组取个名字。
分享：
1、站错队的人，为什么会站错――自我对别人的理解不够还别人表达的不够清楚2、如果表达不够清楚的――沟通的准确性游戏二：
团队建设活动：
同舟共济活动目的：
本游戏主要为培养成员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调本事；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。
形式：
6人为一组时间：
30分钟材料与场地：
每组报纸20张，胶带一卷，空地操作程序：
1、每组利用报纸和胶带制作一个能够容纳全体成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
（能够先给学员看下效果图，让他们做船的时候有个参照，另外必须要求船的宽度必须保证所有成员的脚在上头，如果脚碰到地面就算溺水，属于扣分行为）2、全程进行记时比赛，从做“船”至到达目的地，如果“船”在中途破了，全组许停下来将“船”修好，再继续前进，但记时不断，最终船必须坚持完整。
3、速度最快的一组，每位组员将获得一个小礼物作为奖励。
分享：
1、在做船时怎样分工合作的呢？
你在你们小组任务完成中做出了哪些贡献？
2、船在前进中，你们怎样做的，为什么要那样做？
3、一个团队中的我们坚持一致很重要。
游戏三：
情绪释放活动：
说出你的烦恼活动时间：
40分钟材料：
A4报纸若干张，中性笔若干只活动规则：
1、小组成员围坐成一个圈，给每一位学员发一张A4的白纸2、每位成员在白纸上头写下自我近段时间最感烦恼，或者最困难，最有压力的，并且不明白该如何解决的问题（记住白纸上头不用写下姓名、部门，只要写出问题）3、指导者将小组的问题收上来，打乱顺序后，再发给小组成员每人一个问题，记住不一样拿自我的问题4、每个人在拿到的问题上头写下针对这个问题的提议，和鼓励的话；写完后按顺时针的方向传给下一位成员，当拿到自我的问题时，不用写，直接传递下去。
5、所有成员都写好后，再由指导者将问题收上来，发给问题所有者。
分享：
1、分享大家给他的提议2、分享自我得到大家关心和帮忙的感受3、和给他提议的成员拥抱以示感激活动：
千千结活动时间：
10分钟活动规则：
1、所有成员手牵手围成一个圈，并要求所有成员必须记住自我的左右手分别牵的那位成员的手。
2、指导者下令所有成员都松开自我的左右手，在圈内走动，和在组织中还没有交流过的成员握手、拥抱，但直到指导者叫停时，所有成员都停止走动，原地不动。
3、在不动的情景下，去牵原先的左手和右手的成员，必须不能牵错。
当所有成员都牵好之后，开始结节，解开后变为原先的圆圈。
目标：
经过团队建设，更好地实现目标，强化团队激励及控制，提高战斗力，增强生命力，激发创造力。
活动总结：
不管我们工作的道路上有多少结，只要我们能团结一心、齐心协力，任何困难也阻挡不了我们的前进。
活动具体时间安排1.集合时间：
早上07:
302.集合地点：
新日阳光广场3.出发时间：
08:
00准时出发4.目的地：
09:
00到达江苏常州东方侏罗纪公园5.中餐自理6.回到集合时间：
午时17：
00准时在公园入口集合。
7.18：
00就餐。
组织纪律及注意事项1.安全第一―――每次活动中至少说三次“安全第一”，出发前、出发时、下撤之前；2.知会―――活动前，确认好自我的小组成员，根据小组成员的体力选择适宜的游玩路线，出发前请互相把电话号码留给小组组长及成员；3.守时―――遵守活动时间安排，对组织者和大家最基本的尊重；4.行动―――一切行动听小组组长指挥，步调要一致统一；5.环保―――垃圾袋随身携带，环保从我做起;6.自助―――自我的装备自我背。
户外中提倡互助，不赞成做“奶妈”；7.互助―――一齐出去，安全回家，发扬团队协作精神；8.冷静―――遭遇意外要冷静，不惊慌、乱走，及时联系同伴并等待救援；注：
分8个小组，各小组成员游玩期间跟随组织，不得私自脱离组织。
团队活动方案第4篇：
没有一支好的团队，公司就会成为一盘散沙，更谈不上公司的发展与员工的提高。
团队文化的核心强调协作，团结协作才能成就共同事业，从而才能实现和满足团队成员的各自需求，然而有效的团队文化获得成功的切实保障。
“共同的目标”团队的凝聚力，“相互的信任”团队的基石，“进取性”团队前进的力量源泉。
一、营造愉快和-谐的工作环境营造愉快的工作氛围，搞好团队建设的基础。
愉快和-谐的工作环境使每个员工在企业中不但干得好，还干得开心，从而不断增强部门的凝聚力。
公司平时能够组织员工打球，爬山，拓展等团体活动，既能够增进同事之间的感情，也能够放松员工们的工作压力。
二、创立和-谐团队1、有效沟通，相互尊重。
有效的沟通能够使团队建设中上情下达、下情上达，促进彼此间了解；能够消除员工内心的紧张和隔阂，使大家心境舒畅，从而构成良好的工作氛围。
部门内部的每个成员间必须相互尊重、彼此理解，否则，团队内部都将无法有效沟通如何对其他部门进行有效沟通呢？
各部门之间也要相互尊重，对其它部门需要配合的工作进取配合。
人们仅有相互尊重，尊重彼此的技术和本事，尊重彼此的意见和观点，尊重彼此对公司的贡献，团队才能更加友好和-谐相处，才能提高工作效率。
2、确立目标，分解计划首先管理者要提出团队目标，然后将目标分解，细化，同时经过组织讨论、学习，将每个员工明确分工，并做好监督管理工作，大家统一朝着目标努力，从而更加容易到达目标。
3、明确规范，严格执行衡量一个公司管理否走上正轨的一个重要标志就制度、流程否被员工了解、熟悉、掌握和有效执行，执行过程中否有监督和保障措施。
让员工熟悉、掌握各类制度、流程、不可保证工作质量的需要，也满足公司长远发展和员工快速成长的需要。
4、加强培训，提升员工素质培训企业经营管理中一种重要的管理手段，同时也企业员工职场提升的推动器，它能使员工对企业文化和企业目标有深刻的体会和理解，能培养和增强员工对企业的认同感，经过培训提高员工各方面的职业素养和专业技术水平，从而到达任职资格要求使企业和个人双方受益。
5、建立公平的激励机制，不断激发员工提高。
激励能够调动员工的进取性，促进员工成长，让员工在工作中表现地更加出色。
每个员工都期望自我经过努力学习，工作能得到晋升的机会。
三、人文关怀关爱员工，更要关爱员工家人。
留意每个节日与员工的生日，节日庆祝与生日祝福不仅仅对员工的祝福，还能够调节日常的工作氛围。
如春节的红包；中国传统节日送出的礼盒；还有儿童节送小孩礼物；父、母亲节对员工的父母表示祝福等，将关怀一点一滴的送出。
同时不要忘了员工的家属，对员工家属的关怀往往更能抓住员工的心，因为在公司的种种表现让员工在家人面前很有成就感，满足了他们的“面子”问题。
例如：
员工的家庭成员生病，公司能够派代表予以探望；员工的婚姻大事更期望得到全体员工的祝贺，公司不妨把这当作一次聚会的契机；员工的子女升学成功考取名校也能够给予适当的奖励；定期邀请员工家属参加公司各类活动。
四、保护团队成员团队领导者一个中间人物，既领导团队也要受上级领导的考察。
而上级考察的不团队领导者的个人绩效，而在其领导下的团队绩效。
然而很多团队领导者为了表现自已，不惜把所有职责推脱到自我团队的成员身上，甚至以惩罚成员来掩盖自身的过失。
极大地破坏了管理层和团队成员之间的信任关系，这种做法破坏力极大，关系几乎没有再修复的可能。
整个团队离心力涣散，不可能再做出较高的绩效。
五、善待错误，宽容失败任何的成功都必然包括多次错误和失败。
团队建设的路上，也必然会出现各种不一样的错误和失败，有些甚至不可避免的，关键如何应对并转化它们。
团队领导者者需要认识到错误和失败的意义，它们的存在并不百害而无一利，相反，它很可能就成功的前兆。
善待错误就善待成功的可能性。
领导者善待错误、宽容失败会构成较为和-谐的团队气氛。
团队成员也会自主地珍惜这种和-谐，更加严谨地对待工作，敢于提出各种创想并付诸尝试，最终转败为胜团队活动方案第5篇：
一、登山时间：
20xx年10月11日二、活动地点：
白云山三、参加人员：
集团机关全体员工四、比赛具体安排：
1、起点：
2、终点：
3、登山分组：
本次登山比赛以部门为单位分为5组，由各部门负责人任组长。
分组如下：
集团领导组（集团总裁、副总裁、总裁助理）行政人事组（人力资源部、行政办公室）财务组（计财部、资金部、稽核部）工程项目组（合约部、工程部）汽贸综合组（综合管理部、汽车板块各店财务经理）4、比赛规则：
各组的组长负责带领各自的小组，听到登山比赛开始的命令以后，从起点统一出发，按照全体小组成员完成全程所用时间的平均数评定小组名次。
比赛结束后由各组的组长带队下山。
五、奖励方式：
1、以小组为单位设登山团体奖，取前三名，颁发奖金。
第一名800元，第二名500元，第三名300元。
2、根据年龄段及性别设置个人奖：
青年段（35岁以下）冠军男、女各一名，奖品（精美提花毛巾）;中年段（35-60岁）冠军男、女各一名，奖品（精美提花毛巾）;年长段（60岁以上）冠军男、女各一名，奖品（精美提花毛巾）。
六、注意事项：
1、参赛人员穿着统一订制的企业形象文化衫，在比赛中须穿运动鞋或者球鞋，登山时注意途中安全;2、比赛中提倡”友谊、团结和互助”的精神;3、中途放弃比赛或身体不适须通知部门领导;4、参赛人员自觉遵守公共道德，爱护生态环境，禁止乱丢垃圾。
团队活动方案第6篇：
为了加强公司员工的凝聚力和向心力，调动员工的工作热情和斗志，增强组织活力，改善组织文化，放松心境，提升组织整体沟通与协调的精神和本事，同时欢迎新员工的加入，让新员工尽快融入公司，培养新员工对公司的信任感和归属感。
人事部决定于9月12（暂定）前往官湖角（暂定）参加两天一夜的户外拓展活动，具体流程如下：
一、总经理审批;二、经总经理批准后，统计愿意参加此次活动的人员名单。
（20人）三、做好活动的准备工作。
9月
（1）提前预定场地;
（2）购买活动中需要的物品食品;（3）安排活动人员的接送。
9月12日-13日
（1）上午9:
30准时从集合地点出发，到达目的地后开始活动。
公司员工活动策划方案
（2）活动结束，安排将人员送回。
四、活动资料BBQ（烧烤）、包饺子、KTV、打牌（麻将等）、桌游、打球（羽毛球、沙滩排球等）、摘水果等五、活动经费预算1、活动中需要的物品食品（烧烤食材：
火腿肠、热狗、牛肉、鸡翅、青菜、韭菜、孜然粉、刷子、蚝油等）预计1300元。
2、三餐（两中餐+1早餐）预计4500元。
房租预计共需7000元晚。
活动场地费：
烧烤场地+其它活动场地预计共需1200元。
租车（巴士包车）预计共需2000元活动经费预算总计：
16000元整团队活动方案第7篇：
一、指导思想在团县委、教育团委的领导下，结合我校本学年以的工作中心，从实际出发，切实开展我校团的工作。
以加强团员队伍建设，增强团员意识，调动团干部进取性，增加团组织的凝聚力，全面提高团员青年素质工作，树立优秀的示范群体为重心，促进团组织自身建设，更好地发挥共青团组织的作用，为学校的发展和学生的提高创造良好的空间。
二、工作思路1、做好校党支部的助手，以争创五四特色团组织（团员常规管理）为抓手，抓好团员的行为规范要求。
经过各项活动的开展，增强团员的政治意识、组织意识和模范意识。
2、坚持以青少年思想教育为核心，加强团组织的育人功能。
利用学校各级宣传阵地加强对青年学生的引导，创造良好的舆论氛围和导向，帮忙学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3、加强团组织自身建设，认真实行评比考核制度;严格管理，向管理要质量。
加强学生团干部班干部的培训，使他们提高思想认识和工作本事，发挥榜样作用。
同时规范学生会工作，加强指导，使其在学生中真正起到自我管理作用。
4、加强青年志愿服务活动的开展。
三、具体工作1、工作踏实，作风扎实，开展活动团体决策，分工负责。
2、学生干部团结友爱，相互合作，进取进取，在团员中具有较高威信。
3、科学地管理学生干部，不断提高学生干部队伍的素质，提高他们的管理本事、协调本事、创新本事等等。
4、结合学校的实际情景，定期开展学生干部培训工作。
想要组织并策划团建活动，首先应当先定下一下大方向，这个大方向就团建的目的，这点诚智小编在此前的很多文章都有提到过，也就应当先明确这个的团建活动为了什么，每次的团建活动都应当以团建目的为中心去策划和选取团建活动。
团队活动方案第8篇：
一、活动名称：
棋盘寨欢乐行二、活动目的：
打造高效团队、丰富员工业余生活，提高员工稳定性及归属感，旨在提高企业团队的质量，增加团体核心力和向心力，经过活动，使组织成员更多的增强了解，体验团结协作的重要性及更多地了解自我和所在团队，增进员工感情。
三、活动时间：
20xx年4月27日星期五四、参加人员：
五、活动地点：
棋盘寨六
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