低年级练习《色块线条画》.docx

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低年级练习《色块线条画》

低年级练习《色块线条画》

人教版一年级上册第三课《彩线连彩点》

本节课备课时，我考虑到学生都是一年级新生，水平参差不齐，有的孩子还不能正确掌握水彩笔的用法，所以开设了用笔练习课两节，从怎样点点儿、怎样画线、怎样涂色均匀，这些基本常识开始着手绘画。

但是担心只是反复练习涂色，孩子们会感到无趣，我想到一些小办法，没想到效果出乎我的意料，无意间创意了“色块线条画”，作画步骤如下：

一、教师引导学生用水彩笔在图画本上一笔下来，画不规则弯曲线。

笔速不要过快或过慢，弯曲线不要太复杂，最后要首尾相连接。

画好一个后，可以在其上再画一个。

（目的：

线条练习）

二、弯曲线将图画本分成大大小小不规则形状，在每个形状内均匀图上不同颜色。

（目的：

涂色练习）

三、将图好颜色的图，翻过来调过去，随意联想其像什么，再进一步添加点、线，使其成为又具象由抽象的一幅图画。

（目的：

开发思维、创意联想）

以下是一年级学生40分钟的课堂作业：

（一起来猜猜他们是什么吧～）

 孩子们的想象力让我大开眼界，有的只是随意添加两笔，马上就将呆板的色块，变的生动起来～～ 

课题：

彩线连彩点

课时：

2课时

教材分析：

   本课旨在引导学生尝试工具媒材，用剪刀、纸、笔等通过看看、剪剪、画画的方法，大胆、自由地把学习过程中所欣赏的大师的画、学生的画以及所认识所感受的点与线以抽象的形式表现出来，从而体验造型活动的乐趣。

教学目标：

  通过教学活动，让学生体会和发现生活中的美，并以自己的创造性制作活动加以提炼。

初步尝试应用拼贴画的基本方法进行创作，运用造型创作和色彩搭配进行创作，培养学生细心观察和大胆创造的精神。

 教学重点与难点：

    教师如何引导学生将细致与大胆想想、丰富的色彩想结合来完成创作。