新疆兵团第二师华山中学学年高二下学期期中考试语文试题Word文档格式.docx

新疆兵团第二师华山中学学年高二下学期期中考试语文试题Word文档格式.docx

《新疆兵团第二师华山中学学年高二下学期期中考试语文试题Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新疆兵团第二师华山中学学年高二下学期期中考试语文试题Word文档格式.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

家里人口多，劳动力少，挣工分是这个小男孩幼小心灵中的梦想。

小男孩并未备尝劳作的艰辛，总是在放学回家后，跟着大人们有样学样地做一些田间的农活。

他很想用这点本领去挣工分，哪怕能挣一个工分，他都觉得自己长大了。

二

那个年代，生产队出工听钟声。

小男孩听惯了村口每天出工的钟声。

钟声一响，各家各户的劳动力就奔出家门，集体出工。

然而，有一天，这个钟声一直都没有响起，而且从此以后再也没有响起。

“妈，今天出工的钟声怎么一直没有敲响呢？

”小男孩长大，已经上初中了。

他一直盼望着长大，能够为家里挣工分，减轻母亲的负担。

“不用敲了。

”母亲说。

“为什么呢？

”小男孩扭着头问，很是不懂，他是听着钟声长大的。

“因为，田地都分到户了。

“分到户了？

”小男孩一脸茫然，还是不解其意。

“是啊，分到户了，联产承包了。

“以后你不用去挣工分，你长大了，可以帮妈妈做好多事了。

”

小男孩有点怅然若失，不能挣工分了，这怎么给家里减轻负担？

然而，母亲看来很高兴。

小男孩不知道，母亲已经在心里盘算起来。

母亲笑眯眯地像是自言自语又像是对小男孩说，现在家里承包有五六亩水田和一亩旱地，不用靠工分，就是自己好好地耕作，只要收成好，除去交公粮、余粮，每年的收成应该比吃大锅饭分到的口粮还要多，要不了两年，不仅可以还清欠别人的谷子、苕子，还可以卖一些，挣点钱补贴家用。

母亲抚摸着小男孩的头说：

“你读好你的书，妈妈就是再苦，也要让你们成人。

小男孩挣工分的梦就这样破灭了。

但对“分田到户”“联产承包”，小男孩还是有点懵懵懂懂。

三

转眼，小男孩上高中了，已经成为一个十六七岁的小伙子，去二十里外的镇上念书。

从未离开过家的小伙子，在高中宿舍住了一个星期，就忍不住想家了，几乎是发狂地想家。

星期六最后一节课一上完，他就飞奔回家。

到家时，已经是秋日的傍晚时分。

“妈，我回来了。

”小伙子一到家就找妈。

没有人应声。

灶台上冒着热气，锅里饭是热的，是白米饭。

姐从猪舍喂猪回来，看到小伙子，说：

“妈还在地里做事，趁天没黑，多干点活儿。

妈让我回来先做饭，等你回家。

天黑时分，一家人收工回家，姐早就把饭菜备好了。

“妈，怎么没有红苕？

”小伙子端起一碗米饭。

以前，都是弟弟吃米饭，其他人都啃红苕——这一个开学周，小伙子每天都是用饭盒在学校食堂蒸米饭吃，竟然想红苕吃。

“有米饭吃还想吃红苕。

”姐说。

“我们可是吃得反胃了。

这一顿饭，小伙子吃得很饱，也很充实。

自家菜园里摘的黄瓜、茄子、冬瓜、辣椒等，经过柴火的爆炒，很有家的味道。

那天，妈妈对孩子们说：

“你有一双手，有几亩田地，还怕饿到吗？

四

小男孩是幸运和幸福的，赶上了好时候，能够考到城里读书，不用挣工分了，当年的小男孩已在城里安家落户。

但每次回老家，家里人总笑他竟然喜欢吃红苕，并特意在米饭里加一个红苕来煮。

从一锅苕里只蒸一小碗米饭，到一锅饭里只放一个红苕，引领着我们生活发展的，不正是出工钟声的停止和改革号角的吹响吗？

小伙子似乎明白了，“联产承包、分田到户”不就是把红苕变成白米饭吗？

每当忆起这一段往事，我的眼眶总是红红的——一个时代的变迁，总是刻录在一些点滴的细节中。

当年的小男孩，绝不仅仅是我自己，而从啃红苕到稻谷满仓，也绝不只是这个小山村！

我感恩时代，感恩时代的引领者！

（节选自2018年11月14日《人民日报》）

【注】红苕：

又名番薯、红薯、山芋等。

1．下列对文章相关内容与艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）

A．小男孩看见罐子中间有一小碗白米饭，尽管馋得“巴不得一口把白米饭吞掉”，但还是忍住了，就着菜汤吃难以下咽的红苕，可见他善良、懂事、自制。

B．听到母亲说“田地分到户了”“联产承包”，小男孩有点怅然若失，这是因为他此刻并不理解这件事的意义，只知道从此不能挣工分给家里减轻负担了。

C．当年的小男孩从城里回老家时仍“喜欢吃红苕，并特意在米饭里加一个红苕来煮”，这一细节表明他的内心深处依然怀念大集体的生活，怀念出工的钟声。

D．文章按时间顺序回忆一个小男孩从大集体到联产承包、分田到户后的生活情形，以此展现改革给农民生活带来的巨大变化，折射出时代变迁，别具匠心。

2．文章以“红苕与米饭”为题，有何妙处？

请简要分析。

（6分）

3．有人认为，文章结尾一段可以删除。

你认为呢？

谈谈你的观点和理由。

二、古诗文阅读（共61分）

（一）古诗文知识（每题2分，共18分）

4.下列句中加横线的词语解释有误的一项是（）

A.因遗策（由于）　膏腴之地（肥沃）

B.亡矢遗镞（损失）　秦有余力而制其弊（困乏，疲惫）

C.瓮牖绳枢（窗户）　据崤函之固（险固的地势）

D.履至尊（登上）　　以致天下之士（招纳）

5.下列几组划线的实词含义相同的一组是（）

A.有碑仆道，其文漫灭何可胜道也哉

B.以其乃华山之阳而名之也山不在高，有仙则名

C.古人主观于天地、山川、虫鱼、鸟兽，往往有得此余之所得也

D.至于幽暗昏惑而无物以相之儿已薄禄相

6．下列句子分类正确的一项是：

（）

①卿欲何言②夺项王天下者，必沛公也③吾属今为之虏矣④不然，籍何以至此

⑤武父子亡功德，皆为陛下所成就⑥其致一也⑦子卿尚复谁为乎⑧见犯乃死

A．①④/②③⑥/⑤⑦⑧B．①④⑦/②③/⑤⑥⑧

C．①④②③⑥/⑤⑦⑧D．①④⑦/②⑥/③⑤⑧

7．下列加横线点字意义和用法不同的一组是（）

A．①山东豪俊遂并起而亡秦族矣②秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣

B．①北收要害之郡②享国之日浅，国家无事

C．①不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士②铸以为金人十二，以弱天下之民

D．①谪戍之众，非抗于九国之师也②青，取之于蓝，而青于蓝

8.下列句中加横线词语的用法归类正确的一项是（）

①南取汉中，西举巴蜀②且夫天下非小弱也③吞二周而亡诸侯

④却匈奴七百余里⑤于是废先王之道，以愚黔首⑥子孙帝王万世之业也

⑦五十者可以衣帛矣⑧履至尊而制六合⑨不耻相师

A．①/②/③④⑤/⑥⑦⑧⑨B．①/②③/④⑤⑥/⑦⑧⑨

C．①/②⑤/③④⑥/⑦⑧⑨D．①⑥/②⑦/⑧⑨/③④⑤

9.下列句中不含通假字的一项是（　　）

A．君子生非异也B．师者，所以传道受业解惑也

C．斯天下之民至焉D．于是从散约败，争割地而赂秦

10.下列各组句子中全含古今异义的一组是（）

①请指示王②廉颇宣言曰③臣所以去亲戚而事君者④朝夕遣人候问武⑤汉天子我丈人行也⑥武等实⑦卧起操持⑧常从容淡静⑨衡下车⑩伺者因此觉知

A．①②③⑤⑦B．②⑥⑧⑨⑩C．①⑥⑦⑨⑩D．②③④⑤⑦

11.对下列句中加横线的词语说法不正确的一项是（）

A.上书乞骸骨：

封建社会，大臣年老了请求辞职为“乞骸骨”，意思是请求赐还自己的身体，回家乡去。

B.遂通五经，贯六艺：

五经，指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》；

六艺见《周礼》，指的是《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》等六种经书。

C.举孝廉不行：

孝廉，汉朝由地方官（太守）向中央举荐品行端正的人任以官职，被举荐的人称为“孝廉”。

D.投笔：

投笔从军。

后人把班超投笔于地、参军作战的故事叫做“投笔从戎”，比喻弃文从武，有志报国。

12、有关文言文化常识的解说，不正确的一项是（）

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，又称“诗三百”，共收诗305篇。

内容分为“风”“雅”“颂”，主要手法是“赋”“比”“兴”。

开创了我国现实主义创作手法的先河。

B.下榻：

在某地住宿。

榻，狭长而低矮的坐卧用具。

典故：

豫章太守陈蕃素来不接待宾客，专为徐稚设一榻，平时挂起，只有徐稚来访才放下。

因此后世有“下榻”之说。

C.执敲扑而鞭笞天下：

用严酷的刑罚来奴役天下的百姓。

敲扑，刑具，短的叫“敲”，长的叫“扑”。

D.阴阳：

山北水南为阳，山南水北为阴。

我国许多地名与此有关，如“江阴”、“淮阴”、“汉阳”、“汉阴”、“华阴”“河阳”等。

《愚公移山》：

“指通豫南，达于汉阴。

”“汉阴”指汉水南面。

（二）文言文阅读（本题共4小题，14分）

阅读下面的文言文，完成13～16题。

彭程，字万里，鄱阳人。

成化末进士。

弘治初，授御史，巡视京城。

降人杂处畿甸多为盗，事发则投戚里、奄竖为窟穴。

程每先机制之，有发辄得。

巡盐两浙，代还，巡视光禄。

五年上疏言：

“臣适见光禄造皇坛器。

皇坛者，先帝修斋行法之所。

陛下即住，此类废斥尽，何复有皇坛烦置器？

光禄金钱，悉民膏血。

用得其当，犹恐病民，况投之无用地。

顷李孜省、继晓辈倡邪说，而先帝笃信之者，意在远希福寿也。

今二人已伏重辟则祸患之来二人尚不能自免岂能福寿他人倘陛下果有此举宜遏之将萌如无请治所司逢迎罪。

”帝初无皇坛造器之命，特光禄姑为备。

帝得程奏大怒，以为暴扬先帝过，立下锦衣狱。

给事中丛兰亦巡视光禄，继上疏论之。

帝宥兰，夺光禄卿胡恭等俸，付程刑部定罪。

尚书彭韶等拟赎杖还职。

帝欲置之死，命系之。

韶等复疏救，程子尚三上章乞代父死，终不听。

是时巡按陕西御史嵩县李兴亦坐酷刑系狱。

及朝审，上兴及程罪状。

诏兴斩，程及家属戍隆庆。

文武大臣英国公张懋等合疏言：

“兴所毙多罪犯，不宜当以死。

程用谏为职，坐此戍边，则诈奸枉法者何以处之？

”尚书王恕又特疏救。

乃减兴死，杖之百，偕妻子戍宾州，程竞无所减。

程母李氏年老无他子，叩阚乞留侍养。

南京给事中毛埕等亦奏曰：

“昔刘禹锡附王叔文当窜远方，裴度以其母老为请，得改连州。

陛下圣德，非唐中主可比，而程罪亦异禹锡。

祈少矜怜，全其母子。

”不许。

子尚随父戍所，遂举广西乡试。

明年，帝念程母老，放还。

其后，刘瑾乱政，追论程巡盐时稍亏额课，勒其家偿。

程死久矣，止遗一孙女。

罄产不足，则并女鬻之，行道皆为流涕。

（选自《明史·

彭程传》）

13．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．今二人已伏重辟／则祸患之来二人／尚不能自免／岂能福寿他人／倘陛下果有此举／宜遏之将萌／如无请治／所司逢迎罪。

B．今二人已伏重辟／则祸患之来／二人尚不能自免／岂能福寿他人／倘陛下果有此举／宜遏之将萌／如无／请治所司逢迎罪。

C．今二人已伏／重辟则祸患之来／二人尚不能自免／岂能福寿他人／倘陛下果有此举／宜遏之将萌／如无请治／所司逢迎罪。

D．今二人已伏／重辟则祸患之来二人／尚不能自免／岂能福寿他人／倘陛下果有此举／宜遏之将萌／如无／请治所司逢迎罪。

14．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A．御史：

先秦时指负责记录的史官、秘书官。

自秦朝始专门作为监察性质的官职。

B．刑部：

官署名。

隋唐至明清中央行政机构的六部之一。

掌管全国法律、刑狱等。

C．朝审：

明清时对于死刑案件的会审制度，由三法司以及中央重要官员进行会审。

D．乡试：

明清时在各省省城举行的科举考试。

每三年的秋天举行，录取后称秀才。

15．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．彭程巡视京城，治盗有方。

任御史巡视京城时，杂居京城地区的投降者多为盗贼，事发后则躲到皇亲或宦官处，他每每占