陕西省咸阳市三原县北城中学届高三上学期摸底考试语文试题Word版无答案.docx
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陕西省咸阳市三原县北城中学届高三上学期摸底考试语文试题Word版无答案
本试题分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。
共150分，考试时间150分钟。
第I卷（阅读题，共70分）
甲必考题
一、现代文阅读（9分。
每小题3分）阅读下面的文字，完成l—3题。
从“莫言热”到“阅读热”，关键在“人为”
新华社播发《“莫言热”引发中国民众关注自身“阅读危机”》，提出一个很有意义的问题：
“莫言热”对于推动中国人阅读能起多大作用？
对此，莫言本人和一些专家的回答比较消极。
的确，如果只是顺其自然，目前正在兴头上的诸种“莫言热”都会过去：
实体书店和网上书店一购而空的情况随着莫言小说大量印刷终会归于平淡；文化消费市场甚至资本市场不久就会另寻新的炒作题材，不会只在莫言一棵树上吊死；媒体也不会永远在山东高密莫言老家发掘“秘闻”。
莫言前去领诺贝尔文学奖是在12月份，等这个新的题材过后，“莫言热”可能就会过去。
阅读对个人而言可以修身养性，又是提升国民人文素养、加强文化传承、促进文化发展繁荣的有效途径。
2011年中国人均读书仅为4.3本，远低于韩国的11本，法国的20本，日本的40本以及以色列的60本，成为世界人均读书最少的国家之一。
靠莫言一人拉动国民阅读水平的提高，无异杯水车薪。
然而，笔者要指出的是，不管是全民体育运动，还是讲求公共卫生、不随手扔垃圾不随地吐痰，不论是诚信体系建设，还是国民道德素质提高，都是一个强大的民族和文明有序的社会必不可少的，但绝不可能自然而然地达到，只有长期推动方能见效。
推动全民阅读，也是如此。
当下，应当抓住多年少有、莫言得奖所带来的“阅读热”，想方设法，把这个“短热”转化成“长热”，把针对一个人的“快热”，转化成针对更多的作家作品、更宽广领域经典之作的“慢热”。
不管是政府、社会组织、学校和个人，都应当有所作为。
在网络信息触手可及的当下，严肃读物的阅读一定要变得十分方便才可能成为更多国民的休闲选项。
首先，政府要在公共图书馆的建设上长期坚持、不断完善。
在美国、法国甚至在台湾地区，国民所读图书主要来自方便亲切的社区图书馆，不仅借书方便，而且读完之后随手可在他处归还。
做好此项建设，需要各级政府投入财力、务实细心、长期坚持。
要让阅读在中国慢慢热起来，离不开众多推动阅读的民间组织的成长和努力，也离不开政府对于读书活动的支持。
以对莫言作品十分推崇的日本作家大江健三郎为例，他在获得诺奖之前已在日本相当知名，而大大小小的大江健三郎读书会竟拥有数十万甚至上百万公众，这些草根组织不断举办各种各样的读书活动，使相关阅读活动成为不少人的日常精神生活内容。
日前，莫言家乡政府放言准备开发莫言故居旅游热线，我们的建议是，不如花功夫长期、多方推动莫言作品的学术研讨和公众阅读。
1.下列有关“‘莫言热’引发中国民众关注自身‘阅读危机’”的表述不正确的一项是（）
A．对于“莫言热”能推动中国人阅读能起多大作用的问题，莫言本人和一些专家持消极态度。
B．中国是世界人均读书最少的国家之一，仅靠莫言一人拉动国民阅读水平的提高，无异杯水车薪。
C．阅读犹如全民体育运动，只有长期推动方能见效。
D．“莫言热”是一种正能量，把这种正能量能促进终身学习和全民族文化素质提高。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
A．莫言得奖所带来的“阅读热”是一个机遇，政府、社会组织、学校和个人应该抓住这个机遇，想方设法，把这个“短热”转化成“长热”。
B．在网络信息触手可及的当下，要想让阅读成为更多国民的休闲选项，严肃读物的阅读一定要变得十分方便是其重要的途径。
C．政府的支持和众多民间组织是让阅读在中国慢慢热起来的最根本因素。
D．将“莫言热”作为一种正能量引入阅读之中，虽然比较费力且不容易见效，但是如果思路正确、方法得当，长期坚持必见成效。
3.下列不属于作者观点态度的一项是（）
A.实体书店和网上书店一购而空的情况随着莫言小说大量印刷终会归于平淡，所以作者作者认为“莫言热”是一种“阅读危机”。
B．阅读既可以修身养性，又是提升国民人文素养、加强文化传承、促进文化发展繁荣的有效途径，所以作者希望将针对个人的“快热”转化成针对更多的作家作品、更宽广领域经典之作的“慢热”。
C．作者认为，从“莫言热”到“阅读热”，关键在“人为”。
D．作者认为与其在莫言家乡开发莫言故居旅游热线，不如花功夫长期、多方面推动莫言作品的学术研讨和公众阅读。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4～7题。
吕罗汉，本东平寿张人。
其先，石勒时徙居幽州。
祖显，少好学，性廉直，乡人有纷争者皆就之质焉。
慕容垂以为河间太守。
清身奉公，妻子不免饥寒。
百姓颂之曰：
“时惟府君，克己清明，缉我荒土，民胥乐生。
愿寿无疆，以享长龄。
”卒官。
父温，善书，好施，有文武才略。
善劝客，有治名。
卒，赠豫州刺史、野王侯，谥曰敬。
罗汉仁笃慎密，弱冠以武干知名。
父温之佐秦州，罗汉随侍。
陇右氐杨难当率众数万寇上邽，镇将元意头知罗汉善射，共登西城楼，令罗汉射，难当队将及兵二十三人，应弦而殪。
贼众转盛，罗汉进计曰：
“今若不出战，示敌以弱，众情携贰，大事去矣。
”意头善之，即简千余骑，令罗汉出战，众皆披靡。
难当大惊，还仇池。
意头具以状闻，世祖嘉之，征为羽林中郎。
秦益阻远，南连仇池，西接赤水，诸羌恃险，数为叛逆。
自罗汉莅州，抚以威惠，西戎怀德，土境帖然。
征拜内都大官，听讼察狱，多得其情。
太和六年，卒于官，谥曰庄公。
（节选自《北史•吕罗汉传》）
注：
文成：
北魏高宗拓跋睿的谥号，上文的南安王拓跋余是他的前任皇帝。
帖然：
平静的样子。
4、对下列各句中加点的字理解，不正确的一项是（）（3分）
A.乡人有纷争者皆就之质焉质：
质对，请教B.时惟府君，克己清明克：
能够
C.父温，善书书：
读书D.即简千余骑简：
选拔
5、列各句编为四组，全都能直接表现吕罗汉“能征善战”的一项是（）（3分）
①皇始初，以郡来降②缉我荒土，民胥乐生
③难当队将及兵二十三人应弦而殪④比至盱眙，频破贼军，擒其将顾俨、李观之等
⑤聚众千余人，州军讨之不能制⑥罗汉率步骑一千击羌郎，擒之
A．①③⑥B．②③④C．③④⑥D．②④⑤
6、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）
A.吕罗汉之父深得百姓赞颂。
少年时就喜欢做学问，是文武全才，为官后清廉正直，乐善好施，还写得一手好字，老百姓都祝愿他健康长寿。
B.吕罗汉很有行军作战之才。
他年轻时就依仗武艺出了名，在同杨难当作战时，连射对方二十三人，打败对方，他也因此升了官。
C.吕罗汉官运亨通，屡屡升职。
在跟着皇上征讨悬瓠时就因为武功升爵，后又因拥戴拓跋睿即位有功，升任殿中尚书，并且进爵山阳公。
D.吕罗汉有比其他将领优异的才能。
吴保元弹压不住造反的仇池氐、羌，他率步骑大破之，张羌郎作乱时，当地守军不能制服，他却击败并俘虏了敌人。
7、用现代汉语翻译文中划线的句子。
（10分）
意头具以状闻，世祖嘉之，征为羽林中郎。
译文（5分）：
。
泾州民张羌郎扇惑陇东聚众千余人，州军讨之不能制。
罗汉率步骑一千击羌郎，擒之。
译文（5分）：
。
（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成8—9题。
。
[注]①奇字：
一种异于小篆的字体。
8、本诗被访者并未出现，诗人运用了什么样的手法写出了“被访者”的形象?
请简要分析。
答（5分）：
。
9、诗歌塑造了一个怎样的“访者”形象？
请结合全诗鉴赏分析。
答（6分）：
。
10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（6分）
（1）野芳发而幽香， ，风霜高洁， ，山间之四时也。
（2）吾尝终日而思矣， ； ，不如登高之博见也。
（3）师者， 。
，孰能无惑？
乙 选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。
注意：
只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。
如果多做，则按所做的第一题计分。
三、文学类文本阅读（25分）11．阅读下面一篇小说，完成
（1）～（4）题。
（25分）
让儿子独立一回
凌鼎年
病床上的她念念不忘的是儿子开学在即，自己将不能亲自送儿子去大学，这叫她如何放心得下？
她坚持叫丈夫无论如何要把儿子送到大学，安顿好了才回来。
史工程师更放心不下妻子，与妻子商量说：
“让儿子独立一回吧？
”
“不行！
没娶媳妇总是孩子。
哪能让儿子一个人去大学。
再说这孩子你也知道，他能行吗？
”
妻子的担心不是没有一点道理的。
儿子长这么大了，没买过一回菜，没烧过一顿饭，没洗过一件衣，没拖过一次地，就连床也都是他妈铺的。
自小到现在，从未单独出过一回门，就像鸡雏似的从未离开过母鸡翅膀的保护。
而现在，猛一下就叫儿子一个人去经风雨见世面，她一百个放心不下。
史工程师开导妻子说：
儿子是去上海读大学，又不是去非洲探险去神农架考察野人，不会有什么事的。
想当年，我十七八岁时不是去长征大串联吗，家里谁跟我去了？
你在儿子年纪时，不是报名去了黄海边的建设兵团，你爹妈送你到了海边？
没有吧。
常言道，到啥山，砍啥柴。
让儿子独立一回有好处……
几乎是磨破了嘴皮子，好说歹说，妻子才十分勉强十分不愿意地不再持反对票，但她拖了一句：
“就是我同意，儿子也不会同意的，人家父母都送，他父母不送，多没面子……”
简直是出乎意外，儿子很平静地说：
“早该让我独立了。
”
儿子去大学前一天，史工程师关照了又关照，诸如碰到意外情况立即找警察，安顿好后，先打电话回来，再写封详细的信……
儿子去了三天，没有电话，儿子去了七天，依然没有音信。
史工程师夫妇急了。
妻子要史工程师无论如何亲自去一趟学校。
正当史工程师准备去上海时，儿子的信来了。
夫妇不啻接到福音书，迫不及待地打开。
不料随信纸带出的是叠发票，共有：
娄城至上海中巴车票一张，上海出租车票一张，大三元酒家餐费发票一张，新华书店购书发票一张，另附纸一份，上注明：
付搬运费、服务费、冷饮费若，买饭菜票若干……乖乖，不连学杂费，光这些额外开支，就一千多。
看了儿子的信才知道，儿子这回过了下独立瘾。
他去上海时，不坐公共汽车乘中巴，到了上海后，打的去学校，到了学校后，花钱请人搬行李，乃至挂蚊帐铺床他都未自己动手。
为了搞好关系，他买了一箱冰淇淋，凡那天在他宿舍的，不管是同学教师，还是他们的父母、朋友，一概由他请了。
第三天，他又请同宿舍的到大三元酒家聚了聚……
史工程师看了信和发票，不知说什么才好。
他妻子看了，一颗十五个吊桶七上八下般的心总算放了下来。
她很欣慰地说：
“我这儿子，是做大事的料！
”
史工程师没有接嘴，他大概正在为如何为儿子回信而伤脑筋呢。
（选自2012年21期《青年博览》）
11.
（1）下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（ ）（ ）（5分）
A．小说采用明暗交织的双线结构，明写史工程师夫妇为儿子事事操心，事事包办的
过程，暗写儿子事事被父母包办缺乏独立能力的成长过程。
B．小说主要采用语言描写、动作描写和心理描写等描写方法，刻画了一位爱子胜过
爱自己、事事为儿子操心、时时为儿子牵肠挂肚的慈母形象。
C．小说通过儿子在大学里为搞好关系花钱请客的事情，含蓄而有力地批判了社会上
的一些不正之风对当代大学生的毒害。
D．小说语言富有特色，有些语言略带微讽而引人深思，如“真可谓儿子读一年级，她也读一年级”“我这儿子，是做大事的料”等等。
E．小说借史工程师家的故事，既批判了父母溺爱孩子事事包办的错误的教育方式，同时也对年轻一代起到了一种告诫、警醒的作用。
（2）小说用不少笔墨列出一张张发票，并详细介绍“儿子”如何过独立瘾，这样写有什么作用？
（6分）
（3）结合小说对“妻子”言行的描写，具体分析“妻子”这个人物形象。
（6分）
（4）小说中的儿子上大学后之所以缺乏独立能力，有人认为罪在史工程师夫妇，也有人认为罪在儿子。
试结合文本选择一种观点进行探究。
（8分）
四、实用类文本阅读（25分）12、阅读下面的文字，完成
（1）～（4）题。
（25分）
我们为什么如此怀念乔布斯
这份感激和惋惜并非苹果产品用户独有，也包括每一个明了其不可替代价值的人，甚至是那些对强大的苹果公司和乔布斯心怀恐惧的竞争对手。
这不仅因为他的产品为我们的生活带来了革命性的便利和欢愉的体验，更因为他拥有的那种全人类共同珍视和稀缺的财富——创新精神和富有想象力的心灵。
奥巴马说，乔布斯是美国历史上最伟大的创新者之一，他勇于从不同角度思考问题，敢于相信自己能改变世界。
他确实改变了世界。
数十年来，他一直走在世界的前面，走在时代和科技的最前沿，为全人类探路，为我们照亮未来。
假如没有乔布斯，生活会是怎样？
这的确难以让人想象。
现在，即便他已经离开了这个世界，但在生活中，乔布斯依然无处不在。
书桌上，耳朵里，手掌中，你所能看到的、听到的、触摸到的进步和便捷，都有他的身影，甚至连那看似最普通不过的电脑图形化界面和鼠标，也是他的首创。
短短50余年的人生，却创造了一个又一个划时代的产品，即便是2004年接受胰腺癌手术之后，乔布斯也依然带领着苹果公司，为人类奉献了iPad和iPhone，在个人移动终端领域掀起了颠覆性的变革。
乔布斯的想象力和创新精神的确让人赞叹，而他面对疾病和命运时的那种坚韧和不屈，更让我们感动不已。
如今，乔布斯带着惊天创意渐行渐远，我们希望，下一个乔布斯会在中国出现，下一个苹果会砸中中国的创业者。
作为世界上规模最大的新兴经济体，我们的市场规模和潜力，其实也具有了孕育下一个苹果和乔布斯的基础性条件。
不过，国内当前创新和创业的现状，却不容我们乐观。
近年来，急功近利的浮躁情绪，塞满了国内创业者和企业家的大脑，如何以最快的速度捞到钱，成了不少企业的根本出发点。
多少人、多少企业，为了眼前的一点小利，甚至不惜践踏道德和法律。
而在决定国家和民族未来的高科技领域，“拿来主义”大行其道，拷贝和山寨的水平一流，却少见耐住性子的研发和创造。
大多数所谓的高新技术企业，根本不敢进行真正意义上的创新，而是热衷于直接拷贝国外的成熟技术，然后进行“汉化”和本土化等“微创新”，这不仅不能改写一个产业的发展轨迹，也在根本上扼杀了自己成长为下一个苹果的可能。
除此之外，没有先进和完善的融资体系支持，当前的商业价值观，也缺乏对创业失败的宽容和理解，此等现实，的确让人感到无奈。
也许，正因为如此，我们才更加怀念乔布斯，怀念他身上恣意奔流的创新和创造。
万物有时，但伟大的创新精神会永远留存。
乔布斯走了，但我相信，透过圆圆的无框眼镜，乔布斯那深邃的目光，依然在温暖地注视着这个世界，打量着陷入创新困局的人们。
我们如何才能穿透功利和浮躁的迷雾，安静下来，倾听内心的声音，转身去追求创新，追求那艺术和科技的完美结合，从亦步亦趋的跟随者队伍中，冲到世界的最前面？
乔布斯的一生，其实已经给了我们最好的答案。
（选自2012年03期《作文素材》）
12.
（1）下列对传记有关内容的分析和概括，不符合文意的两项是（ ）（ ）（5分）
A．奥巴马认为，乔布斯是美国历史上最伟大的创新者。
他改变了世界，为全人类探路，为我们照亮了未来。
B．乔布斯的产品为我们生活带来了便利和欢愉，如电脑图形化界面和鼠标，就是他的首创。
C．所有的苹果产品用户以及那些对强大的苹果公司和乔布斯心怀恐惧的竞争对手都对乔布斯心怀感激和惋惜。
D．作为世界上规模最大的新兴经济体，我国的市场规模和潜力，具有了孕育下一个苹果和乔布斯的基础条件。
E．当前国内创业者和企业家普遍存在急功近利的浮躁情绪，很多人、很多企业都以如何以最快的速度捞到钱作为根本的出发点。
（2）乔布斯的想象力和创新精神具体体现在哪些地方呢？
请联系文本简要概括。
（6分）
（3）为什么人们如此怀念乔布斯？
请结合文本概括乔布斯哪些方面值得我们怀念。
（6分）
（4）要想下一个乔布斯出现在中国，下一个“苹果”砸中中国，中国的创业者应该作出什么样的努力？
请结合文本谈谈你的看法。
（8分）
第Ⅱ卷 表达题
五、文字语言运用（20分）
13.下列各项中，加点词语使用恰当的一项是（ ）（3分）
A.马大嫂为人热情，工作兢兢业业，总是不胜其烦地为小区居民做好每一件事。
B.广交会为企业提供了内外贸对接的契机，但这种对接不可能一挥而就，绝大多数出口企业由于不熟悉国内市场，即使有意内销也无从着手。
C.伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晚霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，诗意油然而生。
D.这位专家的回答让我有一种醍醐灌顶的感觉，实在没想到，这个困扰我两年的问题，他却理解得那么轻松。
14．下列句子中，没有语病的一句是（ ）（3分）
A.神舟十号载人航天飞行任务是中国截至目前历时最长的一次，这次任务不仅将为航天员在太空长期飞行做准备，还将测试轨道交会技术和生命维持系统，并提供其他技术。
B.“辽宁舰”的舰员在选拔时，年龄、经历、任职时间、现实表现等方面都有着严格的规定。
C.日方非法“购买”钓鱼岛的行径严重侵犯中国领土主权，日方应正视当前中日关系的严峻局面，承认钓鱼岛主权争议，回到谈判解决钓鱼岛问题的轨道上来。
D.从北京、天津到石家庄，从郑州、南通到贵阳，空气污染指数纷纷“爆表”，70多个重点监测城市约半数左右严重污染，北京城区PM2.5值一度逼近1000。
15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分）
民族乐派是指十九世纪中叶以后活跃于欧洲乐坛的一批音乐家．当时中欧、东欧和北欧的一些国家，__________，_____________。
_______________，______________，________。
①随着西欧民主运动的发展和民族民主意识在这些国家中日益增强
②先后出现了一批立志于发展民族音乐的、被人们称作“民族乐派”的作曲家
③因而在政治、经济、文化等各个方面发展缓慢
④逐步掀起了争取民族独立或复兴民族文化的运动
⑤由于长期遭受异族侵略和统治
A.⑤③④②① B.④②⑤③① C.⑤③①④② D.②①④⑤③
16、仔细阅读下面文段，仿照划线句子的形式，再续写一段文字。
（5分）
平常心即是清净心。
佛语云：
“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，若无闲事挂心头，便是人间好时节。
”
平常心，是惊心动魄的激战中那静静的对弈，是车水马龙的马路边那淡淡的菊香，是历尽艰辛后那恬淡的笑容。
平常心，，，。
17.根据以下材料，按要求作答。
（6分）
请根据上图简要介绍吉祥物宁宁，描述其形象，并说明寓意。
要求语言简明，句子通顺，不超过100字。
答：
。
六．写作（60分）18.阅读下面材料，按照要求作文。
“不是杰出者才做梦，而是善做梦者才杰出。
”梦想是我们对自己的期许，梦想是我们对未来的承诺。
梦想就是一种正能量，它给人希望，催人奋进。
在邓亚萍眼里，梦想是坚持心中永不服输的信念，只要你肯努力，就一定能够成功。
在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创造。
在新任国家主席习近平的眼里梦想是国家富强，民族振兴，人民幸福的“中国梦”，而站立在炎热八月，为梦起航的你，有何感想？
要求选好角度，自行立意，选好文体，写一篇不少于800字的作文。
不能脱离所给材料的含意和范围。
三原县北城中学2013-2014学年度第一学期摸底考试
高三语文答题纸
7．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）意头具以状闻，世祖嘉之，征为羽林中郎。
（5分）
译文：
（2）泾州民张羌郎扇惑陇东聚众千余人，州军讨之不能制。
罗汉率步骑一千击羌郎，擒之。
（5分）
译文：
8．本诗被访者并未出现，诗人运用了什么样的手法写出了“被访者”的形象?
请简要分析。
（5分）
答:
9．诗歌塑造了一个怎样的“访者”形象？
请结合全诗鉴赏分析。
（6分）
答:
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）
（1）
（2）
（3）
三、选作第（）题
（1）（）（）（5分）
（2）（6分）答：
（3）（6分）答：
（4）（8分）答：
16、仔细阅读下面文段，仿照划线句子的形式，再续写一段文字。
（5分）
答：
17、根据以下材料，按要求作答。
（6分）
答：
18.阅读下面材料，照要求作文（60分）
要求选好角度，自行立意，选好文体，写一篇不少于800字作文。
不能脱离所给材料的含意和范围。
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