杭州市语文中考模拟试题 2.docx

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杭州市语文中考模拟试题 2.docx

杭州市语文中考模拟试题2

2017年中考模拟试卷语文卷

考生须知:

1、本试卷分试题卷和答题卷两部分,满分120分,考试时间120分钟。

2、答题前,必须在答题卷的密封区内填写校名、姓名和准考证号等个人信息。

3、所有答案都必须做在答题卷标定的位置上,务必注意试题序号和答题序号相对应。

4、考试结束后,试题卷和答题纸一并上交。

试题卷

一、基础知识及运用(30分,其中选择题每小题3分)

1、下列语段中加点字的拼音正确的一项是()(3分)【原创】

轻柔的海风,又在这碧海上裹挟起星点浪花,混合着鱼儿欢唱的声音,拍打又敲击;天空的颜色,带着日光的黄晕,拥入这蔚蓝色的怀抱,一圈又一圈,荡漾开这世界上最纯洁的涟漪。

偶尔也有海鸟们,羞涩而彷徨地在海的脸颊上落下轻轻一吻。

A.jiāyūnyīfángB.xiéyùnyīpáng

C.jiāyùnyǐpángD.xiéyūnyǐfang

【考察目标】:

熟练掌握初中课本中有注释的字的字音。

【考查内容】:

形声字(声旁不表音的字)、多音字和易读错的字。

【难度预测】:

0.8

2、下列句子中没有错别字的一项是()(3分)【原创】

A.如果把每一户人家放进一个独门独户篱笆围绕的屋子里去,四十四户是一个颇具规模的村子了,人们每天进出村庄,路过彼此的桑麻柴门,一定少不了驻足的寒喧和关切。

B.当其貌不扬、身材矮小的艾弗森成为选秀状元时,很多人都质疑他的能力,但进入76人队后,他用自己的技巧和速度搏得了众人的喝彩。

C.烟霞似锦,雨丝如绸,在这古城中流淌的已不再是雨水,而是一种执念。

走过长安千年,嘘叹沧桑流年,却仍在这凡尘中寻找着一曲死生契阔。

D.一阵秋雨后,金桂芬芳馥郁,我凑近细小嫩黄的花瓣,贪婪地嗅着。

突然鼻翼一痒,不禁打了个寒噤,桂树上的无名鸟便立即张惶失措地逃离了。

【考察目标】:

熟练掌握初中课后“读一读,写一写”中常用字词及易错字词,并能准确辨析及运用。

【考查内容】:

常用字、音近易错字和形近易错字。

【难度预测】:

0.7

3、下列句子中加点的词语使用恰当的一项是()(3分)【原创】

A.马航发表申明称,建议失联MH370航班的乘客家属返回家中等待消息,马航将向每位乘客的直系近亲属预先支付5万美元。

B.近几年社会上频频出现假冒伪劣食品,毒大米上桌、地沟油炒菜、瘦肉精泛滥以至婴儿的奶粉都是假的,这都是不法商家为了牟取暴利而不顾百姓生命安全的恶行。

C.行走在蜿蜒崎岖的山路上,映入眼帘的是嫩绿柔软的小草,淡雅幽静的野花和参差不齐的树木。

D.一道闪电如一把利剑划破长空,紧接着振聋发聩的炸雷响了起来,随后豆大的雨点倾盆而下。

【考察目标】:

准确辨析近义词并恰当使用成语。

【考查内容】:

容易褒贬误用、对象误用、望文生义的近义词和成语。

【难度预测】:

0.75

4、下列句子中没有语病的一项是()(3分)【原创】

A.新年前夕,国家主席习近平通过各大电台和互联网发表了新年贺词。

一时间,“大家撸起袖子加油干”“天上不会掉馅饼”“小康路上一个都不能掉队”等内容刷爆社交媒体平台,甚至成为不少人心中的“新晋男神”。

B.戛纳电视节将于2017年5月在杭州举办MIPCHINA国际影视内容高峰论坛,这是戛纳电视节品牌活动首次登陆中国。

C.学校设置了“走廊图书室”,为学生课余提供了随时浏览信息的机会和查询资料的效率。

D.印第安人制造的箭,总能准确射中目标。

对于制箭,他们有自己的心得,箭杆的长短、羽毛的轻重、箭头的位置都需要设计得恰到好处是毋庸置疑的。

【考察目标】:

能辨析和修改常见的语病。

【考查内容】:

成分残缺、搭配不当、句式杂糅等病句类型。

【难度预测】:

0.8

5、古诗文名句填空。

(6分)【原创】

(1)三人行,必有我师焉。

_________________,_________________。

(《论语》)

(2)几处早莺争暖树,_________________。

_________________,浅草才能没马蹄。

(白居易《钱塘湖春行》)

(3)闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。

___________________,__________________。

(李清照《武陵春》)

(4)李白在《行路难》中以“_________________,_________________”的诗句表达了宏大的理想和实现理想的坚定信念。

(5)花开花落、纤柳抽枝,这是新陈代谢的自然规律,而人也是一样,总免不了“长江后浪推前浪”的现象,这时候我们就需要有积极乐观的精神,就像刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“_________________,_________________”那样。

(6)2016年9月30日,我们迎来了第三个法定“烈士纪念日”。

烈士精神已经注入国家的血脉,让我们更深刻地理解了“_________________?

_________________”所蕴含的爱国精神。

(请选用文天祥《过零丁洋》中的句子填写)

【考察目标】:

准确背诵并默写名句名篇。

【考查内容】:

根据前后句填写或根据语境填写。

【难度预测】:

0.8

6、文学常识和名著阅读。

(7分)【原创】

(1)阅读下面的语段,在横线上填入恰当的内容。

(3分)

歌德曾经说过:

“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。

”如读老舍的_______________,让我们感受到了主人公为了生存而努力奋斗买车的坚忍顽强和被现实无情打击后成行尸走肉的自甘堕落;读_____________的《史记》,让我们感叹上自黄帝,下至汉武的3000年浩瀚历史和“辩而不华,质而不俚”的素朴文风;读都德的《最后一课》,让我们体会到小学生____________在普法战争时期最后一堂法语课中的深切悔恨和崇高的爱国之情。

(2)乌鸦有反哺之义,羊羔知跪乳之恩,而人更能体会“感恩”这种特殊的情感。

西汉刘向有云:

“人之有德于我也,不可忘也;吾有德于人也,不可不忘也。

”下面有三个人物,请你从中选择符合条件的一个,并结合具体情节说明原因。

A.宋江B.武松C.鲁智深

【考察目标】:

熟练掌握课文中所涉及的重要作家及主要作品以及对名著的认知和运用能力。

【考查内容】:

经典作品名称、作者、人物情节、主要人物及其性格的简评赏析。

【难度预测】:

0.7

7、根据下面的主持稿,完成要求。

(5分)【原创】

主持人1:

青春是一曲荡气回肠的歌,三年前我们怀着彩色梦想进入初中,三年中我们有过欢笑,流过泪水,经历磨炼,得到成长。

主持人2:

三年后的今天,我们在这里重温青春过往,因为明天就将各奔天涯。

也正因为此,今夜,我们承载了太多的祝福与惦念,寄托了太多的关怀与企盼。

主持人合:

我们宣布,902班师生联欢晚会现在开始!

晚会在热闹的气氛中即将结束,请你设计一则结束语。

(70字左右)

【考察目标】:

学会正确筛选文段信息,规范拟写并运用请假条、启事、通知、留言条、感谢信、申请书、倡议书、借条、邀请函等常见的应用文,并注意语言得体。

【考查内容】:

根据材料拟写结束语。

【难度预测】:

0.75

二、现代文阅读(30分)

阅读下面的文章。

完成8—15题。

(一)

渡向大海

黎衍俊

初识渡船,是在一个初冬。

我有急事到乡下找人帮忙,抄捷径,途中得渡江。

初次路过,人生地不熟,面对横亘的江水,心里着急。

经路人指点,我到江边小平台上挥挥手,一只小船便从对岸箭般漂了过来。

艄公察出我的心情,礼貌地对我说:

“大哥别急,小心点,渡船载你过江,很快的。

”听到体己语,看着满头大汗的艄公,我心中充满感激。

坐在渡船上,我打量艄公:

中等个子,留着短发,面上常带微笑,一身憨厚;穿着短裤,光着膀子,系着腰带,皮肤黝黑得油光可鉴,肌肉壮实如健美运动员。

摇桨动作有劲而有节奏,好像在为吹着的口哨打拍。

船儿伴着口哨的优美旋律,在江上漂荡……

上岸时,我问:

“多少钱?

”艄公说:

“随意吧。

”我来不及细问,只按艄公的指点往船头的小箩筐中丢点钱,急急忙忙地离开渡船,也忘记感谢一声。

回来后,我发现渡船在我的脑海里已挥之不去。

常梦到,群山之间那段美丽的江面上来回漂荡的一叶小舟。

一年夏季,我又到渡头来。

夜里,江面凉风习习,萤火点点,渡船上,我和艄公长聊。

“你几岁摆渡的?

”“十五岁,是接班。

”他说,父亲是这里的摆渡人,始于新中国成立前,从竹排到拥有木船已是几十年。

一次晚上摆渡,山洪暴发,渡船颠簸,客人不慎坠入江中,父亲水性很好,但因年老,体力不支,推起客人后已无力上岸,被狂洪卷走了。

自己读书成绩很好,曾想靠读书另寻出路,但父亲早去,要维持家计,只好弃学接班。

“可以排班摆渡,能轻松一些。

”我建议。

“客人赶路难啊,不能耽误他们。

”当我问到为什么不定价时,他笑笑说:

“不定价,不讲价,给就领,多少随意,风雨昼夜都一样。

”他补充一句:

“这是家规。

”“你今年多大了?

孩子呢?

”“五十了。

摆渡忙,没时间,姑娘找上门的时候我都四十啦。

现在有两个孩子,大孩十岁。

艄公和我讲了一宵,讲的都是蓝天白云,清风摇曳,月朗星稀,夜鹤声声,都是寒冬送客时的愉悦,烈日摆渡时的欢欣,急人所急时的快乐,看到客人远去时的幸福。

此后又多年没再见渡船,再到渡头,艄公不在。

渡船已静卧于沙滩一隅。

此时,南方的深秋,江水绿如蓝,层层山岭依然苍翠,看不出秋意。

江边上,芒花开得正旺,几枝斜入水面,花枝上一鱼翠全神贯注地搜寻着水底,不理会我。

江边木屋废墟中站着的雀子,默默地注视着我,兜一圈僻静和寂寞给我,使我坐在渡船上,思绪浮泛,难以平静——韦应物“独怜幽草涧边生”“野渡无人舟自横”的诗句,向我涌来……

我打量渡船,从船头到船尾,从船舷到船底,发现那斑驳的船体一直有人养护,油刷不久,而且对船体内那双深陷的足印,刷得特别新。

船头下两块底板也已换新,好像老人口中重镶上两颗牙。

船体外,薄薄的青苔,增添了船的沧桑和硬朗。

看得出来,有人总是惦记着渡船,想让它长留人间。

在我思绪飞驰之时,一只黄狗跳上船来,开始以怀疑的眼光看着我,并向船的四周走了一圈,像在“检查”船体是否“受伤害”。

后来靠近我,闻了一闻,便摇起尾巴来,好似已认定我是它久别重逢的“朋友”。

它的“亲切与善良”,令我感动。

我从行囊中拿出一个面包,撕了一半给它,它不客气地吃掉了,然后在我对面坐下来,也不贪图我手中的另一半,显得十分满足。

我想起了,几年前和我在这沙滩上踢球玩的那只狗崽儿,就是它。

狗来了,主人呢?

我猛然省起,抬头四望。

看到白云飘飘,江水滔滔,不远处,大桥已横卧,车水马龙……艄公在哪?

来了吗?

此时,不远处一位少年向江边走来。

黄狗马上跑了过去,和他亲热着。

我肯定这是狗的主人。

于是,我问:

“这是你爸爸的吗?

”他回答:

“嗯。

叔叔,你找他吗?

”“我们是老朋友,几年不见了,很想念他。

”“他到外面打工了,过年才回来。

你留个电话吧,叫他打电话给你。

”“你会常到这里来吗?

”“嗯,爸爸说过,要常来看看船。

从他的口里,知道为了养家,培养子女,大桥通车后,艄公停摆,即到外面打工了。

此时此刻,我回忆起艄公对我说的话:

几十年来,几乎与外界隔绝了,也想去见见世面,很想摇着渡船到大海里扑扑浪……如今大桥飞渡,渡船使命已完成,艄公下岗了。

他果真渡船到外面的“大海”里扑浪去了。

告别。

回首看着夕阳下的渡船,竟有点难舍。

艄公,离开了你的船,在外“行船”的你还好吗?

(选自《人民日报》2016年07月25日24版)

8、小说围绕“渡船”讲述了几件事?

请分别用简洁的语言概括。

(3分)【原创】

【考察目标】:

整体感知,理解小说主要内容,学会筛选和概括

【考查内容】:

概括文中的主要事件

【难度预测】:

0.75

9、文中划线句子富有表现力,请分析两个句子的表达效果。

(4分)【原创】

(1)渡船已静卧于沙滩一隅。

此时,南方的深秋,江水绿如蓝,层层山岭依然苍翠,看不出秋意。

江边上,芒花开得正旺,几枝斜入水面,花枝上一鱼翠全神贯注地搜寻着水底,不理会我。

(2)告别。

回首看着夕阳下的渡船,竟有点难舍。

艄公,离开了你的船,在外“行船”的你还好吗?

【考察目标】:

借助修辞体会重要句子的表达效果

【考查内容】:

从词语特点、句式结构、修辞方法、表达方式等方面分析语言的魅力,体味包含其中的思想感情和人生哲理。

【难度预测】:

0.7

10、小说以“渡向大海”为题,有什么作用?

(4分)【原创】

【目标要求】:

理解标题在小说中的重要作用。

【考查内容】:

从多方面掌握小说标题的文眼作用:

概括主要内容,贯穿全文线索,点名小说主旨等。

【难度预测】:

0.65

11、尽职的艄公虽然依恋摆渡生活,但仍然想到“大海里扑扑浪”,为什么?

请结合实际谈谈你的感受。

(5分)【原创】

【考察目标】:

能探究事件原因,并结合生活实际做出简要的赏析和评论。

【考查内容】:

对重要情节做出简要的评析。

【难度预测】:

0.65

(二)

珍惜你的“最好时光”

佚名

今年国庆期间,央视推出一个街访节目:

“你最好的时光是什么时候?

”采访了街头小贩、大学老师、转业军人、快递员工、企业老板、退休干部等,每人都有不同答案,各具特点。

有人怀想过去,有人喜欢当下,有人曾为梦想倾情打拼,有人为事业青丝变白发,有人为自己的贡献而自豪,有人为自己的成就而骄傲。

  坐在电视机前的我们,也会受到启发,不由想起自己的“最好时光”。

大千世界,人海茫茫,一个人不论贫富贵贱,年老年轻,都会有过自己的最好时光,有过最值得怀念的日子,其具体内容可能多种多样,但总会有一些共同点,肯定要与幸福、愉悦、满足、自豪这些字眼相联系。

从一般逻辑上来说,心情愉悦源于生活幸福,生活幸福源于事业成功,事业成功源于拼搏奋斗,这是美好时光的四个要素,环环紧扣,缺一不可。

  有首老歌唱得好“幸福不会从天降,美好生活等不来”,同理,最好时光也是通过拼搏奋斗才能换来的。

姚明的最好时光,是他在20多岁时,身体好,状态好,在球场上大杀四方,勇不可挡,在NBA闯出一片天地,为国争光更是一柱擎天。

赵薇的最好时光,是她初出茅庐,就成了《还珠格格》里的主角小燕子的扮演者,一时红遍天下,家喻户晓,无人不知,从此便一发而不可收。

马云的最好时光,是他的阿里巴巴问世,惊艳天下,一举占领电子商务头把交椅,开创了新纪元。

莫言的最好时光,当然是他荣获诺贝尔文学奖,站在领奖台上顾盼自得,侃侃而谈。

他们的最好时光,无一不是拼出来的,多年的卧薪尝胆,殚精竭虑,坚忍不拔,滴水穿石,才换来了自己的最好时光。

  人生苦短,转瞬百年,最好时光也不会老是陪伴着我们,积极而达观的态度是:

珍惜最好时光,创造最好时光,捍卫最好时光,尽可能延长最好时光,还要坦然面对曾经有过已经逝去的最好时光。

《钢铁是怎样炼成的》里的保尔名言或许已不那么时髦,但他言说的道理却永不会过时:

“人最宝贵的是生命,生命每个人只有一次。

人的一生应该这样度过:

当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧……”可以说,有所作为是延长最好时光的灵丹妙药。

最好时光也与人的心态有关。

西晋名将羊祜说“人生不如意事,十常居七八”。

的确,人生在世,谁都不可能总是顺风顺水,一辈子会有许多沟沟坎坎,如能保持良好心态,适时调整情绪,苦中作乐,自强不息,就会战胜困难,走出逆境,创造或延续最好时光,把不顺心的日子过成好日子,诚如佛家名偈所言:

“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。

若是心头无挂碍,天天都是好时节。

  一个人有最好时光,一个民族也有最好时光。

在中国几千年历史上,文景之治,光武中兴,贞观之治,开元盛世,康乾盛世等,都是中华民族的最好时光,没有战争,没有动乱,社会安定,国家强盛,人民安居乐业,因而为史家津津乐道。

我们应记取这个道理:

无数个人好时光的总和就是民族和国家的好时光,每个人把自己的事业搞好了,价值发挥了,目标实现了,日子过顺了,心情舒畅了,国家也肯定会一片吉祥之气,民族则必然呈现兴盛之态。

因而,你若热爱这个国家,以自己的民族为荣,就要先力争把自己的事业干好,工作尽职尽责,学习精益求精,对人热诚坦荡,遇事敢于担当,努力创造自己的最好时光,以千千万万人的最好时光积沙成塔,集腋成裘,戮力同心,众志成城,共同创造中华民族的最好时光!

12、根据全文内容,概括作者所要表达的思想观点。

(3分)【原创】

【考察目标】:

筛选并整合文中重要信息和材料,把握文章中心思想。

【考查内容】:

能准确的把握议论文的关键信息,从文中找出相关语句,归纳内容要点,从而概括、提炼出文章的中心思想。

【难度预测】:

0.7

13、下列说法不符合文意,请指出并简述理由。

(4分)【原创】

(1)文中西晋名将羊祜说“人生不如意事,十常居七八”,所以文题“最好时光”指的是人生中最顺利也最惬意的阶段。

(2)只有国家强盛,社会安定,没有战争,也没有动乱,才会迎来民族的最好时光,继而一个人的最好时光才得以实现。

【考察目标】:

能对文章内容进行分析,理清其中的逻辑关系。

【考查内容】:

从逻辑角度分析词句的准确性和严密性。

【难度预测】:

0.75

14、第三段写名人的最好时光,有什么用意?

(3分)【原创】

【考察目标】:

掌握议论文的论证方法及论据在文中作用。

【考查内容】:

根据前后文的信息,分析出句子的作用,掌握举例论证、引用论证、道理论证等常见的论证方法及作用。

【难度预测】:

0.65

15、下面材料中的两位作者也描述了自己的“最好时光”,请问哪一位和本文作者的观点一致?

请简述理由。

(4分)【原创】

【材料一】谈笑有鸿儒,往来无白丁。

可以调素琴,阅金经。

无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

(刘禹锡《陋室铭》)

【材料二】会当凌绝顶,一览众山小。

(杜甫《望岳》)

【考察目标】:

能对文章内容进行深入探究,并形成自己独特的体验。

【考查内容】:

通过分析与拓展,对文章有合理的感悟

【难度预测】:

0.6

三、古诗文阅读(20分)

阅读下面的文言文,完成16—19题。

(15分)

(一)

后唐庄宗猎于中牟,践蹂民田,中牟令当马而谏。

庄宗大怒,命叱去斩之。

伶人①敬新磨者,率诸伶走追其令,擒至马前。

数之曰:

“汝为县令,独不闻天子好田猎乎?

奈何纵民稼穑,以供岁赋?

何不饥饿汝民,空此田地,以待天子驰逐?

汝罪当死,亟请行刑!

”诸伶复唱和,于是庄宗大笑,赦之。

(二)

吴王夫差乃告诸大夫曰:

“孤将有大志于齐②,吾将许越成,而无拂吾虑。

若越既改,吾又何求?

若其不改,反行,吾振旅焉。

”申胥谏曰:

“不可许也。

夫越非实忠心好吴也,又非慑畏吾甲兵之强也。

大夫种③勇而善谋,将还玩吴国于股掌之上,以得其志。

夫固知君王之盖④威以好胜也,故婉约其辞,以从⑤逸王志,使淫乐于诸夏之国,以自伤也。

使吾甲兵钝弊民人离落而日以憔悴然后安受吾烬⑥。

夫越王好信以爱民,四方归之,年谷时熟,日长炎炎。

及吾犹可以战也,为虺⑦弗摧,为蛇将若何?

”吴王曰:

“大夫奚隆于越⑧?

越曾足以为大虞乎?

若无越,则吾何以春秋曜⑨吾军士?

”乃许之成。

【注释】①伶人:

乐工,即现在以演戏为业的人。

②有大志于齐:

要攻打齐国,北上称霸。

③种:

越国大夫文种。

④盖:

崇尚。

⑤从:

同“纵”放纵,纵容。

⑥安受吾烬:

是说越国乘吴国残破之余吞灭吴国。

⑦虺(huǐ):

小蛇。

⑧奚隆于越:

为什么对越国这样看重。

⑨曜:

同“耀”,炫耀。

16、下列句子中加点词的解释错误的一项()(3分)【原创】

A.率诸伶走追其令(跑)B.亟请行刑(多次)

C.而无拂吾虑(违背)D.反行(通“返”,返回)

【考察目标】:

理解文言实词在具体语句中的意思。

【考查内容】:

文言字词中古今异义、一词多义、通假字等的辨析和判断

【难度预测】:

0.7

17、对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是()(3分)【原创】

A.使吾甲兵/钝弊民人离落/而日以憔悴然后/安受吾烬

B.使吾甲兵钝弊/民人离/落而日/以憔悴然/后安受吾烬

C.使吾甲兵/钝弊民人离落/而日以憔悴/然后安受吾烬

D.使吾甲兵钝弊/民人离落/而日以憔悴/然后安受吾烬

【考察目标】:

能在理解句意的基础上,根据标志性字词准确划分节奏

【考查内容】:

根据句意和主谓短语、时间状语等标志性字词断句

【难度预测】:

0.7

18、用现代汉语写出下列句子的意思。

(5分)【原创】

①汝为县令,独不闻天子好田猎乎?

奈何纵民稼穑,以供岁赋?

②若越既改,吾又何求?

若其不改,反行,吾振旅焉。

【考察目标】:

学会用现代汉语翻译文段中的重要句子

【考查内容】:

掌握判断句、省略句、倒装句、被动句和固定句式等常见的文言句式的特点,初步掌握古今变化的规律,能根据现代汉语规则准确翻译文言文。

【难度预测】:

0.65

19、面对他人的劝谏,唐庄宗和吴王分别有怎样的态度?

请结合文本加以分析。

(4分)【原创】

【考察目标】:

能深入分析文本,准确解读出人物形象、主题,作者的情感倾向等。

【考查内容】:

借助对文章句意的理解,筛选出文中关键性语句及有用信息,对文中的人物性格、行为、语言等进行分析,解读主人公的思想态度。

【难度预测】:

0.6

20、阅读下面两首古诗,完成

(1)

(2)两小题(5分)

饮酒(其五)

[晋]陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?

心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山;

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

山馆

[宋]余靖

野馆萧条晚,凭轩对竹扉。

树藏秋色老,禽带夕阳归。

远岫穿云翠,畲田得雨肥。

渊明谁送酒,残菊绕墙飞。

(1)两首诗都通过__________、__________等意象来描绘山间的景色。

(2分)【原创】

(2)王国维有云:

“一切景语皆情语”,相同的景物在不同心情的诗人眼里,却有不同的思想感情。

请结合诗中相同的意象,来赏析两位诗人的不同的思想情感。

(3分)【原创】

【考察目标】:

通过反复赏读,能准确理解诗词内容;能把握住诗词表达的主题及作者的思想感情;能体会关键词句的含义及表现手法并作简析评价,从而提高自己的欣赏品味和审美情趣。

【考查内容】:

诗歌的意象,赏析重点诗句的内容、表现手法以及其所表达出来的作者的思想感情。

【难度预测】:

0.65

四、作文(40分)

21、阅读下面的文字,按要求作文。

【原创】

章鱼的体重可以达70磅,但身体却柔软到几乎可以塞进任何地方,甚至可以穿过一个银币大小的洞。

它们喜欢将身体塞进海螺壳里,等鱼虾走近时,就咬断它们的头部,注入毒液将其麻痹致死,因此被称为“最可怕的动物之一”。

但渔民掌握了章鱼的天性后,就将小瓶子用绳子串在一起沉入海底。

章鱼看见小瓶子后都争先恐后往里钻,结果成了渔民的猎物。

上面的材料引发了你怎样的联想和思考?

写一篇600~800字的文章。

要求:

(1)题目自拟,立意自定。

(2)除诗歌外,文体自选。

(3)不得抄袭、套作。

(4)文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

【考察目标】:

通过审题和思考,能找出最佳立意;引导学生关注自然,关注生活,关注细节,做生活的有心人;能用文字准确表达自己的体会和真实的情感

【考查内容】:

材料作文的准确立意,学生对语言文字的运用能力,对生活的深刻体会。

【难度预测】:

0.7

整张试卷情况说明:

根据每小题所设定的难度系数,本张试卷的整体难度系数约为0.71。

 

2017年中考模拟试卷语文答题纸

姓名

准考证

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