届四川省雅安市高三下学期三诊语文试题图片版.docx
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届四川省雅安市高三下学期三诊语文试题图片版
雅安市高中2015级第三次诊断性考试
语文试题参考答案
一、现代文阅读
(一)论述类文本阅读
1.【参考答案】B.
【解析】A项,扩大范围,原文第1段说“人对色彩的认识更多来源于对自然界的感官认知”,而非选项中的“都来自于对自然界的感官认知”。
C项,偷换概念,原文“自此开始,传统的色彩观真正融入了社会文明的发展,色彩的内涵不断扩展”,“自此开始”指的是五色观“被赋以中国古代阴阳五行理论的框架体系之后”而非“五色观出现时”。
D项,曲解文意,原文第4段说“五色观最早源于人类的朴素色彩认识,被赋以中国阴阳五行理论的框架体系之后而具有了更深远的社会文化内涵”,并没有体现出选项中的“发展”。
)
2.【参考答案】C.
【解析】(是为了说明五色观最早源于周王朝)
3.【参考答案】D.
【解析】强加因果,原文第二段说“此后由于地理环境和宗教传统等的不同,同时古代原始部落又有各自热衷的颜色追求”,“同时”表明是并列关系,非因果关系。
(二)文学类文本阅读
4.【参考答案】B
【解析】不是心理描写,而是语言描写。
5.【参考答案】(5分)
①指外婆神志不是很清晰,找不到回家的路,无论是城市中外孙女的居所,还是远处的家乡。
(2分)
②封闭在自己的世界里,在现实生活中找不到自我,迷失了生活的方向。
(3分)
6.【参考答案】
①外婆的世界是封闭的孤独的世界:
亲人无法时常陪伴,也不能真正理解她内心的需求。
(每点2分)
②外婆的世界是充满爱恋的世界:
充满了对故乡的爱恋,对家的爱恋,对儿孙的爱恋。
③外婆的世界是充满希冀的世界:
她对外面的世界总是充满了热情和希望,总是想尽办法要逃离孤独,摆脱束缚。
(三)实用类文本阅读
7.【参考答案】D
【解析】中国数字经济规模增量最大的时期是2030-2035,就业容量增量最大的时期是2020-2025
8.【参考答案】C、D(选对一项得2分,选对两项得5分)
【解析】A项强加因果;B以偏概全,原文中是说“之所以突飞猛进,至2016年中国成为仅次于美国的世界第二大数字经济体”“主要是因为国家“互联网+”行动计划推动了数字技术与传统经济的创新融合”;E项“应谨慎发展,可以慢一点,稳一点”,原文无据。
9.【参考答案】
(1)个人积极提升数字素养;
(2)国家开展数字技能教育;
(3)努力进行体制创新(努力完善法律法规和相关保障体系);
(4)继续推进“互联网+”行动计划,做好顶层设计和系统规划;
(5)大力投入数字基础设施建设,努力填平数字鸿沟
(一点1分;答出四点满分)
二、古代诗文阅读
(一)文言文阅读
10.【参考答案】D【解析】扈:
随从,护卫。
11.【参考答案】A
【解析】“古代的女子没有取字的权利”错,古代女子在十五岁行笄礼时取字,例如;蔡琰,字文姬,又字昭姬”。
12.【参考答案】B
【解析】“知中山府”和“被任命为征行万户”的原因分析错误。
13.【译文】
(1)守将把这两个人戴上刑具送到府衙,大帅命令处死这二人。
史天安猜测其中有诈,请求亲自审问,果然得到了实情,于是把赵和斩首示众。
【评分标准】械、鞫、徇,各1分,大意2分。
【译文】
(2)史枢带着几十名强健的士卒,顺着绳子下去(用绳子拴着人下去),找到了那可以用来把部队送过去的地方,报告给了皇帝,皇帝催促史枢迅速去攻占,宋人害怕,于是投降了。
【评分标准】缒、所以、趣,各1分,大意2分(“健卒数十”“闻”必须译对,大意才能得分)。
(二)诗歌鉴赏
14.【参考答案】A(2分)E(3分)
【解析】A项,“茫然”错误,应为“渺然久远”的意思,古祠高树两茫然,是说祠和树都年代杳远。
E项,“楼台”“秋波”是想象之景,不是写眼前苏武庙的环境。
15.【参考答案】
①结合诗句分析:
汉宣帝赐苏武爵关内侯,食邑三百户。
武帝已经长眠茂陵,再也见不到完节归来的苏武封侯受爵了,苏武只能空自面对秋天的流水哭吊已经逝去的先皇。
(2分)
②手法:
化用典故(用典),“逝川”是从“子在川上曰:
‘逝者如斯夫’”化用而出;衬托,以哀景衬托哀情,用“茂陵”“秋波”等哀景衬托苏武的伤感之情。
(答出任意一种即可,手法1分,分析1分)
③情感:
尾联集中抒发了苏武对汉武帝的无限追思(或:
抒发了苏武对汉武帝的追思的悲凉之情,这是融忠君与爱国为一体的感情),也含蓄地表达了作者对苏武所怀的敬意,热情地赞扬苏武的民族气节,也寄托着作者的爱国情怀。
(2分)
(三)名句默写
16.【参考答案】
(1)长太息以掩涕兮,哀民生之多艰
(2)东船西舫悄无言,唯见江心秋月白(3)学而不思则罔
三、语言文字运用
17.【参考答案】答案:
C
【解析】粉墨登场:
用粉墨化妆,登台演戏。
今多指坏人乔装打扮,登上政治舞台。
(含贬义,极少数时可表中性) 但也可以指单纯的登台表演(中性)。
十室九空:
十家有九家一无所有,形容人民大量死亡或逃亡之后的荒凉景象。
(望文生义)
穿靴戴帽;比喻写文章或讲话中套用一些空洞的、例行的政治说教。
不稂不莠:
稂,狼尾草;莠,狗尾草。
本指禾苗中无野草;后比喻人不成才,没出息。
(使用错误,应该用“良莠不齐”。
)
如火如荼:
荼,茅草的白花。
像火那样红,像荼那样白。
原比喻军容之盛,现用来形容旺盛,热烈或激烈。
倚马可待:
靠着即将出征的战马起草文件,可以立等完稿。
形容文思敏捷文章写得快(使用错误)
18.【参考答案】D
【解析】A项“有6名老支书组成”句式杂糅,应为“有六名老支书”或“由六名老支书组成”;B项语序不当,“不仅”“更为”后面的句序应该交换;C项成分赘余,“约为27小时左右”去掉“约”或“左右”。
19.【参考答案】A
【解析】B项偷换概念;C演绎推理错误;D归纳推理错误。
20.【参考答案】(6分)
①表现出一种刚健向上的艺术风格(2分)②式式龙行云动(2分)
③该茶艺只在蒙顶山僧人中流传(2分)
(意思相近,通顺即可。
)
21.【参考答案】(5分)
(1)“你刊”改为“贵刊”
(2)“妹仔”改为“女生”
(3)“作品”改为“拙作或“拙笔”(4)“拜读”改为“指正”
(5)“务必”改为“能”或“能够”
(答对一点得1分。
)
22.作文参照“新课标卷作文等级评分标准”“执行细则”评分