《文字录入》14教案新部编本.docx
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《文字录入》14教案新部编本
教师学科教案
[20–20学年度第__学期]
任教学科：
_____________
任教年级：
_____________
任教老师：
_____________
xx市实验学校
学科
文字录入
班级
2010电子商务
专业
电子商务
审批签字
时间
第一周第一次课
时数
2
题目
指法练习
师
教
学
目
的
掌握正确的指法，提高输入速度
重
点
难
点
手、脑、眼的一致性
授课方法
讲练结合
教具
电脑
复习提问
教学内容
附记
主要练习ASDFJK键位
测试英文打字文章每分钟输入速度，并记录
练习内容：
金山打字通――英文打字――键位练习初级
要求：
能够达到ASDFJK键位的盲打
讲授30分
测试10分
练习50分
教学过程：
一、导入
在演奏会上，我们看到钢琴师在弹奏美妙的乐曲时，优雅从容的击键姿势非常美丽动人。
其实，当你熟练地操作键盘的时候，那也将是一件十分惬意的事情。
希望大家可以拥有娴熟的键盘指法，在键盘上运指如飞。
二、键盘简介、键盘的构成
1、键盘构成
键盘大致分成四个部分：
功能键区、主键盘区、编辑键区、小键盘区
左边最大一块区域，上方是功能键区，如F1，F2…它们在特殊环境中会有特殊的作用；下方一块为主键盘区（也称为打字键区），是最常用的一部分；中间的一块是编辑键区，如光标移动键↑、↓、←、→；最右边的是小键盘区，在输入数字进行数值计算的时候经常用到。
2、键的功能
①功能键区：
F1-F12
F4：
这个键用来打开IE中的地址栏列表，要关闭IE窗口，可以用Alt＋F4组合键。
F5：
用来刷新IE或资源管理器中当前所在窗口的内容。
F6：
可以快速在资源管理器及IE中定位到地址栏。
F11：
可以使当前的资源管理器或IE变为全屏显示。
通常与Alt键和Ctrl键结合使用
②主键盘区：
a.空格键：
是键盘上最长的键，敲一下这个键，光标往右移动一个位置。
b.Enter键（回车键）
敲一下这个键，光标移到下面一行，就是可以换到新的一行输入。
人们在向计算机输入完命令之后，也用“回车键”来确认执行命令的。
c.CapsLock键（大小写字母转换键）
在主键盘区的第三行最左端有一个标有“CapsLock”字样的键。
敲一下它，在键盘的右上角一个标有CapsLock的指示灯就会亮，这时你输入英文字母，显示出来的就是大写英文字母。
这说明CapsLock指示灯亮的时候输入的是大写字母。
如果要恢复输入小写字母，应该怎样做？
对了，就是再按一下CapsLock键。
CapsLock键是切换大写字母和小写字母输入的开关。
CapsLock指示灯亮时，敲入的是大写字母，否则是小写字母。
d.Shift键（换档键）
同学们可能已经发现了，在有些键的上面，上下两部分标了两个不同的字符，例如，数字1上面是！
，数字2上面是@……这些键称为双符号键。
敲键的时候，我们输入的是下面那个字符。
但如果要输入上面那个字符，应该怎样操作呢？
按住Shift键再按双符号键，输入该键的上档字符。
Shift键也能进行大小写字母转换。
e.Backspace键或←键（退格键）
用来删除当前光标所在位置前的字符，且光标左移。
③编辑键区
a.Delete或Del键（删除键）
用来删除当前光标所在位置的字符，且光标右移。
注意与退格键的区别。
b.PageUp或Pgup键（向上翻页键）
向前翻一页。
在用拼音输入法输入汉字出现重码较多时就要用到这个键。
c.PageDown或Pgdn键（向下翻页键）
向后翻一页。
d.↑、↓、←、→（光标移动键）
④小键盘区
NumLock键（锁定键）
按下这个键，键盘右上角一个标有“NumLock”的指示灯就会亮，这个时候小键盘输入的是数字。
再按一下这个键，则小键盘为功能键。
三、指法基础知识
1、了解键位
现在大家对键盘常用键的使用方法有了一些初步的认识。
下面我们来学习正确的键盘指法。
大家可能会奇怪键盘的字母键没有按字母的顺序排列。
其实计算机的键盘是按照英文打字机的键位分布设计的。
要怎样才能记住字母键的具体位置呢？
2、正确的指法姿势
首先，键盘上的“ASDF”和“JKL；”八个键叫做基本键。
双手从左到右依次放在这八个基本键上，两只大拇指自然地轻触空格键。
坐姿要直，手腕平放，手指自然下垂。
每个手指都负责了相应的几个键，做到“十指分工，各司其职，包键到指”。
3、正确的敲键方法
敲键时，手抬起，相应的手指去敲键，不可按键或压键。
敲键之后手指要迅速回到基本键。
敲键速度要均匀，有节奏感，用力不可太猛。
大家初学打字，首先要讲究敲键准确，其次再求速度。
四、基准键练习
利用《金山打字通》软件练习基准键，掌握“ASDFJKL；”的指法
学科
文字录入
班级
2010电子商务
专业
电子商务
审批签字
时间
第一周第二次课
时数
2
题目
指法练习
师
教
学
目
的
掌握正确的指法，提高输入速度,有意识的记忆键盘
重
点
难
点
手、脑、眼的一致性
键位掌握的准确性
授课方法
上机练习
教具
电脑
复习提问
十指的分工
教学内容
附记
主要练习左右食指、中指键位
测试英文打字文章每分钟输入速度，并记录
练习内容：
金山打字通――英文打字――键位练习初级
要求：
能够达到左右手食指、中指的盲打
讲评10分
测试10分
练习70分
教学过程：
复习回顾：
打开记事本，请同学们边练习键盘边回答。
１、TAB键的作用：
让光标向右移动8个字符。
比较和敲空格的效果区别
２、大小写的字母锁定键
３、Shift键还有一个作用，按住Shift键，小写字母和大写字母之间互相转换
练习：
利用《金山打字通》软件练习基准键，掌握左右食指、中指键位的指法
3、练习目标
练习左右食指、中指
要求指法正确，眼睛看屏幕，不看键盘。
达到60个/分钟的速度。
（学生练习，教师指导，帮助纠正学生的坐姿和指法，引导学生实现盲打。
）
学科
文字录入
班级
2010电子商务
专业
电子商务
审批签字
时间
第二周第一次课
时数
2
题目
指法练习
师
教
学
目
的
掌握正确的指法，提高输入速度,有意识的记忆键盘
重
点
难
点
手、脑、眼的一致性
键位掌握的准确性
授课方法
上机练习
教具
电脑
复习提问
十指的分工
教学内容
附记
主要练习左右手无名指键位、练习左右手小手指键位
测试英文打字文章每分钟输入速度，并记录
练习内容：
金山打字通――英文打字――键位练习高级
要求：
能够达到左右手无名指和小手指的盲打
练习90分
教学过程：
一、新课
左手中指：
EDC
右手中指：
ik,
左手小指：
QAZ
右手小指：
P;/
二、练习
1、利用《金山打字通》软件练习左右手无名指键位、左右手小手指键位，掌握规范的指法。
2、练习目标
要求指法正确，眼睛看屏幕，不看键盘。
达到70个/分钟的速度。
（学生练习，教师指导，帮助纠正学生的坐姿和指法，引导学生实现盲打。
）
学科
文字录入
班级
2010电子商务
专业
电子商务
审批签字
时间
第二周第二次课
时数
2
题目
指法练习
师
教
学
目
的
掌握正确的指法，提高输入速度,有意识的记忆键盘
重
点
难
点
手、脑、眼的一致性
键位掌握的准确性
授课方法
上机练习
教具
电脑
复习提问
十指的分工
教学内容
附记
十指的综合练习
测试英文打字文章每分钟输入速度，并记录
练习内容：
金山打字通――英文打字――键位练习高级
测试10分
练习80分
教学过程：
一、指法强调
二、练习
1、利用《金山打字通》软件练习，掌握规范的指法。
2、练习目标
“综合练习”
要求指法正确，眼睛看屏幕，不看键盘。
三、速度测试：
记录成绩
达到80个/分钟的速度。
（学生练习，教师指导，帮助纠正学生的坐姿和指法，引导学生实现盲打。
）
学科
文字录入
班级
2010电子商务
专业
电子商务
审批签字
时间
第三周第一次课
时数
2
题目
指法练习—单词练习
师
教
学
目
的
掌握正确的指法，提高输入速度,有意识的记忆键盘
重
点
难
点
手、脑、眼的一致性
键位掌握的准确性
授课方法
上机练习
教具
电脑
复习提问
十指的分工
教学内容
附记
十指的综合练习
测试英文打字文章每分钟输入速度，并记录
练习内容：
金山打字通――英文打字――单词练习
要求：
能够达到十指的盲打
测试10分
练习80分
教学过程：
一、速度测试：
记录成绩
二、练习
1、利用《金山打字通》软件练习，掌握规范的指法。
2、练习目标
“英文打字――单词练习”
要求指法正确，眼睛看屏幕，不看键盘。
三、速度测试：
记录成绩
“速度测试――chinesefilm.txt”
达到90个/分钟的速度。
（学生练习，教师指导，帮助纠正学生的坐姿和指法，引导学生实现盲打。
）
学科
文字录入
班级
2010电子商务
专业
电子商务
审批签字
时间
第三周第二次课
时数
2
题目
指法练习――文章练习
（1）
师
教
学
目
的
1、背诵键盘，实现盲打
2、手、脑、眼的一致性
重
点
难
点
键位掌握的准确性
授课方法
上机练习
教具
电脑
复习提问
教学内容
附记
测试英文打字文章每分钟输入速度，并记录
练习内容：
金山打字通――英文打字――文章练习
练习内容：
打字游戏
测试10分
练习30分
教学过程：
一、速度测试：
记录成绩
二、练习
1、利用《金山打字通》软件练习，掌握规范的指法。
2、练习目标
“英文打字――文章练习”
要求指法正确，眼睛看屏幕，不看键盘。
三、速度测试：
记录成绩
“速度测试――Ihaveadream.txt”
达到100个/分钟的速度。
（学生练习，教师指导，帮助纠正学生的坐姿和指法，引导学生实现盲打。
）
学科
文字录入
班级
2010电子商务
专业
电子商务
审批签字
时间
第四周第一次课
时数
2
题目
指法练习――文章练习
（2）
师
教
学
目
的
1、背诵键盘，实现盲打
2、手、脑、眼的一致性
重
点
难
点
键位掌握的准确性
授课方法
上机练习
教具
电脑
复习提问
教学内容
附记
测试英文打字文章每分钟输入速度，并记录
练习内容：
金山打字通――英文打字――文章练习
课堂活动：
警察抓小倫
测试10分
练习３５分
活动45分
教学过程：
一、速度测试：
记录成绩
二、练习
1、利用《金山打字通》软件练习，掌握规范的指法。
2、练习目标
“英文打字――文章练习chinesefoodculture.txt”
要求指法正确，眼睛看屏幕，不看键盘。
3、课堂活动：
警察抓小倫
三、速度测试：
记录成绩
学科
文字录入
班级
2010电子商务
专业
电子商务
审批签字
时间
第四周第二次课
时数
2
题目
指法练习――文章练习（3）
师
教
学
目
的
1、背诵键盘，实现盲打
2、手、脑、眼的一致性
重
点
难
点
键位掌握的准确性
授课方法
上机练习
教具
电脑
复习提问
教学内容
附记
练习内容：
金山打字通――英文打字――文章练习
阶段测评：
选择速度测试中的普通英文文章，时间模式：
５分钟
阶段测评标准：
16０/分钟：
优秀
１4０/分钟：
良好
１2０/分钟：
中等
１0０ /分钟：
及格
练习：
45分
测试：
45分
教学过程：
一、速度测试：
记录成绩
二、练习
1、利用《金山打字通》软件练习，掌握规范的指法。
2、练习目标
“英文打字――文章练习”
要求指法正确，眼睛看屏幕，不看键盘。
三、速度测试：
记录成绩
升级会员 