《文字录入》14教案新部编本.docx
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《文字录入》14教案新部编本
教师学科教案
[20–20学年度第__学期]
任教学科:
_____________
任教年级:
_____________
任教老师:
_____________
xx市实验学校
学科
文字录入
班级
2010电子商务
专业
电子商务
审批签字
时间
第一周第一次课
时数
2
题目
指法练习
师
教
学
目
的
掌握正确的指法,提高输入速度
重
点
难
点
手、脑、眼的一致性
授课方法
讲练结合
教具
电脑
复习提问
教学内容
附记
主要练习ASDFJK键位
测试英文打字文章每分钟输入速度,并记录
练习内容:
金山打字通――英文打字――键位练习初级
要求:
能够达到ASDFJK键位的盲打
讲授30分
测试10分
练习50分
教学过程:
一、导入
在演奏会上,我们看到钢琴师在弹奏美妙的乐曲时,优雅从容的击键姿势非常美丽动人。
其实,当你熟练地操作键盘的时候,那也将是一件十分惬意的事情。
希望大家可以拥有娴熟的键盘指法,在键盘上运指如飞。
二、键盘简介、键盘的构成
1、键盘构成
键盘大致分成四个部分:
功能键区、主键盘区、编辑键区、小键盘区
左边最大一块区域,上方是功能键区,如F1,F2…它们在特殊环境中会有特殊的作用;下方一块为主键盘区(也称为打字键区),是最常用的一部分;中间的一块是编辑键区,如光标移动键↑、↓、←、→;最右边的是小键盘区,在输入数字进行数值计算的时候经常用到。
2、键的功能
①功能键区:
F1-F12
F4:
这个键用来打开IE中的地址栏列表,要关闭IE窗口,可以用Alt+F4组合键。
F5:
用来刷新IE或资源管理器中当前所在窗口的内容。
F6:
可以快速在资源管理器及IE中定位到地址栏。
F11:
可以使当前的资源管理器或IE变为全屏显示。
通常与Alt键和Ctrl键结合使用
②主键盘区:
a.空格键:
是键盘上最长的键,敲一下这个键,光标往右移动一个位置。
b.Enter键(回车键)
敲一下这个键,光标移到下面一行,就是可以换到新的一行输入。
人们在向计算机输入完命令之后,也用“回车键”来确认执行命令的。
c.CapsLock键(大小写字母转换键)
在主键盘区的第三行最左端有一个标有“CapsLock”字样的键。
敲一下它,在键盘的右上角一个标有CapsLock的指示灯就会亮,这时你输入英文字母,显示出来的就是大写英文字母。
这说明CapsLock指示灯亮的时候输入的是大写字母。
如果要恢复输入小写字母,应该怎样做?
对了,就是再按一下CapsLock键。
CapsLock键是切换大写字母和小写字母输入的开关。
CapsLock指示灯亮时,敲入的是大写字母,否则是小写字母。
d.Shift键(换档键)
同学们可能已经发现了,在有些键的上面,上下两部分标了两个不同的字符,例如,数字1上面是!
,数字2上面是@……这些键称为双符号键。
敲键的时候,我们输入的是下面那个字符。
但如果要输入上面那个字符,应该怎样操作呢?
按住Shift键再按双符号键,输入该键的上档字符。
Shift键也能进行大小写字母转换。
e.Backspace键或←键(退格键)
用来删除当前光标所在位置前的字符,且光标左移。
③编辑键区
a.Delete或Del键(删除键)
用来删除当前光标所在位置的字符,且光标右移。
注意与退格键的区别。
b.PageUp或Pgup键(向上翻页键)
向前翻一页。
在用拼音输入法输入汉字出现重码较多时就要用到这个键。
c.PageDown或Pgdn键(向下翻页键)
向后翻一页。
d.↑、↓、←、→(光标移动键)
④小键盘区
NumLock键(锁定键)
按下这个键,键盘右上角一个标有“NumLock”的指示灯就会亮,这个时候小键盘输入的是数字。
再按一下这个键,则小键盘为功能键。
三、指法基础知识
1、了解键位
现在大家对键盘常用键的使用方法有了一些初步的认识。
下面我们来学习正确的键盘指法。
大家可能会奇怪键盘的字母键没有按字母的顺序排列。
其实计算机的键盘是按照英文打字机的键位分布设计的。
要怎样才能记住字母键的具体位置呢?
2、正确的指法姿势
首先,键盘上的“ASDF”和“JKL;”八个键叫做基本键。
双手从左到右依次放在这八个基本键上,两只大拇指自然地轻触空格键。
坐姿要直,手腕平放,手指自然下垂。
每个手指都负责了相应的几个键,做到“十指分工,各司其职,包键到指”。
3、正确的敲键方法
敲键时,手抬起,相应的手指去敲键,不可按键或压键。
敲键之后手指要迅速回到基本键。
敲键速度要均匀,有节奏感,用力不可太猛。
大家初学打字,首先要讲究敲键准确,其次再求速度。
四、基准键练习
利用《金山打字通》软件练习基准键,掌握“ASDFJKL;”的指法
学科
文字录入
班级
2010电子商务
专业
电子商务
审批签字
时间
第一周第二次课
时数
2
题目
指法练习
师
教
学
目
的
掌握正确的指法,提高输入速度,有意识的记忆键盘
重
点
难
点
手、脑、眼的一致性
键位掌握的准确性
授课方法
上机练习
教具
电脑
复习提问
十指的分工
教学内容
附记
主要练习左右食指、中指键位
测试英文打字文章每分钟输入速度,并记录
练习内容:
金山打字通――英文打字――键位练习初级
要求:
能够达到左右手食指、中指的盲打
讲评10分
测试10分
练习70分
教学过程:
复习回顾:
打开记事本,请同学们边练习键盘边回答。
1、TAB键的作用:
让光标向右移动8个字符。
比较和敲空格的效果区别
2、大小写的字母锁定键
3、Shift键还有一个作用,按住Shift键,小写字母和大写字母之间互相转换
练习:
利用《金山打字通》软件练习基准键,掌握左右食指、中指键位的指法
3、练习目标
练习左右食指、中指
要求指法正确,眼睛看屏幕,不看键盘。
达到60个/分钟的速度。
(学生练习,教师指导,帮助纠正学生的坐姿和指法,引导学生实现盲打。
)
学科
文字录入
班级
2010电子商务
专业
电子商务
审批签字
时间
第二周第一次课
时数
2
题目
指法练习
师
教
学
目
的
掌握正确的指法,提高输入速度,有意识的记忆键盘
重
点
难
点
手、脑、眼的一致性
键位掌握的准确性
授课方法
上机练习
教具
电脑
复习提问
十指的分工
教学内容
附记
主要练习左右手无名指键位、练习左右手小手指键位
测试英文打字文章每分钟输入速度,并记录
练习内容:
金山打字通――英文打字――键位练习高级
要求:
能够达到左右手无名指和小手指的盲打
练习90分
教学过程:
一、新课
左手中指:
EDC
右手中指:
ik,
左手小指:
QAZ
右手小指:
P;/
二、练习
1、利用《金山打字通》软件练习左右手无名指键位、左右手小手指键位,掌握规范的指法。
2、练习目标
要求指法正确,眼睛看屏幕,不看键盘。
达到70个/分钟的速度。
(学生练习,教师指导,帮助纠正学生的坐姿和指法,引导学生实现盲打。
)
学科
文字录入
班级
2010电子商务
专业
电子商务
审批签字
时间
第二周第二次课
时数
2
题目
指法练习
师
教
学
目
的
掌握正确的指法,提高输入速度,有意识的记忆键盘
重
点
难
点
手、脑、眼的一致性
键位掌握的准确性
授课方法
上机练习
教具
电脑
复习提问
十指的分工
教学内容
附记
十指的综合练习
测试英文打字文章每分钟输入速度,并记录
练习内容:
金山打字通――英文打字――键位练习高级
测试10分
练习80分
教学过程:
一、指法强调
二、练习
1、利用《金山打字通》软件练习,掌握规范的指法。
2、练习目标
“综合练习”
要求指法正确,眼睛看屏幕,不看键盘。
三、速度测试:
记录成绩
达到80个/分钟的速度。
(学生练习,教师指导,帮助纠正学生的坐姿和指法,引导学生实现盲打。
)
学科
文字录入
班级
2010电子商务
专业
电子商务
审批签字
时间
第三周第一次课
时数
2
题目
指法练习—单词练习
师
教
学
目
的
掌握正确的指法,提高输入速度,有意识的记忆键盘
重
点
难
点
手、脑、眼的一致性
键位掌握的准确性
授课方法
上机练习
教具
电脑
复习提问
十指的分工
教学内容
附记
十指的综合练习
测试英文打字文章每分钟输入速度,并记录
练习内容:
金山打字通――英文打字――单词练习
要求:
能够达到十指的盲打
测试10分
练习80分
教学过程:
一、速度测试:
记录成绩
二、练习
1、利用《金山打字通》软件练习,掌握规范的指法。
2、练习目标
“英文打字――单词练习”
要求指法正确,眼睛看屏幕,不看键盘。
三、速度测试:
记录成绩
“速度测试――chinesefilm.txt”
达到90个/分钟的速度。
(学生练习,教师指导,帮助纠正学生的坐姿和指法,引导学生实现盲打。
)
学科
文字录入
班级
2010电子商务
专业
电子商务
审批签字
时间
第三周第二次课
时数
2
题目
指法练习――文章练习
(1)
师
教
学
目
的
1、背诵键盘,实现盲打
2、手、脑、眼的一致性
重
点
难
点
键位掌握的准确性
授课方法
上机练习
教具
电脑
复习提问
教学内容
附记
测试英文打字文章每分钟输入速度,并记录
练习内容:
金山打字通――英文打字――文章练习
练习内容:
打字游戏
测试10分
练习30分
教学过程:
一、速度测试:
记录成绩
二、练习
1、利用《金山打字通》软件练习,掌握规范的指法。
2、练习目标
“英文打字――文章练习”
要求指法正确,眼睛看屏幕,不看键盘。
三、速度测试:
记录成绩
“速度测试――Ihaveadream.txt”
达到100个/分钟的速度。
(学生练习,教师指导,帮助纠正学生的坐姿和指法,引导学生实现盲打。
)
学科
文字录入
班级
2010电子商务
专业
电子商务
审批签字
时间
第四周第一次课
时数
2
题目
指法练习――文章练习
(2)
师
教
学
目
的
1、背诵键盘,实现盲打
2、手、脑、眼的一致性
重
点
难
点
键位掌握的准确性
授课方法
上机练习
教具
电脑
复习提问
教学内容
附记
测试英文打字文章每分钟输入速度,并记录
练习内容:
金山打字通――英文打字――文章练习
课堂活动:
警察抓小倫
测试10分
练习35分
活动45分
教学过程:
一、速度测试:
记录成绩
二、练习
1、利用《金山打字通》软件练习,掌握规范的指法。
2、练习目标
“英文打字――文章练习chinesefoodculture.txt”
要求指法正确,眼睛看屏幕,不看键盘。
3、课堂活动:
警察抓小倫
三、速度测试:
记录成绩
学科
文字录入
班级
2010电子商务
专业
电子商务
审批签字
时间
第四周第二次课
时数
2
题目
指法练习――文章练习(3)
师
教
学
目
的
1、背诵键盘,实现盲打
2、手、脑、眼的一致性
重
点
难
点
键位掌握的准确性
授课方法
上机练习
教具
电脑
复习提问
教学内容
附记
练习内容:
金山打字通――英文打字――文章练习
阶段测评:
选择速度测试中的普通英文文章,时间模式:
5分钟
阶段测评标准:
160/分钟:
优秀
140/分钟:
良好
120/分钟:
中等
100 /分钟:
及格
练习:
45分
测试:
45分
教学过程:
一、速度测试:
记录成绩
二、练习
1、利用《金山打字通》软件练习,掌握规范的指法。
2、练习目标
“英文打字――文章练习”
要求指法正确,眼睛看屏幕,不看键盘。
三、速度测试:
记录成绩