人教版七年级 语文下册名著默写专项训练含答案Word版.docx

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人教版七年级语文下册名著默写专项训练含答案Word版

人教版七年级语文下册名著默写专项训练含答案（Word版）

一、部编七年级语文下册名著默写

1．请将下面诗文语句补充完整。

（1）朔气传金柝，________。

（《木兰诗》）

（2）________，一览众山小。

（杜甫《望岳》）

（3）莫笑农家腊酒浑，________。

（陆游《游山西村》）

（4）马上相逢无纸笔，________。

（岑参《逢入京使》）

（5）黄梅时节家家雨，________。

（赵师秀《约客》）

（6）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，________？

（纪昀《河中石兽》）

（7）陈子昂在《登幽州台歌》中从天地落笔，表现出生不逢时的孤独和伤感的诗句是：

________，________！

【答案】

（1）寒光照铁衣

（2）会当凌绝顶

（3）丰年留客足鸡豚

（4）凭君传语报平安

（5）青草池塘处处蛙

（6）可据理臆断欤

（7）念天地之悠悠；独怆然而涕下

【解析】【分析】此题考查的是名句的默写。

需要注意“豚”、“蛙”、“欤”、“怆”的书写。

理解型默写（7）抓关键词“表现出生不逢时的孤独和伤感”。

故答案为：

⑴寒光照铁衣

⑵会当凌绝顶

⑶丰年留客足鸡豚

⑷凭君传语报平安

⑸青草池塘处处蛙

⑹可据理臆断欤

⑺念天地之悠悠，独怆然而涕下

【点评】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。

要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。

首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。

2．默写。

（1）而那过去了的，________。

（普希金《假如生活欺骗了你》）

（2）念天地之悠悠，________！

（陈子昂《登幽州台歌》）

（3）________，何人不起故园情。

（李白《春夜洛城闻笛》）

（4）________，自缘身在最高层。

（王安石《登飞来峰》）

（5）________，衣冠简朴古风存。

（陆游《游山西村》）

（6）________，一山放出一山拦。

（杨万里《过松源晨炊漆公店》）

（7）无丝竹之乱耳，________。

（刘禹锡《陋室铭》）

（8）予独爱莲之出淤泥而不染，________。

（周敦颐《爱莲说》）

（9）《木兰诗》中的诗句“________，________”反映出木兰代父从军保家卫国建立了显赫战功。

（10）杨老师退休后依然关心青年教师的成长，经常为他们答疑解难，老师们称赞他“________，________”。

（龚自珍《已亥杂诗》）

【答案】

（1）就会成为亲切的怀恋

（2）独怆然而涕下

（3）此夜曲中闻折柳

（4）不畏浮云遮望眼

（5）箫鼓追随春社近

（6）政入万山围子里

（7）无案牍之劳形

（8）濯清涟而不妖

（9）策勋十二转；赏赐百千强

（10）落红不是无情物；化作春泥更护花

【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

本题中的“怆、箫鼓、案牍、作”等字词容易写错。

故答案为：

⑴就会成为亲切的怀恋

⑵独怆然而涕下

⑶此夜曲中闻折柳

⑷不畏浮云遮望眼

⑸箫鼓追随春社近

⑹政入万山围子里

⑺无案牍之劳形

⑻濯清涟而不妖

⑼策勋十二转；赏赐百千强

⑽落红不是无情物；化作春泥更护花

【点评】此题考查学生对诗文名句的识记、默写、理解能力。

要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：

不漏字、不添字、不写错别字。

直接性默写，根据提示写出上下句即可；理解性默写，需要在理解全诗内容的基础上进行分析。

需要注意“怆、箫鼓、案牍、作”的写法。

3．古诗文名句积累。

（1）念天地之悠悠，________。

（陈子昂《登幽州台歌》）

（2）________，赚得行人错喜欢。

（杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》）

（3）在《泊秦淮》一诗中，杜牧借“商女”而批评沉溺于歌舞升平、“不知”国之将亡的统治者的诗句是：

________，________。

（4）“高山仰止疑无路，曲径通幽别有天。

”这是昆明西山龙门的一幅对联，其上联化用了陆游《游山西村》一诗中的“________，________”两句。

【答案】

（1）独怆然而涕下

（2）莫言下岭便无难

（3）商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花

（4）山重水复疑无路；柳暗花明又一村

【解析】【分析】默写常见的名句名篇。

首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。

这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。

近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。

故答案为：

⑴独怆然而涕下；

⑵莫言下岭便无难；

⑶商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花；

⑷山重水复疑无路；柳暗花明又一村

【点评】传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。

理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子。

“怆然”“岭”“隔”“疑”是此题中的易错字，作答时要注意字形。

名句的默写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：

不漏字、不添字、不写错别字。

4．名句默写填空。

（1）此夜曲中闻折柳，________。

（李白《春夜洛城闻笛》）

（2）________，惟解漫天作雪飞。

（韩愈《晚春》）

（3）无丝竹之乱耳，________。

（《陋室铭》）

（4）香远益清，亭亭净植，________。

（周敦颐《爱莲说》）

（5）杜甫的《望岳》中，写出了作者凌云之志的诗句是：

________，________。

（6）《木兰诗》中体现木兰聪明的句子是________，________。

【答案】

（1）何人不起故园情

（2）杨花榆荚无才思

（3）无案牍之劳形

（4）可远观而不可亵玩焉

（5）会当凌绝顶；一览众山小

（6）雄兔脚扑朔；雌兔眼迷离

【解析】【分析】默写常见的名句名篇。

首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。

这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。

近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。

此题要注意“荚、牍、亵、凌、览、朔、雌”等字词的书写。

故答案为：

⑴何人不起故园情

⑵杨花榆荚无才思

⑶无案牍之劳形

⑷可远观而不可亵玩焉

⑸会当凌绝顶，一览众山小

⑹雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离

【点评】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。

要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。

首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。

5．请在下面的田字格中端正地书写诗文名句。

（1）________，落花时节又逢君。

（杜甫《江南逢李龟年》）

（2）非淡泊无以明志，________。

（诸葛亮《诚子书》）

（3）________，________；星汉灿烂，若出其里。

（曹操《观沧海》）

（4）古诗中，诗人往往借物抒情或借景抒情。

王湾的《次北固山下》“乡书何处达，________”一句，借大雁抒发了对家人的思念之情；马致远的《天净沙·秋思》“夕阳西下，________”一句，借夕阳表达了游子对家的思念；李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“我寄愁心与明月，________”一句，借明月表达了对友人的牵挂之情。

【答案】

（1）正是江南好风景

（2）非宁静无以致远

（3）日月之行；若出其中

（4）归雁洛阳边；断肠人在天涯；随君直到夜郎西   

【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

本题中的“雁、涯、郎”等字词容易写错。

故答案为：

⑴正是江南好风景；⑵非宁静无以致远；⑶日月之行；若出其中；⑷归雁洛阳边；断肠人在天涯；随君直到夜郎西  

【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。

解答此题时首先要读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中要理解诗句的意思；第三要注意不能出现错别字。

对于要求背诵的内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。

6．诗文默写。

（1）河流大野犹嫌束，________。

（谭嗣同《潼关》）

（2）晴空一鹤排云上，________。

（刘禹锡《秋词》）

（3）何当共剪西窗烛，________。

（李商隐《夜雨寄北》） 

（4）________，尚思为国戍轮台。

（陆游《十一月四日风雨大作》）

（5）远远的街灯明了，________。

（郭沫若《天上的街市》）

（6）杨花落尽子规啼，________。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（7）《<论语>十二章》中告诉我们不但要学习别人的长处,还要以别人的短处为警诫的句子是:

________,________。

（8）曹操的《观沧海》借助丰富的想象表现诗人豁达的胸襟和远大的抱负的句子是：

________；________。

【答案】

（1）山入潼关不解平

（2）便引诗情到碧霄

（3）却话巴山夜雨时

（4）僵卧孤村不自哀

（5）好像闪着无数的明星

（6）闻道龙标过五溪

（7）择其善者而从之；其不善者而改之

（8）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里   

【解析】【分析】本题考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。

在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字。

一些易错字可以结合词义背诵。

此题中注意“碧霄”“僵”“溪”的书写。

故答案为：

⑴山入潼关不解平

⑵便引诗情到碧霄

⑶却话巴山夜雨时

⑷僵卧孤村不自哀

⑸好像闪着无数的明星

⑹闻道龙标过五溪

⑺择其善者而从之，其不善者而改之

⑻日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里  

【点评】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。

这就要勤于动笔，重点突破。

7．世间万物，和谐相处，构成了多姿多彩的大千世界。

为更好地参与到社会的和谐发展中，某班级开展了“关爱生灵”班级主题活动。

（1）为了帮助同学们明确“关爱生灵”的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写一句内容相关的话，作为宣传标语。

（2）徜徉古诗词，感受美好生活。

杨万里的“小荷才露尖尖角，________”是自然万物恬静优美画面的生动再现；杜甫的“________，自在娇莺恰恰啼”是人与自然万物和谐相处的精美展示；孟郊的“________，________”更是对人世间崇高母爱的高声礼赞。

（3）品生活原味，写心灵悟语。

   一场暴雨袭击重庆，一只叫花花的流浪狗每天上岸搜寻食物，吃饱后冒险游过一公里宽的江面，赶到洪水淹没大半的珊瑚坝孤岛上，给刚出生的四个狗宝宝喂奶。

“英雄母亲”花花的光荣名号不胫而走，花花被热心网友评为“感动中国十大动物”之一。

然而让人遗憾的是，记者后来在珊瑚坝采访时得知，花花和四个狗宝宝已失踪多日了。

由于长江边不断出现神秘人士捕杀流浪狗的现象，不少人怀疑花花母子已遭毒手！

请写出你读了上述材料后的感慨。

【答案】

（1）①关爱生灵，从我做起。

②情系万千生灵，创建和谐家园。

（2）早有蜻蜓立上头；留连戏蝶时时舞；谁言寸草心；报得三春晖

（3）①英雄母亲，受人尊重；卑劣小人，遭人唾弃。

②拥有宽广的爱心，让世界永远充满温馨。

【解析】【分析】

（1）本题考查学生拟写宣传语的能力。

拟写宣传语的目的是为了让受众了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，中心明确，又因为受众的文化水平不一，所以宣传语一定要易懂易记，大多会采用对偶的修辞。

（2）本题考查古诗词的积累。

（3）本题考查语言表达能力。

根据材料中的描述可知，“英雄母亲”花花的光荣名号不胫而走，花花被热心网友评为“感动中国十大动物”之一，让人遗憾的是花花母子已遭毒手。

谈体会时，可结合材料英雄母亲，受人尊重；卑劣小人，遭人唾弃。

故答案为：

（1）示例①关爱生灵，从我做起。

②情撒万千生灵，创建和谐家园。

（2）早有蜻蜓立上头　留连戏蝶时时舞　谁言寸草心　报得三春晖

（3）示例①英雄母亲，受人尊重；卑劣小人，遭人唾弃。

示例②拥有宽广的爱心，让世界永远充满温馨。

【点评】⑴为某个活动拟写宣传标语时，一定要观点明确，中心突出，简洁明了，一般用对偶的修辞。

⑵本题考查古诗词的积累。

古文的背诵和默写。

学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。

答题时应注意，记忆性默写，要求学生直接默写写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵记识，尤其是不仅能背诵，还要能默写，至今已不要出现错别字。

⑶综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。

8．在本单元中，我们领略了四季美景。

现在，班里拟开展以“走进四季”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。

（1）请为本次活动拟一句宣传语。

（2）请你仿照例子为此次活动再设计两个环节。

第一环节：

绘四季美号

第二环节：

________

第三环节：

唱四季歌谣

第四环节：

________

（3）历代文人墨客描绘四季的诗词名篇有很多，请打开你的知识库，选几句与大家分享。

春：

________，________。

（作者：

________）

夏：

________，________。

（作者：

________）

秋：

________，________。

（作者：

________）

冬：

________，________。

（作者：

________）

【答案】

（1）走进四季，领略美景。

（2）诵四季诗文；记四季常识

（3）春眠不觉晓；处处闻啼鸟；孟浩然；力尽不知热；但惜夏日长；白居易；秋风萧瑟；洪波涌起；曹操；忽如一夜春风来；千树万树梨花开；岑参

【解析】【分析】

（1）本题要求拟写一则宣传标语，这样的题虽然没有统一答案，但也要注意所拟写的宣传标语①内容要符合本次活动主题；②要易于传播；③最后使用对偶的修辞手法，要能吸引人。

如：

走进四季，领略美景。

（2）本题已经给了两个环节，答案的形式是动词+四季+名词，因此答题时也要按照这个形式，如诵四季诗文；记四季常识；赏四季美景等。

（3）根据平时对古诗词名篇名句的积累答题，本题是开放性试题，只要答案能符合要求即可。

但要注意诗句和作者要统一。

故答案为：

⑴走进四季，领略美景。

⑵诵四季诗文；记四季常识

⑶春眠不觉晓，处处闻啼鸟 孟浩然  力尽不知热，但惜夏日长 白居易 秋风萧瑟，洪波涌起 曹操 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 岑参

【点评】⑴本题考查拟写宣传语的能力。

解答此题，首先要认真读图，了解嘉宾的基本情况，明确宣传活动举行的具体的时间、地点、内容。

然后再把这些内容用语言进行表述。

注意拟写宣传语的目的是为了让受众了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，语言要有鼓动性和吸引力。

⑵本题考查学生对活动形式的设计能力。

此类题型属开放性试题，做题时要根据活动主题，展开想像，设计相应的活动形式，力求各种形式能突出主题，具有可操作性。

⑶此题考查对古诗文名句和文学常识的积累。

属于直接性默写题。

复习古诗文名句，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；再次要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容；最后在平时注意归类总结。

这样才能应对各类题目的考查。

9．东方中学七

（2）班想在下周举办以“爱国”为主题的班会活动，请你为他们出谋划策。

（1）有同学献计可以举办爱国诗词朗诵会，请写出一联完整的爱国诗词。

（2）除了举办爱国诗词朗诵会，还可以举办什么活动？

请写出三个。

【答案】

（1）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

（2）爱国人物故事会；爱国名言展示会；爱国电影推荐会。

【解析】【分析】

（1）答案不唯一，符合“爱国”主题即可。

注意不能出现错别字。

如：

苟利国家生死以，岂因祸福避趋之；国破山河在，城春草木深。

（2）要求学生认真审题，明确活动主题是什么，所在设计的活动要具有可行性。

还有注意活动的格式要与“爱国诗词朗诵会”的字数，格式一致。

如：

爱国征文展示会；爱国人物故事会；爱国名言展示会；爱国电影推荐会。

故答案为：

⑴僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

⑵爱国人物故事会；爱国名言展示会；爱国电影推荐会。

【点评】⑴本题考查古诗句的积累。

有关爱国的古诗句有很多，如陆游的“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

”，“夜来卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”都属此类。

注意书写时不要出现错别字。

⑵本题考查活动的设计。

适合中学生开展的活动有：

朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等。

从中选择两种活动，按照所给的示例拟写名称即可。

如：

爱国人物故事会，爱国诗词朗诵会等。

10．用原文句子回答下列问题。

​

（1）孙权劝吕蒙学习的原因和目的是什么？

（2）表现吕蒙治学的毅力和自信心的语句是哪句？

【答案】

（1）原因：

卿今当涂掌事，不可不学！

目的：

似当涉猎，见往事耳。

（2）蒙曰：

“士别三日，即更刮曰相待，大兄何见事之晚乎！

”

【解析】【分析】按照要求背诵课文。

【点评】考查对作品内容的背诵默写。

11．按要求完成语言表达。

（1）古今中外的诗文中有很多有关交友的名言、警句、成语典故。

请判断下列选项不完全属于友情的一项是（   ）

A.海内存知己，天涯若比邻（唐王勃）   高山流水

B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情（唐李白）  义结金兰

C.一人知己足平生（清赵翼）  程门立雪

D.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人（唐王维）  刎颈之交

（2）好朋友是一本书，它能打开你整个世界。

《学记》中说：

“独学而无友，则孤陋而寡闻”。

《论语》中也有“有朋自远方来，不亦乐乎！

”的论述。

那么，你希望有什么样的朋友？

请写出理由来。

（3）进入初中，你一定认识了不少新同学，结交到了好朋友。

请向你的同学分享交友的技巧

【答案】

（1）C

（2）同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友们，这是有益的。

（3）平等互惠，学会体谅朋友的难处，相互给予与分担；宽容他人，尊重差异，加强沟通；坦诚相待，坚持原则，绝不能以牺牲原则为代价维持所谓的友情等。

【解析】【分析】

（1）C项有误，一人知己足平生：

人生得到一个知己，就可以慰藉自己的一生了。

“程门立雪”表现求师的虔敬和真诚，和赵翼诗句二者不相符。

（2）本题是开放性探究题，结合自己的实际情况言之有理即可。

同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友们，这是有益的。

有共同语言的人才最有可能成为朋友，有共同语言才可能有共同理想，才可能共同努力,相互协作，为人要正直，有追求,赶于追求自己的目标，什么事情都应该要有自己的一点原则。

（3）本题是开放性探究题，结合自己的实际情况言之有理即可。

朋友是人一生中重要的财富，朋友是你困难时挺身而出的人，朋友是与你有着相同兴趣和话题的人。

而如何交朋友也是大多数人不懂得一个问题，因为什么样的人值得交朋友，交朋友过程中如何克服障碍，以及如何处理朋友之间的矛盾都是需要交际技巧的。

交友的技巧：

平等互惠，学会体谅朋友的难处，相互给予与分担；宽容他人，尊重差异，加强沟通；坦诚相待，坚持原则，绝不能以牺牲原则为代价维持所谓的友情等。

故答案为：

（1）C

（2）同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友们，这是有益的。

（3）平等互惠，学会体谅朋友的难处，相互给予与分担；宽容他人，尊重差异，加强沟通；坦诚相待，坚持原则，绝不能以牺牲原则为代价维持所谓的友情等。

【点评】

（1）本题考查理解内容和筛选信息。

答题时应注意，把各个选项对照相应语段，找到关键语句，然后提取最关键的核心的扣题的语句，比照辨析正误。

（2）本题考查探究和建议。

答题时应注意，考查学生的情感体验或理性思考，需结合材料提取主要内容信息，结合实际情况，说出自己的办法和建议，内容观点明确，言之有据，言之成理，要点须全面，陈述有条理，切合实际有可操作性。

（3）本题考查探究和见解表述。

答题时应注意，结合现实生活，唤起生活体验、学习经验，从经验和知识积累中调动对应因素，围绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。

拓展要有条理、观点要鲜明。

12．你所在班级正在开展“交友之道”的主题班会，请你积极参加并完成以下任务。

（1）请你写出交友的2个成语典故或1联诗句。

（2）请你为本次活动拟写一段开场白。

【答案】

（1）伯牙绝弦；割席断交；桃园结义。

海内存知己，天涯若比邻。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

（2）同学们，我们的一生中总会交到很多朋友。

朋友是风雨中的一把伞，雨停了还可以遮太阳。

朋友是急转弯处的一棵树，有你一句话，我就撑得住。

多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。

那么怎样才能交到更多好朋友呢？

请大家围绕交友之道各抒己见吧！

【解析】【分析】本题考查学生的综合性学习能力。

（1）本题考查对诗句和成语的积累能力。

这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。

（2）这是一道综合性学习试题。

开场白要结合“交友”的主题，调动参与者的兴趣和积极性，语言要简洁亲切。

故答案为：

（1）伯牙绝弦；割席断交；桃园结义。

海内存知己，天涯若比邻。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

（2）同学们，我们的一生中总会交到很多朋友。

朋友是风雨中的一把伞，雨停了还可以遮太阳。

朋友是急转弯处的一棵树，有你一句话，我就撑得住。

多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。

那么怎样才能交到更多好朋友呢？

请大家围绕交友之道各抒己见吧！

【点评】开场白的特点：

内容要紧扣主题；语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情；语言的形式要生动活泼。

开场白必须在瞬间抓住观众的心，所以要有激情，并且紧扣主题。

围绕主题，内容健康即可。