完整版氢氧化钠的变质探究题.docx
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完整版氢氧化钠的变质探究题
氢氧化钠变质的研究
氢氧化钠变质的原因:
______________________________。
反应原理_________________。
研究氢氧化钠可否变质:
试剂选择现象化学方程式
酸
碱
盐
研究氢氧化钠是部分变质还是全部变质:
实验步骤实验目的实验现象结论
①取少量样品溶于
水,滴加_________
或______________。
②取①所得的上层清
液滴加___________。
提纯变质的氢氧化钠:
将样品加适合水溶解,尔后滴加
______________或_____________至
____________________为止,过滤,即获取较纯净的氢氧化钠。
有关的化学方程式为:
。
1、某学校化学兴趣小组同学在实验室发现一瓶忘了盖瓶盖的
NaOH固体,对其成分可否变
质以及变质程度产生了兴趣.同学们作出了以下猜想,并进行以下实验研究.
【提出问题】这瓶NaOH固体样品的成分是什么呢?
【作出猜想】猜想1:
只含NaOH
猜想2:
只含Na2CO3
猜想3:
含有NaOH和Na2CO3
【谈论交流】NaOH可能变质的原因是
_______________________(用化学方程式表示)
【实验研究】
(1)取少量样品于试管中,加入足量稀盐酸,有气泡产生,说明猜想
不行
立.
(2)进一步他研究过程以下:
依照上述研究过程回答:
①加入过分BaCl2
溶液的作用是
_________;
②不能够用适合Ba(OH)2溶液代替过分的
BaCl2溶液的原因是
;
③以下溶液可用来代替酚酞试液查验猜想
3成立的是
.
A.CuCl
2
溶液
B.KNO
3
溶液
C.CaCl
溶液
D.NHCl溶液
2
4
2.(2016?
衡阳)某化学学习小组的同学对一瓶久置的氢氧化钠的化学成分产生了兴趣,他们依照自己已学的知识进行以下研究,请你共同参加并填空:
[猜想假设]
1
猜想一:
只有氢氧化钠
猜想二:
是氢氧化钠和碳酸钠的混杂物
猜想三:
.
[查阅资料]
(1)BaCl2溶液显中性
(2)Na2CO3溶液与BaCl2溶液能反应产生白色积淀
[实验研究]
实验步骤
实验现象
实验结论
(1)用小试管取少量固体样品加水完满溶
产生白色积淀
猜想
不正
解,再滴加过分
BaCl2溶液
确
(2)取
(1)中的少量上层清夜于试管中,
猜想二正确、猜想三不
滴加酚酞溶液
正确
[实验结论]
该氢氧化钠样品已部分变质,其化学成分是
NaOH与Na2CO3
的混杂物,引起NaOH变质的
化学方程式为
.
[反思交流]
(1)实验室应
保存氢氧化钠;
(2)某同学认为用CaCl2溶液代替BaCl2溶液也能够获取同样的结论,另一位同学认为不
能够,原因是:
CaCl2溶液和NaOH溶液相混杂也会出现
.因为Ca(OH)2
是
.
3.(2014.泰安)(15分)实验室有一瓶长远裸露在空气中的氢氧化钠固体样品,观察发现,样品表面有白色粉末。
某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了研究。
【提出问题1】该样品中含有哪些物质?
【提出猜想】经过解析,提出以下猜想:
猜想Ⅰ:
已完满变质,该样品中只含Na2CO3;
猜想Ⅱ:
部分变质,该样品中含有NaOH和Na2CO3。
则NaOH变质反应的化学方程式为________________________________;
【查阅资料】
①碱性的Na2CO3溶液能够与中性的CaCl2溶液发生复分解反应;
②CO2在饱和的碳酸氢钠溶液中几乎不溶解。
【实验研究1】
为确定该样品的成分,小明设计了以下实验方案,请你一起完成以下实验报告。
实验操作实验现象实验结论
(1)取少量样品溶于水,加入该反应的化学方程式为
白色沉淀产生
;
(2)将上述反应后的混杂液过滤,取
证明猜想Ⅱ成立
2
滤液加入;
【提出问题2】怎样测量该部分变质样品中碳酸钠的质量分数?
【实验研究2】
小红同学设计如右以下列图所示的装置(铁架台略去),实验在27℃,101kPa下进行,步骤以下:
①按图连接好装置;
②用托盘天公正确称取该样品2g,放入A
中试管内,向B中集气瓶中倒入饱和的碳
酸氢钠溶液至瓶颈处;
③向分液漏斗中加入稀硫酸,打开活塞,让
稀硫酸滴入试管中至过分,关闭活塞。
反
应结束后,量筒中收集到饱和的碳酸氢钠
溶液220mL。
请回答以下问题:
(1)在实验步骤①和②之间,还缺少一实验步骤,该实验步骤是;
(2)B中集气瓶盛装的饱和的碳酸氢钠溶液不能够用水代替,其原因是
;
(3)试管中原有的空气对实验结果可否有明显影响?
(填“有”或“没有”)。
(4)变质氢氧化钠样品中碳酸钠的质量分数为。
(在27℃,101kPa时二氧化碳
的密度为1.8g/L)(计算结果精确至1%)
【提出问题3】怎样提纯该样品获取纯净的氢氧化钠固体?
【实验研究3】
为获取纯净的氢氧化钠固体,小亮明设计了以以下列图所示的实验流程。
请回答以下问题:
(1)操作①、②、③分别是,为了使样品充分溶解,操作①中还要
用到的玻璃仪器是;
(2)该实验中发生反应的化学方程式为;
3
(3)最后所得氢氧化钠固体质量变质后样品中氢氧化钠的质量(填“大于”、
“等于”或“小于”)。
【实验反思】
(1)经过本题,你学会了定性查验氢氧化钠的变质、定量测定变质后某成分的含量,以及除杂提纯物质。
为了获取可靠的实验结果,研究过程中你需要思虑问题有
(填数字序号);
①选择试剂种类②确定试剂用量③试剂产地
④实验装置与步骤的设计⑤实验安全环保⑥测量中减少误差
(2)实验研究1中的查验和实验研究3中的除杂都将碳酸钠进行了转变,但二者目的不
同,分别是。
4.某同学做实验时发现,盛放NaOH溶液的瓶口与橡皮塞上,常有白色粉末出现。
为研究
这种白色粉末的成分,设计了以下实验。
请你完成实验报告。
实验步骤
1.
加少量水,
振荡
白色粉末
2.滴几滴,
酚酞试液
3.
再滴加
燃着的
稀盐酸
木条
实验现象结论和反应的化学方程式
白色粉末溶于水,形成无
色溶液。
酚酞变红溶液呈性。
溶液中还含有
离子。
溶液由红色变为无色,并
白色粉末中有氢氧化钠变质生
有气泡产生。
产生的气体
成的
。
产生气体反应
使燃着的木条熄灭。
的化学方程式:
。
5.小刚在化学实验室发现,盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末。
小
刚叫来小军和小红,共同研究这种白色粉末的成分。
他们依照所学的化学知识,对这种白色粉末的成分作了以下猜想:
①可能是NaOH;②可能是Na2CO3;③可能是NaOH与Na2CO3的混杂物。
为了考据猜想,他们分别做了下面的实验。
4
(1)小刚取少量白色粉末,滴加稀盐酸,有气体生成。
由此小刚认为白色粉末是Na2CO3。
请判断小刚所得结论可否正确,并简述原因。
_____________________________________________________________________。
(2)小军取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞试液,溶液变为红色。
由此小军认为白色粉末是NaOH。
请判断小军所得结论可否正确,并简述原因。
_____________________________________________________________________。
(3)小红取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加CaCl2试液,有白色积淀产生。
由
此判断白色粉末中含有________。
为了考据猜想③,小红连续向溶液中滴加CaCl2试液至不
再产生积淀,尔后过滤。
你认为她接下来还应进行的实验是____________________________;
在小红所做的实验中,若把CaCl2溶液换成Ca(OH)2溶液可否可行?
请简述原因。
____________________________________________________________________。
6.做中和反应实验时,我将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中,不测看到有气泡产生。
小伟提示:
可否是拿错了药品?
我查验后确认药品没错,
可是在瓶口发现有白色粉末状物质。
我认为是
氢氧化钠溶液变质了。
⑴氢氧化钠溶液变质的原因是
。
⑵利用与上述实验不同样的原理,我又设计了一个实验再次确认该氢氧化钠溶液已变质。
实验步骤
实验现象
实验结论
取少量氧氧化钠溶液于试管中,滴加
该氢氧化钠溶液
已变质
⑶该氢氧化钠溶液是部分变质还是全部变质?
实验步骤
实验现象
实验结论
该氢氧化钠
溶液
变质
写出⑶中所涉及到的一个化学方程式
⑷怎样除去变质氢氧化钠溶液中的杂质?
5
7.(益阳)某同学发现,上个月做实验用的
NaOH溶液忘记了盖瓶盖。
对于该溶液可否变质,
同学们开始实验研究。
【猜想假设】
猜想
(1):
该溶液没有变质,为
NaOH溶液。
猜想
(2):
该溶液全部变质,为
Na2CO3溶液。
猜想(3):
该溶液部分变质,为
NaOH和Na2CO3的混杂溶液。
【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性
【设计方案】请你完满下表几组同学商议的设计方案
实验操作
可能出现的现象与结论
同学谈论
若溶液变红,则猜想
(2)第2组同学认为:
此方
不成立
案结论不正确,原因
第1组
是:
___________。
若产生白色积淀,反应
第3组同学认为:
此方
方程式是:
_________,
案还不能够确定猜想
(2)
第2组
则猜想
(1)不成立。
还是猜想(3)成立。
第一步
第二步
第1组同学认为:
不需
过滤也能达到实验目
若滤液不变红,则猜想
第3组
的,更简单的操作方法
(2)成立;若滤液变红,
是:
______________
则猜想(3)成立。
【研究实验】综合各小组的方案后,着手实验。
【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质,因此要密封保存。
【拓展延伸】同学们设计了以下两套装置进行实验:
用胶头滴管吸取某种液体,锥形瓶中充入
一种气体或放入一种固体物质,挤压胶头滴管。
一段时间后,两装置中气球明显胀大。
(1)甲装置中可能发生反应的方程式是
_________________________________。
(2)若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸,则锥形瓶中放入的固体可能是___________。
8.在实验室中,用于配制饱和石灰水的烧杯若是没有及时冲刷,一段时间后,烧杯内壁上会
附有一层白色固体。
请你参加研究该白色固体的化学成分。
[提出假设]A、白色固体可能是;
6
B、白色固体可能是;
C、白色固体可能是。
[实验步骤]先将烧杯内壁的白色固体刮下,分成两份。
后续实验步骤如右图所示:
[实验现象]甲试管中有红色出现;乙试管中有气泡产生。
①加适合的水,振荡
②加无色酚酞试液加稀盐酸
白色
固体
[实验结论]白色固体是(填化学式)
[联系本质]
(1)实验室中氢氧化钙应怎样保存?
甲乙
(2)建筑上为什么可用石灰沙浆来抹墙?
。
5.甲同学在“旺旺雪饼”包装袋内,发现有一个装有白色颗粒状固体A的小纸袋,上面写着
“生石灰干燥剂,请勿食用”。
甲同学随手将小纸袋拿出来放在空气中,经过一段时间后,
发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B。
请你与甲同学一起对块状固体B进行探
究。
(1)生石灰(CaO)可作用于干燥剂的原因是(用化学方程式表示)。
若小纸袋内白色颗粒状固体A溶于水无放热现象,固体A(能或不能够)作干燥剂。
(2)猜想一:
块状固体B中除氧化钙外还可能有:
、。
写出白色颗粒状固体A在空气中转变为块状固体B的化学反应方程式:
;
。
(3)猜想二:
块状固体B溶于水可能有现象(填“放热”或“吸热”)。
请设
计实验方案考据你的这一猜想(最少写出两种方案):
①;
②;
③。
(4)取适合块状固体B加入盛有必然量水的试管中,振荡、静置、过滤,获取少量白色固体C。
就白色固体C的成分,甲同学与乙同学进行谈论,一起猜想。
甲同学认为,白色固体C可能是:
氢氧化钙;乙同学认为,白色固体C可能是:
碳酸钙;
你认为,白色固体C还可能是:
。
7
请设计实考据明你的猜想(填写下表):
方案现象和结论
饱和
浓NaOH
氢氧化钠变质的研究
石灰水
溶液
9.【发现问题】研究性学习小组中的小张同学在学
习中发现:
平时查验CO2用饱和石灰水,吸取CO2
用
浓NaOH溶液。
【实验研究】在体积同样盛满CO2的两集气瓶中,分别加入等体积的饱和石灰水和浓
NaOH溶液。
实验装置和现象以下列图。
请你一起参加。
甲乙
【现象结论】甲装置中产生的实验现象(用化学方程式表示),
讲解平时用石灰水而不用NaOH溶液查验CO2的原因;
乙装置中的实验现象是,吸取CO2很多的装
置是。
【计算考据】小李同学经过计算发现,等质量的Ca(OH)2和NaOH吸取CO2的质量,
Ca(OH)2大于NaOH。
因此,他认为平时吸取CO2应该用饱和石灰水。
【思虑谈论】请你对小李同学的结论进行谈论:
。
10.(海南)某化学兴趣小组同学为了研究实验室中的氢氧化钠固体可否变质,进行了有关实验。
请你与他们一起完成以下研究活动:
【猜想】
猜想I:
没有变质;
猜想Ⅱ:
已经变质;
8
【实验和推断】
(1)加入的适合A溶液是(填名称),若现象a为有气泡产生,则说明氢氧化钠已经变质。
(2)若现象b为,说明氢氧化钠没有变质。
【反思】氢氧化钠的保存方法是(填“A”或“B”)。
A.密封保存B.不需密封保存
部分参照答案
3.【提出猜想】CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O(1分)
【实验研究1】
实验操作
实验现象
实验结论
过分
2
溶液(1
分)
Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓(1分)
..CaCl
或BaCl2溶液
或Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3↓
酚酞试液(1分)
溶液变红色(1分)
【实验研究2】
(1)检查装置的气密性(
1分)
(2)防备二氧化碳溶解在水中而耗费,以致测定结果偏低(
1分)
(3)没有(1分)
(4)48%(1分)【提出问题3】
9
(1)溶解、过滤、蒸发(1分)玻璃棒(1分)
(2)Na2CO3+Ca(OH)2==CaCO3↓+2NaOH(或Na2CO3+Ba(OH)2==BaCO3↓+2NaOH,
1分)
(3)大于(1分)
【实验反思】
(1)①②④⑤⑥(1分)
(2)查验中将Na2CO3转变为NaCl,以消除对NaOH查验的搅乱;除杂中是将Na2CO3转
化为产品NaOH
7.结论不正确的原因:
碳酸钠溶液呈碱性(或其他合理答案)
产生积淀的方程式:
Na2CO3+CaCl2===2NaCl+CaCO3↓(未配平不给分)更简单的操作方法:
第2组实验结束后,让试管静置一段时间,取上层清液滴加酚
酞溶液(或其他合理答案)
甲装置中可能发生反应的方程式:
CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O(或其他合理答
案)乙装置中可能放入的固体:
Zn(或其他合理答案)
10