苏教版五年级科学下册各单元知识点.docx
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苏教版五年级科学下册各单元知识点
五年级科学下册单元知识点(苏教版)
(
第一单元
*1、可以协助人们(减少工作难度)或(省力)工具装置,都可以称做(机械)。
2、机械可以提成(简朴机械)和(复杂机械)两类。
*3、复杂机械是由(简朴机械)构成,复杂机械又叫做(机器)。
*4、简朴机械有(杠杆)、(斜面)、(轮轴)、(滑轮)。
5、(杠杆)涉及一种支点和一根能绕支点转动棍子。
*6、杠杆三要素是(支点)、(力点)、(重点)。
*7、当杠杆力点到支点距离(不不大于)重点到支点距离时,(省力);
当杠杆力点到支点距离(不大于)重点到支点距离时,(费力);
当杠杆力点到支点距离(等于)重点到支点距离时,(不省力不费力)。
*8、运用杠杆原理工具备:
(钳子)、(筷子)、(起钉锤)、(开瓶器)、(镊子)等。
*9、斜坡就是一种(斜面)。
斜面有(省力)作用。
*10、斜面坡度(越小),所需拉力(越小)。
即坡度越(小)越(省力)。
*11、运用斜面原理工具备(刀)、(叉)、(针)、(铲)、(斧子)、(螺丝钉)等。
*12、螺旋和盘山公路都是(斜面)变形。
*13、有一种(轮)固定在可以转动(轴)上机械叫(轮轴)。
*14、轮轴有(省力)作用。
*15、在轴相似状况下,轮轴上(轮越大)越(省力)。
*16、运用轮轴原理工具备(螺丝刀)、(方向盘)、(水龙头)、(门把手)等。
*17、(滑轮)就是一种绕了根绳子带沟槽轮子。
*18、固定在支架上,不随重物上下移动滑轮叫(定滑轮);随着重物上下移动滑轮叫做(动滑轮)。
*19、定滑轮(能变化用力方向,不省力);动滑轮(不能变化用力方向,省力)。
*20、国旗是运用(定滑轮)升上去。
运用滑轮机械尚有(吊车)。
*21、能把(动力)从一种某些传递到另一种某些装置叫(传动装置)。
*22、传动装置可分为(齿轮传动)和(链条传动)。
*23、钟表重要传动装置是(齿轮传动);自行车重要传动装置是(链条传动)。
*24、齿轮传动和链条传动相似点:
都可以变化运动速度。
不同点:
齿轮传动能变化用力方向;不能较长距离传力。
链条传动不能变化用力方向;能较长距离传力。
第二单元
*1、物体大多数是由(锥)、(台)、(柱)、(球)四种基本简朴形状构成。
2、人们从某些动植物形状中得到启发,设计了(柱状钢管)、(瓦楞纸)、(薄壳构造建筑)等。
*3、把(薄材料)用不同方式(折叠)或(弯曲),可以提高材料(承受力)。
*4、薄材料折叠或弯曲(形状)不同,其(承受力)也是不相似。
*5普通,构造由(支架)构成,(三角形支架)最稳定、结实,所用材料也(至少)。
*6、不稳定构造,可以通过(架梁)方式增长其(三角形构造),使它变得稳定。
7、铁塔、高压线塔、石油井架、起重臂都属于(支架构造),都运用了(三角形构造最稳定)原理。
8、被称为“钢铁巨人”艾菲尔铁塔在(法国)。
*9、平板桥、拱桥、吊桥是按桥(形状)分类。
10、(赵州桥)是现存最古老(石拱桥)。
*11、(拱桥、斜拉桥)比平板桥承受力大。
12、桥梁承重力跟桥梁(形状)关于。
(拱桥)最结实,另一方面是斜拉桥,(平板桥)最不牢固。
13、古时候用(树枝、茅草)造房子;当前用(钢筋、水泥、砖块)建造平房大厦。
14、无论是古代还是当代,不论是平房还是楼房,房子重要功能都是(避暑御寒)。
第三单元
1、植物会结出(种子),种子可以长成新植物。
*2、除了用(种子繁殖)外,植物还可以用(根)、(茎)、(叶)进行营养繁殖。
3、用根繁殖植物有:
萝卜、胡萝卜、甘薯等;用茎繁殖植物有:
马铃薯、生姜、水仙、吊兰等;用叶繁殖植物有:
落地生根、宝石花等。
*4、在自然条件下,大多数动物都是通过(雌雄结合)进行有性繁殖。
*5、动物繁殖涉及(雌雄辨认)、(交配)、(生产)、(对后裔哺育)等一系列复杂行为,这些行为都是动物(本能)。
*6、动物两种基本繁殖方式是(卵生)和(胎生)。
*7、(产卵或下蛋)繁殖方式叫(卵生);(直接生出小动物)繁殖方式叫(胎生)。
*8、动物特殊繁殖方式有:
蜗牛——雌雄同体;海马——雄性育儿;皱唇鲨——卵胎生;鸭嘴兽——卵生、哺乳;水螅、海葵——无性繁殖(出芽繁殖、分裂繁殖);
*9、人类是通过(两性结合)繁殖自己后裔。
*10、我在妈妈“肚子”里住了(十个月)。
11、、妈妈在怀孕时候有(恶心、呕吐、偏食)等不良反映。
12、我出生时妈妈有(非常疼痛、虚弱、劳累)等情形。
*13、刚出生时我(非常弱小,胎体丰满,身长约50厘米,体重3公斤左右)。
14、孕妇临产前,(胎儿、胎盘及羊水)总重量约为(5.5公斤)。
*15、爱惜生命,回报父母养育之恩办法:
①学做负重活动,体验妈妈怀孕时承担;②多做家务,减轻父母劳累;③努力学习,以优秀学习成绩回报父母等。
第四单元
1、岩石用途有(建筑房屋)、(铺路搭桥)、(石桌、石凳)、(制作观赏石)等。
2、(岩石)是天然形成石头,不是通过人为加工混合物。
*3、可以用放大镜观测岩石(颜色、构造),用锤子敲击观测岩石(软硬)、用滴盐酸观测岩石(与否冒气泡)等办法,理解常用岩石特性。
*4、地质学家按岩石(生成方式),把岩石提成(岩浆岩)、(沉积岩)、(变质岩)三类。
*5、由岩浆冷却形成岩石叫(岩浆岩);由泥、沙、岩石碎屑沉积形成岩石叫(沉积岩);在高温高压下发生变化形成岩石叫(变质岩)。
6、属于岩浆岩岩石有(花岗岩、玄武岩);属于沉积岩岩石有(砂岩、页岩、石灰岩);属于变质岩岩石有(片麻岩、大理岩)。
7、(沉积岩)里常有(化石)、(煤)、(石油)、(天然气)。
8、化石是古代动植物(遗骸或痕迹)。
9、(煤)是埋在地下(古代植物),在高温高压下经历复杂化学变化后形成。
10、(石油、天然气)是(湖泊、海洋里生物)死后沉积到水底被泥沙覆盖,通过千百万年复杂变化形成。
*11、可以从(颜色)、(构造)、(透明度)、(光泽)、(形状)、(硬度)等方面结识矿物性质。
12、大自然中成分集中,有一定构造石头叫做(矿物)。
*13、(岩石)是由一种或几种(矿物)构成。
14、在(白色无釉瓷板)上刻划,可以看到矿物颜色。
15、赤铁矿是(棕红色)。
把(赤铁矿)磨成粉末,与液体混合,可以做成颜料。
*16、(石墨)是制造(铅笔芯)重要原料。
17、(方解石)和(白云母)是两种常用能透光矿物。
(白云母)一层一层薄片,橡课本里一页一页纸张。
*18、做眼镜和放大镜镜片矿物是(石英)。
*19、(手指甲、铜钥匙、小刀刃、玻璃)是按照由软到硬顺序排列。
*20、(滑石)是(最软)矿物。
纯净滑石是生产(化妆用品)好原料。
*21、(金刚石)是自然界中(最坚硬)矿物。
金刚石是制作(玻璃刀)材料。
22、(石英)是制造(玻璃)重要原料,透明石英称为(水晶),可做各种首饰。
23、(萤石)又称(氟石),是制造(牙膏)重要原料。
24、矿物资源是(有限),正在日益减少。
*25、地球上资源可以分为(可再生资源)和(不可再生资源)。
*26、(水资源、气候资源、土地资源)是(可再生资源);(石油、天然气、各种矿物资源)是(不可再生资源)。
*27、咱们能为保护矿物资源做是:
(1)要节约使用矿物资源。
(2)回收运用矿物资源(3)要保护好这些矿物资源(4)积极开发新资源(5)加强宣传
28、据资料记录,国内对矿物资源(回收运用率)不到(30%)。
第五单元
1、世界上最复杂“机器”是(大脑)。
*2、脑质量约1400克,大脑质量占脑重(80%),约1120克。
*3、大脑大小和形状像(两只并拢拳头)。
*4、大脑表面像(核桃),有凹陷沟和隆起回,可增长大脑皮层表面积。
*5、大脑软硬像(豆腐);颜色是(淡粉红色)。
*6、大脑有管理人(感觉)、(运动)、(说话)、(情绪)、(记忆)、(分析)、(推理)等功能,因此被称为(人体司令部)。
*7、大脑对人体管理,是一种(交叉)关系。
即(左脑)支配(右侧)身体运动,(右脑)支配(左侧)身体运动。
*8、人大脑中,(左脑)偏重于管理(语言)等功能,如语言、书写、数学、逻辑;(右脑)偏重于管理(空间概念)等功能,如音乐、绘画、情感、技艺。
*9、保护大脑办法有:
①充分睡眠;②加强体育锻炼;③全面均衡营养;④保持欢快情绪;⑤不吸烟、不酗酒;⑥逗着玩不能打脑袋;⑦运动时保护头部。
*10、人睡眠局限性时,会有(注意力不集中)、(记忆力减退)、(情绪波动)、(思维反映不敏捷)等症状。
*11、(大脑)和(脊髓)合称为(神经中枢)。
12、大脑是是高档神经中枢;(脊髓)是(低档神经中枢),可完毕简朴(反射)活动,如膝跳反映。
*13、(神经)分布于(人全身),有(传递信息)作用。
14、从脑发出(脑神经),重要分布在人体(头部和内脏);从脊髓发出(脊神经),重要分布在人体(躯干和四肢)。
*15、传入神经(又称感觉神经)负责把信号从身体各个器官传递到神经中枢;传出神经(运动神经)负责把信号从神经中枢传向身体各处。
*16、人接受信号并作出反映过程是(接受信号——传入神经——神经中枢——传出神经——作出反映)
*17、(眼)、(耳)、(鼻)、(舌)、(皮肤)是人体重要感觉器官;分布在这些器官里(神经)将接受到各种刺激产生信号传入(大脑),人就有了各种(感觉)。
*18、(眼睛)是(接受光线)感觉器官。
(视神经)将落在视网膜上信号及时传送给大脑,大脑分析后弄清晰信息含义,人就产生了(视觉)。
19、人类从外界获得信息约(90%)来自(眼睛)。
*20、大脑在解决视觉信号时也会浮现失误,作出错误判断。
*21、(耳朵)是(接受声音)感觉器官。
(听神经)将信号传递给大脑,由大脑辨认这些声音含义,人就产生了(听觉)。
*22、(触觉)是大脑接受了来自皮肤刺激后来,产生冷热、疼痛和压力感觉。
*23、(嗅觉)和(味觉)密切有关,嗅觉能增强味觉感受。
24、人体各种感觉是(对外界刺激反映)。
第六单元
*1、(交流)是通过(书面)和(口头语言)形式,与其她人一起分享自己观点和实验成果过程。
*2、口语交流惯用形式有:
(描述)、(讨论)、(辩论);书面交流惯用形式有:
(图表)、(海报)、(图画)。
3、其他交流形式尚有(电话)、(书信)、(照片)、(模型)、(电子邮件)等。
4、科学注重(事实)与(证据),容不得虚假和轻信。
*5、质疑就是有(依照地)对自己和别人探究(与否合理)提出疑问。
*6、什么是值得咱们去质疑?
(答:
①质疑咱们所要探究问题与否明确、可行;②质疑推理过程与否合理;③质疑某些流行说法与否对的;④质疑收集证据办法与否符合探究规则。
)