《体育知识与教学能力》高中考试题与答案.docx
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《体育知识与教学能力》高中考试题与答案
2021-2022年《体育知识与教学能力》（高中）考试题与答案
第1题（单项选择题）“负重耸肩”可以发展下列哪些肌肉的力量？
（）
A、胸大肌和肩胛提肌
B、斜方肌上部和菱形肌
C、肩胛下肌和胸小肌
D、斜方肌下部和菱形肌
正确答案：
B
第2题（单项选择题）游泳时若水温过低，易发生腓肠肌痉挛，其痛觉可沿下列哪一神经传导？
（）
A、股神经
B、腓总神经
C、胫神经
D、闭孔神经
正确答案：
C
第3题（单项选择题）下列哪一腺体，不属于内分泌腺？
（）
A、肾上腺
B、汗腺
C、松果体
D、甲状
正确答案：
B
第4题（单项选择题）儿童少年时期，经常进行超负荷训练容易导致（）。
A、骨加快生长
B、骨密质增厚
C、骨过早骨化
D、骨小梁重新分配
正确答案：
C
第5题（单项选择题）投掷铁饼时（以右手为例），完成向左转体的腹部肌肉是（）。
A、左侧腹内斜肌与右侧腹外斜肌下固定收缩
B、左侧腹外斜肌与右侧腹内斜肌下固定收缩
C、左侧腹内斜肌与左侧腹外斜肌下固定收缩
D、右侧腹内斜肌与右侧腹外斜肌下固定收缩
正确答案：
B
第6题（单项选择题）当肌肉收缩产生的张力小于外力时，肌肉虽在积极收缩，但仍被拉长，其收缩形式是（）。
A、缩短收缩
B、离心收缩
C、等长收缩
D、等动收缩
正确答案：
B
第7题（单项选择题）感受肌肉张力变化的感受器是（）。
A、腱器官
B、肌梭
C、壶腹山脊
D、囊斑
正确答案：
A
第8题（单项选择题）在长跑运动中出现“第二次呼级”，表明人体肌能水平已经达到（）。
A、进入工作状态
B、疲劳状态
C、恢复状态
D、相对稳定状态
正确答案：
D
第9题（单项选择题）健身走的主要能量供应系统是（）。
A、磷酸原系统
B、乳酸能系统
C、有氧氧化系统
D、无氧酵解系统
正确答案：
C
第10题（单项选择题）人体长时间剧烈运动时会严生大量酸性物质，血液中可以起到缓冲作用的物质是（）。
A、磷酸
B、血红蛋白
C、碳酸
D、磷酸氢钠
正确答案：
D
第11题（单项选择题）（下肢肌肉中快肌纤维占优势的人，较适宜从事（）。
A、3000m跑
B、1500m跑
C、800m跑
D、100m跑
正确答案：
D
第12题（单项选择题）（中长跑比赛开始后不久，运动员常出现呼吸困难、胸闷、头晕、心跳加快、肌肉酸软无力、动作不协调的反应，这种现象称为（）。
A、过度紧张
B、“极点”
C、假稳定状态
D、真稳定状态
正确答案：
B
第13题（单项选择题）（为了有效提高下肢肌肉力量，在进行跳深练习时，股四头肌的收缩属于（）。
A、离心收缩
B、等长收缩
C、等张收缩
D、超等长收缩
正确答案：
D
第14题（单项选择题）（与成年人相比，儿童力量运动疲劳与恢复的特点是（）。
A、容易疲劳，不容易恢复
B、不容易疲劳，不容易恢复
C、容易疲劳，也容易恢复
D、不容易疲劳，容易恢复
正确答案：
C
第15题（单项选择题）（中小学田径运动会前，对学生检查的重点应放在（）。
A、运动系统和神经系统
B、呼吸系统和内分泌系统
C、全身检查
D、心血管系统和运动系统
正确答案：
D
第16题（单项选择题）（某同学有轻度扁平足，功能检查良好，在体育健康分组是应将其安排在（）。
A、基本组
B、准备组
C、保健组
D、医疗体育组
正确答案：
A
第17题（单项选择题）（具有甜度低、口感好、渗透压低、胰岛素反应低以及无胃肠道反应等优点的糖果是（）。
A、葡萄糖
B、果糖
C、多糖
D、低聚糖
正确答案：
D
第18题（单项选择题）（在运动过程中，由于损失导致前臂出血时，应及时指压（）。
A、锁骨下动脉
B、胧动脉
C、尺动脉
D、桡动脉
正确答案：
B
第19题（单项选择题）（《国家学生体育健康标准》是从哪几个方面综合评定青少年体育健康水平？
（）
A、体育教学，课余训练和运动竞赛
B、身体形态，身体机能和身体素质
C、体育锻炼，课外活动和运动训练
D、体育意识，体育动机和体育兴趣
正确答案：
B
第20题（单项选择题）（在欧洲启蒙运动的影响下，体育逐渐完成了“活动”向“课程”的转变，下列哪一位教育家的思想推动了这一转变？
（）
A、夸美纽斯
B、卢梭
C、古茨穆茨
D、杜威
正确答案：
D
第21题（单项选择题）（在原地单手肩上投篮前，教师要求学生回顾，重复已经形成的动作技术和运动情景，这种训练属于（）。
A、表象训练
B、模拟训练
C、认知训练
D、暗示训练
正确答案：
A
第22题（单项选择题）（根据体育学习过程中出现的情况，对体育学习活动进行及时的评价和调整的策略形式属于（）。
A、练习策略
B、选择性注意策略
C、精加工策略
D、学习认知——调控策略
正确答案：
D
第23题（单项选择题）（以学习小组为基本组织形式，以团体成绩为评价标准，充分利用学生之间的互助作用，这种学习属于（）。
A、合作学习
B、发现式学习
C、自主学习
D、探究学习
正确答案：
A
第24题（单项选择题）（学生在学习任何技术动作时，都会经历“由不会到会，由不熟练到熟练，由不巩固到巩固”的变化过程,这一过程符合（）。
A、学习集体形式与变化的规律
B、体育运动乐趣规律
C、运动技能形成规律
D、运动负荷变化规律
正确答案：
C
第25题（单项选择题）（在制定一次体育课教学目标时，除学生情况和教学条件外，还应重点考虑（）。
A、领导评价
B、同行评价
C、单元计划
D、教学环境
正确答案：
C
第26题（单项选择题）（下列踢球方式中，可以踢出“香蕉球”的是（）。
A、脚背外侧踢球
B、脚跟踢球
C、脚背正面踢球
D、脚内侧踢球
正确答案：
D
第27题（单项选择题）（篮球比赛中，下列哪一种情况裁判员不应判球出界违例？
（）
A、球触及边线、端线
B、球触及篮板上沿
C、击球员的前方
D、击球员的外侧
正确答案：
B
第28题（单项选择题）（在排球扣球教学中，教师应强调最佳击球点，在扣球人什么位置？
（）
A、击球员的前上方
B、击球员的正上方
C、击球员的前方
D、击球员的外侧
正确答案：
A
第29题（单项选择题）（双杠“分腿坐——分腿坐前进”的练习，保护者应站在（）。
A、杠内，面对练习者
B、杠内，练习者的后方
C、杠外侧，练习者腿前
D、杠外侧，练习者腿后
正确答案：
C
第30题（单项选择题）（在逆风的情况下投掷标枪时，出手角和仰角应（）。
A、出手角大些，仰角大些
B、出手角小些，仰角大些
C、出手角小些，仰角小些
D、出手角大些，仰角小些
正确答案：
C
第31题（单项选择题）（1978年11月16日，邓小平同志为太极拳的题词是（）。
A、弘扬民族文化
B、强身健体
C、发展太极拳文化，造福人类健康
D、太极拳好
正确答案：
D
第32题（单项选择题）（在体育课堂教学组织与管理行为设计中，应突出学生自主行为的教学环节是（）。
A、队列队形练习
B、教师集中讲解
C、教师集中示范
D、进行相互评价
正确答案：
D
第33题（单项选择题）（现代教学评价注重个体差异评价，其内涵是（）。
A、个体水平与平均水平相比
B、个体水平与标准规定相比
C、个体水平前后之间的比较
D、个体水平与合格标准相比
正确答案：
C
第34题（单项选择题）（在进行“学练简单，易掌握的技术动作”教学时，宜选择的教学方法是（）。
A、分解法
B、完整法
C、直观法
D、语言法
正确答案：
B
第35题（单项选择题）（下列哪一选项属于综合感知类教学方法？
（）
A、提示法
B、演示法
C、示范法
D、比赛法
正确答案：
D
第36题（解答题）（每题10.00分）题目分类:
未按章节分类的试题（如真题模拟预测题）>简答>为避免运动损伤，应如何做好准备活动？
第37题（解答题）（每题10.00分）题目分类:
未按章节分类的试题（如真题模拟预测题）>简答>体育教学计划分为哪几个层次？
并说明制定课时教学目标的要素。
第38题（解答题）（每题10.00分）题目分类:
未按章节分类的试题（如真题模拟预测题）>简答>体育课堂教学中应从哪些方面评价教师的表现？
第39题（分析题）（每题15.00分）题目分类:
未按章节分类的试题（如真题模拟预测题）>案例分析题>某高校高中开设校本体育课程，教学内容为拓展训练的“克服心理障碍高台跳下练习。
（见图1）”
在第一次课上，老师直接让学生从3米处尝试跳下，只有个别学生表示敢跳，但多数学生往后退缩。
这时，教师开始讲解，本次教学目的与意义，跳下时的技巧和注意事项，并着重指出“这次训练虽然具有一定的危险性,但可以培养我们的勇敢，顽强的意志品质。
”
教师用轻松优美的动作做了示范后，首先要求学生从1米跳台开始试跳，体会落地的感觉，克服心理障碍。
接着，让学生分别从2米、3米的高台进行跳下练习，为了学生安全，增加了保护措施，放置了海绵垫。
通关练习80%的学生基本“过关”。
（1）本次教学安排存在什么问题？
（2）校本课程开发有什么意义？
第40题（分析题）（每题15.00分）题目分类:
未按章节分类的试题（如真题模拟预测题）>案例分析题>在某高中，某同学向李老师请教：
“老师，我参加下个月的校运会，报了100m跑和跳远，我在练习的时候，前70m还好，跑到后30m就感觉跑不动了，这是什么原因？
李老师听后很高兴，就给他讲解。
（1）请用运动生理学解析该同学最后30m跑不动的原因。
（2）提出两个能提升后30m跑步能力的训练方法。
第41题（分析题）（每题20.00分）题目分类:
未按章节分类的试题（如真题模拟预测题）>教学设计题>高二年级篮球选修课，男生40人，教学内容为行进间运球接单手肩上投篮组合技术。
（见图2）,新授课。
教学条件：
篮球场两块，篮球40个。
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