版幼儿园保育员职业水平考试试题A卷 附答案.docx

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版幼儿园保育员职业水平考试试题A卷附答案

2019版幼儿园保育员职业水平考试试题A卷（附答案）

姓名：

准考证：

单位：

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

考试须知：

1、考试时间：

120分钟。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。

4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、已有研究指出，口头言语发展的关键期是（）。

A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁

2、直觉行动思维又叫做手和（）。

A．行动思维B．眼的思维C．动作思维D．直接思维

3、擦地时人应该（），以防将地踩脏。

A、向前走B、向左走C、向右走D、向后退

4、幼儿园为孩子分发餐具，依据的原则是（）。

A．节日B.好玩C.与幼儿园教育要求一致D.父母的要求

5、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）。

A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力

6、思维的两个突出特点是间接性和（）。

A．抽象性B．直接性C．概括性D．知觉性

7、保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行（）。

A．专门教育B．个别教育C．小组教育D．随机教育

8、1903年在（）建立了我国第一个学前社会教育机构。

A、天津B、北京C、湖北武昌D、广州

9、儿童整理物品应做到（）。

A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放

C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处

10、已有研究指出，口头言语发展的关键期是（）。

A2岁B4岁C6岁D8岁

11、下列属于幼儿基本情绪的是（）。

A．认知B．感觉C．记忆D。

快乐

12、下列游戏不属于创造性游戏是（）。

A．角色游戏B．表演游戏C．结构游戏D．教学游戏

13、保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。

活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，（）。

A．做好物质准备

B．与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围

C．准备好材料

D．准备好设备、物品和材料

14、穿鞋的顺序是（　　　）。

Ａ.分辨左右－将鞋分别穿在两只脚上－提后跟－系鞋扣

Ｂ.将鞋分别穿在两只脚上－系鞋扣

Ｃ.分辨左右－系鞋扣

Ｄ．将鞋分别穿在两脚上－提后跟－系鞋扣

15、幼小衔接工作应贯穿于（）而非入学前的突击训练。

A．整个幼儿期B.大班第二学期C.过渡期D.大班

16、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和（）。

A、养孩子的学习兴趣

B、喜欢上学C、为儿童的终身发展服务

D、提高儿童的学习成绩。

17、保育员看护婴幼儿睡眠时（）。

A.可以聊天B．应不断巡视C．可以睡眠D．可以离开卧室

18、幼儿园预防蛔虫病的措施是（）。

A、经常到野外玩B、经常洗澡C、对幼儿进行教育D、搞好环境卫生

19、在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童（）。

A．主动学习B．提高学习效果C．掌握学习的知识D．练习所学技能

20、下列属于化学消毒法的是（）。

A．机械消毒B．日晒消毒C．碘酒消毒D．煮沸消毒

21、使用石灰消毒粪便的比例为（）。

A．1分粪便加2份石灰乳B.1份粪便加1份石灰乳

C．2份粪便加1份石灰乳D.3份粪便加1份石灰乳

22、指导婴幼儿发餐具应以（）为原则。

A、幼儿的要求B、自我服务能力C、父母的要求D、婴幼儿心理特点

23、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为（）。

A．10分钟B．5分钟C．1分钟D．半分钟

24、配制消毒液过程中应注意（）。

A、带手套B、裸手配制C、挽袖子D、穿短裙子

25、（）是预防接种工作的主要内容之一。

A．让幼儿穿干净的衣服

B．预防接种时让家长到幼儿园安慰幼儿

C．通知家长婴幼儿预防接种的时间、接种疫苗的种类及注意事项等，取得家长的共同配合

D．让幼儿不哭

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、幼儿园的玩具应定期用（）消毒，不能用水洗的玩具应放在（）。

2、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要（）地记录下来，不能作（）的判断，应该去（）儿童的行为表现，而不是（）儿童的行为表现。

3、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的（）、（）。

4、缺乏维生素A可患（）。

5、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：

（）、（）、（）、（）以及易于保洁和消毒。

6、进行心脏挤压术，挤压的部位应在（）。

7、在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地，应立即（）。

餐具分发时间应该在餐前（）分钟左右，不可（），避免（）。

8、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：

一是（），二是（）。

9、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在（）左右。

10、在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有（）、（）、（）、日晒、（）等。

11、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路（），消路（），不（），做好（）工作。

12、（）俗称"红眼病"，是由病毒引起的。

13、预防佝偻病最简便、最有效的方法是（）。

14、幼儿园每日户外活动不得少于（）小时，冬季不得少于（）小时。

15、健康的新概念除（）以外，还包括（）和社会适应良好。

16、在室外活动中，保育员要注意观察婴幼儿的（），及时了解他们的（），适时地给予（）和（）。

17、按计划为儿童进行预防接种是为了（）。

18、对疾病的防治应做到（），早预防、（）、早治疗。

19、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的（）以及（），选择教育的内容。

20、幼儿园保育员的主要职责之一是：

负责本班房舍、（）、（）的清洁卫生工作。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、（）选购幼儿玩具时，注意玩具的安全性是应重点注意的事项之一。

2、（）心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。

3、（）幼儿园的挂衣钩，高度应超过幼儿身高20厘米。

4、（）餐桌消毒使用的方法是消毒剂擦拭。

5、（）婴幼儿骨盆还没长结实，在蹦蹦跳跳时要注意安全。

6、（）提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。

7、（）门把手、水龙头应每天消毒。

8、（）保育员的言行潜移默化地影响着学前儿童的个性和品德的发展。

9、（）保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会与别人一起游戏。

10、（）有意想象为主，无意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。

11、（）在人的整个发展过程中，遗传素质对个体发展的影响是稳定不变的。

12、（）紫外线消毒的时间应不少于半小时。

13、（）给小婴儿喂药时，应使其头部稍偏向一侧。

14、（）蛋白质能够促进钙的吸收。

15、（）各种纸、笔、工具、材料等是幼儿进行美工活动常用的设备和材料。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、幼儿心理发展的年龄特点是什么？

2、对婴幼儿进行安全自护教育有哪些注意事项？

3、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作？

4、实施《指南》应把握以下几个方面：

5、请谈一谈传染病的预防？

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、论述题：

在配合教师组织幼儿户外体育锻炼时，保育员应做好哪些工作？

2、分析下面案例：

早上，大班幼儿小明的家长说孩子感冒了，把医院开的药片和口服液交给了保育员刘某，并交待：

今日已服过一次药了。

午餐后，刘某取出药片，插好口服液的吸管，叫小明就着菜汤送服。

（1）上述做法是否正确？

错在哪里？

（2）如果是你，该如何给幼儿喂药？

试题答案

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、A

2、B

3、D

4、C

5、D

6、D

7、D

8、C

9、A

10、A

11、D

12、B

13、B

14、A

15、A

16、C

17、B

18、D

19、A

20、C

21、A

22、B

23、C

24、A

25、C

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、消毒水，太阳底下晾晒

2、答案：

如实、主观、描述、解释

3、协调性,灵活性

4、夜盲症

5、答案：

无毒、安全、牢固、耐玩

6、胸骨偏下方

7、答案：

更换、20—30、过早、污染

8、答案：

预防性消毒、传染病疫源地消毒

9、一尺

10、答案：

擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒

11、答案：

明、清、丢失、记录

12、急性结膜炎

13、晒太阳

14、2,1

15、身心健康，心理健康

16、答案：

反应、需要、帮助、指导

17、预防某些传染病

18、早发现,早隔离

19、答案：

知识和经验、发展水平

20、答案：

设备、环境

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、√

2、√

3、×，改正：

应在15-18厘米

4、×

5、√

6、√

7、×

8、√

9、×

10、×

11、×

12、√

13、√

14、√

15、√

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、答：

（1）以游戏为基本活动和主要学习方式；

（2）认识活动以具体形象性为主要特征；

（3）心理活动及行为的无意性占优势；

（4）开始形成最初的个性倾向。

2、参考答案：

由于自护教育具有较强的知识性和科学性，内容又具有广泛性和弥散性，这就要求自护教育的手段应有渗透性、灵活性和随机性，在自护教育中应注意：

（1）自护常识和活动要求的难易程度要考虑婴幼儿的接受能力。

（2）要遵循由浅入深、由易到难、循序渐进的教育原则。

（3）自护教育的内容要由近及远，由己及彼，不脱离幼儿的生活范围。

（4）教育的频率要适度。

3、答：

进餐的准备：

由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。

进餐的过程：

（1）要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯；

（2）教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；

（3）教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。

进餐结束：

幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。

要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。

4、1．关注幼儿学习与发展的整体性。

2．尊重幼儿发展的个体差异

3．理解幼儿的学习方式和特点。

4．重视幼儿的学习品质。

5、

（一）管理传染源传染源，应做到早发现、早报告、早隔离治疗。

1．早发现病人及病原携带者，可有效控制传染病的传播。

2．若发现传染病人或怀疑传染病人，应及时报告卫生防疫部门，以预防并控制传染病的流行。

3．及时隔离病人、接触者及怀疑传染病人，有条件的托幼园所应设隔离室。

（二）切断传播途径做好日常消毒工作；教育幼儿养成良好的卫生习惯；经常开窗通风保持室内空气新鲜；管理好幼儿的饮食、注意炊事用具、餐具的消毒等。

（三）保护易感者。

1．增强儿童体质，提高非特异性免疫能力。

2．预防接种。

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、答：

（1）根据气温变化和运动量大小，适当增减幼儿衣服。

（2）锻炼前检查幼儿着装（穿软底鞋、塞好内衣等），并进行与活动有关的安全教育。

（3）活动中，注意观察幼儿多方面的反应，协助教师适当对幼儿进行指导，注意个别差异

（4）做好锻炼后的整理工作，擦汗、洗手、穿衣、喝水、适当休息，体育锻炼后用用干毛巾擦皮肤。

2、答

（1）：

上述做法是错误的：

1.对家长交来的药没有按要求进行登记。

2.让幼儿用菜汤服药。

答

（2）：

如果是我，我首先要记录下家长交来的药名、服法用量以及幼儿的姓名，并在饭后歇一会按记录要求，用温白开水给幼儿服药，剩下的药继续保管好。