小学一年级中秋节主题班会最新.docx

小学一年级中秋节主题班会最新.docx

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小学一年级中秋节主题班会最新

小学一年级中秋节主题班会2020年最新

　　中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。

“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。

以下是搜集整理的小学一年级中秋节主题班会，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!

　　小学一年级中秋节主题班会第一篇

　　主题目标：

　　1、知道阴历八月十五是中秋节。

简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。

　　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

　　环境创设：

　　和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。

　　悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

　　展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的"月亮变化册"。

（事先发放记录单）。

　　区域活动：

开开心心来中秋

（1）绘画：

提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。

（2）泥工：

橡皮泥，供幼儿制作月饼。

　　（3）美工：

提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。

　　（4）制作灯笼：

运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。

　　家园共育：

　　有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个有关月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。

　　与幼儿一起准备一个灯笼，是共同制作的。

　　督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

　　活动过程：

（一）活动目标：

　　1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。

　　2.体验分享、合作的快乐。

　　3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。

　　活动准备：

　　1.有关月亮的图片、动画、故事传说。

　　2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。

　　3.每个家庭准备一个月饼带来。

（二）活动过程：

　　1.猜谜：

"有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。

"请你猜猜是什么?

　　出示图：

月球结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。

　　2.介绍中秋节的来历：

古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫"仲月"，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。

这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

　　师：

中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。

　　教师完整讲述中秋节的美丽传说。

　　3.人们怎样过中秋。

　　1）请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?

（请幼儿和家长讨论，由幼儿回答）

　　2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?

　　4.吃月饼，共同分享快乐。

　　1）师：

你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?

我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

　　2）教师简单小结，月饼的分类

　　3）幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。

　　小学一年级中秋节主题班会第二篇

　　【活动目的】

　　1、通过活动，让学生了解中秋节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。

　　2、学习中秋节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

　　【活动过程】

　　活动导入：

　　1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？

　　2、那么中秋节的由来、习俗你们知道吗？

今天就让我们走进端午节去了解一下。

　　3、引出主题：

“走进中秋”主题班会现在开始！

　　活动一：

中秋节的由来

（一）中秋节简介

　　在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。

在北宋京师。

八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。

南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。

有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。

明清以

　　来，中秋节的风俗更加盛行；许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。

　　活动二：

中秋话习俗

　　1、中秋佳节，人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。

　　赏月

　　在中秋节，我国自古就有赏月的习俗，《礼记》中就记载有“秋暮夕月”，即祭拜月神。

到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。

设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。

西瓜还要切成莲花状。

　　在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。

在宋代，中秋赏月之风更盛，据《东京梦华录》记载：

“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”。

每逢这一日，京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面，牌楼上扎绸挂彩，出售新鲜佳果和精制食品，夜市热闹非凡，百姓们多登上楼台，一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月，并摆上食品或安排家宴，团圆子女，共同赏月叙谈。

　　2、月饼欣赏

　　（多媒体课件：

月饼）

　　3、主持人小结。

　　活动三：

谈感受，激发情感

　　1、今年中秋节与往年有什么不同？

你是怎么过的？

　　（学生交流自己的感受。

）

　　2、一起读关于中秋的儿歌。

　　小学一年级中秋节主题班会第三篇

　　【教学目标】：

　　1、知道中秋节是我国主要的传统节日，了解中秋节的由来及习俗。

　　【教学过程：

】

　　一、猜谜导入，激发兴趣

　　1、同学们，你们喜欢猜谜语吗？

老师说一个谜语，你们来猜猜，看看谁最聪明。

　　（出示课件）谜语：

迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融。

月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆。

　　是什么节日？

（中秋节）

　　二、中秋由来、习俗

　　你知道中秋节是哪一天吗？

中秋习俗？

　　八月十五中秋节（仲秋节、八月节、团圆节）

　　关于中秋节还有一个传说：

吴刚折桂

　　相传月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂，有五百多丈高，下边有一个人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合拢了。

几千年来，就这样随砍随合，这棵桂树永远也不能被砍光。

据说这个砍树的人名叫吴刚，是汉朝西河人，曾跟随仙人修道，到了天界，但是他犯了错误，仙人就把他贬谪到月宫，日日做这种徒劳无功的苦差使，以示惩处。

李白诗中有“欲斫月中桂，持为寒者薪”的记载

　　中秋节的来历有关习俗：

吃月饼、团圆饭、赏月。

　　月饼的来历：

唐代据说有一年中秋之夜唐玄宗和杨贵妃赏月吃胡饼时唐玄宗嫌“胡饼”名字不好听杨贵妃仰望皎洁的明月心潮澎湃随口而出“月饼”从此“月饼”的名称便在民间逐渐流传开。

　　三、七嘴八舌话中秋

　　1、刚刚老师先讲述了一些中秋小故事传说，现在由同学再补充一点点与中秋有关的神话故事；可以讲一讲中秋节的习俗。

可以说一说与中秋或月亮有关的诗。

（简短时间完成，注意用来调动气氛）

　　嫦娥奔月、玉兔捣药······

　　1床前明月光，疑是地上霜

　　2举杯望明月，对影成三人

　　3中秋月（苏轼）

　　暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

　　4《古朗月行》李白

　　小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

仙人垂两足，桂树何团团。

白兔捣药成，问言与谁餐？

　　2、活动二：

老师和同学分享中秋怎么度过

　　难点

（1）状物（赏月）+寄情（表团圆幸福感、异乡思念之情···）

　　状物（教学生用比喻）

　　1今天多云，无数颗繁星全都躲在云层里，一轮圆月像光华四射的水晶球挂在天空，照亮了漆黑的世界。

树啊，河流啊，房子啊，全裹在一层银色的、薄薄的轻纱中，皎洁的月光如倾泄的清流，注满大地。

　　2月亮害羞地盖着层层面纱，过了很久，才轻轻地掀起它的面纱，渐渐地露出它的那张能发光的脸蛋。

我仔细地抬头--，心里对遥远的月空充满了无限的遐想。

。

。

。

。

　　3现在的月亮特别明亮，圆月像一只雪球高悬中天，皎洁的月光，像水似地泻向大地。

几朵灰白色的、轻纱似的云陪伴在她的身旁，宛如仙女舞动纱巾翩翩起舞。

　　4那高高悬挂着的圆月就像一个晶莹剔透的白玉盘。

　　结尾寄情（篇末点题）

　　1夜已深，月正圆，我爱中秋，我爱圆月。

　　2中秋佳节真快乐呀，不但月亮圆，而且人们也和亲人一起圆聚。

中秋节的月亮真是不可思议呀！

　　四、出示一篇小范文

　　板书：

　　1短信祝福

　　2中秋的由来、习俗

　　3明月（状物）、吃月饼的场景

　　4结尾抒情

　　五、布置作文《中秋月圆》

　　小学一年级中秋节主题班会第四篇

　　教学要求：

　　1、了解中秋节的有关知识。

　　2、介绍有关中秋节的传奇故事。

　　教学过程：

　　一、齐读班会的主题，交流对主题的理解：

　　（中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的）

　　二、中秋知识竞猜：

　　1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗？

　　（春节、端午节、中秋节）

　　2、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多？

　　（拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等）

　　三、故事引趣：

　　1、师引：

　　中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。

“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。

中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：

嫦娥奔月

　　相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活下去。

这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。

后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。

--诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。

不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。

后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱--。

　　一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。

据说，服下此药，能即刻--成仙。

然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。

嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。

三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。

待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。

嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。

嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。

由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。

傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。

后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。

气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。

悲痛欲绝的后羿，仰望着夜空呼唤爱妻的名字。

这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。

后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。

百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。

从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。

　　2、学生扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习俗

　　好，听了老师给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。

现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。

。

　　拜月娘

　　拜土地公

　　3、继续介绍关于中秋节的神话故事

　　好，听了嫦娥姑娘的给我们的介绍，老师觉得中秋节真是个非常有意义的传统节日啊。

它还有许多传说故事呢。

（看时间待定）

　　月中玉兔

　　吴刚伐挂树

　　4、介绍中秋节的水果

　　四、联系班级实际，讨论中秋节的活动方案

　　1、讨论：

很快就是中秋节了，我们有什么想法吗？

大家想过没有，中秋节怎么过？

　　2、同学之间交流

　　我们二（3）班的特点之一就是，我们班有几个寄宿生，他们的爸爸妈妈不在桃山，俗话说“每逢佳节倍思亲”在这样一个特殊的节日，我们该对他们做点什么？

让他们感受到我们全班每一个同学都爱他们。

他们的亲人不在自己的身边，可是我们同学都在他们身边，我们就是他们的亲人。

　　4、同学交流

　　五、小结

　　同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为我们班级同学如何过中秋节出了那么多好主意。

老师感到好开心！

看来，我们二（3）班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整，大家永远齐心协力，共同出谋划策做好每一件事！

　　小学一年级中秋节主题班会第五篇

　　一、活动目的：

　　1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。

　　2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。

　　3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

　　二、活动时间：

----年9月17

　　三、活动准备：

苏轼的《水调歌头》ok带、中秋灯谜、图画、月饼

　　四、活动地点：

六

（1）班教室

　　五、活动过程：

　　老师导入：

中秋节，是中国的传统节日。

从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。

从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。

今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。

　　一、中秋节的来历和风俗

　　1、中秋节的由来

（1）老师：

队员们?

每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么?

月亮像什么?

（有月亮。

月亮像玉盘、像圆饼。

）

（2）、出示圆形月饼，让学生比较。

　　老师：

月亮在最圆的时候是什么日子?

（每个月的十五日左右。

）

　　（3）、说中秋节的由来。

　　老师：

谁知道中秋节的来历?

　　（4）、小结：

队员们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。

它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。

中秋的另一个说法是：

农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。

　　2、中秋节的传说与民间故事

（1）老师引：

中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。

“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。

中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了

　　老师：

有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事?

　　生：

嫦娥奔月（后羿射日）：

（2）指名讲述嫦娥奔月的故事。

　　（3）引导队员讲述不同版本的传说，吴刚伐桂;玉兔捣药等等。

　　老师（小结）：

看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。

　　3、队员介绍中秋节的习俗

　　老师引：

好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。

现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。

（《拜月娘》、《拜土地公》）

　　二、中秋诗词佳句知多少

　　老师：

有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。

（1）、出示图片1

　　老师问：

我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。

　　——（李白的《静夜思》）

　　队员齐背《静夜思》。

（2）、老师：

中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。

　　（队员发言）（举杯邀明月，对影成三人。

选自李白《月下独酌》）（你们知道“但愿人长久，千里共婵娟”这句话出自谁人之口吗?

　　（3）对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头?

明月几时有》，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。

老师：

今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词。

　　（4）有感情朗读：

苏轼的《水调歌头》，刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》

　　（5）学唱苏轼的《水调歌头》

　　我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许多以思念故乡为题材的诗作，你还知道哪些呢?

　　（6）指名背诵《泊船瓜洲》、《九月九日忆山东兄弟》等。

　　三、中秋佳节话月饼

　　1、品尝月饼，感受月饼的香甜。

　　老师：

队员们每年是怎样过中秋的呢?

（队员讲出各种贺中秋的民俗活动）

（1）引出——吃月饼、送月饼

　　月饼的外形——圆，象征团圆，表达合家团圆。

　　饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。

现代的花纹设计更是各异，别致。

（欣赏月饼图片若干张）

　　老师：

展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的格式。

（对称、均衡）

（2）动动手，设计一个别致、精美的月饼图案。

（背景播放轻快的音乐）

　　（3）队员作品欣赏。

由队员自己讲解自己的设计意图。

　　2、举办月饼宴

　　老师：

中秋节，为什么要和家人一起吃月饼?

往年你和谁一起吃月饼?

（吃月饼表示团圆;和家里人一起吃;还和好朋友一起吃。

）

　　师：

你吃的月饼是买的呢，还是别人送的?

谁送的?

　　老师：

为什么要送月饼?

（过团圆节，送月饼表示和家人团圆。

）咱们中队也是一个大家庭，我们都是这个家庭的成员，你们愿不愿意和全体队员一起过这个中秋节?

（板书课题）

　　①送月饼：

　　②吃月饼（大家一起吃月饼，体验班级大家庭的温暖和团圆）

　　四、中秋灯谜

　　1、老师：

在许多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜。

得月楼前先得月。

猜一字（棚）

　　2、重逢。

猜一字（观）

　　3、举杯询包拯。

打一句宋词（把酒问青天）

　　4、十五的月亮。

打一成语（正大光明）

　　五、游戏：

“月”字组词接龙。

　　要求：

以“月”字开头组词，以“中秋节”收尾。

　　优胜：

组词过程短者获胜。

　　六、老师总结

　　同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：

花常开!

月常圆!

人常在!

老师感到好开心!

看来，我们某某中队是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整!

　　结束语：

（播放苏轼的《水调歌头》）

　　“但愿人长久，千里共婵娟”，美好的时光带给了我们无限的快乐，也留给了我们无限的遐思。

感谢每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。

　　小学一年级中秋节主题班会