生命的物质基础章节知识点归纳及典型例题.docx
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生命的物质基础章节知识点归纳及典型例题
生命的物质基础章节知识点归纳及典型例题
内容提要：
一、绪论
（一）知识点拨
（二）典型例题解析
（三）自测题
二、生命的物质基础
（一）组成生物的化学元素
1.知识点拨
2.完全知识点复习
3.进阶习题
（1）能力素质
（2）点击思维
（3）高考巡礼
（二）组成生物体的化合物
1.知识点拨
2.完全知识点复习
3.进阶习题
（1）能力素质
（2）点击思维
（3）学科渗透
（4）高考巡礼
绪论：
（一）知识点拨
1．生物的基本特征主要是从生物体的结构、生理和与环境的关系几个方面来划分的。
结构方面：
除病毒以外，均由细胞构成。
它们都有共同的物质基础，即蛋白质和核酸等。
生理功能方面：
所有的生物都有新陈代谢特点，这是生物区别于非生物的最根本的特征。
而生长、发育和生殖，应激性，遗传和变异等生命现象是建立在新陈代谢基础上的，因此新陈代谢是一切生命活动的基础。
在此要注意区别应激性和反射，反射是多细胞动物具有的，它依赖于神经系统，是应激性的一种，应激性的适用范围更广。
2．生物与环境的关系：
表现在生物适应环境的同时，也影响着环境。
它们是一个相互影响与作用的关系。
3．生物科学的发展：
主要是清楚在其发展史上有标志意义的几个事件，即：
描述性生物学阶段：
指20世纪以前生物学以描述为主。
实验生物学阶段：
以孟德尔遗传规律被重新提出来为标志。
分子生物学阶段：
指20世纪30年代以来，生物科学研究的主要目标逐渐集中在与生命本质密切相关的大分子蛋白质和核酸分子结构的研究上。
4．当代生物科学的新进展：
主要了解现代生命科学所取得的一些成就，例如最新的“人类基因组计划”、“克隆技术”等。
这方面的知识要注意留心大众传媒的一些相关报道。
5．学习生物学的方法与要求，最重要的就是理论联系实际，在掌握理论的基础上与实际生活相联系，只有这样才能真正掌握所学知识。
当然还包括一些科学方法和科学态度的形成和建立。
（1）病毒（如噬菌体、烟草花叶病毒）等极少数没有细胞结构的生物和大多数有细胞结构的生物（原核生物和真核生物）都具有严整的结构。
（2）新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础，是生物与非生物的根本区别，是生物的最基本特征。
理解好新陈代谢中物质变化和能量变化的趋势。
（3）应激性、反射和适应性的区别和联系。
应激性是一切生物对外界刺激所发生的反应。
反射是多细胞动物通过神经系统对各种刺激发生的反应。
适应性是指生物与环境相适合的现象。
由上述概念可以分析出，反射是应激性的一种表现形式，应激性包含反射；应激性是一种动态反应，在短时间内完成；适应性强调的是结果，适应性是生物长时间才能形成的一些特征，应激性是适应性的一种表现形式。
（二）典型例题解析
例1 一种雄性极乐鸟在生殖季节里，长出蓬松而分披的长饰羽。
决定这种性状的出现是由于[ ]
A．应激性B．多样性C．变异性D．遗传性
解析 各种生物都具有上述四种特征。
雄性极乐鸟的这一性状是该物种所特有的性状，性状是由遗传物质决定的，是经过自然选择并逐代积累保留下来的遗传现象，由该物种的遗传性所决定，它在每代中都表现出来，与生殖季节中其他因素并无直接关系。
答案 D
例2 生物的各个物种既能基本上保持稳定，又能向前发展，这是由于生物体都具有[ ]
A．遗传性B．变异性C．适应性D．遗传性和变异性
解析 解答这类问题必须仔细辨明题干的要求，寻找到最佳的答案。
关键是要注意题干中有两层意思：
第一是物种保持稳定，这是遗传的特性；第二是物种向前发展、进化，这必须依赖变异。
所以，选择D是最佳的。
再比如原鸡是家鸡的祖先，二者很相似，说明生物具有遗传性，而二者产蛋量却有差别，这也说明了物种变异和进化的特性。
答案 D
例3 水稻的茎里具有通气组织；北极熊具有白色的体毛，这些现象说明生物具有[ ]
A．遗传性B．多样性C．适应性D．应激性
解析 这类题往往在同学中争议比较大。
估计争论焦点主要集中在A或C这两个答案上。
作为最佳选择，应该C更为恰当。
因为，题干中是生物适应环境的比较典型的实例，反映了动植物在形态结构方面与生活环境是相适合的。
因此，应当认为考查的主要目的是适应性。
至于部分同学选择了A，可能是认为各种生命现象都是由生物的遗传特性决定的，因此都离不开遗传性。
所以，一定要注意审好题，弄清楚题目考查的主要目的是什么。
答案 C
（三）自测题：
一、选择题（每小题只有一个答案符合题意要求）
1．生物体的基本组成物质中作为生命活动主要承担者的是[]
A．无机盐B．水C．蛋白质D．核酸
2．下列叙述中正确的是[]
A．细胞中全部化学反应称为新陈代谢
B．铁生锈，被氧化成Fe3O4属于物质代谢
C．食物被消化，并贮存能量是能量代谢
D．动物把粪便排出体外属于新陈代谢
3．成群的蝗虫在飞翔过程中突遇乌云遮日，立刻停飞，落在地面不动，这种现象在生物学叫做[]
A．遗传性B．适应性C．趋光性D．应激性
4．生物体具有生殖作用，其主要的意义是[]
A．增加生物的变异性B．保证种族的延续C．增加物种的数目D．促进个体的生长
5．千百年来，稻种下去还是稻，麦种下去还是麦，然而现今的稻和麦的单株产量，比昔日的单株产量高了许多，这说明生物体具有[]
A．适应性和应激性B．生长和发育的特性C．遗传性和变异性D．可变性和恒定性
6．地衣（一种植物）能在岩石的表面上生长，又能使岩石不断风化，这说明生物体[]
A．适应环境和影响环境
B．生物的生存与发展与环境无关
C．生物与环境之间没有直接关系
D．生物的生存对环境有一定的影响
7．生物区别于非生物的最本质特征是[]
A．能通过生殖发育传递遗传物质给后代
B．通过新陈代谢进行自我更新
C．通过应激性对外界刺激发生反应
D．都具有共同的物质和结构基础
8．达尔文的生物进化理论其中心内容是[]
A．人工选择学说B．物种可变论C．物种不变论D．自然选择学说
9．实验生物学阶段研究的目标和手段主要是[]
A．描述生物的形态与结构
B．观察生物的形态并进行分类
C．用理化手段研究生物大分子的结构和功能
D．用实验手段和理化技术考察生命过程
10．分子生物学阶段的最重要标志是[]
A．创立微观的细胞学说B．达尔文生物进化论
C．提出了DNA分子双螺旋结构D．孟德尔遗传规律的发现
11．21世纪生物学的发展方向是[]
A．向群体方向发展B．向细胞学、遗传学方向发展
C．向宏观和微观两方面发展D．向“克隆”生物方向发展
12．下列属于生物工程方面取得的重大成果是[]
A．营造华北、东北、西北防护林工程
B．建设小张庄农业生态工程
C．在南方建立桑基鱼塘生态工程
D．将某细菌抗虫基因导入棉花，培育出抗棉铃虫新植株
13．下列认识中，你认为正确的是[]
A．人是自然的主人，应向自然索取
B．学习生物课，要了解生物科学的研究过程
C．为扩大生产要围海造田
D．学习生物课只要重视课堂学习便可以达到目的
二、问答题
1．生物学是研究________和_______的科学。
它自19世纪以后，经历了________、_______和_______三个发展阶段。
2．19世纪自然科学有三大发现，其中生物学占了两项，它们分别是_______和_______。
3．生物新陈代谢的所有化学变化，都是在________催化下进行的；遗传信息的携带者是________。
4．1998年长江洪水泛滥原因为二，一是上游水土流失，使蓄水保水能力降低；二是中下游湖泊淤积，使湖泊调节能力下降。
这两方面原因都是与________活动有直接关系，说明了只有遵循生态学原理，才能谋求________与________和谐相处，实现________和________可持续发展。
5．生物工程是指_______与________有机结合而兴起的一门综合性科学技术。
6．20世纪60年代以来，人类社会面临的重大问题有________、________、________、________和________，它们的解决都离不开生态学理论。
参考答案及简析
一、选择题
1．核酸是遗传信息的载体，水和无机盐属无机物，蛋白质是生命活动主要体现者，故此题答案应选C。
2．铁钉生锈已变成另一物质，与生物的新陈代谢有本质区别。
此题答案是A。
3．蝗虫飞翔遇乌云遮日（即从光亮变暗这是一种刺激）停飞（这是作出的反应），故本题答案应选D。
4．生殖虽能增加个体数目，但使种族延续更为重要，故本题答案应选B。
5．千百年种稻麦依然是稻麦，而产量又有变化，正说明其具遗传和变异特性，故本题答案应选C。
6．地衣能在岩石上生长正说明它能适应环境，它分泌地衣酸使岩石风化，又说明它影响环境，故本题答案应选A。
7．生物体通过新陈代谢实现自我更新是生物区别于非生物最基本的特征，故本题答案应选B。
8．自然选择学说是达尔文进化论中心内容，故本题答案应选D。
9．物理、化学的实验方法和研究成果引入生命科学研究领域是实验生物学阶段的主要研究手段，其目标是考察生命过程，故本题答案应选D。
10．1953年DNA双螺旋结构模型的确立是分子生物学的重要标志，故本题答案应选C。
11．近代生物学已从细胞水平进入分子水平去探索生命的本质，而生态学的发展为解决全球重大社会问题发挥作用。
故本题答案应选C。
12．将生物科学与工程技术有机地结合是生物工程学，基因的导入培育新品种正是运用生物技术的结果，故本题答案应选D。
13．围海造田，任意向自然索取，这是违背生态规律的。
学习生物课，要了解生物学研究方法，所以本题答案应选B。
二、问答题
1．生命现象和生命活动。
描述生物学；实验生物学和分子生物学。
2．细胞学说和达尔文的进化学说。
3．酶；核酸。
4．人类；人类与大自然；社会和经济。
5．生物科学；工程技术。
6．人口、环境、自然资源、能源和粮食。
第一章生命的物质基础
（一）组成生物的化学元素
1.组成生物体的化学元素——知识点拨
（1）组成生物体的化学元素分为大量元素与微量元素。
大量元素指含量占生物体总质量的万分之一以上的元素，如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等；微量元素是指生物生命活动必需的，但需要量极少的一些元素，如Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等；组成生物体的最基本的元素是C；不同生物的组成元素有差异，元素的含量也不同；各种化学元素只有在生物体内特定的结构基础上才能发挥其生理作用。
学习组成生物体的化学元素的主要作用的相关内容时，着重记住一些常见元素的作用，如B元素可促进花粉的萌发和花粉管的伸长等。
（2）．生物界和非生物界的统一性和差异性是本节的难点，统一性表现在没有一种元素是生物界所特有的，都是非生物界可以找到的。
差异性体现在生物体内的元素组成和无机界的元素含量的差异上。
2.组成生物体的化学元素——完全知识点
（1）细胞的发现
1665年罗伯特•虎克显微镜的发明，使生物学研究进入到细胞这个微观领域。
（2）细胞学说
19世纪30年代，德国的植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说。
内容:
一切动物和植物都是由细胞构成的，细胞是生命的单位。
细胞学说使生物界通过具有细胞结构这个共同的特征而统一起来
证明生物彼此之间存在着亲缘
关系。
（3）原生质
概念:
细胞内的原生命物质（分化：
细胞膜，细胞质，细胞核）
组成：
蛋白质，核酸，脂类
（4）细胞内的生命物质原生质
化学元素大量元素：
C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg
微量元素:
Fe、I、Cu、Co、Mo、Zn
各种化合物无机化合物水、无机盐
有机化合物糖类、脂类、蛋白质、核酸
原生质结构细胞膜、细胞核、细胞质（基质、细胞器）
（5）组成生物体的化学元素的重要作用
1）组成原生质的主要元素：
C、H、O、N、P、S，约占原生质总量的97%。
2）调节机体活动的元素：
如离子态的K+、Na+、Ca2+、OH-、HPO42-、HCO3-等。
3）与蛋白质结合的元素：
如Fe2+是血红蛋白成分，Cu2+是血蓝素成分，Mo2+是固氮酶的成分等。
（6）生物界与非生物界的统一性和差异性
（1）构成细胞的化学元素在自然界中都能找到，没有一种是生物所特有的。
生物界与非生物界的统一性
（2）组成生物体的化学元素，在生物体内和在无机自然界的含量两者相差很大。
生物界和非生物界具有差异性
（3）经过长期的研究证实：
生活细胞的原生质中所有的化学元素都可以在无机自然界中找到，没有一种是其本身所特有的。
①这样的事实充分说明了说明了生命物质与非生命物质具有统一性
②由这样的元素及这样的元素构成的化合物组成的原生质能分化为细胞膜、细胞质和细胞核等，进行生命活动，这说明了生命的说明了生命的物质性
③生命物质中的某些化合物如蛋白质、核酸
等在非生物界是没有的，这样的事实可以说明生命的生命物质的特殊性.
3.组成生物体的化学元素·进阶习题
例1生物体生命活动的物质基础是[]
A．各种化学元素
B．各种化合物
C．大量元素和微量元素
D．组成生物体的各种元素和化合物
解析本题涉及到化学知识的应用，易错为A和B。
要清楚，元素虽然是组成生物体的最基本物质，但就生物体生命活动的物质基础而言，绝大部分仍以化合物的形式发挥作用，少量以离子状态起作用。
答案D
例2下表是人体内和玉米植株含量较多的化学元素，请回答：
（1）从表中可知，组成人体和玉米的基本元素是________，此外还有________。
（2）从表中看出，人和玉米组成元素种类________，但化学元素的________相差很大。
解析这是一道图表分析题，从表中可以看出组成生物的基本元素是C，此外还有O、N、H，还可以看出不同生物体组成的元素种类大体相同，但元素含量却相差很大。
答案见解析。
点击思维
例3组成家兔身体的主要元素是[]
A．C、H、O、N、Ca、P
B．C、P、O、S、H、N
C．B、H、O、N、S、Zn
D．H、O、K、S、P、Mg
解析解题时要思考哪些元素是基本元素，哪些元素是大量元素，哪些元素是主要元素，哪些元素是微量元素。
了解了这些知识，做这个题目就不难了。
A选项中的Ca是大量元素而不是主要元素，C选项中的Zn是微量元素，D项中的Mg是大量元素而不是主要元素，在生物体的大量元素中，C、H、O、N、P、S6种元素是组成原生质的主要元素，大约占原生质总量的97％。
答案B
（二）组成生物体的化合物
1.组成生物体的化合物·知识点拨
（1）组成生物体的无机物主要指水和无机盐。
水是生物体内含量最多的化合物，其重要性在于它是生物体的组成部分（主要指结合水）；其次它还是细胞的良好溶剂，有利于物质的运输和生化反应的进行（这是指自由水）。
无机盐虽然在生物体内含量不高，但它有着重要作用，是生物体的组成成分，对维持酸碱平衡、调节渗透压等各项生命活动以及维持细胞的正常形态和功能均具重要作用。
（2）组成生物体的有机物主要是指糖类、脂类、蛋白质和核酸。
糖类和脂类有共性，要掌握它们的元素组成、含量、分类和功能。
糖类分单糖、二糖和多糖，特别要清楚动物、植物体内糖的区别。
例如，糖元是动物特有的；糖类的功能除了是主要的能源物质外，它还参与了遗传物质的组成，是细胞的重要组成成分。
脂类分为脂肪、类脂和固醇，其功能各不相同。
要记住固醇的常见类型：
胆固醇、性激素和维生素D等。
在类脂中，磷脂占有重要的地位，它是组成细胞各种膜的主要成分。
蛋白质和核酸是生命的特征性物质，要重点牢记。
蛋白质是生命活动的体现者，它的基本组成单位是氨基酸，氨基酸相互之间通过脱水缩合的方式形成肽，再通过空间构型的变化最终形成具有特定结构和功能的蛋白质。
蛋白质的功能是多样的，最主要表现在是细胞的主要组成物质，在干重的情况下，含量最高。
可通过调节来影响生命活动，如酶和某些激素。
核酸是生物性状的控制者，可分为脱氧核糖核酸和核糖核酸两类，它们的基本组成单位是核苷酸，而脱氧核糖核酸的功能更为重要，主要存在于细胞核中，由核苷酸形成核酸是通过聚合方式进行的。
2.第二节组成生物体的化合物——完全知识点
主要包括无机化合物的水和无机盐，有机化合物的糖类、脂类、蛋白质和核酸。
（1）水（80%-90%）
存在形式:
结合水，自由水
种类和作用：
结合水：
是细胞结构的组成部分
自中水：
细胞的良好溶剂、运输营养物质、代谢废物参与生化反应、
多细胞生物的绝大多数细胞必须浸润在液体环境中
自由水增加，代谢活跃，生长迅速
自由水减少，结合水增加，提高抗逆能力
不同生物体含水量不同,同一生物体不同器官含水量不同
（2）无机盐：
1-1.5%
存在形式:
离子形式
功能：
重要的组成成分
某些复杂化合物的重要组成部分
对维持生物体的生命活动，维持细胞的形态和功能有重要作用
Fe血红蛋白;Mg叶绿素;I甲状腺激素;Pi核酸ATP
缺碘——地方性甲状腺肿（大脖子病）、呆小症
缺钙——抽搐、软骨病
缺铁——缺铁性贫血
（3）糖类
1）组成元素：
C、H、O
分类
举例
说明
单糖
核糖、脱氧核糖
五碳糖
葡萄糖、,半乳糖
六碳糖
二糖
蔗糖（果糖+葡萄糖）、麦芽糖（2葡萄糖）
植物细胞
乳糖（半乳糖+葡萄糖）
动物乳腺细胞
多糖
纤维素
细胞壁的主要成分
淀粉（基本结构单位是麦芽糖）
植物的果实、块根、块茎等,植物细胞中储存能量的物质
糖元
肝糖元：
肝脏中
肌糖元：
骨骼肌中
3）功能
生物体进行生命活动的主要能源物质
一般情况下，人体所需能量的70%由糖类供给
扩展:
糖蛋白：
糖与蛋白质共价结合
许多酶、大分子蛋白质激素、血浆蛋白、全部抗体、补体因子、血型物质、粘液组分、许多膜蛋白
（4）脂类
元素组成：
主要C、H、0。
种类和作用:
脂肪：
贮能、维持体温，减少内部器官摩擦和缓冲外界压力等。
类脂：
构成细胞中膜结构成分。
固醇：
维持正常代谢和生殖过移等。
性激素,维生素A、D,胆固醇
扩展:
糖脂：
一个或多个单糖残基与脂类部分等相连接形成的化合物
脑苷脂类：
占脑干重11%，少量存在于肝、胸腺、肾、肾上腺、肺、卵黄
神经节苷脂：
红细胞、白细胞、血清、肾上腺和其它脏器
胆固醇：
脊椎动物细胞的重要成分，在神经组织和肾上腺中含量特别丰富，它约占脑的固体物质的17%。
人体内发现的胆石，几乎全都是由胆固醇构成的。
磷脂,生物膜系统的主耍成分.一端为极性的头,亲水性.另一端是非极性的尾,疏水性.
（5）蛋白质
组成元素：
C、H、O、N，少数含有Fe、Mg、S等元素
相对分子质量：
高分子化合物。
基本组成单位——氨基酸
种类：
约20种
结构特点：
R基不同导致种类不同至少含有一个氨基和羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连在同一个C原子上。
2）多肽
形成：
在核糖体中进行缩合反应（脱水缩合）
连接方式：
肽键—CO—NH—氨基酸---------肽链----------盘曲折叠--------蛋白质。
3）结构的
多样性
组成蛋白质的氨基酸的种类、数量和排列顺序多种多样。
组成蛋白质的肽链的空间结构多种多样。
自然界中的生物是形形色色、多姿多彩的。
4）功能：
A构成细胞和生物体的主要成分
B蛋白质是一切生命活动的体现者
有些蛋白质是构成细胞和生物体的重要物质有些蛋白质是调节细胞和生物体新陈代谢作用的重要物质激素（胰岛素）、酶、载体、抗体
扩展:
蛋白质的变性和变性作用。
（6）核酸
C、H、0、N是组成生物体的基本化学元素，种类主要有20多种。
核酸的基本组成单位是核苷酸。
一个核苷酸是由一分子含氮的碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸所组成的。
每个核酸分子是由几百个到几千个核苷酸互相连接而成的长链。
核酸可以分为两大类：
脱氧核糖核酸，简称DNA；DNA主要存在于细胞核内，在线粒体和叶绿体中，也含有少量的DNA。
它是细胞核中的遗传物质。
核糖核酸，简称RNA。
RNA主要存在于细胞质中。
不同的生物所具有的DNA和RNA是不同的。
它是一切生物的遗传物质，对于生物体的遗传性、变异性和蛋白质的生物合成有极其重要的作用。
3.组成生物体的化合物·进阶习题
能力素质
例1下列哪项，不属于对细胞内自由水的描述[]
A．吸附或结合在蛋白质等物质上
B．能够流动和易蒸发
C．是生物体代谢活动的介质
D．是良好的溶剂
解析水在细胞内的存在状态有2种，一种是能自由流动的自由水，它不被其他物质吸附或结合。
由于它易于流动，是良好的溶剂，营养物质的吸收、代谢废物的排出都需要水。
再就是许多生化反应，如水解、光合作用也离不开水。
自由水是代谢活动的介质。
答案A
例2体液中Ca2+含量太低时，神经肌肉的兴奋性升高而出现抽搐，这一事实说明Ca2+的生理功能之一是[]
A．构成细胞结构的成分之一
B．维护细胞的正常形态
C．维持细胞的正常生理功能
D．调节渗透压和酸碱平衡
解析神经肌肉的兴奋性，需要体液中各种无机离子维持一定的比例。
当Na+、K+浓度升高时，神经肌肉细胞兴奋性增高，而当Ca2+、Mg2+、H+浓度增高时，兴奋性降低，当血液Ca2+浓度过低时，兴奋性增高，手足抽搐。
这一事实说明离子对维持细胞的正常生理功能有重要作用。
当然Ca2+还有其他功能，但此例并不说明其他方面的功能。
答案C
例3某氨基酸分子中含有2个氨基（—NH2），其中一个氨基和羧基连在同一个碳原子上，则另一个氨基的部位应是[]
A．和羧基连在同一个碳原子上
B．一定连在羧基上
C．在R基上
D．与氨基一端相连
解析根据氨基酸分子的通式可知，每个氨基酸分子至少有一个氨基和一个羧基，而且有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上。
如果氨基酸分子中还有多余的氨基或羧基，则一定在R基上。
答案C
例4已知20种氨基酸的平均分子量是128，现有一蛋白质分子由2条多肽链组成，共有肽键98个，此蛋白质的分子量最接近于[]
A．12800 B．12544
C．11036 D．12288
解析氨基酸分子相互结合的方式叫缩合。
缩合的过程脱水，相邻氨基酸分子通过肽键连接。
多个氨基酸分子缩合成1条多肽链，形成的肽键数等于脱去的水分子数，等于氨基酸数减一。
根据题目给予的条件（蛋白质分子有2条多肽链，肽键98个），则此蛋白质分子由100个氨基酸缩合而成，脱掉的水分子数目为98个，故此蛋白质的分子量应是由100×128－98×18＝11036。
答案C
点击思维
例5当生物体新陈代谢旺盛，生长迅速时，生物体内[]
A．结合水/自由水的比值与此无关
B．结合水/自由水的比值会升高
C．结合水/自由水的比值会降低
D．结合水/自由水的比值会不变
解析本题要解决的是结合水与自由水的作用，在正确了解它们的功能后，即可选出正确的答案。
本题将常见的水的功能作了一种数学处理，这也是能力考查的一种方式。
自由水占细胞鲜重绝大部分，是细胞的良好溶剂，有利于运输，有利于生物化学反应，所以生命活动旺盛的细胞，自由水的含量就高，自由水/结合水比值就大，而像干种子的细胞内所含的主要是结合水，干种子只有吸足水分，获得大量的自由水，才能进行旺盛的生命活动——萌发。
抗旱性强的植物，细胞内的结合水含量就高。
答案C
例6在下列物质中，有的属于构成蛋白质的氨基酸，有的不是。
若将其中的构成蛋白质的氨基酸缩合成肽，则其中含有的氨基、羧基和肽键的数目依次是
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