同步新教材外研英语必修一新突破讲义Unit 1 Section Ⅲ Using Language.docx
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同步新教材外研英语必修一新突破讲义Unit1SectionⅢUsingLanguage
SectionⅢ UsingLanguage
Ⅰ.单词拼写
根据汉语或首字母提示,写出下列单词
1.Wouldyouliketoplaybadminton(羽毛球)likeLinDan?
Joinus!
2.MydeskmateXiaoXianplaysthepiano(钢琴)veryfluently.
3.Therearemanytopics(话题)abouttheenvironmentpollutionforustodiscuss.
4.BaiYansongisafamousmediamanwithaextremelysharp(敏锐的)mind.
5.Manypeopleholdthepositionthatit'snotpropertomakedolphins(海豚)playforus.
6.SontagwasoncefamouslydescribedasthemostintelligentwomaninAmerica.
7.TheChinesecoachLiYanarguedaboutthemarkswiththejudgesbutinvain.
8.Nowadaysmanypeopleliketoworkoutinthegym.
9.Itremainsunknowntouswhydinosaursdiedoutthousandsofyearsago.
10.Theperformanceonthestageisquitedifferentfromthatinthemovie.
Ⅱ.拓展词汇
根据词性和汉语提示,写出下列单词
1.arguev.争论,争辩→argumentn.争论;论点;论据→arguablyadv.可论证地;可争辩地
2.sharpadj.敏锐的,聪明的→sharpenvt.削尖;磨快;使敏捷;加重
3.intelligentadj.有智慧的,聪明的→intelligencen.智力;情报工作;才智,智慧;天分
Ⅲ.补全短语
根据提示补全下列短语
1.stayfit/healthy 保持健康
2.getready准备好
3.makesomemusic谱曲
4.argueaboutsth.withsb.和某人辩论某事
5.takepictures拍照片
6.twiceamonth一月两次
7.takepartin参加
8.applyto适用于;向……申请
9.takeup占据(时间或空间)
10.ifnecessary如果有必要
Ⅳ.选词填空
选用上述短语的适当形式填空
1.Whenyouareintrouble,pleasegivemeacall,ifnecessary.
2.Itisnotwisetoargueaboutalmosteverythingwithothers.
3.Ifyouhavegotfullyprepared,youcanapplytodifferentuniversities.
4.Thepianotakesuptoomuchroom.Sopleaseplaceitagainstthewall.
5.Eatinglesstostayfit/healthyisnotaproperwayfortheyoungwomen.
6.Thestudentsintheboardingschoolgohometwiceamonth.
7.MiWeifellintotheriverwhiletakingpicturesusinghisphone.
adj.+(e)n→v.
take+adv.→动词短语
loose→loosen松开
dark→darken变暗
quick→quicken加快
takeoff(飞机)起飞;脱掉
takeback收回
takeaway拿走
(教材P6)Argueabouttheweek'shottesttopicswiththeschool'ssharpestminds!
和全校最敏锐的人物辩论每周热点。
(1)arguevi.&vt.争论;辩论;讨论;说服
arguewithsb.about/oversth.
与某人争论某事
arguefor...为……而争论;为……而辩护
argueagainst争辩(反对……)
arguesb.into/outofdoingsth.
说服某人做某事/不做某事
argumentn.争论,辩论;论据,论点
①DoyoueverarguewithyourfamilyaboutwhichTVprogrammetowatch?
你曾经和你的家人就看什么电视节目发生过争论吗?
②Wetriedmanywaystoarguehimintofollowingouradvice,butinvain.
我们尝试了多种方法去说服他听从我们的建议,但都是白费力气。
③It'snousearguing(argue)withhimaboutthequestionforhewon'tchangehismind.
和他争论这个问题是没有用的,因为他不会改变主意。
④Whenthishappens,theimportantthingistotrynottoletacalmdiscussionturnintoaheatedargument(argue).
发生这件事的时候,重要的是不要让一次冷静的讨论变成激烈的争论。
[语境助记]
Theworkers,whoarguedfortheirownrights,arguedwiththebossforafewdays,butfailedtoarguehimintogivingthemariseinwagesbecausethebossarguedagainstitandinsistedthatitwasallrightthattheirpayhadalreadybeenOK.为他们自己的权利而辩的工人们和老板辩论了几天了,但还是没能说服老板为他们涨工资,因为老板反对并且坚持认为给工人们的工资已经不错了。
(2)sharpadj.(人或人的头脑、眼睛等)敏锐的;聪明的;急转的;急剧的;锋利的;剧烈的;敏捷的;严厉的
写出下列各句中sharp的含义
⑤Makesureyouuseagoodsharpknife.锋利的
⑥Wecametoasharpbendintheroad.急转的
⑦Thereisasharpfallinunemployment.急剧的
⑧John'swordsweresharpforeveryonepresent.严厉的
⑨Ifeltasharppaininmyback.剧烈的
⑩Heisverysharp,aquickthinker.敏锐的
sharpenv. 使变锋利;使敏锐
sharplyadv.严厉地;突然地;锋利地
sharpenedadj.打磨尖利的;削尖的
⑪Theyalsomadetoolsofbonesandsharpenedstones.
他们还用骨头和尖石做成工具。
⑫“Isthereaproblem?
”heaskedsharply(sharp).
“有问题吗?
”他厉声喝问。
[名师点津]
有些形容词加后缀en可变为动词;darken(使)变暗;sharpen使尖锐,加剧;widen加宽;deepen加深;broaden加宽,扩大;straighten弄直,变直;quicken加快;brighten(使)变亮,(使)愉快;shorten缩短;worsen(使)恶化
takepart(insth.)参与某事
(教材P7)IntheUKandtheUS,seniorhighschoolstudentstakepartinvariousafterschoolactivities,suchasclubactivitiesandvolunteerwork.在英国和美国,高中学生参加各种课外活动,例如俱乐部活动和志愿者活动。
playapartin 在……中起作用
playthepartof扮演……的角色
forthemostpart大部分,在很大程度上
①Itakepartinallkindsofafterschoolactivities:
playingfootball,basketballandgoingtotheaterclub.我参加各种课外活动——踢足球、打篮球,并去剧院俱乐部。
②Thecoach'sencouragingwordsplayedanimportantpartinmysuccess.
教练鼓励的话语在我的成功方面起了很重要的作用。
③WuJingplayedthepartofLengFenginthemovieWarWolfII.
吴京在电影《战狼Ⅱ》中扮演冷锋这个角色。
④So,westilldonotknowwheretheseburiedminersareforthemostpart.
所以,在很大程度上我们仍然不知道这些被埋的矿工的下落。
[明辨异同] takepartin/join/joinin/attend
takepartin
指参加会议或群众性活动等,着重说明句子主语参加该项活动并在活动中发挥作用。
join
①指加入某个党派、团体、组织等,成为其成员之一。
②和某人一起做某事,其结构为joinsb.in(doing)sth.根据上下文,in(doing)sth.也可以省去。
joinin
多指参加小规模的活动,如球赛、游戏等,常用于日常口语中。
attend
是正式用语,为及物动词,指参加会议、婚礼、葬礼、典礼,去上课、上学、听报告等。
句子的主语只是去听、去看,自己不一定起积极作用。
[名师点津]
①takepartin中part前无冠词,但part前有形容词修饰时,加冠词a/an,如:
takeanactivepartin积极参加……。
②takepart后面不跟宾语时,不使用介词in。
takeup拿起;开始从事;占据;继续;从事于;接受
(教材P7)However,theycantakeupalotoftime,sostudentshavetolearntoorganisetheirbusyschedules.然而它们占用了大量的时间,因此学生们不得不学会安排自己繁忙的日程。
写出下列各句中takeup的含义
①Peterwilltakeuphispostastheheadofthetravelagencyattheendofnextmonth.开始从事
②Areyougoingtotakeupthechallengeoflastingawholeweekwithoutarguing?
接受
③Wetriedtofindatableforseven,buttheywerealltakenup.占用
④Theteachertookupthelessonwhereheleftofflastweek.继续
takein 欺骗;理解
takeon呈现;雇用;承担;从事
takeover掌管,控制
takeoff休息;(飞机)起飞;事业腾飞
⑤Whenthedelayedflightwilltakeoffdependsmuchontheweather.
那架延误的班机何时起飞主要取决于天气。
⑥Technologyisheretohelpus,butweshouldnotallowittotake(take)overourlives.
技术是用来帮助我们的,但我们不应让它来控制我们的生活。
五种基本句型
语境自主领悟
先观察原句
后自主感悟
阅读下列句子,并体会黑体部分的用法
1.Ireplied.
2.Iwasembarrassed.
3.Isawanolderman.
在以上这些例句中,
1.例句1和例句6都是“主+谓”结构;其中的谓语动词都是不及物动词;后者有副词作状语。
4.Hegavemeasmile.
5.Hiswordsmademealotmorerelaxed!
6.Ibreatheddeeply.
7.Ilookedattheminpanic.
2.例句2是“主+系+表”结构。
embarrassed是形容词作表语。
3.例句3、4以及7都是“主+谓+宾”结构;例句4中有两个宾语。
4.例句5是“主+谓+宾+宾补”结构。
英语句子众多,但有其本身的内在联系和其共同规律。
英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。
掌握这五种基本句型,是掌握各种英语句子结构的基础。
英语五种基本句型如下:
基本句型一:
S+V (主+谓)
基本句型二:
S+V+P(主+系+表)
基本句型三:
S+V+O(主+谓+宾)
基本句型四:
S+V+IO+O(主+谓+间宾+直宾)
基本句型五:
S+V+O+C(主+谓+宾+宾补)
一、基本句型一:
S+V(主+谓)
该句型的句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫作不及物动词,这些动词常见的有:
run,study,arrive,come,happen等。
后面不可以接宾语,可以接状语;主语也可以接定语。
如:
Timeflies.(s+vi.)时光飞逝。
Studentsstudyhard.(s+vi.+adv.)学生们学习努力。
Hewentonholiday.(s+vi.+prep.phrase)他在度假。
Westoppedtohavearest.(s+vi.+todosth.)我们停下来休息。
[即时演练1]
把下列句子翻译成英语
1.冬天快要来了。
2.他高兴地离开了。
3.他们会在三点钟到。
4.昨天他们一起去逛街。
5.他起得早是为了读英语。
[答案] 1.Thewinteriscoming. 2.Helefthappily.3.Theywillarriveat3o'clock. 4.Yesterdaytheyshoppedtogether. 5.HegotupearlytoreadEnglish.
二、基本句型二:
S+V+P(主+系+表)
该句型的句子有一个共同的特点:
句子动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思。
除了be系动词外,还有一些动词也可以用作系动词:
表感官的动词:
feel,smell,taste,sound,look等
表变化的动词:
become,get,grow,turn,go,fall,run,come等
表延续的动词:
remain,keep,stay,stand,continue,lie等
表表象的动词:
seem,appear,look等
表终止的动词:
prove,turnout等
Heisagoodboy.(s+v.+n./pron.)他是个好男孩。
Sheisbeautiful.(s+v.+adj.)她很漂亮。
Classisover.(s+v.+adv.)下课了。
Thefilmisinteresting.(s+v.+participle)电影很有趣。
Thefoodtastesnice.(s+v.+adj.)饭很好吃。
[即时演练2]把下列句子翻译成英语
1.桌子上的那本书是我的。
2.阅读很有用。
3.那个女孩还在办公室。
4.那场篮球赛令人兴奋。
5.昨晚你在家吗?
[答案] 1.Thebookonthetableismine.2.Readingisuseful. 3.Thatgirlisstillintheoffice.4.Thatbasketballmatchisexciting. 5.Wereyouathomelastnight?
三、基本句型三:
S+V+O(主+谓+宾)
该句型的特点是:
谓语动词都具有实际意义,都是主语发出的动作,但不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语,即动作的承受者,才能使句子意思完整。
这类动词叫作及物动词。
同时,句子中有时含有状语。
作宾语的成分常是:
名词、代词、动词不定式、动名词或从句。
如:
Ilikemusic./Ilikeher.(s+vt.+n./pron.)我喜欢音乐/我喜欢她。
Iwanttohelphim.(s+vt.+infinitive)我想帮助他。
Idon'tknowwhattodo.(s+vt.+疑问词+infinitive)我不知道干点啥。
HepracticesspeakingEnglisheveryday.(s+vt.+Gerund)他每天练习说英语。
[即时演练3]
把下列句子翻译成英语
1.我们已收到了他们的来信。
2.他爸爸期待拥有一家工厂。
3.我想知道什么时候出发。
4.他每天都看报。
5.我喜欢看英文电影。
[答案] 1.Wehavereceivedtheirletters. 2.Hisfatherexpectstoownafactory. 3.Iwanttoknowwhentoleave. 4.Hereadsnewspaperseveryday. 5.IlikewatchingEnglishmovies.
四、基本句型四:
S+V+IO+O(主+谓+间宾+直宾)
该句型有一个特点:
谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。
这两个宾语一个是动作的直接承受者,另一个是动作的间接承受者。
通常这一间接承受者用一个介词(to或者for)来连接,当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时,这一介词往往被省略。
这种句型中作间接宾语常常指“人”,直接宾语常常指“物”。
如:
Isenthimabook./Iboughthimacoat.(s+vt.+n./pron.(间宾)+n.(直宾))
我送给他一本书。
/我给他买了一件外套。
Isentabooktohim./Heboughtacoatforme.(s+vt.+n.(直宾)+to/for+n./pron.(间宾))我送给他一本书。
/他给我买了一件外套。
间接宾语前需要加to的常用动词有:
allow,bring,deny,give,grant,hand,leave,lend,offer,owe,pass,pay,permit,promise,read,refuse,render,restore,sell,send,show,teach,tell,wish,write等。
Canyouspare/savesomeminutes/timeforthechildren?
你能为孩子们腾出几分钟的时间吗?
间接宾语前需要加for的常用动词有:
buy,cash,choose,fetch,get,leave,make,order,paint,play(演奏),save,sing,spare等。
[即时演练4]把下列句子翻译成英语
1.我父亲给我姐姐带来了一台电脑。
2.张老师教我们英语。
3.他从来都不把他的车借给别人。
4.我将为你挑一份精美的礼物。
5.我承诺陪伴孩子一天。
[答案] 1.Myfatherbroughtmysisteracomputer.2.Mr.ZhangtaughtusEnglish. 3.Heneverlendshiscartoothers. 4.Iwillchooseanicepresentforyou. 5.Ipromisedmychildaday'scompany.
五、基本句型五:
S+V+O+C(主+谓+宾+宾补)
该句型的特点是:
动词虽然是及物动词,但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思,必须加上一个补充成分来补足宾语,才能使意思完整。
这种句型中的“宾语+补语”又称为“复合宾语”,作宾补的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。
如:
Hepaintedthewallwhite.(s+vt.+n./pron.+adj.)
他把墙刷成了白色。
WenamedourbabyTom.(s+vt.+n./pron.+n.)
我们给宝宝取名汤姆。
Shealwayskeepseverythingingoodorder.(s+vt.+n./pron.+prep.phrase)
她总是把一切整理的井井有条。
Theteacheraskedhimtoleave.(s+vt.+n./pron.+infinitive)
老师要他离开。
Ifeelsomethingmoving.(s+vt.+n./pron.+participle)
我感觉到有东西在动。
[名师点津]
动词have,make,let后面所接的动词不定式作宾补时,不带to;
动词see,hear,notice,observe,watch等后可以加不带to的不定式或现在分词作宾补。
[即时演练5]把下列句子翻译成英语
1.我们选他做班长。
2.我们认为这项工作很容易。
3.请不要客气(就像在家一样)。
4.老师鼓励我们每天锻炼身体。
5.刚才我看见孩子们正在河边玩。
[答案] 1.Weele