最新小学主题班会策划方案5篇.docx

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最新小学主题班会策划方案5篇

小学主题班会策划方案篇1

新学期，新打算主题班会：

活动目的：

1、增强学生自信，使学生懂得只要通过自己的努力，就一定能成功。

2、在活动中感受到成功的喜悦。

3、做好切实可行的学习的计划。

活动过程：

一、回顾寒假生活

甲：

锣鼓阵阵，送走旧岁的年华。

乙：

欢笑声声，迎来新的春天、新的学期。

甲：

春天，是美丽的季节，它预示着新的希望。

乙：

春天，一个蕴含了生机与活力的季节。

甲：

春，是一首赞歌，是一幅美景。

乙：

春天，又意味着一个生机勃勃的开始。

甲：

在我们的面前，展现的是清新美丽的校园。

乙：

在我们的心中，是对未来的憧憬和希望。

甲：

阳光外国语学校三

（1）班《新学期，新打算》主题班会现在开始。

乙：

首先让我们来回顾一下愉快的寒假，分享一下同学们的快乐，好吗?

甲：

谁来说说寒假里的趣事。

（学生各抒己见）

乙：

同学们都进行了许多有意义的活动，增长了见识和本领，尤其是有的同学看了很多书籍，知识也越来越丰富了。

我还听说有的同学利用寒假学会了许多才艺，下面请韩宣弹奏一曲。

二、新学期赠言

甲：

愉快的寒假带给我们许多欢乐。

乙：

崭新的学期带给我们无限的希望。

甲：

此时此刻，我们的爸爸，妈妈又寄予我们怎样的期望呢?

乙：

让我们听听父母对孩子的期望吧!

播放录相：

内容父母对孩子的期望。

家长代表发言。

甲：

这是人间最真切的爱。

乙：

这是爸爸妈对我们的希望。

甲：

你们的教导我们牢记心上。

乙：

我们要争做学习的小主人。

甲：

接下来请欣赏歌曲《隐形的翅膀》

三、新学期畅想

甲：

伴着春天的音符。

乙：

踏着欢乐的节拍。

甲：

我们隆重告别过去的岁月。

乙：

我们欣喜地迎来新的学期。

甲：

意气风发，我们斗志昂扬。

乙：

豪情满怀，我们踏上新的起跑线。

一年之计在于春，春天是个播种的好季节，也是读书的好季节，请听诗朗诵《新学期》。

甲：

新学期，我要一个努力的学生。

乙：

新学期，我要一个进步的学生。

甲：

说得真好，在新学期里你有什么新的打算吗?

和你身边的同学讨论一下。

乙：

谁来说说自己有什么新的打算?

（学生各抒己见）

甲：

同学们个个说的有声有色，下面让我们拿出纸和笔，绘画出自己的美好心愿。

四、制作心愿卡

甲：

刚刚看到大家都写得非常的认真，所有同学的心愿我们都会贴在教室的墙壁上，现在，有人想分享一下自己的心愿吗?

（学生各抒己见）

乙：

很高兴的听到你的雄心壮志。

只要你肯努力，你的心愿一定能实现。

甲：

同学们，让我们坚定信心，勇往直前。

乙：

同学们，让我们鼓起勇气，放飞梦想。

甲：

下面让我们伴随着这美妙的音乐挂上我们的心愿卡!

乙：

大家知道，没有学习和生活的目标，就没有追求，所以，我相信大家在学期的开始也都满怀憧憬地在作好新学期的打算。

下面请杨老师讲话。

合：

《新学期，新打算》主题班会到此结束，谢谢大家的参与!

小学主题班会策划方案篇2

一、班会目的

1、使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

3、把礼仪常规贯穿到我们的日常行为当中，懂得礼仪对于学生成长的重要性。

二、活动过程：

（一）班会开始

主持人：

文明，使人举止文雅;礼仪，使人风度翩翩。

现在，我宣布三年级《争做文明学生》主题班会现在开始!

同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。

也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。

（二）小品表演

首先我们来欣赏小品《上课》，请大家边看边思考：

他们存在哪些不文明的行为和语言

第一部分

（1）老

师进入教室上课，学生a、b、c三人在聊天

（2）上课后，a趴在桌子上睡觉，b、c继续聊天

（3）d自行进入教室与老师争执，d离开教室

（4）继续上课，b、c开始争吵，a参与其中

（5）老师气愤而去

主持人：

好，小品看完了，他们有哪些不文明的行为和语言，我们现在找同学来说一说（针对以上场景，同学们进行2分钟评论）

（三）礼仪知识学习

主持人：

上面这些同学有这么多的不文明行为，那么我们应该怎么做呢现在我们随着礼仪知识学习小组，进入礼仪知识学习大课堂。

礼仪知识学习

礼仪即礼节与仪式，中国是礼仪之邦，礼仪一直是传统文化的核心。

同学们知道有哪些礼仪规范吗

1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪

（介绍者——）：

升国旗时我们应该立正站好，向国旗行队礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子——目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命。

国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它、爱护它。

2、我们在学校内要做到哪些

（高雅）：

我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。

我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：

首先，在学校要尊重老师。

在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。

在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好的范围。

3、那我们在公共场合呢

（贾一鸣）说：

不去游戏厅、网吧。

徐瑞：

看见垃圾随手拣起来仍到垃圾箱里。

不玩危险的`游戏。

童艳丽：

不去危险的地方玩。

刘恋：

尊老爱幼，不大声喧哗，不随地吐谈。

高万越：

不浪费水资源，讲卫生。

王凯;不吃陌生人的东西，不和陌生人说话。

宋文武：

不在教室里乱跑，不拿别人的东西。

在不同的公共场所对我们有不同的要求：

比如说在乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼;在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物;在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。

他们说得都很对，我们也要像他们所说的那样做一名讲文明知礼仪的小学生。

（四）讲故事《下课》

主持人：

下面有请我班的故事大王上台为大家讲一个《下课》的故事。

（主持人和故事大王——共同合作把问题和故事穿插其中）

同学们听后根据故事的内容说一说小强和小刚哪做得不对，哪做得对。

（五）现场采访

主持人：

今天有一位小记者听说咱班举行有关文明礼仪的主题班会，特意从中国少年儿童报社赶来，参加我们的这次活动，大家热烈鼓掌欢迎小记者的到来。

小记者：

1、做自我介绍

2、现场采访

（六）小品回放《上课》

大家还记得刚开始的那个小品吗他们通过学习之后，有什么改变吗大家一起来看。

第二部分：

开始上课，同学们都很认真地记笔记，积极读课文，老师很满意。

（过程略）

主持人：

说说这些同学有了哪些变化（同学们自由发言）

（七）唱拍手歌《礼貌用语歌》

主持人：

看到他们现在的表现，我们很高兴，这正是我们这次班会的目的。

现在让我们一起拍手歌《礼貌用语歌》，让礼貌用语牢记心间。

（八）结束语

主持人：

是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。

我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。

现在，三年级《争做文明使者》主题班会圆满结束!

小学主题班会策划方案篇3

知识目标：

1.用废字组词，并理解它的含义。

2.知道废品分为可回收与不可回收两种，了解哪些废品可以回收再利用。

3.发挥想象变废为宝。

情感目标：

1.提高学生的环保意识和仔细观察身边事物的能力。

2.在研究的过程中让学生提高环保意识，杜绝浪费的习惯。

3.通过活动培养学生团结合作的意识。

知识技能：

1.学会收集整理材料。

2.提高学生亲自动手能力及开动脑筋发明制作的能力。

教学准备：

课件、用废品制作的手工制品。

设计过程：

一、导入：

1.同学们，这是个什么字啊?

生答：

废。

2、那你们能不能用这个字组成词语呢?

（生：

废物、废品、废纸、废铁、废话）

3、同学们的词汇可真不少，那你能说一下这个“废”字的含义吗?

（生：

丢弃不用的，没有用处的）（失去原有效用的东西）

4、它们真的没有作用了吗，带着问题我们学习这节课的内容。

二、教学过程：

1、同学们看一下大屏幕，（出示课件）

师：

通过观察大家看到了什么?

生：

盛废品的垃圾箱，有两个，一个是可回收的，一个是不可回收的

师：

为什么要分开，谁能说说?

生答

师：

也就是说在日常生活中我们丢弃的废品，有一部分还能够再回收利用，对不对?

生答

师板书：

废品不可回收

可回收

3、大家想一下我们生活中的废品哪些是可以回收的?

生答师板书

可回收废纸（纸箱）

废铁（铁丝、铁条）

废塑料（泡沫、矿泉水瓶，饮料瓶）

废铝（易拉罐）

废玻璃（酒瓶）

4、下面我们再看一下大屏幕（出示课件）

师：

看到这里，我们大家应该注意些什么呢?

生：

不要把可回收的废品放到不可回收箱里

师：

不错，本来啊，矿泉水瓶还想再为大家做点贡献呢，结果因为你放错了，结果就把它丢弃了，它才伤心的哭了，为了环保节约，我们大家一定要注意这个问题。

5、刚才我们大家都说了有哪些废品可以回收再利用，那现在我们大家能不能动动脑筋，想想主意，用这些可以回收的废品制作成我们生活中能够用到的物品，变废为宝呢?

师板书课题：

《变废为宝》

6、有哪位同学可以说一下?

生答用易拉罐制作烟灰缸、用报纸作小衣服、用挂历做成珠帘用塑料袋做裙子

师：

老师的这条裙子美不美?

生答

师：

有没有哪位学生可以上台来给大家展示一下啊?

生上台展示

师：

大家说她表演的好不好?

生答

师：

既然她表演的这么好，大家给她鼓励一下好不好?

生答

生：

用塑料瓶作花篮

师：

这个老师也会做，看着，我要大显身手了。

操作。

大家给评价一下，这个花篮，老师做得怎么样?

生答

师：

大家夸得我都不好意思了。

不过啊，我相信同学们能够做出更漂亮、更精致的作品，有没有这个信心啊?

生：

有

师：

大家表一下决心好不好?

分组呼口号

7、下面时间大家分小组讨论一下，你们小组要制作什么东西，需要哪些材料?

学生分组讨论，师巡视指导。

8、分小组说一下自己小组的想法

9、根据各小组讨论的结果，制作自己小组的活动计划。

师从旁辅导

10、各小组上台展示

三、总结

刚才各小组说得都不错，课后大家就根据分工，分别去找材料，然后分类整理，小组成员合作制作作品，到时我们大家进行比赛，看看哪个小组的作品更好。

小学主题班会策划方案篇4

活动目标：

1、通过赞美同伴的积极评价，培养和增强学生的自信心。

2、通过赞美他人，学会欣赏他人，同时也感受被同伴欣赏的快乐。

3、增强班级凝聚力。

活动过程：

尺有所短寸有所长

取长不短相得益彰

取人之长补己之短

一、导语：

同学们，看你们这一张张可爱的小脸，就如同一朵朵盛开的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信这朵花会开得更灿烂、绚丽，不信，你试试看!

好美!

真心希望你们天天快乐，笑口常开!

可是，在咱班的日常生活中，有不少同学内心也有烦恼，而这些烦恼大多来自于同学间的相处，有的甚至提出要求调换同桌。

那么同学之间究竟应该如何相处，才能消除烦恼，使自己快乐起来呢?

这正是我们今天要来解决的问题。

二、故事启发，学习欣赏

下面再请大家听听《长颈鹿和小羊》的童话故事。

很久很久以前，一只长颈鹿和一只小羊碰到一起，长颈鹿看到小羊太小了，很看不起它。

于是大摇大摆的走到小羊面前，高傲地对小羊说：

“小不点，你在干什么呢?

要不咱俩比谁本领大吧”。

小羊说：

“比就比，谁怕谁呀”。

长颈鹿说：

“看，那棵树上有许多果子，我们看谁能吃到果子”。

小羊说：

“好的”。

结果长颈鹿个子高，很容易就吃到了果子。

而小羊个子矮，又不会爬树，自然吃不到果子。

儿童网站

又过了几天，小羊和长颈鹿又碰到一起。

小羊说：

“我们再比比谁的本领大吧”。

长颈鹿又高傲的说：

“手下败将，比就比，这次由你定”。

小羊说：

“前面有一个花园，花园里有好多花，我没看谁能采到花”。

结果，小羊个子矮，它从栅栏里爬进去，很容易就采到了花，而长颈鹿个子高，没办法进到花园，也就采不到花。

提问：

听了刚才的故事，你们心里一定会有不同的感受。

谁来说呢?

主持人：

是呀，每个人身上都有闪光点，值得别人学习。

美好与自信，都源于你对人生一往情深的欣赏。

欣赏是一种心境，欣赏是一种发现。

我们应该学会欣赏他人。

今天我们就以《学会欣赏》为题开一次主题班会。

三、实例讨论，学会欣赏

老师希望我们学会欣赏他人，那到底应该如何欣赏一个人呢?

这儿有几种行为，请同学们谈谈你怎样欣赏他们。

（1）小刚趁同桌不注意，悄悄地取走了她放在书包里的十元钱。

点评：

欣赏也是有原则的，小刚偷拿加别人的钱，这种行为极不道德，我们不能欣赏;小刚通过自我教育，知错改错，这一点值得我们欣赏。

（2）考试卷发下来了，欣欣得了“优”，他十分开心，而丽丽呢，只得了个“良”，她十分难过，伤心地哭了。

哭过之后，丽丽擦去脸上的泪水，面对自己做错的题，她重新思索，实在弄不明白的，她又去请教欣欣，欣欣呢，也没嘲笑丽丽，而是耐心地为她讲解，一遍又一遍，直到丽丽真正明白为止。

（请问你们怎样欣赏他们?

）

学生交流现实生活中的欣赏。

学生表演!

四、优点“轰炸”，实践欣赏

主持人：

看来同学们的认识也有所提高，那我们就来看看身边的同学，从他们身上发现闪光点，来欣赏他们，优点大家说，来个优点“轰炸”如何?

谁先来说。

（单个同学举事例说明。

）

主持人：

赠人玫瑰，手有余香。

欣赏别人，是一种给予、一种馨香、是一种沟通、一种祝福。

接下来我们邀请几位同学做嘉宾上场，请大家来欣赏他们，帮他们找优点。

主持人：

被人欣赏是一种快乐、幸福，能找到自信，会更加努力。

那我们欣赏某个人以后应该怎么样呢?

学生思考并交流。

五、诗歌朗诵，升华欣赏

是啊，看来欣赏的确是具有一种神奇的力量。

请我们班的朗诵小能手为大家朗诵这首小诗歌，大家掌声欢迎!

附：

《欣赏是一种神奇的力量》

细细地欣赏自已周围的人与事，

你会发现生活本来就很美好。

欣赏是一种神奇的力量，

它会冲洗掉你内心的嫉妒和烦燥。

你能欣赏别人学业的精湛，

你的成绩也会步步樊高;

你能欣赏别人品格的纯正，

你的心胸也会像大海一样掀起波涛。

你能欣赏大地的每一道晨曦，

你的心情就会被彩云围绕;

你能欣赏天空中的每一丝细雨，

你就会有一个明净而清新的头脑。

你能欣赏自己点点滴滴的进步，

你的前程就会被金色的阳光笼罩;

你能欣赏父母遗传给你的各种特点，

你就具有世界上最赏心悦目的容貌。

欣赏是一种神奇的力量，

它使你充满自信，永不烦恼;

欣赏是一种神奇的力量，

它使人铁人生更绚丽，生活更美好!

六、总结：

这首诗真正道出了欣赏的作用，希望同学们从小学会宽容，学会欣赏，培养广阔的胸襟，学会与人共处，团结合作。

人，不能完美无缺，寸有所长，尺有所短。

每个人身上都有自己的长处或闪光点，关键在于你能不能发现，能不能以欣赏的眼光看待自己。

学会欣赏吧，你会发现生活是如此美好，是如此的幸福快乐。

小学主题班会策划方案篇5

一、班主任提新学期要求：

新学期，同学们面貌焕然一新，男同学越来越像男子汉了，个子也高了，女同学也都像小天使一样，比以前更漂亮了。

在寒假的时候，同学们都进行了许多有意义的活动，增长了见识和本领，尤其是有的同学看了很多书籍，知识也越来越丰富了。

同学们，一个新的学期已经开始，在新学期里你有什么新的打算吗?

二、全班交流：

1、内容：

说一说在以前的学习生活中有什么缺点?

与同学们的关系怎样?

2、展示自己的优点和良好的习惯!

设想以后的学习生活中应该怎样做?

组内制定计划。

3、小组成员发言时，小组内分工，做好记录。

整理适合自己的好计划。

写下来或制作一张计划表。

4、组员或小组长可以写一些激励性的语言，激励小组员继续努力，争取越来越棒!

三、学习《学生在校一日基本要求》班长宣读《学生在校一日基本要求》，对学生进行道德规范教育、遵纪守法教育，要求每一名同学在新学期争当“文明守纪标兵”，班级争取被评上“文明示范班”。

四、制订本学期“新学期、新目标”学期计划表。

五、班主任总结讲话：

同学们，你们现在在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。

有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。

希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自己的水平。

人生有许多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持到底，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。

同学们，现在就开始为理想奋斗吧!