玉林初中生物会考真题集七年级上册.docx
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玉林初中生物会考真题集七年级上册
生物七年级上册
一．选择题
2004年玉林会考题：
1．细胞是生命活动的基本结构和功能单位，下列说法正确的是：
A．控制物质出入的细胞结构是细胞质B．构成人的细胞的形态和结构都相同
C．植物细胞的基本结构是细胞壁、细胞质和细胞核
D．生物体的生命活动是以细胞的各种生命活动为基础的
2．对发现绿色植物的光合作用有重要贡献的科学家有：
①袁隆平②普利斯特莱③希尔④巴斯德⑤虎克⑥范‘海尔蒙特
A．①②③B．②③④C．②③⑥D．③④⑤
3．对绿色植物在生物圈中的作用，正确的叙述是：
A．绿色植物是地球上生物的食物之源B．蒸腾作用消耗了大量的水，不利于水循环
C．很多植物的茎和叶的表面租糙不平，不能消音D．香蕉、小麦、水稻都是人类的主要食物
4．人的生命是宝贵的，新生命诞生的起点是：
A．婴儿呱呱坠地B．受精卵的形成C、卵子成熟D．胎儿形成
21．据报道，在玉林市大容山森林公园的原始森林中有国家一级保护植物—桫椤，它属于：
A．被子植物B．藻类植物C．蕨类植物D．苔藓植物
2005年玉林会考题：
2．图1所示的是根尖结构模式图，图中①是
A．成熟区B，伸长区c．分生区D。
根冠
3．在严冬季节，人们也能吃到反季节的新鲜瓜果、蔬菜等。
反季节的瓜果蔬菜常采用塑料大棚裁培，下列哪项措施可以提高塑料大棚栽培瓜果蔬菜的产量：
A。
白天提高温度，晚上提高温度B．白天温度适宜，晚上降低温度
C。
白天降低温度，晚上降低温度D．白天温度适宜，晚上提高温度
4．玉林市盛产的甘薯，俗称“番薯”。
个大香甜可口。
人们食用的甘薯是植物体的：
A。
茎B．果实C．种子D．根
2006年玉林会考题：
1．生物与非生物有着本质的区别。
下列关于生物的叙述，错误的是
A．生物都能对外界刺激做出一定的反应B．生物能排出身体内产生的废物
C．生物都是由细胞构成的D．生物能生长和繁殖
2．南方雨水充沛，动植物种类繁多；沙漠地区气候干旱，动植物种类稀少。
影响沙漠植物分
布的非生物因素主要是
A．阳光B．空气C．温度D．水分
3．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”万千枝条及其
绿叶都是由下列哪项发育成的
A．胚轴B．子叶C．根D．芽
4．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来·供
给生命活动的需要。
这个过程叫做
A．光合作用B．呼吸作用c．蒸腾作用D．吸收作用
2007年玉林会考题：
1．生物圈中有多种多样的生态系统。
以沼泽植物占优势，动物的种类也很多，具有净化水源、
蓄洪抗旱作用的生态系统是
A．森林生态系统B．淡水生态系统c．海洋生态系统D．湿地生态系统
2．显微镜是生物科学研究中常用的观察工具。
图1是小李同学操作显微镜的几个步骤，正确
的操作排列次序是
A．①②③④B．②①③④
c．①③④②D．②①④③
3．植物的结构与功能相适应，番茄
果实内没有的组织是
A．上皮组织B．保护组织
C．输导组织D．营养组织
4．2007年6月初，深圳近海出现了几公里长的红色海水（即“赤潮”），有关部门提醒市民不要
下海游泳，不吃“赤潮”污染区打捞上来的海产品等。
“赤潮”是由于下列哪类生物大量繁殖
造成的
A．蕨类植物B．种子植物C．某些藻类植物D．苔藓植物
5．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
调节气孔开放和关闭的结构是
A．表皮细胞B．保卫细胞C．叶肉细胞D．叶脉
6．在生物圈中有一个巨大的生产有机物的天然“工厂”，这个大"31厂”就是生物圈中的
A．绿色植物B．细菌和真菌C．动物D．微生物
7．植物叶片在阳光下进行光合作用的产物主要是
A．二氧化碳和水B．淀粉和氧气c．氧气和水D．二氧化碳和淀粉
2008年玉林会考题：
1．生物与非生物有着本质的区别。
下列关于生物特征的叙述，错误的一项是
A．生物能进行呼吸B．生物能排出身体内产生的废物
C．生物能生长和繁殖D。
生物都能制造自身需要的有机物
2．在“藻类一草食鱼_+肉食鱼一鲨鱼”食物链中，如果水质被有毒物质汞污染，那么体内汞含量最多的生物是
A．藻类B．草食鱼C．肉食鱼D．鲨鱼
3．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
”江水泛绿是由于下列哪类植物大量繁殖引起的
A．裸子植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．藻类植物
4．海峡两岸（广西玉林）农业合作试验区内的水稻育种，在早春播种时，采用“地膜覆盖”技
术，目的是为水稻种子的萌发提供
A．适宜的温度B．适宜的湿度C．适宜的阳光D．充足的空气
5．在《绿叶在光下制造有机物》的实验中，叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明绿叶在
光下制造的有机物主要是
A．维生素B．淀粉C．蛋白质D．脂肪
6．图1是科学家普利斯特利实验的一个简图，该实验说明
绿色植物通过光合作用吸收了
A．氧气B．水分C．二氧化碳D．有机物
2009年玉林会考题：
1．某个生态系统中的生物有：
草、虫、鸟和鹰，其物质和能量流动方向正确的是
A．草→虫→鸟→鹰B．草←虫←鸟←鹰C．虫→草→鸟→鹰D．鸟→虫-→鹰→草
2．超级水稻是玉林市的重要粮食作物之一，关于水稻的叙述正确的是
A．大米是果实B．大米是胚C．稻谷是果实D．稻谷是种子
3．沙田柚是玉林市的特色水果，开花季节果农会辅以人工授粉，人工辅助授粉的主要优点是
A．减少环境污染B．能提高水果产量
C．杀灭有害昆虫D．使果实提前发育成熟
4．植物的一生中需要吸收大量的水分，这些水分主要用于
A．光合作用B．呼吸作用C．吸收作用D．蒸腾作用
5．合理密植能提高农作物单位面积的产量，其原理是使农作物充分利用
A．有机养料B．土壤中的水分
C．太阳光D．空气中的二氧化碳
2010玉林会考题：
1．图1是中国2010年上海世博会吉祥物“海宝”，其创意的核心为“人”，深
化主题“城市，让生活更美好”。
从城市生态系统的组成成分看，人属于
A．消费者B．生产者C．分解者D．占有者
2．俗称羊流感的Q热疫情正在荷兰蔓延。
羊流感是由一种没有细胞结
构的病原体“贝氏立克次氏体”引起的传染病，这种病原体属于
A．动物B．病毒C．真菌D．植物
3．今年以来，广西旱区出现大面积生态林严重缺水枯死。
如图2根尖吸收
水的部位主要是
A．成熟区B．伸长区C．分生区D．根冠
4．在设计《绿叶在光下制造有机物》的探究实验中，体现实验结果仅由光这
一变量引起的是
A．将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜
B．用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来
C．把叶片放人酒精中隔水加热
D．用清水漂洗叶片，再向叶片滴加碘液
5．绿色植物进行呼吸作用产生的气体是
A．氧气B．二氧化硫C．二氧化碳D．一氧化碳
2011年玉林会考题：
1．2010年10月，玉林市首个湿地公园在玉东新区开工建设，湿地公园将成为“城市绿核”，
把青山和绿水融为一体，人文和生态和谐连接。
湿地生态系统的作用主要是
A．涵养水源，保持水土B．净化水源，蓄洪抗旱
C．净化空气，保持水土D．防洪抗涝，涵养水源
2．盛夏的玉林市人民中路，是芒果飘香的季节，芒果树属于
A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物
3．花生种子萌发时，胚发育过程中所需的营养物质来自
A．胚根B．胚乳C．子叶D．胚芽
4．图l是澳洲杏仁桉，号称“树木世界里的最高塔”，可高达156米。
但杏仁桉最
顶端的树叶也能获得足够的水分，水分在植物体内向上运输的动力主要来自
A．蒸腾作用B．光合作用C．呼吸作用D．吸收作用
5．植物进行生命活动需要的能量来自植物细胞的有机物分解，有机物在彻底分解时必须有
下列哪种气体的参与
A．二氧化碳B．氮气C．氧气D．二氧化硫
2012年玉林会考题：
1、.我国春城昆明市的世博园中有一种叫跳舞草的植物，当它听到优美、欢快的乐曲时会跳起舞来，这种现象属于
A.、生物的生长B.、生物对外界刺激的反应C、.生物的运动D、.生物的繁殖
2.、诗句“西湖春色归，春水绿于染”描绘春天的美好景色。
春天湖水变绿实际上是水中的绿色植物大量繁殖的结果，这类绿色植物主要是
A.藻类植物B.苔鲜植物C.厥类植物D.种子植物
3.、观察菜豆种子的结构时，为了观察到完整的胚，正确的操作是
A、.用刀片把菜豆种子从中央纵向剖开
B、.用刀片把菜豆种子从中央横向剖开
C、.浸软种皮后，剥去种皮并分开合拢着的两片子叶
D.、浸软种皮后，剥去种皮就直接观察到种子的胚
4.、农业生产中一次性施肥过多时，往往造成农作物出现萎蔫的现象，这时候应该采取的应急措施是
急措施是
A、.移栽植物B.、减少光照C.、疏松土壤D、.大量浇水
5、.图1是证明“绿色植物在光下制造乙气”的实验装置。
实验过程中有气泡产生的装置是A.、甲B、.乙
C.、丙D、.乙和丙
6.、下列植被中被称为地球之“肺”的是:
A、针叶林B.、草原
C.、热带雨林D.、落叶阔叶林
二、填空题
2004年
26．谜语“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”的谜底就是花生的果实，
其中麻屋子是指果皮，红帐子是指，白胖子是指，
27．图2是一个植物细胞分裂的简图，在细胞分裂过程中出现了，它能够分配到两个子细胞中去，这对生物的遗传具有特别重要的意义。
31．图5是世界第一只克隆羊多利的克隆过程示意图，请填空：
（1）多利长得像；
（2）多利的“母亲”绵羊C所起的作用是提供了的场所；
（3）克隆羊多利的诞生标志着工程取得了更大的进展。
32．病毒是一类没有细胞结构的微生物，一般只具有外壳和遗传物质，且不能独立生活，必须在其他生物的细胞里生活。
33．观察图6所示的生态系统简图，从食物链的组成角度分析：
（1）昆虫和鱼等是；
（2）水草和禾谷类等是。
2005年
26．实验设计是科学探究的重要步骤。
图3所示的是小湘同学进行“探究种子萌发需要的外界条件”的实验设计方案，请填空：
（1）图中第号种子能萌发。
（2）图中设计的②和⑤是探究在不同下种子萌发情况的一组对照实验。
2006年
26·图3所示是玉米种子的结构图，请填空。
（1）玉米种子贮存营养物质的结构是。
（2）具有完整的、有生命力的，是种子萌发的必要条件。
27·小明同学做《绿叶在光下制造有机物》的实验，实验后得到
如图4所示的用碘液处理后的天竺葵叶片。
（1）请你判断，遮光部分是。
（请填标号）
（2）这个实验说明绿色植物进行光合作用产生了。
28．图5所示是在显微镜下观察到的人血细胞形态图，请填空。
（1）①是，这种细胞富含血红蛋白，使血液呈红色；
（2）②是，此种细胞能吞噬病菌；
（3）③是，该种细胞能促进止血，加速凝血。
31．图8是某温带草原生态系统简图，请填空。
（1）在这个生态系统中，共有条食物链。
（2）由于人们连续猎狐，结果造成草原植被受到破坏，停止
猎狐数年后，狐的数量增多，生态系统又恢复平衡，这
说明生态系统具有一定的能力。
2007年
26．图3是植物细胞的结构示意图，——与光合作用有关，
能将光能变成化学能，并将化学能储存在有机物中；
与呼吸作用有关，能将细胞中的一些有机物当作
燃料，将有机物中的化学能释放出来供细胞利用。
27．某小组同学进行了如图4所示的“关于种子萌发的
外界条件的探究实验”。
请结合下表分析填空。
1号瓶
2号瓶
3号瓶
4号瓶
处理方法
无水，拧紧瓶盖，室温
适量的水，拧紧瓶盖，室温
适量的水，拧紧瓶盖，低温
较多的水，拧紧瓶盖，室温
（1）能萌发长成幼苗的是号瓶。
（2）通过探究实验知道，种子萌发的外界条件是
。
2008年
26．你认真做“观察叶片的结构”实验没有?
请结合
图2“叶片的结构示意图”填空。
（1）植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是
（2）请你在右下框中画出一对保卫细胞张开状态的示意简图。
30．蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力。
请你参与“土壤湿度对蚯蚓
生活的影响”的探究实验：
如图5，制作一个箱子，以箱子内横
轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度干燥的土
壤，然后放进20条状况相同的蚯蚓，盖上纸板。
三天后检查
箱子内中线两边的蚯蚓，注意作好观察记录。
（1）请你作出假设
（2）你确定这个实验的变量是
（3）你的实验结果：
蚯蚓在（请填“潮湿”或“干燥”）
土壤的一边。
2009年
26．图l是植物细胞的结构模式图，请填空。
（1）能将细胞内部与细胞外部的环境分隔开，并使细胞
拥有一个比较稳定的内部环境的结构是
（2）细胞内的能量转换器有。
27．呼吸作用是生物的共同特征之一，请填空。
（1）植物呼吸作用所需的有机物是通过作用制造的。
（2）呼吸作用产生的能量，一部分用于各种活动，另一部分以热能的形式散失。
2010年
36·细胞分裂时，的变化最明显，细胞分裂后，新细胞与原细胞的染色体形态和数目
。
37．图7是两种状态下的气孔，请填空。
（1）植物体内绝大部分的水通过作用经由气孔进人
到大气中。
（2）气孔的开放和关闭是由细胞控制的。
2011年
36．“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，蹦蹦跳跳真可爱”。
图4是兔子的外
形图，请根据所学的知识填空。
（1）构成兔子的结构和功能的基本单位是。
（2）兔子以草等植物为食物获得营养物质，从而为生命活动提供。
（3）当兔子听到异常的响声等刺激时会迅速作出反应，主要依靠
系统进行调节而作出反应的。
37．请根据光合作用的有关知识填空。
（1）植物通过光合作用把光能转变成化学能并储存在中。
（2）植物通过光合作用能维持大气中的平衡。
（3）在农业生产上，为提高单位面积的农作物产量，必须做到，让作物的叶片充分地接受光照。
2012年
36、如图3所示，用一根玻璃针将一个变形虫切成两半，有核的一半能继续生活，无核的一半死亡。
如果将一个变形虫的核取出，无核部分能短期生存，但不能繁殖后代，单独的细胞核则不能生存。
如果在去核后3天，再植入一个细胞核，这个变形虫又能正常生活。
请填空:
（1）一个变形虫的身体就是一个__。
（2）正常细胞的细胞核与细胞质的关系
是_。
37、
（1）绿色植物通过光合作用制造了等有机物，并把光能转变成，储存在有机物中。
（2）绿色植物制造的有机物除了为自己所用之外，还通过，进入其它生物体内，参与构建其他生物体，并为其他生物的生命活动提供。
三、判断题
2004年
37.含氮的无机盐能使植物生长得枝叶繁茂。
．．…………………………………………（）
2005年
37．绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
…………………………………………………………（）
45．生物富集是指生物从周围环境中吸收并积累某种物质，使生物体内该物质的浓度不断降
低的现象。
……………………………………………………………………………（）
2006年
36．病毒没有细胞结构，它的结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
……（）
37．在植物体内，水往高处流，主要是蒸腾作用拉动的。
………一………………·（）
38．在对照实验中，除了实验变量不同外，其他条件都相同。
……………………（）
2007年
36．生物能够适应一定的环境也能影响环境。
…………………………………………（）
37．病毒只能寄生在活细胞里，一旦离开了活细胞，通常会变成结晶体。
……………（）
2008年
36．2008年春，流感再度肆虐香港、广州等地区，流感病毒具有完整的细胞结构。
…（）
37．我国的主要植被类型有草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林等。
....（）
2009年
36．所有的生物都是由细胞构成的，细胞是构成生物体结构和功能的基本单位。
37．寄生在大肠杆菌的病毒是噬菌体。
38．倡导不使用一次性木筷的目的是节约木材，保护森。
2010年
26．生物能对外界的刺激作出反应。
27．相同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。
28．苔藓植物结构简单，可以当做监测空气污染程度的指示植物。
2011年
26．草履虫能对外界的刺激作出一定的反应。
27．病毒不能独立生活，必须生活在其他生物的细胞内。
28．绿色植物是生物圈中的生产者，它养育着地球上的其他生物。
2012年
26、生物圈是所有生物的共同家园。
27、生物体都是由细胞构成的。
28、种子燃烧后，剩下力灰烬是有机物，烧掉的物质是无机盐。
29、利用病毒防治农业害虫，从生物学的角度属于以毒攻毒法。
四、综合题
2004年
44．（5分）图7所示的是某同学在利用光学显微镜观察洋葱表皮细胞的临时装片，请根据所学知识回答：
（1）（1分）该同学在显微镜下寻找洋葱表皮细胞时，应睁开双眼，用左跟注视目镜中心，先
用粗准焦螺旋调整，直到看到装片中的物像；然后用调整，使看到的物像更加清晰。
（2）（1分）在观察细胞结构时，如把低倍镜转换成了高倍镜，视野将会变（填暗或亮）
（3）（1分）图8是在视野里看到的物像，如要将左上角的细胞核图像移到视野中央，应向
方移动载玻片。
（4）（1分）假如此时光学显微镜上的目镜上标有“10×”字样，物镜上标有"45×”字样，那么观察到的细胞的放大倍数是倍。
（5）（1分）图9所示的是该同学绘制出的洋葱表皮细胞结构简图，其中结构⑤是。
2005年
46．显微镜是常用的探究器具，要科学、规范地使用它。
（1）图10是显微镜的结构图，请指出下列标号的名称：
①是，④是。
（2）小芳同学用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片，在视野内看到如图1l所示的细胞结构。
请你判断：
图是洋葱鳞片叶表皮细胞结构图，图是人口腔上皮细胞结构图。
（3）如果小芳同学想把所看到的物像再放大观察，首先要在低倍镜下将所要观察的物像移到视野的正中央，然后把低倍镜转换成高倍镜，再用⑥稍微调节一下就能看清所要观察的物像。
48．阅读下面的材料，回答有关问题。
材料
（一）：
鸟类是自然生态系统的重要组成部分，对使农林牧增收、维持生态平衡起着重
要作用，然而，人类自私的扩张使鸟类正在逐渐减少。
据国际鸟类保护组织最近公布的《2004
年世界鸟类状况》报告显示，全球鸟类中八分之一的鸟类均濒临灭绝，并强调“我们的地球环
境正在面临严峻的现实，尤其是鸟粪的生存环境日益恶劣”。
材料
（二）：
由于人类对鸟类资源的破坏，致使某处松林内的松毛虫大量繁殖．对松林造成
了毁灭性的影响。
为此，人们对该松林投放了适量的灰喜鹊．从而使松毛虫数量很快得到了
控制，整个松林又恢复了生态平衡。
（1）请你写出两种鸟的名称：
。
（2）清你写出材料
（二）中所描述的食物链：
。
（3）鸟类种类和数量减少的主要原因有：
（4）请你设计一条保护鸟类的宣传标语：
（5“关爱鸟类，保护环境瑚建和谐生态家园”。
保护环境，要从小事做起，从生活的点点
滴滴做起。
只要人人参‰就能促进人与自然和谐发展。
你有过哪些实际行动?
请举一例
2006年
46．（5分）显微镜是生物科学研究中常用的观察工具，我们要科学、规范、熟练地使用它。
下列是一位同学在使用显微镜观察洋葱根尖细胞分裂的实验，请回答问题。
（1）该同学在观察过程中发现视野较暗，为了增加视野亮度，可以采取的方法有：
和。
（选择下列标号填写）
A．转动转换器B．调换放大倍数较大的镜头
C．调整反光镜D。
换用较大的光圈
（2）该同学观察到图12所示的洋葱根尖细胞分裂图。
①图中标号A所示的结构名称是，
它在细胞核分裂时变化最明显。
②在细胞分裂时，细胞核先由一个分成个，随后细胞质分成两份。
③细胞分裂完成后，新细胞与原细胞的染色体形态和数目。
（填相同或不同）
2007年
水质
溶液量
鲫鱼数目（饲养方法、大小相同）
观察时间
结果
A组
清水
1000毫升
15只
7天
全部存活
B组
猪场污水样品稀释液污水样品50毫升）
1000毫升
15只
7天
5天后全部死亡
C组
猪场污水样品稀释液（污水样品500毫升）
1000毫升
15只
7天
3天后全部死亡
D组
猪场污水样品稀释液（污水样品800毫升）
1000毫升
15只
7天
1天后全部死亡
46．“猪年说猪”，猪对人类的贡献很大：
猪肉是传统肉食品，在肉类消费中占60～70％；猪粪是极好的有机肥料。
但大规模的养猪业的粪尿污水对环境造成污染。
猪场污水真的会影响
生物的生存吗?
为此，某学校生物兴趣小组开展了《猪场污水是否影响鲫鱼的生存》的探
究实验，设计了有关的探究实验，结果如下表。
（1）该小组的实验假设是
（2）本实验设计中，实验组是组，对照组是组。
（3）在这个对照实验中的唯一变量是。
（4）实验结果表明：
猪场污水的浓度越大，鲫鱼存活时间，猪场的污水会影响鲫鱼生存。
2008年
46．你能熟练地制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片吗?
请根据你的实验回答问题。
（1）取送显微镜时，右手握住镜臂，左手要。
（2）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，正确盖盖玻片的方法是
A．将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻盖上
B．将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后快速盖上
C。
将盖玻片直接放在载玻片中央
（3）图10是制作“洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”过程的染色
步骤，滴加的染色液是稀。
（4）观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，不要将显微镜镜臂
向后倾斜，目的是。
A．便于观察B．便于调节细准焦螺旋C．防止装片里的溶液溢出，污染载物台
（5）在画生物图时，图中较暗的地方，用铅笔来表示。
2009年
46．技能熟练，科学操作。
（1）显微镜结构和功能。
图5中A和B所示结构的
作用是升降
（2）徒手切片。
如图6所示，用右手捏紧并排的两片刀片，
沿着图中叶片虚线的方向，切割。
实验用
的刀片非常锋利，操作时要注意安全!
（3）安放玻片。
如图7所示，把玻片标本放在载物台上，用
压片夹压住，标本要正对的中心。
（4）观察装片。
用相同的显微镜观察同一装片4次，
每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋，分别得
到如下四个视野图。
其中视野最亮的是
（5）观察记录。
请你在右框内用铅笔画出一个动物细胞的结
构简图，并标出基本结构名称。
2010年
46．技能熟练，科学操作。
科学规范使用显微镜。
（1）安装。
图11一乙是显微镜的一些镜头’，包括有物镜和目镜，安装在图11一甲中①部
位的有（填标号）。
（2）对光。
对光时，应转动图11一甲中的②
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