全国各地中考语文试题分类汇总仿写续写对联.docx

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全国各地中考语文试题分类汇总仿写续写对联

仿写、续写、对联

1.（2016▪宁夏回族自治区）请结合语境，将下面的对联补充完整。

（2分）

漫步水乡同里古镇，走上古朴典雅的渡船桥，绿水悠悠，小船静卧，暮色渐近，飞鸟相还。

渡船桥的桥联很精彩，联云：

“春入船唇流水绿，人（）渡口夕阳红。

”正是眼前之景，惟妙惟肖，精彩绝伦。

读后让人涌起思乡之情。

答案：

最佳答案“归”。

有归来、返回之意，如“返、回、还”等

【解析】

试题分析：

首先要了解对联两句“字数相等、结构相同、意义相承”的特点，分析上联的内容与结构，根据对联要求对出下联。

本题上联相对位置是动词“入”，根据下联中“夕阳红”之意即可判断可填“归”。

【考点定位】选用、仿用、变换句式。

能力层级为表达运用E。

2.（3分）（2016•安顺）仿照例句，将下面句子补充完整。

例句：

我喜欢蓝色，我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广；

我喜欢白色，　我愿我的心灵像白色的梅花一样高洁　；

我喜欢红色，　我愿我的热情像红色的火焰一样炽热　。

【分析】此题考查仿写能力，解答此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞运用，语意表达等方面，再是注意语意通顺、连贯。

【解答】从原句上可以看出，仿写句中要展开想象，用白色和红色两种颜色的特点，写一比喻句。

答案：

我喜欢白色，我愿我的心灵像白色的梅花一样高洁。

我喜欢红色，我愿我的热情像红色的火焰一样炽热。

【点评】解答此题，可从句式及修辞两方面辨析作答。

3.（4分）（2016•广东）仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。

思考是一种启迪心智的旅行，深入的思考能够活跃你的头脑，拓展你的思维，沉淀你的智慧，丰盈你的精神；阅读是一种照亮心路的对话，广泛的阅读能够　　，　　，　　，　　。

答案：

丰富你的知识，开阔你的眼界，陶冶你的情操，净化你的灵魂。

【分析】此题考查仿写、续写能力．解答此题，要细读句段找到句子在用词，句意表达，修辞运用等方面的特点，辨析作答。

【解答】续写采用动宾句式，连写四句使其构成排比句，注意语意不能重复。

【点评】解答此题，要从句式上把握特点仿写。

4.（2分）（2016•海南）仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。

温暖需要传递。

用拥抱传递温暖，能让人冰释前嫌；用微笑传递温暖，能让人如沐春风。

，。

答案：

示例一：

①用文字传递温暖，能让人回味无穷。

示例二：

②用言语传递温暖，能让人豁然开朗。

【分析】本题考查句子仿写，解答时需要注意观察例句的句式、修辞，更要抓住关键词。

【解答】解析：

根据前文可以判断需要保留的句式为“用…温暖，能让人…”并且要注意字数前后要保持一致。

【点评】做好本题需要多阅读，多积累，更要多练习。

5.（2016•南京）根据要求，将下面的对话补充完整。

（5分）

顺顺同学有一套百花文艺出版社出版的“科学家随笔”。

他向你介绍说：

“这套书可有意思了，单是书名就很特别。

你看，建筑学家梁思成先生的集子叫《凝动的音乐》。

建筑虽然固定不动，却有韵律之美。

”

你接过其他三本看了看封面

，跟着说：

“

（1）。

”

顺顺又说：

“文学家里我最喜欢鲁迅先生了，我想从语文课本中选几篇他的文章汇编成集，你觉得取个什么名字好？

”

你说：

“集子就叫《

（2）》吧，因为

（2）。

”顺顺信服地点点头。

（1）从下面三本书中任选一本，仿照顺顺的说法，表达你对书名的看法。

（2分）

书名：

《穿过地平线》作者：

地质学家李四光

书名：

《看风云舒卷》作者：

气象学家竺可桢

书名：

《彼此的抵达》作者：

桥梁学家茅以升

（2）在横线上填写自拟的集子名称，并说明理由。

（3分）

《》，因为。

答案：

（5分）示例：

（1）桥梁学家茅以升先生的集子叫《彼此的抵达》，书名也很好，不仅表现出了桥梁的作用，还令人想到人

与人之间的沟通。

（2）《文字的冷与热》他的作品中既有辛辣的讽刺，又有热情的赞美。

6.（2016•山东临沂）请仿照画线的例句，横线上补写句子。

要求符合语境，内容相近，句式相同。

（3分）

我敬畏自然中浩瀚的事物，也敬畏自然中浩渺的事物。

我敬畏长江之气势如虹，敬畏珠峰之插云天，，；我敬畏霜雪中的松柏，坚毅挺拔；敬畏风雨中的小草，柔韧顽强；“一花一世界，一叶一菩提”，自然界中的一切都值得我们敬畏。

答案示例1．敬畏黄河之波涛汹涌，敬畏荒漠中的胡杨，坚韧刚强。

示例2．敬畏五岳之壮观神奇，敬畏雷电中的海燕，

自信乐观。

【解析】

试题分析：

仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还

要求写作手法相同，比如修辞方法相同。

本题要根据例句内容选取自然景物表现其特点来仿写。

选用、仿用、变换句式。

能力层级为表达运用E。

6.（2016▪山东济宁）阅读下面一段文字，在横线处补写恰当的语句。

（不超过15字）（2分）（）

黑板上挂着两张照片，一张拍的全是蓝天，而另一张，蓝天之中点缀着几朵白云。

老师问：

“哪张照片里的蓝天更美?

”学生们一致认为点缀着白云的蓝天更美。

”老师说：

“是啊，白云衬托着蓝天，从而让蓝天变得更加美丽。

那么，白云为什么会衬托蓝天的美丽呢？

那是因为蓝天给白云展示美的空间。

”

其实，人际交往的道理也一样：

。

答案：

彼此真心对待，友好相处，会让彼此都很快乐的。

【分析】本题考查句子仿写，它是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子．句子仿写要注意以下几点：

1、内容要协调一致，前后呼应。

2、句式要统一。

3、修辞要相同。

4、字数要相等或大致相等。

【解答】阅读题干可知，蓝天有了白云的点缀会更加美丽，暗含着人与人之间的愉悦交往，也会让我们更快乐。

【点评】做好本题要审好题，明确需要围绕什么来写，使用什么样的方法，还要注意语言的通顺。

7.（2016▪重庆A卷）重庆创建文明卫生城市，需要人人参与，从我做起。

请参照画线句，在横线上仿写两个句子。

（要求：

语意连贯，句式一致）（4分）

校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走，，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车，，表现在公共场所的轻言细语……

答案示例：

表现在接受同学帮助时的真诚道谢；表现在参观博物馆时的静静欣赏。

8.（2016▪重庆B卷）请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。

（4分）

示例：

阳光：

午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。

备选事物：

月亮   枯叶   小溪

事物：

仿写：

答案：

（4分）示例一：

月亮 我抬头望天，月亮温柔地注视着我；我举步行走，月亮默默地陪伴我走那夜行的路。

示例二：

枯叶  枯叶轻叹一声，从枝头飘落投入大地的怀抱。

例三：

小溪   小溪—路欢歌，奔向远方。

（拟人2分，情感2分）

9.（2016▪福建省福州）阅读下面的文字，请你为三坊七巷中

衣锦坊的一副槛联选择恰当的下联。

在福州三坊七巷，曲艺文化是最时尚、最风雅的视听盛宴。

观戏听曲历来是百姓的喜乐之事，有些富贵人家热衷于在自己的家里搭设独具特色的宅院戏台，时常唱演些福州的伬唱、戏剧等曲艺节目，为坊巷的生活平添了无穷的乐趣。

衣锦坊的郑氏宅院里保留着福州城内唯一流传至今的水上戏台，其设计精美，意境雅致。

夜晚听戏，更以隔水听音的效果为人所称道。

上联：

春暖华堂人衣锦

下联：

（　　）（只填序号）

A．管竹琴弦乐齐鸣B．婉转莺歌凌紫烟C．千秋雅调遥相闻D．月明水榭客听歌

答案：

D[

【考点定位】选用、仿用、变换句式。

能力层级为表达运用E。

10.（2016贵州安顺）仿照例句，将下面句子补充完整。

（3分）

例句：

我喜欢蓝色，我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广；

我喜欢白色，；

我喜欢红色，。

11.（2016▪吉林省）学校“语文节”即将拉开序幕，届时要开展“书法展示”“诗词吟诵”“国学品读”“名著赏析”“戏剧表演”等活动，让翰墨书香、清音雅韵流淌校园。

请依据活动内容，自拟一副对联。

（每联不少于5字。

）

答案：

示例1：

上联:

品国学涵养正气示例2:

上联:

墨香盈雅室 下联：

书声溢芳园

12.（2016▪宁夏回族自治区）请结合语境，将下面的对联补充完整。

（2分）

漫步水乡同里古镇，走上古朴典雅的渡船桥，绿水悠悠，小船静卧，暮色渐近，飞鸟相还。

渡船桥的桥联很精彩，联云：

“春入船唇流水绿，人（）渡口夕阳红。

”正是眼前之景，惟妙惟肖，精彩绝伦。

读后让人涌起思乡之情。

答案：

最佳答案“归”。

有归来、返回之意，如“返、回、还”等可賦1分。

13.（2016▪山东泰安）用一句或几句话补写出结尾的内容，并用简练的语言（不超过20字）概括第一段。

（4分）

①当地时间4月4日14时50分（北京时间20时50分），在第53届意大利博洛尼亚国际童话书展上，2016年“国际安徒生奖”正式揭晓，中国儿童文学作家曹文轩获得该奖项，这是中国作家第一次获得该奖项。

②国际安徒生奖于1956年设立，由丹麦女王玛格丽特二世赞助，以童话大师安徒生的名字命名，每两年评选一次，被誉为“小诺贝儿文学奖”。

③曹文轩曾创作了《草房子》《青铜葵花》《火印》等作品。

曹文轩曾说：

“《草房子》的主人公就是小学时候的我，《青铜葵花》的主人公就是中学时候的我。

”作为中学生，我们未必都要走曹文轩的文学道路，但他的话却能给我们写作文带来有益的启示：

。

用简练的语言概括第①段：

。

答案：

14.（2016▪湖北随州市）续写诗句。

要求与原诗在结构、修辞、情感等方面和谐一致。

（4分）

第一样事，我要教你们勇敢地笑啊

君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊

石狮子见了我笑出了泪啊

小燕子见了我笑斜了翅膀啊

第二样事，我还要教你们勇敢地笑

那旗子见了我笑得哗啦啦地响

只要旗子笑，春天的声音就有了

只要你们笑，大地的希望就有了

第三样事，我仍要教你们勇敢地笑

答案：

15.15.（2016▪贵州遵义）语言运用——仿照划线句写两个句子，使前后衔接，语意连贯。

（4分）

从小到大，一路走来，收获了许多甜蜜的回忆。

甜蜜的回忆如花，芬芳四溢，令人迷醉。

它如桃花，绽放在三月油墨的田野上；，；，；它如梅花，绽放在

腊月雪白的屋舍旁。

答案：