英语 完形填空 阅读理解达标检测卷有答案word1.docx
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英语完形填空阅读理解达标检测卷有答案word1
【英语】完形填空阅读理解达标检测卷（有答案）（word）1
一、完形填空
1．完形填空
Itwasasunnydayyesterday.Afterawholeday'sworkinmyoffice,Iwalkedhome.Onthebusystreet,Isawayoungman1 somesmalltoysaroundthecorner.Usually,Iwouldhurry2 suchsellersandneverbuyanything.ButwhenInoticedhewas3,Idecidedtostandthereforsometime.Iwantedtosee4 hesoldhistoys.
Soon,alittlegirlcamewithhermotherandwantedatoythatcould5 anoise.Kidslikesuchtoysbecausethenoisesoundsreallyfunny.Thetoywas18yuan.Themother6 a20-yuannote（钞票）.Shetoldtheyoungmanhowmuchshewasgivinghimandwantedthechange（找零）7.Iwaswonderingwhathewasgoingtodonext.Hetoldthemothertoputthemoneyinhisbagandgetthechange8.Thenshedidso.
Whattheyoungmandidshockedme.Hechoseto9 peopleevenifhecouldn'tsee.Heletmeknowbelievinginpeopleisa10 thing.Itbringsuswarmthandlove.IwassotouchedthatImadea11 tobuyatoyalthoughIdidn'tneeditatall.Hesaiditcost18yuanandItoldhimthatIhadonlyone20-yuannote.Againhetoldmetodothesamethingasthemother.Iputmy20yuaninhisbag,12 Ididn'ttakeanychange.
AsIwalkeddownthestreet,Isawanotherlittlegirlwithherfatherandgaveherthe,13 Ibought.Shelookedatmeinsurpriseandthenthankedme14.Iwashappytoseethesmileonherface.
Theyoungmanwasagood15 tousall.Onmywayhome,Ikeptthinkingtheworldwouldbeabetterplaceifweallcouldlearntotrustpeoplemore,justliketheblindstreetseller.
1.A.using
B.buying
C.selling
D.washing
2.A.with
B.past
C.across
D.towards
3.A.fat
B.deaf
C.short
D.blind
4.A.how
B.why
C.when
D.where
5.A.hear
B.make
C.avoid
D.mind
6.A.cutout
B.keptout
C.tookout
D.workedout
7.A.up
B.out
C.off
D.back
8.A.itself
B.herself
C.myself
D.yourself
9.A.hate
B.doubt
C.trust
D.praise
10.A.beautiful
B.bad
C.silly
D.direct
11.A.promise
B.mistake
C.speech
D.decision
12.A.or
B.so
C.but
D.for
13.A.bag
B.toy
C.note
D.change
14.A.politely
B.coldly
C.proudly
D.crazily
15.A.role
B.expert
C.guard
D.example
【答案】
（1）C；
（2）B；（3）D；（4）A；（5）B；（6）C；（7）D；（8）B；（9）C；（10）A；（11）D；（12）C；（13）B；（14）A；（15）D；
【解析】【分析】本文讲述了作者在街头看到一个信任他人的盲人买玩具而心生感慨的故事。
（1）句意：
在繁忙的街道上，我看见一个年轻人在拐角处卖一些小玩具。
A使用，B买，C卖，D洗，根据sellers可知是卖东西，故选C。
（2）句意：
通常，我会匆匆经过这样的卖家，而且什么都不买。
A有，B经过，C穿过，D朝着，根据neverbuyanything可知什么的不买只是路过，故选B。
（3）句意：
但是当我注意到他是瞎子的时候，我决定在那里站一段时间。
A胖的，B聋的，C短的，D瞎的，根据下文hecouldn'tsee可知是盲人，故选D。
（4）句意：
我想看看他怎么卖玩具。
根据商贩是个盲人可知作者好奇他是怎么卖东西的，故是how表示方式，故选A。
（5）句意：
不久，一个小女孩和她妈妈一起来了，想要一个能发出噪音的玩具。
A听到，B制作，C避免，D介意，根据thenoisesoundsreallyfunny这噪音听起来很有趣可知是制作声音的玩具，故选B。
（6）句意：
母亲拿出20元的钞票。
A停止，B挡在外面，C拿出，D算出，根据givinghimandwantedthechange可知给钱等着找钱是先拿出钱，故选C。
（7）句意：
她告诉那个年轻人她给了他多少钱，并等着找钱。
A向上，B在外，C离开，D返回，零钱是往回找的，故是back，故选D。
（8）句意：
他告诉母亲把钱放进包里，自己去拿零钱。
A它自己，B她自己，C我自己，D你自己，根据mother可知是herself，让女孩的妈妈取钱，故选B。
（9）句意：
即使他看不见，他选择了相信人。
A讨厌，B怀疑，C相信，D表语，根据自己去拿零钱可知是相信，故选C。
（10）句意：
他让我知道相信人是很美的件事。
A美丽的，B差的，C愚蠢的，D直接的，根据bringsuswarmthandlove带给我们温暖和爱可知是美的，故选A。
（11）句意：
我太感动了，以至于我决定买个玩具，尽管我根本不需要它。
A问题，B错误，C讲话，D决定，根据buyatoy可知是决定帮助盲人，故选D。
（12）句意：
我把我的20元放在他的包里，但是我没有拿任何零钱。
根据 Iputmy20yuaninhisbag和 Ididn'ttakeanychange，可知是转折关系，故用转折连词but，故选C。
（13）句意：
我看见另一个小女孩和她的父亲在一起，给了她我买的玩具。
A包，B玩具，C笔记，D改变，根据buyatoy，可知作者手里的是玩具，故选B。
（14）句意：
她惊讶地看着我，然后礼貌地感谢我。
A礼貌地，B冷淡地，C骄傲地，D疯狂地，根据thanked，可知感谢要礼貌，故选A。
（15）句意：
这个年轻人对我们所有人来说都是个好例子。
A角色，B专家，C守卫，D例子，根据ifweallcouldlearntotrustpeoplemore,justliketheblindstreetseller如果我们都能像盲人街头小贩一样，学会更多地信任他人可知，向别人学习因为这个人是个范例，故选D。
【点评】考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。
最后通读一遍检查验证。
2．完形填空
Youngpeopleandotherpeopledonotalwaysagree.Theysometimeshavedifferentideasaboutliving,workingandplaying.ButinaprograminNewYork,adultsandteenagerslivetogetherinpeace.
Eachsummer2001 and50adultslivetogetherfor8weeksasmembersofaworkgroup.Everyoneworksseveralhourseachday.Theaimisnotjusttokeepbusy.Itistofindmeaninginwork.Someteenagersworkonthe2 nearthevillage.Somelearntobuildahouse.Theadults3 them.Thereareseveralfreehourseachday.Weekendsare4,too.Eachteenagerhashisownwayto5 hisfreetime.
Whenpeoplelivetogether,rulesarealways6.Inthisprogramtheteenagersandadultsmaketherulestogether.Ifsomeone7 arule,theproblemgoesbeforethewholegroup.Theyask,"Whydidithappen?
8 dowehavetodoaboutit?
"
Oneoftheteenagershasthistosayabouttheprogram,"Stopthinking9 aboutyourself,learn10 tothinkaboutthegroup."
1.A.workers
B.teenagers
C.farmers
D.teachers
2.A.lake
B.river
C.sea
D.farm
3.A.give
B.agree
C.thank
D.teach
4.A.free
B.busy
C.wonderful
D.terrible
5.A.make
B.take
C.spend
D.find
6.A.need
B.needed
C.beingneed
D.needs
7.A.uses
B.finds
C.Breaks
D.helps
8.A.What
B.Why
C.Who
D.Where
9.A.even
B.only
C.never
D.seldom
10.A.which
B.where
C.how
D.whether
【答案】
（1）B；
（2）D；（3）D；（4）A；（5）C；（6）B；（7）C；（8）A；（9）B；（10）C；
【解析】【分析】文章大意：
本文通过一个活动显示出成年人和青少年可以和平相处。
这个活动是将青少年和成年人放在一起工作，并制定一定的规则来约束他们。
（1）句意：
每年夏天，200名青少年和50名成年人作为一个工作组的成员一起生活8周。
A工人；B青少年；C农民；D老师。
由ButinaprograminNewYork，adultsandteenagerslivetogetherinpeace可知此处指的是每年夏天200个青少年和50个成年人一起生活8周，故选B。
（2）句意：
一些青少年在村子附近的农场工作。
A湖；B河；C海；D农场。
由nearthevillage可推测此处指的是在些青少年在农场工作，故选D。
（3）句意：
大人教他们。
A给；B同意；C感谢；D教。
由Somelearntobuildahouse可推测此处成年人教他们，故选D。
（4）句意：
周末也有空。
A自由的，空闲的；B忙碌的；C精彩的；D糟糕的。
由Thereareseveralfreehourseachday可知此处指的是周末也是空闲的，故选A。
（5）句意：
每个青少年都有自己的消遣方式。
A使；B带走，或花费，指花费时主语为事物，且常用it作它的形式主语；C花费，度过，主语为人；D发现，找到。
结合语境可知此处表示每个青少年都有他自己的方式来度过他的空闲时间，故选C。
（6）句意：
当人们生活在一起时，规则总是需要的。
need，需要。
由Inthisprogramtheteenagersandadultsmaketherulestogether可知此处表示规则总是需要的，need和rules间是动宾关系，当rules作主语时，要用被动语态，结构为be+过去分词，be动词are已经给出，填need的过去分词即可，故选B。
（7）句意：
如果有人违反了规则，问题就摆在整个小组面前。
A使用；B找到，发现；C打破，破坏；D帮助。
由theproblemgoesbeforethewholegroup可知此处如果有人违反了规则，故选C。
（8）句意：
我们该做些什么呢？
A疑问代词，什么；B疑问副词，为什么；C疑问代词，谁；D疑问副词，哪里。
此问句中缺do的宾语，要用疑问代词，且do的宾语指事情，要用what来提问，故选A。
（9）句意：
不要只想着自己。
A甚至；B只；C从不；D几乎。
由learn…tothinkaboutthegroup可知此处不要只想着你自己，故选B。
（10）句意：
学习如何为团队着想。
A哪个；B哪里；C怎样；D是否。
分析句子可知此处考查的是疑问词+不定式作宾语的用法，且结合语境可知此处表示学习如何为团队着想，要用how加上think的不定式，故选C。
【点评】考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。
最后通读一遍检查验证。
3．完形填空
Therearemanywaysforustoreducewaste.For1,wecanreusepaperandplasticbags.Wecanalsorecyclenewspapers,glass,andcansto2 newthings.Herearesome3 waystoreducewaste.
Writeon4 sidesofpaper.
Manypeoplewriteononlyonesideoftheirpaper.Whynotstop5theotherside?
Somestudentsonlyusehalfthepagesoftheirnotebooksbeforegettingnewones.Trytouseupallthepaper.Peopleoftengivecardsonbirthdaysorfestivals.Howabouttryingto6 e-cardsinstead?
Don'tthrowawayyouroldbatteries（电池）.
Maybeyoudonotknowthatoldbatteriesmaketheearthdirty.Thisis7 theyhavepoisonouspartsinthem.So,don'tthrowawaybatteries.Keepthemtogether.Trytouserechargeable（充电的）batteriesforyourgamesandCDplayers.
Giveoffallyourunwantedclothes.
TherearemanypoorfamiliesinChina.Youmayaskyourmotherto8 yourunwanted（多余的）9.Thenyoucanpassthemontothosepoorchildren.Youwillfeel10thatyouarehelpingsomeoneelse.Also,youcanunderstandifyourfriendsorrelatives（亲戚）wantthembeforethrowingthemaway.
1.A.reason
B.example
C.use
D.people
2.A.buy
B.make
C.sell
D.begin
3.A.use
B.useless
C.useful
D.helpless
4.A.every
B.both
C.all
D.one
5.A.waste
B.towaste
C.wasting
D.towasting
6.A.send
B.buy
C.receive
D.waste
7.A.why
B.because
C.so
D.since
8.A.like
B.sell
C.throw
D.collect
9.A.money
B.books
C.clothes
D.batteries
10.A.angry
B.tired
C.moved
D.happy
【答案】
（1）B；
（2）B；（3）C；（4）B；（5）C；（6）A；（7）B；（8）D；（9）C；（10）D；
【解析】【分析】大意：
本文讲述减少浪费的方法。
（1）句意：
例如，我们可以重复使用纸和塑料袋。
A.理由；B.例子；C.使用；D.人，人们。
此处用来举例说明减少减少浪费的方法，forexample例如，介词短语，故选B。
（2）句意：
我们还可以回收报纸、玻璃和易拉罐来制造新东西。
A.买；B.制造，使；C.卖；D.开始。
用废报纸等制造新东西，故选B。
（3）句意：
这里有一些减少浪费的有用的方法。
A.使用；B.无用的；C.有用的；D.无助的。
将废物变新东西，这些方法应该是非常有用的，故选C。
（4）句意：
在纸的两边写字。
A.每个；B.两者都，两者；C.所有的；D.一。
根据常识可知，纸有两边，应该在两边都写字，故选B。
（5）句意：
为什么不停止浪费另一边呢。
A.浪费，动词原形；B.浪费，动词不定式；C.浪费，现在分词；D.表达错误。
stopdoingsth停止做某事，故选C。
（6）句意：
试着发电子贺卡怎么样?
A.寄，送；B.买；C.收到；D.浪费。
根据Peopleoftengivecards，这里应该发电子贺卡的方式代替送生日卡片，故选A。
（7）句意：
这是因为它们有有毒的部分。
A.为什么；B.因为；C.因此；D.自从。
根据theyhavepoisonouspartsinthem.用来解释使地球变脏的原因，用thisisbecause，故选B。
（8）句意：
你可能会叫你母亲收集多余的的衣服。
A.喜欢；B.卖；C.扔；D.收集。
根据passthem，可知应该收集不需要的衣服，然后在给那些穷孩子，故选D。
（9）句意：
你可能会叫你母亲收集多余的的衣服。
A.钱；B.书；C.衣服；D.电池。
根据yourunwantedclothes.可知应是收集不要的衣服，故选C。
（10）句意：
当你帮助别人时，你会感到快乐。
A.生气的；B.累的；C.感动的；D.高兴的。
帮助别人是一样高兴的事，故选D。
【点评】考查完型填空，考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先跳过空格通读全文掌握其大意。
然后一一作答。
注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素，最后通读一遍检查验证答案。
4．完形填空
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Sometimesascientistis2toanswerhisownquestions,butifhehastakengoodnotesanotherscientistmaycomealonglaterwhoisabletousenewknowledgetoanswerit.
Whenyouusethescientificmethodto3anexperiment,youstartbymakingobservations（观察）aboutsomethingthat4you.Basedonyourobservations,youmakeahypothesis.Thisisusing5youknowtomakeasmartguessaboutwhatyouthinkcouldhappen.Thenyouarereadytobeginyourexperiment.All6your
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