英语句子成分很详细的分析.docx

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英语句子成分很详细的分析

英语语法——英语句子成分分析

句子是按照一定的语法规律组成的，表达一个完整的意义。

一个句子一般由两部分构成，即主语部分和谓语部分，这两部分也叫做句子的主要成分。

句子的次要成分包括宾语，定语，状语，表语等。

句子成分是句子中起一定功用的组成部分。

1）主语：

是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。

如：

Studentsstudy.（学生学习。

）

Wearefriends.（我们是朋友）

这两句话中单词students是个名词，we是代词，它们在句中做主语。

2）谓语：

是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。

如：

Studentsstudy.（学生学习。

）

Wearefriends.（我们是朋友）

这两句话中单词study和are都是动词，study叫做实意动词，are叫做be动词，它们在句中作谓语。

3）宾语：

表示行为的对象，常由名词或者代词担任。

放在及物动词或者介词之后。

如：

Theyareteachers.（他们是老师。

）

Iplaywithhim.（我和他一起玩。

）

这两句话中单词teachers是名词，单词him是带词，它们在句中作宾语。

4）定语：

是用来说明或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。

形容词放在名词之前，相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。

如：

Thisisaredsun.（这是个红太阳.）

Heisatallboy.（他是个高个子男孩。

）

这两句话中单词red和tall都是形容词，它们作定语。

５）状语是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分。

常由副词担任。

修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前。

如：

Thestudentsstudyhard.（这些学生学习努力。

）

Ioftenwritetohim.（我常给他写信。

）

Thebagistooheavy.（这个书包太重了。

）

这三句话中单词hard和often修饰的都是动词，第三句话中单词too修饰的是形容词，它们都作状语。

６）表语：

用来说明主语的性质或状态。

一般由名词或者形容词担任。

如：

Thistableislong.（这个桌子是长的。

）

通常情况下,主语和宾语前的成分是定语，谓语前的成分是状语，时间词作状语放在句子后面。

句子的成分分布如下：

（定语）主语（状语）谓语（定语）宾语（状语）

如：

（Thetall）boy（often）go（tothebig）zoo.

（Thehappy）child---went（his）homeyesterday.

请分析下面句子的结构说出各个成分

1）Ihavetwoeldersisters.（我有两个姐姐。

）

2）Theydon'tswimverywell.（他们游泳不太好。

）

3）Doyougotoschooleveryday?

（你每天去上学吗？

）

4）Ireallywantacupoftea.（我真的想要一杯茶。

）

5）MissSmithteachesEnglishverywell.（史密斯先生教英语非常好。

）

语法其实并没有一些人想象的那么可怕，其实里面有很多趣味。

第一讲英语句子成分

WARM-UP：

1）Theteacherintheclassroom.2）Sangmanysongsanddancedhappily.3）Sheattracts.4）Manypeoplelivinginthecountry.5）Allthebooksonthedeskoverthere.

以上这些形式都不能构成英语句子。

英语句子（sentence）=主语+谓语（核心：

主动词）

英语句子成分歌

英语句子八呀八大块，主谓宾表真呀真实在；

补语跟着宾语表语跑，定语同位（语）专把名词踹。

状语的位置它自由自在，忽右忽左随心所欲摆。

浑身的毛病真呀真不少，前后乱窜它还会加塞。

（RAP）

I．八大成分的概念和构成

1．主语（名词代词形）：

句子的主体，是谓语陈述，说明的对象。

Ifyouwanttherainbowyouhavetoputupwiththerain.

不经历风雨，怎么见彩虹。

Thesecretofsuccessistostartfromscratchandkeeponscratching.

成功的秘诀在于从磨练开始，并要坚持不断磨练。

充当主语的形式：

1）名词2）代词3）名词短语4）名词从句5）数词6）不定式7）-ing形式8）介词短语（少见）

形式主语（名词从句，不定式，动名词）（见第六讲主语和宾语）

2．谓语：

表示主语的行为或进行的活动。

Ihaveadream.

Youdon’talwayswantwhatyouneed,orneedwhatyouwant.

所需之物未必皆所欲，所欲未必皆所需。

谓语形式：

动词（英语句子的灵魂）

3．宾语：

行为或活动的对象，接受者或受影响者。

Youdon’tfindopportunities…youmakethem.

你找不到机会。

你得去创造机会。

Youprobablywon’thearopportunityknockifyourtelevisionisalwayson.

如果你常开着电视，你就可能听不到机会的敲门声。

充当宾语形式：

1）名词2）代词3）名词短语4）名词从句5）数词6）不定式7）-ing形式

形式宾语（名词从句，不定式，动名词）（见第六讲主语和宾语）

4．表语：

说明主语的身份和情况。

（跟在系动词后）

Timeismoney.

Threeo’clockisalwaystoolateortooearlyforanythingyouwanttodo.

你想做什么事，三点钟总是太早或太迟。

构成形式：

1）名词2）形容词3）代词4）数词5）不定式6）ing形式7）过去分词8）副词9）介词短语10）小品词11）名词从句

5．补语：

补充说明。

（由动词类别来决定）

构成形式：

1）名词2）代词3）形容词4）数词5）不定式6）-ing形式7）过去分词8）介词短语9）副词小品词10）名词从句

主语补语

Tomwasmademonitor.

宾语补语

ImadeTommonitor.

表语补语

Iamsuretosucceed.

6.定语：

对名词性形式进行范围限定。

7.Thisisbeautifulmusic.

Thereareonlytwokindsofmusic…goodandbad.

自古音乐分两种，好的和坏的。

构成形式：

1）限定词2）形容词3）名词4）数词5）不定式6）-ing形式7）过去分词8）介词短语9）副词10）关系从句

8.同位语：

对被修饰对象进行补充说明或进一步解释。

Puff,themagicdragon,livedbythesea.

构成形式：

1）名词2）代词3）名词短语4）数词5）不定式6）-ing形式7）名词从句

9.状语：

修饰词，短语，从句和整句。

位置：

自由自在。

1）修饰性状语：

修饰动词，形容词，副词等（时间，地点，肯定，否定，程度，频度，方式，伴随，原因，目的，比较等）。

Canyoufeelthelovetonight?

Homeneverlookssogoodaswhenyoucomebackfromgettingawayfromit.

只有出走又回家时，家才最感亲切。

2）连接性状语：

连接上下文（顺序，递进，转折，让步，结果，推论，比较）。

Firstcomesspring,thensummer.

I’veneverbeentoAmerica,thereforeIdon’tknowmuchaboutit.

3）评述性状语：

修饰整个句子，表示说话人的看法或态度。

Franklyspeaking,thefoodisnotverygood.

II．成分关系

1．补语跟着宾语表语跑：

补语跟在宾语和表语的后面构成宾补和表补。

把有宾补的句子变成被动语态，则宾补就变成了主补。

Toloveothersmakesushappy…toloveourselvesmakesuslonely.（宾补）

Wearemadehappytoloveothers…wearemadelonelytoloveourselves.（主补）

爱他人使我们幸福，在自己使我们孤单。

2．定语，同位（语）专把名词踹：

定语，同位语修饰名词性形式

Experienceisthebestteacher.（被定语所修饰的形式为名词）

TheyaregoingtoMelbourne,thebeautifulcityinsouthernAustralia.（同位语所修饰的形式为名词）

3．谓语动词由状语修饰

Whenyoureachforthestars,youmaynotquitegetone,butyouwon’tcomeupwithahandfulofsandeither.

你想摘下天上的星星，可能一个也摘不下；但也不会一无所获。

1、主语：

（1）由名词、代词（人称代词用主格）、动词不定式、动名词等充当,说明动作是“谁”发出的。

如：

Thepainterpaintedaverynicepicture.（画家画了一幅漂亮的画。

）/TheyfoughtagainstSARSbravely.（他们勇敢地与非典搏斗。

）/Toseeistobelieve.（耳听为虚眼见为实）./Helpinganimalsistohelppeople.（帮助动物就是帮助人类。

）

（2）动词不定式或动名词做主语时可用it代替,而不定式或动名词移至表语或宾语之后。

如：

ItisverycomfortabletohaveaClassAseatduringthelongjourney.（在长途旅行中能有个甲等座位简直太舒服了。

）/Eatingtoomuchisbadforyourhealth.（=Itisbadforyourhealtheatingtoomuch.）（吃得太多对你的身体不利。

）

（3）口语中常见主语或“主--系”省略：

（Itis）nothing.（（那）没有什么。

）/（It）doesn’tmatter.（（那）没有关系。

）/（I）thankyou.（（我）谢谢你。

）

（4）反意问句的附加问句,主语必须是代词：

Themanlooksworried,doesn’the?

（这个人看上去很着急不是吗？

）/Tigersaredangerousanimals,aren’tthey?

（老虎是危险的动物不是吗？

）

（5）祈使句一般省略主语。

加主语时往往用来指定某个人。

Keepthekeyboardsclean,children.（孩子们请保持键盘的清洁。

）（省略了主语）/Yougothereandfetchmeaglassofwater.（你去给我弄一杯水来。

）

（6）主语一般在句首,但在问句中会处于第二位和句尾；倒装句及therebe句型主语在动词之后。

如：

Computersaremadeinthisfactory.（计算机生产于这家工厂。

）/Wherearethey?

（他们在哪儿？

）/Doestheboylikestayinghome?

（这个男孩喜欢呆在家里吗？

）

（7）主语与谓语必须保持单、复数的一致,而谓语与表语或宾语之间没有这一要求。

NeitherJimnorRosehaspassedtheexam.（Jim和Rose都没有通过考试。

）/TheChinesepeopleareahardworkingandbravepeople.（中华民族是一个勤劳勇敢的民族。

）

（8）主语可以由从句充当,详见“主语从句”。

2、谓语：

（1）由“不及物动词”、“及物动词+宾语”或“系动词+表语”等构成,说明主语所表示的人物“干什么”或“怎么样”。

如：

Hetravelledinspaceforthefirsttime.（他首次在太空旅行。

）/WhoteachesyouEnglishthisyear?

（今年谁教你们的英语？

）/Thepizzahasgonebad.（那块烤馅饼已经变坏。

）/

（2）谓语动词必须反映出人称、单复数、时态等信息,谓语动词往往由下列词语依序排列构成：

［情态动词］+［时态助动词］+［语态助动词］+［主要动词］（不一定全部出现）。

（见动词的时态和语态构成表）　记住：

谓语部分第一个动词往往是变形动词。

如：

IamsorryIammakingsomuchnoisebutIhaveto.（对不起我发出了太大的声音但是只能这样。

）/Hecan’thavefinishedreadingthe800-page-longnovel.（他不可能读完了那本长达800页的小说。

）/Somethingmustbedonetostopthefowlflufromspreadingout.（该采取措施防止

禽流感蔓延。

）

（3）谓语动词切忌用“行为动词1+原形动词”、“be+原形动词”。

记住使用下列正确形式：

①情态动词+原形动词。

如：

You’dbettergooverthelesson.（你最好复习这一课。

）

②shall/will/would+原形动词。

如：

Theyshouldhavebeenthereonce.（他们应该去过那儿。

）

③be+现在分词或者过去分词。

如：

Whatareyoudoingthisevening?

（今晚你打算做什么？

）/Manytreeshavebeencutdownsince1970s.（自从20世纪70年代大批树木被砍伐。

）

④have+过去分词。

如：

Manytreeshavebeencutdownsince1970s.（意思同上）

⑤一般时问句和否定句中：

do/does/did+原形动词。

如：

Hedoesnotenjoyhimselfverymuch.（他日子过的不好。

）/Didanyofyouseedinosaureggs?

（你们当中有谁见过恐龙蛋吗？

）

⑥行为动词1+行为动词2（不定式、动名词、现在分词、过去分词等形式）。

如：

Hemadeuphismindtobeavet.（他拿定主意要做个兽医。

）/Feelinggoodaboutyourselfisessentialtofeelinggoodaboutlife.（自尊自爱是享受生活的根本。

）/Theywakeuptheotherfamilymembers,calling,“MerryChristmas!

”（他们叫醒家庭的其他成员,呼喊着：

圣诞快乐！

）/ThekingsofancientEgypthadstrongtombsbuiltforthemselves.（古代的埃及国王让人给他们自己修建坚固的坟墓。

）

（4）不可用形容词、名词、代词、副词、介词短语等独立作谓语,必须在此之前加连系动词。

（5）谓语动词单复数形式：

单数形式的动词有：

is,was,has,does以及“动词+s”；复数形式的动词有：

are,were,have以及动词原形。

其他动词不分单、复数。

谓语部分第一个动词的形式

单数形式

复数形式

一般现在时be（是）动词；

现在某些时态和语态的助动词be

am（单一）;are（单二）;is（单三）;

are

一般过去时be（是）动词；

过去某些时态和语态的助动词be

was（单一）;were（单二）;was;（单三）

were

一般现在时have（有）动词；

现在完成时态的助动词have

have（单一）;have（单二）;has（单三）;

have

一般现在时行为动词和助动词do

do（单一、单二）;does（单三）

do

实意动词和连系动词的一般现在时动词（否定和疑问句除外）

原形动词（单一、单二）;动词+s/es（单三）

原形动词

其他各时态语态的谓语动词

单复数形式相同

记住：

主语、谓语单复数必须保持一致。

（参见“4、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题：

”）Airandwaterisnecessarytousall.（空气和水对于我们大家是必不可少的。

）

（6）一般问句和反意问句的回答不使用行为动词,应该使用“是”动词、情态动词、助动词（be,will,have,do以及变形）。

如：

TheOlympicGamesisheldeveryotheryear,isn’tit?

----Yes,itis.（奥运会每两年举办一次,是吗？

----是的。

）

3、宾语：

（1）由名词、代词（人称代词要用宾格）、不定式、动名词、（宾语）从句充当,表示动作的承受者是“谁”或者是“何物”。

如：

TheangelalsocametoJosephandtoldhimthesamething.（那个天使同样来到约瑟夫面前并且告诉他同样的事情。

）（代词和名词充当两个宾语）/Hetoldmethatthecompanycouldnotaffordtopayhimsomuchmoney.（他告诉我说公司付不起他那么多的钱。

）（不定式作宾语）/Theyenjoywatchingfootballgamessomuchthattheyoftenforgettheirlessons.（他们如此喜爱看足球以至于常常忘记了他们的功课。

）（动名词作宾语）/Ithinktobeachildren’sdoctorisveryrewarding.（我认为当个儿童医生是很值得的。

）（从句作宾语）

（2）只有及物动词或介词才有宾语,不及物动词没有宾语,如果涉及到事物,则必须在不及物动词后面加合适的介词。

Listentotheradio.（listen不是及物动词,故加to。

）/Canyouhearanythingexciting?

（你能听到什么令人兴奋的消息吗？

）

（3）宾语一般放在及物动词或介词的后面,但是在疑问句中,如果宾语是疑问词,则宾语要放在句首。

介词的宾语如果是疑问词,则可以放在介词后或句首。

如：

Whatdidhesee?

（他看见了什么？

）/Whatdoeshewritealetterwith?

（他用什么写的信？

）/Withwhatdoeshewritealetter?

（他用什么写的信？

）

（4）“动词+副词+宾语”结构中,如果宾语是代词,则代词必须放在“动”“副”之间。

如：

Pleaseputtheshoesaway.（请把鞋子收起来。

）/Pleaseputawaytheshoes.（请把鞋子收起来。

）/Pleaseputthemaway.（请把它们收起来。

）

（5）动词后面跟双宾语时可以采用两种结构：

①动词+间接宾语（人）+直接宾语（物）。

如：

Heoftengivesmesomehelp.（他常常帮我。

）

②动词+直接宾语+介词+间接宾语。

注意,一般情况介词用to,但动词是make,buy,borrow时,介词用for.如：

Pleasemakemeakite.（请给我做个风筝。

）或Pleasemakeakiteforme.

（6）在“动词+宾语+宾补”结构中,如果宾语是不定式、动名词、宾语从句,则常用it做形式宾语,而将实际的宾语移到补语后面去。

如：

Ifoundthejobratherdifficult.（我发觉这个工作相当难做。

）/Ifounditratherdifficulttodothejob.

（7）宾语可以由从句充当,详见“宾语从句”。

4、表语：

（1）说明主语的身份、性质、状况等含义的成分,通常由形容词、副词、介词短语、名词、代词等充当。

如：

Hebecameadoctorafterhelefthighschool.（高中毕业他当上了医生。

）/Therubberwheelsareoverthere.（橡胶轮子在那边。

）/Hedoesnotfeellikeeatinganythingtodaybecausehehascaughtabadcold.（他今天不想吃任何东西因为他得了重感冒。

）/Whoisit?

（谁呀？

）

（2）表语只能放在连系动词（如：

be,look,become,turnget,grow,feel,seem）之后,对表语进行提问的句子除外。

（3）代词做表语一般用主格,口语中常用宾。

如：

It’sI.（It’sme.）是我。

（4）只能作表语的形容词有：

sorry,afraid,alone,asleep,awake,ill,well,sure,interested等等。

Hewasterriblysorryforhiscarelessness.（他很为他的粗心而歉疚。

）/Pleasemakenonoisehere;thebabyisasleep.（请不要发出响动,婴儿正熟睡呢。

）/Iamonlyinterestedinsittinginaboatanddoingnothingatall!

（我只是对独坐孤舟无所事事感兴趣。

）/Iamnotaloneinthinkingso.（并非只有我才这样想的。

）

（5）表语也可以由从句充当,详见“表语从句”。

5、定语：

（1）修饰名词或代词的成分,常由形容词、名词（含所有格）、代词（物主、指示、疑问、不定）、介词短语、不定式（短语）充当,在初三阶段还学习了定语从句做定语的知识。

如：

Putitinthetopdrawer.（把它放在最上层的抽屉里。

）/FranceandSwitzerlandareEuropeancountries.（法国和瑞士是欧洲国家。

）/Hismotherandfatherarebothcollege