部编版五年级语文下册第八单元全套每课课后作业及答案汇编含四套题.docx
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部编版五年级语文下册第八单元全套每课课后作业及答案汇编含四套题
部编版五年级语文下册第八单元第21课
《杨氏之子》课后作业及答案
学校班级姓名
一、看拼音，写词语。
齐白石先生在画画方面的zàoyì（）令人折服，他笔下的qínniǎo（）虫鱼往往简练生动，栩栩如生，意境淳厚朴实。
二、查字典填空。
查字典时，“乃”的音序是____，音节是________，共____画。
在字典中“乃”有以下四种解释，请你为下列句子中加点的“乃”字选择正确的解释（填序号）。
A.是，就是B.就，于是C.才D.你，你的
1.家祭无忘告乃翁。
（）2.父不在，乃呼儿出。
（）
3.唯虚心乃能进步。
（）4.失败乃成功之母。
（）
三、读下列句子，在停顿恰当的句子后的括号内打“√”，不恰当的打“×”。
1.梁国杨氏/子九岁，甚/聪惠。
（）
2.梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。
（）
3.未闻/孔雀/是夫子家/禽。
（）
4.未闻/孔雀/是夫子/家禽。
（）
5.孔/指以示儿/曰：
“此/是君家果。
”（）
6.孔指/以示/儿曰：
“此/是君家果。
”（）
四、解释下列句中的加点字。
1.孔君平诣其父。
诣：
________________
2.梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
甚：
__________惠：
____________
五、下列说法中，有误的一项是（）
A.在古代，“君”与“夫子”都是对人的尊称。
B.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》。
C.从文中可以推断“杨梅”和“孔雀”可能是当时常见的水果和鸟类。
D.文中的“家禽”和现在的“家禽”意思是一样的。
六、阅读下面的文言文，完成练习。
梁国杨氏（sìshì）子九岁，甚（shènshènɡ）聪惠。
孔君平诣（zhǐyì）其父，父不在，乃呼儿出。
为（wéiwèi）设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：
“此是君家果。
”儿应（yīnɡyìnɡ）声答曰：
“未闻孔雀是夫子家禽（qínqínɡ）。
”
1.用“√”为文中加点的字选择正确的读音。
2.“应声”二字说明杨氏之子___________________________________，这正是文章第一句中“____________”的表现。
3.下列对文章内容的理解，有误的一项是（）
A.本文讲述了梁国一户姓杨的人家中一个九岁男孩的故事。
B.“梁国杨氏子九岁，甚聪惠”点明了文章要讲的主要人物及其特点，总起全文。
C.文中的“儿”指的是杨氏之子，“孔”指的是孔君平。
D.“为设果”是说孔君平给孩子端来了水果。
4.用自己的话说说画“”部分的意思，并谈谈你认为杨氏之子的回答妙在哪里。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
七、仿照示例，在横线上填入恰当的汉字或补全对话。
例“茜”对“西”说：
“出太阳了，你怎么不戴顶草帽？
”
1.“日”对“____”说：
“你该减肥了。
”
2.“熊”对“能”说：
“___________________________________________”
3.“王”对“____”说：
“陛下，您真辛苦，整日忧国忧民，头发都白了。
”
4.“臣”对“巨”说：
“___________________________________________”
八、阅读下面的文言文，完成练习。
孔文举①年十岁，随父到洛②。
时李元礼有盛名，
为司隶校尉。
诣门者，皆俊才清称及中表亲戚乃
通③。
文举至门，谓吏曰：
“我是李府君亲④。
”既
通，前坐。
元礼问曰：
“君与仆⑤有何亲？
”对曰：
“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕（yì）世为通好也⑥。
”元礼及宾客莫不奇之⑦。
太中大夫陈韪（wěi）后至，人以其语语之，韪曰：
“小时了了，大未必佳⑧。
”文举曰：
“想君小时必当了了。
”韪大踧踖⑨。
（选自《世说新语·言语》，有删改）
【注释】①孔文举：
孔融，字文举，是汉代末年的文学家。
②洛：
洛阳。
③通：
通报，传达。
④我是李府君亲：
我是李府君的亲戚。
李府君指李元礼。
⑤仆：
我，古代谦称。
⑥昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也：
过去我的祖先仲尼（孔子）曾经拜您的祖先伯阳（老子）为师，这样看来，我家和您家世世代代友好往来。
⑦元礼及宾客莫不奇之：
李元礼和宾客们没有不对他的话感到惊奇的。
⑧小时了了，大未必佳：
小时候聪明伶俐，长大了未必出众。
⑨踧踖（cùjí）：
局促不安的样子。
1.孔文举说自己是李元礼的亲戚的理由是什么？
用“”在文中画出来。
2.“想君小时必当了了”的字面意思是“我猜想您小的时候__________
____________”，言外之意是说陈韪_____________________________。
3.读了这篇文言文，你认为孔文举是一个怎样的人？
___________________________________________________________
___________________________________________________________
参考答案
一、造诣禽鸟
二、Nnɑi两1.D2.B3.C4.A
三、1.×2.√3.√4.×5.√6.×
四、1.拜访。
2.十分，很。
同“慧”，智慧。
五、D
六、1.shìshènyìwèiyìnɡqín
2.回答问题很快，反应很敏捷甚聪惠
3.D
4.示例：
孔君平指着杨梅给杨家儿子看，说：
“这是你家的果子。
”杨家儿子马上答道：
“我可没有听说孔雀是夫子您家的鸟。
”我认为杨氏之子的回答妙在孔君平在姓氏上做文章，他也在姓氏上做文章，而且是婉转对答，既表现了应有的礼貌，又把自己的意思表达出来了。
七、1.曰
2.示例：
兄弟，你怎么把四个熊掌全当进了当铺？
3.皇
4.示例：
和你同样的建筑面积，我却有三室两厅。
八、1.画出：
昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。
2.一定非常聪明伶俐现在并不怎么出众（聪明）
3.略
部编版五年级语文下册第八单元第22课
《手指》课后作业及答案
学校班级姓名
一、看拼音，写词语。
sāoyǎnɡ（）、nǐnɡluósī（）、解niǔkòu（），都会用到手指。
每个手指各有各的用处，我们不能yǐmàoqǔrén（），认为mǔzhǐ（）很miǎoxiǎo（），很pínɡyōnɡ（），那就错了，看我的弟弟正用它抹bítì（）呢。
二、用“”画出加点字的正确读音。
秽物（huìsuì）轧伤（yàzhá）
揿电铃（xiānqìn）窈窕（yòuyǎo）
三、词语积累与运用。
他具有大拇指所没有的“机敏”，（）电话、（）机枪必须请他，（）算盘、（）螺丝、（）纽扣等，虽有大拇指相助，终是他主干的。
1.在括号内填上恰当的表示动作的词语。
2.我还能写出类似的词语，描述食指做的事情。
推笔杆____________________________________
四、读句子，完成练习。
1.手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
（1）这句话以____________________比喻____________________。
阐明__________________________的人生道理，是文章表达的主旨。
（2）我能用同样的手法写句子：
________________________________
___________________________________________________________
2.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？
这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。
（1）这句话是一个（）句。
A.反问B.疑问C.设问
（2）这句话强调了舞蹈演员的手指常作兰花状，这兰花状的姿态是______________的，而无名指和小指则是________________的。
五、课内阅读。
五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。
他居于中央，左右都有屏障；他身体最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。
他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。
每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。
他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳，其实他碰到之后就退在一旁，让大拇指、食指去出力，他只在旁略为扶衬而已。
1.画“”的句子用幽默的语言，写出了中指所处的______________，因受到无名指和食指的保护，所以才有“________________”的姿态，“________________”的性格。
2.“堂皇”这个词语在文中指___________________________________。
3.文中的中指给你留下了怎样的印象？
___________________________________________________________
___________________________________________________________
六、课外阅读。
白象（节选）
白象是我家的爱猫，它真是一只可爱的猫！
不但为了它浑身雪白，伟大如象，又为了它的眼睛一黄一蓝，叫做“日月眼”。
它从太阳光里走来的时候，瞳孔细得几乎没有，两眼竟像话剧舞台上所装置的两只光色不同的电灯，见者无不惊奇赞叹。
收电灯费的人看见了它，几乎忘记拿钞票；查户口的警察看见了它，也暂时不查了。
每天一吟读书回家，或她的大姐陈宝教书回家，一坐倒，白象就跳到她们的膝上，老实不客气地睡了。
她们不忍拒绝，就坐着不动，向人要茶，要水，要换鞋，要报看。
有时工人不在身边，我同老婆就当听差，送茶，送水，送鞋，送报。
我们是间接服侍白象。
有一天，白象不见了。
我们侦骑四出，遍寻不得。
正在担忧，它偕同一只斑花猫，悄悄地回来了，大家惊奇。
女工秀英说，这是招贤寺里的雄猫，说过笑起来。
经过一个短促的休止符，大家都笑起来。
原来它是到和尚寺里去找恋人去了，害得我们急死。
此后斑花猫常来，它也常去，大家不以为奇。
我觉得白象更可爱了。
因为它不像鲁迅先生的猫，恋爱时在屋顶上怪声怪气，吵得他不能读书写稿，而用长竹竿来打。
1.白象是一只_______________________________________________的猫。
2.画“”的句子语气幽默，表达了作者____________________的思想感情。
3.“我们是间接服侍白象”，这句话的含义是______________________
________________________________________。
4.选文为什么要写鲁迅先生的猫？
___________________________________________________________
七、读下面的小古文，写出它们各自的本领。
口与鼻争高下。
口曰：
“我谈古今是非，尔有何功居我上？
”
鼻曰：
“饮食非我不能辨。
”
眼谓鼻曰：
“我近鉴毫端，远察天际，唯我当先。
”又谓眉曰：
“尔有何功，居我上？
”
眉曰：
“我虽无用，亦如世有宾客，何益主人？
无即不成礼仪；若无眉，成何面目？
”
口：
________________________鼻：
___________________________
眼：
________________________眉：
___________________________
参考答案
一、搔痒拧螺丝纽扣以貌取人拇指渺小平庸鼻涕
二、huìyàqìnyǎo
三、1.打扳打拧解
2.示例：
系领带打手势捏粉笔
四、1.
（1）手指的全体人群的全体团结就是力量
（2）示例：
我们的祖国像一条盘踞东方的巨龙，正蓄势待发，创造新的辉煌。
2.
（1）A
（2）优美最优美
五、1.独特位置曲线优美养尊处优
2.中指的相貌很有气势
3.姿态美丽，性格高傲。
六、1.浑身雪白、贪睡可爱
2.对猫的喜爱
3.我们给孩子服务，是因为孩子怕打扰猫睡觉
4.与自己家的猫对比，更加突出白象的可爱。
七、口：
谈古今是非鼻：
辨饮食眼：
近鉴毫端，远察天际眉：
无即不成礼仪
部编版五年级语文下册第八单元第23课
《童年的发现》课后作业及答案
学校班级姓名
一、下列加点字的注音全都正确的一项是（）
A.胚（pī）胎闯祸（huò）
B.天赋（fù）痴（cī）笑
C.窘（jiǒnɡ）迫伊（yī）人
二、根据画线部分的意思，写出相应的四字词语。
1.我忽然想起了自己的发现，抑制不住自己感情地笑出了声音。
（）
2.我的身体是那样轻盈，可以一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。
（）
3.从河里抓到一条鱼，我都会多次重复地看个仔细。
（）
4.有一次，年轻的女教师态度庄重严肃地板着面孔讲人的起源。
（）
三、给句子中的加点词选择恰当的解释。
（填序号）
眉目：
①眉毛和眼睛，泛指外貌。
②事情的头绪。
1.这个女孩眉目清秀。
（）
2.想啊想啊，嘿！
终于想出了眉目。
（）
意识：
①头脑对外界的反映。
②觉察。
3.这时候我意识到，老师误解了我的笑声。
（）
4.我从昏迷中苏醒过来，大脑渐渐有了意识。
（）
四、读句子，按要求完成练习。
我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。
1.从句中的“______、______、______”等词语中，可以看出“我”的发现不同凡响和“我”对这个发现感到_________________________。
2.作者童年时是怎么发现胚胎发育规律的？
写一写作者的探究过程。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
3.从发现胚胎发育规律的过程可知，作者小时候是一个____________的孩子。
五、“世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”，请写出你知道的具体事例并和同学交流一下吧。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
参考答案
一、C
二、1.情不自禁2.随心所欲3.翻来覆去4.一本正经
三、1.①2.②3.②4.①
四、1.九岁完全独立无比自豪
2.示例：
作者小时候总是梦到自己在飞，就向老师提问，并由老师的解释想到了“人究竟是怎么来的”这一疑问。
通过观察和思考，作者有了对自己之前疑问的大胆猜想，最终发现了胚胎发育规律。
3.示例：
求知若渴
五、示例：
布鲁诺是意大利著名的思想家，他勇敢地捍卫和发展了哥白尼的日心说，并把它传遍欧洲。
由于批判经院哲学和神学，反对地心说，宣传日心说、宇宙观和宗教哲学，他成为那个时代风口浪尖上的人物。
1592年布鲁诺被捕入狱，最后被宗教裁判所判为“异端”，烧死在罗马鲜花广场上。
部编版五年级语文下册第八单元《语文园地八》
课后作业及答案
学校班级姓名
一、我是小小书法家。
1.颜真卿是____代著名的书法家，他的楷书具有__________________
____________的特点，被后世称为“________”。
人们常说的“颜筋柳骨”指的是他和____________（谁）的书法。
2.下面是颜真卿的《自书告身帖》（局部），请用楷书抄写在下面的练习区（注意从最右栏开始写）。
二、仿照下面句子的表达特点写句子或补写一段话。
1.这个体操运动员的动作真灵巧，她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀缘、穿行。
___________________________________________________________
2.但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。
例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住……
在我的好朋友中，__________是______________。
例如_________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
三、先将下列名言警句填写完整，再选择填空。
A.____________________，小人长戚戚。
——《论语》
B.君子喻于义，____________________。
——《论语》
C.________________，必自毙。
——《左传》
D.恻隐之心，________________。
——《孟子》
E.____________，则能有所不为。
——《朱子语类》
上面的名言警句中，（）最适合用来概括下面的情形。
日本侵略者在中国、泰国、印度尼西亚等地犯下了烧杀抢掠等滔天罪行，最终被同心协力的正义的人们打败了，遭到了世人的唾弃。
四、口语交际——讲笑话。
1.笑话的来源主要有_______________________________________________等。
2.讲笑话时需要注意（）（多选）
A.要把笑话的原文背下来，讲出来，不能漏字、加字，尽量与原文一致。
B.要把笑话的内容熟记下来，尽量表现笑话中人物的神情和语气。
C.要沉住气，自己不能笑场。
D.讲的过程中，尽量不要出现口头禅，避免语言重复。
参考答案
一、1.唐恢宏雄壮、大气磅礴颜体柳公权
2.略
二、1.示例：
钱塘江的潮水声势浩大，从远处涌来的潮水像一堵高高的白墙席天卷地而来。
2.示例：
张明最聪明的我们猜脑筋急转弯的时候，他经常第一个想出来答案；课堂上老师出的难题，他总是回答得迅速又正确。
三、小人喻于利君子坦荡荡仁之端也多行不义人有耻C
四、1.看来的、听来的、经历的
2.BCD
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