高二英语动词ing用法归类总结.docx

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高二英语动词ing用法归类总结

-ing分词的用法

一、-ing分词的构成

-ing分词是由动词原形加词尾-ing构成。

-ing分词同样有时态和语态的变化，通常有下表几种形式（以do为例）：

一般式完成式

主动形式doing主动形式havingdone

被动形式beingdone被动形式havingbeendone

-ing分词的否定形式是由not加-ing分词构成。

如：

Notknowinghisaddress,Icoulddonothingbutstayathomeandwait.

不知道他的地址，我只好在家里等着。

Hisnotcomingmadeallofusangry.他没来使我们大家都很生气。

1.-ing分词的一般式doing

1）.动词V-ing形式的一般式可用来泛指一个动作，没有特别的时间意义。

Eg：

Learningisimportanttomodernlife.学习对现代生活很重要。

Eg：

Swimmingisherfavoritesport.游泳是她最喜欢的体育运动。

2）.-ing分词的一般式表示和谓语动词所表示的动作同时进行的动作；

Eg：

Beingastudent,hewasinterestedinbooks.作为一个学生，他对书本很感兴趣。

Eg：

Theywentoutoftheclassroom,talkingandlaughing.他们有说有笑地走出教室。

2.-ing分词完成式havingdone：

完成式表示动作在谓语动词所表示的动作之前发生的动作。

Eg：

Nothavingstudiedhislessonsveryhard,hefailedtheexaminations.因为没有努力学习功课，他考试不及格。

Eg：

Havingansweredtheletter,shewentontoreadanEnglishnovel.

Eg：

Havinglivedinthiscityforthreeyears,sheknowsitverywell.

3.-ing分词的被动式beingdone：

-ing分词的被动式表示它的逻辑主语是-ing分词动作的承受者。

被动语态-ing一般式所表示的动作是一个正在进行中的被动动作.

Eg：

Thequestionbeingdiscussedisveryimportant.正在被讨论的问题很重要。

4.havingdone的被动形式havingbeendone表示它的逻辑主语是动词-ing形式表示的动作的承受者。

表示动作在谓语表示的动作之前发生。

Eg：

Havingbeencriticizedbytheteacher,hegaveupsmoking.被老师批评以后，他把烟戒了。

Eg：

Havingbeenshownthelab,weweretakentoseetheschoollibrary.

在被带去看了实验室之后，我们又被带去参观校图书馆。

5动词-ing形式的否定形式 。

动词-ing形式的否定形式通常是在其前加not，带有逻辑主语时not应放在动词-ing形式之前。

 Eg：

Excuse me for my not coming on time.

 Eg：

I’m sorry for not having kept my promise.

 例1. ______ to the station on time made everyone worried last week. 

A. Him not getting    B. Not his getting    

 C. His not getting     D. Not getting

6.动词-ing形式的复合结构 

动词ing形式的复合结构由形容词性物主代词或人称代词宾格，名词所有格或普通格加动名词，动名词的复合结构实际上是给动名词加了一个逻辑主语。

 动词-ing形式的复合结构有四种形式：

①形容词性物主代词+动名词 

②名词‘s +动名词 ③代词宾格+动名词 

④名词+动名词 

【注意】动名词的复合结构可在句中作主语或宾语。

作主语时，不能用③④两种形式。

 Eg：

Tom’s winning the first prize last year impressed me a lot. 汤姆去年得了一等奖使我印象深刻。

 Eg：

Do you mind my/me/Jack’s/Jack leaving now.

翻译练习：

Hiscomingmadeusveryhappy.他的到来使我们大家都很高。

翻译练习：

Hewasawakenedbysomeone’sknockingatthedoor.他被某人的敲门声吵醒了。

二-ing分词的语法作用

动词-ing一方面具有动词的性质，另一方面也相当于一个名词或形容词、副词，在句中可以作主语、表语、宾语、定语、状语和补语等。

1）–ing分词（短语）作主语:

动词ing形式作主语往往表示经常性、习惯性的动作，谓语动词用单数：

Eg：

Readingbookswidensourknowledge.读书增长我们的知识

Eg：

Sayingiseasierthandoing.说比做容易。

翻译练习：

 Learning English well is not easy. 

在下面两种结构中，-ing分词也作主语。

A.It is no use/no good/useless/worthwhile/dangerous/a waste of time /fun等后需用动名词作真正的主语。

为了保持句子平衡，通常用it作形式主语，而把真实主语放在句末。

Eg：

Itisnousecryingoverspiltmilk.覆水难收

Eg：

It'sawasteoftimearguingaboutit.辩论这事是浪费时间。

翻译练习：

It is no use waiting for him any longer. 

B.当句型“There is nodoing…”表示“不允许、禁止某种行为的发生或存在”时，需用动名词作主语。

Eg：

There is no joking about such matters.  这种事开不得玩笑。

There is no point （in）doing sth   干…….没意义。

Eg：

 There’snopoint（in）waiting.等待是毫无意义的。

There is no sense（in）doing sth.  干…没道理/意义

 例.1.In my mind,_____ that famous university will be the only way to become a worlds-class writer.

 A. attending     B.to attend    C. attend      D. having attended 

2. My grandfather is a millionaire, but _____ money does not solve all his problem. 

A. has    B. to have      C. having      D. having had 

2）-ing分词（短语）作表语：

Eg：

Hishobbyiscollectingstamps.他的爱好是收集邮票。

Eg：

Theproblemisquitepuzzling.这个问题很令人困惑。

3）-ing分词作宾语：

①–ing分词可作动词宾语， 作动词的宾语。

mind（介意）,suggest（建议）,enjoy（欣赏，）,admit（承认）,appreciate（感激，欣赏）,avoid（避免）,delay（推迟）,dislike（不喜欢，厌恶）,escape（逃脱）,finish（完成）,forgive（宽恕）,imagine（想象）,keep（保持）,miss（错过）,practise（训练）,resist（抵抗，抵制）,risk（冒险）,deny（拒绝，否认）,consider（考虑）等。

Eg：

Isuggestdoingitinadifferentway.我建议用另一种方法做这件事。

Eg：

WeenjoyattendingMissLi''sclass.我们喜欢听李老师的课。

例1：

Hegotwell-preparedforthejobinterview,forhecouldn’trisk_____thegoodopportunity.

A.toloseB.losingC.tobelostD.beinglost

答案B.后risk后接动名词，he与lose是主谓关系。

2：

 Bill suggested _____ a meeting on what to do for the Shanghai Expoduring the vacation. 

A. having held     B. to hold     C. holding       D. hold 

3.To improve your spoken English, you should practice_____ it every day. A. speak     B. to be spoken    C. speaking     D. to speak 

②-ing分词作宾补，也可用在复合宾语中作真正的宾语，而用it作形式宾语。

如：

Eg：

Idon’tthinkitpossiblelivinginsuchacoldplace.我认为住在这么寒冷的地方是不可能的。

Eg：

Doyouconsideritanygoodtryingagain?

你觉得再试一次会有好处吗？

③-ing分词作介词宾语，经常用在一些短语的后面。

如：

Eg：

I'magainstinvitinghimtodinner.我反对邀请他来吃饭。

Eg：

Theydon’tfeellikewalkingthatmuch.他们不喜欢走那么多路。

翻译练习：

Don’tbeafraidofspeakingEnglish.不要害怕说英语。

此类短语还有很多。

如：

can’t help（忍不住）beproudof（以……自豪）,beresponsiblefor（对……负责）,insiston（坚持）,keepon（继续）thinkof（考虑，想到）,dreamof（梦想）,hearof（听说）,prevent…from（防止，阻止）,keep…from（防止，阻止）,stop…from（防止，阻止）,beengagedin（从事于）,dependon（依靠，依赖）,thank…for（因……而道谢）,excuse…for（因……而道歉）,aimat（目的在于）,setabout（着手做）,befondof（喜欢）,beafraidof（害怕）,betiredof（对……厌烦）,succeedin（成功地做……）,beinterestedin（对……感兴趣）,beashamedof（对……感到羞愧） , put off（推迟）, give up（放弃）, be worth（值得做……）, bebusy（in）doingsth忙于做某事,等等。

注意：

在有些句子中，介词常可省去。

如：

Eg：

Ihavenodifficulty（in）communicatingwithforeigners.我在和外国人交谈方面没有什么困难。

Eg：

Whatcanpreventus（from）gettingmarried?

有什么能阻止我们结婚？

翻译练习:

Farmerswerebusy（in）gettinginthecrops.农民在忙着收庄稼。

翻译练习:

I have never dreamed of visiting that place.   我从未梦想过要参观那个地方

翻译练习:

Heusedtospendalotoftime（in）playinggames.过去他常花很多时间玩游戏。

例1.The girl said that she had never dream of _____ a volunteer. 

A. be     B. to be      C. being       D. is 

2. I had great difficulty _____ the suitable food on the menu in that restaurant. 

A. find    B. found     C. to find     D. finding 

3. Seeing the funny scene, I can’t help______. 

A. laugh     B. to laugh    C. laughing     D. laughed 

另外，-ing分词可以和一些介词如in,on,after,against,before,by,for,without,besides等构成短语，在句中作状语。

如：

Eg：

Heleftaheadoftimewithoutsayingaword.他一句话也没说就提前离开了。

Eg：

Besidescookingandsewing,shehadtotakecareoffourchildren.

除了做饭和缝纫以外，她还要照顾四个孩子。

Eg：

Onhearingthenews,allthepupilsjumpedwithjoy.一听到这个消息后，所有的学生都高兴得跳了起来。

4）-ing分词作定语：

①单个的分词作定语一般放在被修饰词的前面，–ing分词作定语可用来说明被修饰的名词的用途和性能。

如：

readingmaterial阅读材料walkingstick手杖fishingpole鱼杆

flyingsuit飞行服writingtable写字台listeningpractice听力训练

readingroom阅览室swimmingpool游泳池diningcar餐车

sleepingcar卧车singingcompetition歌咏比赛waitingroom候车室

②-ing分词作定语还可以表示所修饰的人或物的动作或状态，在意思上接近一个定语从句，可以表示正在进行的动作，也可表示经常性动作或当时的状态。

如：

developingcountries=countriesthataredeveloping发展中国家

agrowingcity=acitythatisgrowing发展着的城市

Eg：

Whoisthestudentstandingbythedoor?

站在门边的同学是谁？

Eg：

Theylivedinahousefacingsouth.

=Theylived in a housewhich faces south. 他们住在一所朝南的房子里。

翻译练习：

坐在我旁边的女孩是我妹妹。

Thegirlsittingbesidemeismysister.

翻译练习：

有人在敲门Thereissomeoneknockingatthedoor.

③–ing分词还可以作非限制性定语，相当于一个非限制性定语从句，常用逗号和句子其它部分分开。

如:

Eg：

Whensheappeared,John,wearingadirtyandworn-outovercoat,rantoherwithjoy.当她出现的时候，约翰穿着一件又脏又破的大衣高兴地跑了过去。

5）-ing分词做状语：

动词-ing形式作状语可以修饰谓语动词或整个句子，可以表示时间、原因、结果、条件、让步、方式或伴随情况等。

①．表示时间:

-ing分词短语作时间状语，相当于一个时间状语从句，有时可由连词when,while引出。

Eg：

Turning around, she saw a car driving up. 

=When she turned around, she saw a car driving up.

她转过身，看见一辆车朝她开来。

Eg：

Whilereadingthebook,henoddedfromtimetotime.他一边看书，一边不时地点头。

翻译练习:

看到那些画，他想起了她的童年。

Seeingthosepictures,sherememberedherchildhood.

翻译练习:

听到这消息时我们高兴地跳了起来。

Hearingthenews,wejumpedwithjoy.

②表示原因:

-ing分词短语作原因状语，相当于一个原因状语从句。

Eg：

Being tired, he could not walk any further. 

=As he wastired, he could not walk any further. 因为疲倦，他不能再往前走了。

Eg：

Notknowinghisaddress,Ican’tsendthisbooktohim.因为不知道他的地址，我不能把这本书送给他。

Eg：

Manyofus,beingsoexcited,couldn’tgotosleepthatnight.因为非常激动，那晚我们许多人都没睡着。

翻译练习：

因为不知道路，他无法到那里去。

Notknowingtheway,hecould’tgothere.

翻译练习：

因为激动他睡不着。

Beingexcited,shecouldn’tgotosleep.

③表示结果:

 –ing分词短语作结果状语。

表示一种必然的结果，可扩展为一个含有并列谓语的简单句。

 The fire lasted nearly a month, leaving nothing valuable. 

=The fire lasted nearly a month, and left nothing valuable. 大火持续了近一个月，几乎没剩下什么值钱的东西。

Eg：

Hisfatherdied,leavinghimalotofmoney.他父亲死了，留给他许多钱。

Eg：

Shewassoangrythatshethrewthetoyontheground,breakingitintopieces.

她非常生气，把玩具扔在地上，把它摔成了碎片。

④表示伴随.

-ing分词作伴随状语，可以放在句子的前面、后面或中间，表示主语的另一个、较次要的动作。

如：

 Eg：

I stood by the door, not daring to say a word. 

=I stood by the door, and did not dare to say a word. 我站在门旁，不敢说一句话。

Eg：

Theystoodthereforhalfanhour，watchingthestarsinthesky.他们在那儿站了半小时，观察着天上的星星。

翻译练习：

年轻人跟在老人的后面开始慢慢地走起来。

Followingtheoldman,theyoungpeoplestartedwalkingslowly.

翻译练习：

他们在那儿站了一个小时观看比赛。

Theystoodthereforanhourwatchingthegame.

⑤表示条件：

动词-ing形式作条件状语，相当于一个条件状语从句。

Being more careful, you can make fewer mistakes.

 =If you are more careful, you can make fewer mistakes. 更细心点，你就会少犯错误。

Turningtotheleft,you‘llseethetower.向左转，你就会看到那座塔。

翻译练习：

如果努力，你就会成功。

Workinghard,youwillsucceed.

⑥“with/without+名词普通格或代词宾格+-ing分词”结构在句中作状语，表示伴随情况或时间、原因等。

如：

Eg：

Hishairbecamegraywiththeyearspassing.随着时间的推移，他的头发变花白了。

Eg：

Withoutanyonenoticing,heslippedthroughthewindow.没人注意，他从窗户溜了出去。

例1.Thestormleft,______alotofdamagetothisarea.

A.causedB.tohavecaused

C.tocausedD.havingcaused

例2.----“Youcan’tcatchme!

”Janetshouted,______away.

A.runB.runningC.torunD.ran

例3.It’snecessarytobepreparedforajobinterview.______theanswersreadywillbeofgreathelp.

A.TohavehadB.HavinghadC.HaveD.Having

例4._____fromothercontinentsformillionsofyears,Australiahasmanyplantsandanimalsnotfoundinanyothercountryintheworld.

A.BeingseparatedB.Havingseparated

C.HavingbeenseparatedD.Tobeseparated

例5.Daddydidn’tmindwhatweweredoing,aslongasweweretogether,_____fun.

A.hadB.haveC.tohaveD.having

例6.Oilpriceshaverisenby32percentsincethest