高中思想政治必修三填空题.docx

高中思想政治必修三填空题.docx

《高中思想政治必修三填空题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中思想政治必修三填空题.docx（21页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高中思想政治必修三填空题

高中思想政治必修Ⅲ《文化生活》

班级__________姓名____________

第一课文化与社会

一、体味文化

（一）文化万花筒

1.正确认识文化现象

⑴从时间上来说，文化现象:

。

（2）从空间上来说，文化现象:

。

（3从区域来说，不同区域的文化各具特色。

（二）文化是什么

1、文化的内涵

含义：

这里的“文化”是相对于、而言的人类全部及其产品。

其中，既包括、、等具有意识形态性质的部分，又包括

非意识形态部分：

2、文化是一种社会现象

是人们的产物,是特有的现象.纯“”的东西不能称为文化.

3、文化又是人们的一种素养

（1）文化素养的形成

不是天生的，也不是后天自发形成的,而是通过,

特别是通过、逐步培养出来的。

（2）人们的精神活动，精神产品离不开

（三）文化的力量（作用）

1、文化的表现形式是多样的：

（静态）形式：

思想、、信念、、道德、、科学、、等。

（动态）活动：

人们进行文化生产、、的过程，都是文化活动。

2、文化是一种社会精神力量

（1）文化对个人成长的影响（文化的教化作用）

（2）文化对国家、民族发展产生深刻的影响

[注意]：

①文化的转化性:

可转化为物质力量②文化的两重性；具有阻碍和推动作用

二、文化与经济、政治

（一）相互影响：

在经济的基础上

1．经济、政治与文化的内在联系

（1）经济是______，政治是经济的________，文化是经济和政治的_____。

一定的文化由一定的_____、_______所决定。

（2）文化___________于政治、经济，给予政治、经济以重大影响

[专家点评的注意点]

①经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着

②精神文明不是物质文明的派生物和附属品，所以文化不是

③文化有其自身的和

④那种认为只有物质条件好了，

2不同的文化，对的影响不同，对的作用也不同

不同民族的文化，影响

的文化会促进社会的发展，落后、腐朽的文化则

（二）相互交融：

在时代发展的进程中

1．文化与经济、政治的特点

①文化与经济相互交融

A：

B：

②文化与政治相互交融

A：

B：

（三）文化在综合国力的竞争中

1、国际竞争的实质：

归根到底：

2．文化的力量成为综合国力的标志

我国是世界上最大的发展中国家，要想在国际竞争中立于不败之地，必须：

（书P12）

第二课文化对人的影响

一、感受文化影响

（一）、文化影响面面观

1、文化对人影响的来源

来自于特定的,来自于

2、文化影响人们的

（1）影响因素：

（2）文化差异见诸于

（3）不同时代占统治地位的的价值观念不同，

3、文化影响人们的

（1）影响因素：

（2）思维方式在实践、认识活动中形成，具有相对的稳定性，又影响人们的认识和实践活动，

（二）文化影响的特点

1、文化影响具有的特点

（1）参加健康向上的文化活动，不仅

而且

（2）人们接受健康向上的文化影响往往是的过程

2、、文化影响具有的特点

（1）人们文化素养的核心和标志是

“三观”是在长期的学习和生活中形成，是的结果

（2）“三观”一经形成具有

二、文化塑造人生

（一）．丰富精神世界

（1）、文化与人的关系：

人文化，文化人

（2）、优秀文化能够丰富人的精神世界

①参加健康有益的文化活动是的途径

②参加健康有益的文化活动是对的追求，也是塑造的过程

③我国人民精神世界的主流：

A四个意识，

B三种主义，

C三种观念

（二）增强精神力量

1、文化对人的塑造还表现在

2、中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向

（三）促进人的全面发展

1、社会发展与人的全面发展

（1）关系：

（2）人的全面发展是一个的过程

2、人的全面发展的表现在、和等方面得到全面的提高

3、人的全面发展需要优秀文化

第三课文化的多样性与文化传播

一、文化的多样性

1、我们所说的文化多样性主要是指______________

2、从__________和_____________中,人们能够深切的感受到世界文化多姿多彩的魅力.

3、世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是_________性与_______性的统一。

（1）各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，所以，文化是______的。

（2）世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。

又由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。

所以，文化又是_______的。

4、对待文化多样性的正确态度：

既要__________________________________又要____________________________。

5、尊重文化多样性的必要性

（1）尊重文化多样性是__________________

（2）尊重文化化多样，是______________________必然要求。

6、承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各________________________原则。

二、文化在交流中传播

2、文化交流（即文化传播）的途径

（1）____________

（2）______________

（3）____________（4）亲朋聚会、外出旅游，各种经济、政治、文化活动

3、文化交流（即文化传播）的手段

A、传媒发展阶段：

__________、________、__________和__________

B、现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为_________。

C、依托电子技术、微电子技术、光纤通信技术、网络技术、多媒体技术等现代信息技术，___________能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的___________手段。

注意：

区分上述的2、途径与3、手段的不同。

4、做中外文化交流的友好使者：

我们既要热情地欢迎___________的优秀文化在中国传播，

又要主动地推动_____________走向世界。

做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。

第四课文化的继承性与文化发展

一、传统文化

1、传统文化的含义：

2、传统文化的继承性的表现（四个表现没有主次之分）

（1）_____________的继承：

_____________，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的_________

（2）_______________的继承：

______________被称为凝固的艺术.

（3）_______________的继承：

____________，被称为民族精神的火炬。

（4）________________的继承

3、传统文化的特点：

（1）传统文化具有_______________性。

传统文化在世代相传中保留着__________，同时，它的____________又能够因时而变。

（2）传统文化具有________________性。

一个民族的传统文化，对形成本民族的性格、心理、道德等特征方面，起着重要作用，是维系本民族生存和发展的____________。

4、继承传统文化的正确态度是：

___________________________________________________

二、文化在继承中发展

1、文化继承与文化发展的关系（__________的两个方面）

（1）继承是发展的，发展是继承的。

（2）在继承的基础上，在发展的过程中。

注意：

继承与发展两者是没有先后之分和主次之分的。

2、影响文化发展的重要因素

（1）．会对文化发展产生最大影响。

（2）．会对文化发展产生重要影响。

（3）．对文化发展产生重要影响

3、教育在文化传承中的重要作用

教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有、、文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。

随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。

第五课文化创新

一、文化创新的源泉和作用

对于这一课我们可以通过以下几个问题去掌握：

1、文化发展的实质：

就在于________________。

2、社会实践与文化创新的关系：

（1）、社会实践_________文化创新：

A、社会实践是文化创新的____________。

B、社会实践是文化创新的________和__________。

（2）、文化创新可以_______社会实践的发展。

_____________社会实践的发展，__________人的___________，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的_________所在。

（3）文化创新能够促进_______________的繁荣。

文化创新，是一个民族永葆_______和富有_______的重要保证。

3、如何进行文化创新（文化创新的途径）：

（1）根本途径：

_______________，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。

（2）基本途径之一（古今）：

________________________________________

（3）基本途径之二（中外）：

__________________________________________

在此过程中要做到A、海纳百川：

以世界文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。

B、学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果要______________________________________。

（4）坚持正确方向，反对错误倾向：

反对“___________主义”和“_________主义”，

反对“___________主义”和“___________主义”。

第六课我们的中华文化

一、源远流长的中华文化

（一）古代辉煌的历程

1．世界上每个民族都有自己独特的文化，他们是民族延续的

2．古代辉煌的历程

殷周时期：

春秋战国：

秦：

隋唐时期：

宋元明：

明请时期：

3．中华的特征有：

、

4．和的见证

5．文字，是文化的，记载了文化发展的和

文字的发明标志着。

汉字，为、发挥了巨大的作用。

汉字是中华文明的。

6．史书典籍是中华文化一脉相承的

原因：

1）

2）

3）

7．中华文化之所以源远流长，还得益于它所特有的即

8．求同存异的含义：

兼收并蓄的含义：

包容性的意义：

（二）创造中华文化新的辉煌

1．中华文化衰微的原因：

2．只有在的领导和的指引下，实现

才能创造中华文化新的辉煌。

二、博大精深的中华文化

（一）独树一帜，独领风骚

1．文学艺术，对于有独特的作用

展示了

2．中华文化中的文学艺术的特点：

、、

3．科学技术，是一个民族的标志之一

地位：

在古代，中国的科学技术成就，

特点：

总的来说，我国古代科学技术注重的特点。

意义：

一切科技成果，都是的结晶，是的生动体现

（二）一方水土，一方文化

1．丰富多彩的区域文化的成因：

2．不同区域文化的关系：

（三）中华之瑰宝，民族之骄傲

1．我国各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献

2．多民族文化对中华文化的意义

（1）民族文化与中华文化的关系：

（2）民族文化的地位：

（3）各民族文化的关系：

（4）意义：

第七课我们的民族精神

一、永恒的中华民族精神

（一）中华民族之魂

1．中华文化的力量，集中表现为：

2．中华民族精神，深深植根于：

始终是维系中华各族人民共同生活的，支撑中华民族生存、发展的

推动中华民族走向繁荣、强大的，是中华民族之

3．中华民族为什么历经沧桑而锐气不减，千锤百炼而斗志更坚？

一个重要的原因就是：

4．伟大的民族精神为什么永不泯灭?

（二）中华民族精神的基本内涵

1．基本内涵是：

2．爱好和平

一方面：

另一方面：

3．①“克勤于邦，克勤于家”“业广唯勤”“天道酬勤”

强调了是一切事业成功的保证，是兴家的，是兴国立世之本，也是众德之首、万善之源。

勤劳又是和勇敢紧密联系在一起的，

②“不畏强御”“勇者不惧”，就是要求

③“勇于义而果于德，不以贫富贵贱死生动其心”，就是要求人们

4．自强不息，反映了中华民族永无止境的，。

自强不息逐渐积淀为中华民族的，成为鞭策中华儿女不断开拓进取的

（三）永远高扬爱国主义的旗帜

1．中华民族精神的核心是

2．如何认识这一核心和主题？

1）它贯穿于，无不体现了“爱国主义”这个主题

2）无论什么时期，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的

是各族人民风雨同舟、自强不息的

3）爱国主义不是抽象的，而是，在不同的历史时期，爱国主义有

也有，

4）在当代中国，与本质上是一致的

5）新时期爱国主义的主题是：

二、弘扬中华民族精神

（一）薪火相传、越燃越旺

1．近百年来，中华民族精神的丰富和发展，主要体现在历程之中

体现在、、的各个时期。

2．在新民主主义时期，已成为现代中华民族精神的主体。

具有、、。

如、、等

3．在改革开放新时期，中国共产党继续弘扬中华民族精神，不断为中华民族精神

把中华民族精神提升到了。

如、、等

（二）永远高擎中华民族的火炬

1．文化建设极为重要的任务是：

2．为什么要弘扬和培育民族精神？

（请同学们对课堂上所讲内容进行整理）

1）

2）

3）

4）

3．弘扬和培育民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求，表现在

1）

2）

4．弘扬和培育民族精神，是坚持社会主义道路的需要，表现在：

1）

2）

5．在实现中华民族伟大复兴的征程中，大力弘扬和培育民族精神，就是：

6．如何弘扬和培育民族精神？

（见《第三单元综合探究》

1）

2）

3）

4）

第八课走进文化生活

一．色彩斑斓的文化生活

（一）当代文化生活素描

1．文化生产和文化消费发展的原因

1）

2）

（二）文化生活的“喜”与“忧”

1）的发展，给我们的文化生活带来了可喜的变化

2）也引发了令人忧虑的现象

（三）发展人民大众喜闻乐见的文化

1．对文化的需求日益呈现多层次、多样化的特点的原因：

2．文化建设的目的：

3．我们所倡导的大众文化：

4．如何发展为人民大众喜闻乐见的文化？

发展为人民大众所喜闻乐见的文化，必须做到：

（1）一原则：

（2）“二为”“二百”方针：

（3）三贴近：

三创新：

（4）“四种”思想与精神

二．在文化生活中选择

（一）阳光下的阴影

1．辨证认识“形式多样的文化生活。

”

一方面：

另一方面：

2．置身于文化市场的海洋之中，我们越追求丰富多彩的文化生活，越需要：

提高的眼力，增强的能力

（二）提高眼力，拒绝污染

1．落后文化和腐朽文化的含义及表现

（1）落后文化①含义：

②表现形式：

；例如：

③对策或者态度：

（2）腐朽文化①含义：

②危害：

③对策或态度：

2．为什么我们社会主义国家，仍然存在落后文化和腐朽文化呢？

首先：

其次：

最后：

（三）奏响主旋律：

文化激荡看主导

1．加强社会主义文化建设的必要性

1）在人类历史的长河中，各种思想文化总是：

2）今天我们面对的文化有等等

3）各种各样的文化有：

4）呈现出之势。

2．中国特色社会主义文化在我国文化生活中处于主导地位

中国特色社会主义文化，始终坚持以，以

以，以。

无论是思想内容还是表现形式，都发挥着

社会主义文化以其自身的，并依靠．

在人民大众的文化生活中始终占据着

3．进行我国文化建设的重要内容

第九课建设中国特色社会主义文化

一、坚持先进文化的前进方向

（一）中国先进文化的求索

1．中华文化曾，由于和的原因，中华文化出现了现象。

2．近代中国的历史证实了一个结论：

都不能产生中国先进文化

3．中华文化由衰微走向重振的重要转折点是：

（二）把握先进文化的前进方向

1、中国共产党自成立以来始终代表

2、在当代中国，发展先进文化，就是以为指导

以为目标

发展面向、面向、面向，的社会主义文化

3．建设当代中国先进文化的核心的、本质的要求是：

4．建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证是：

牢牢把握先进文化的发展方向，关键在于：

5．发展先进文化为什么必须以马克思主义为指导思想？

（注意背诵、理解、运用）

（1）

（2）

（3）

6．在文化建设中，坚持马克思主义的指导地位，会不会妨碍文化多样性的发展呢？

P98

（1）坚持克思主义的指导地位，同________________________________________是统一的，同______________________________________________________是统一的。

（2）社会主义文化建设，既要弘扬___________，又要提倡_____________。

（3）思想文化越是_________，越需要___________。

（4）不坚持______________________，文化建设就会混乱、失误、受挫，就会失去正确的_______和__________，社会就会失去共同的_____________。

（三）永不褪色的旗帜

1．引领中国先进文化前进方向的永不褪色的旗帜是：

2．中国共产党始终代表中国先进文化的发展方向就是因为：

3．坚持马克思主义的指导地位就是：

4．在当代，先进文化的源泉是：

5．在新世纪阶段，坚持和巩固马克思主义的指导地位，牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是要用统领，指导

衡量和检验，发扬，积极推进

二、建设社会主义精神文明

（一）根本目标：

培育“四有”公民

1．社会主义社会是的社会，是的社会

2．在当代中国，发展先进文化就是

3．精神文明建设搞好了，

精神文明搞不好，

4．建设社会主义精神文明的根本任务（发展先进文化的根本目标）

（二）发展教育、科学和文化事业

1．建设社会主义精神文明，必须

2．教育是发展科学技术和培养人才的，在现代化建设中具有、

、作用

因此，国家把教育摆在

3．发展教育事业，必须全面贯彻，坚持教育为、

为，与相结合

培养社会主义建设者和接班人

3．建设中国特色社会主义文化，要

（1）

（2）

（3）

4．建设中国特色社会主义文化，要积极：

1）支持

2）扶持

3）扶持

4）扶持

5）支持

（三）亿万人民的创建活动

1．发展先进文化，本质上是的过程

也是的过程

2．中国特色社会主义文化根深页茂的土壤是：

3．为什么建设社会主义精神文明要立足于中国特色社会主义实践？

（见P103中间）

5．人民群众在社会主义精神文明创建活动中，创造了丰富多彩的形式

6．当代中国青年成长、成才的必然选择是

第十课文化建设的中心环节

一、加强思想道德建设

（一）我心目中的道德规范

1．我们中华民族几千年形成的传统道德具有的品质

2．中国先进文化建设的根本目标，社会主义精神文明建设的根本任务：

（二）紧紧抓住中心环节

1．中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节：

思想道德建设规定着：

，是文化建设的

2．社会主义思想道德建设的核心是：

，这是社会主义思想道德区别和优越于其他社会形态思想道德的。

3．为人民服务不仅是：

，也是

4．社会主义思想道德建设的原则是：

这是同资本主义思想道德以

为原则是根本对立的

6．社会主义思想道德建设的主要内容

（1）深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。

（2）弘扬__________精神，坚持______________为核心、以_________为原则、以__________为重点，以____________________________为基本要求，以________________________为着力点。

（3）倡导公民基本道德规范，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。

（三）建立社会主义思想道德体系

1．建立与相适应，与相协调

与相承接，是思想道德建设的

也是社会主义精神文明建设的。

2．为什么应该与社会主义市场经济相适应？

其中要强调为重点

3．德治和法治的内在联系

（1）

（2）

（3）（4）

4．公民基本道德规范的内容：

公民基本道德规范充分体现了：

是对中华民族传统美德的，是人人应该遵循的

二、思想道德修养与知识文化修养

（一）直面生活中的思想的道德冲突

1．社会生活发生了一些道德认识的变化：

2．如何正视生活中的思想道德冲突，作出正确的判断和选择呢？

一个重要的途径就是：

（二）在知识文化的陶冶中升华

1．知识文化修养：

2．知识文化修养的重要内容是：

3．思想道德修养：

4．思想道德修养和知识文化修养的关系：

首先：

其次：

5．知识文化修养的根本意义：

（三）追求更高的思想道德目标

1．加强和，是一个永无止境的过程

2．书本P111书本P112

3．共产主义是的社会

我们的最高理想是：

我们的共同理想：

实现共同理想是实现最高理想的

实现最高理想是实现共同理想的