excel在制作表格时的优势.docx
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excel在制作表格时的优势
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excel在制作表格时的优势
篇一：
电子表格的特点及应用
《电子表格的特点及应用》教案
海南（海口）特殊教育学校任课教师：
柳茜
【教学目标】：
1、知识与技能：
认识excel，让学生了解excel对数据进行简单统计的方法；
让学生在自主体验中熟悉电子表格的使用，在体验中感悟电子表格功能的强大。
2、过程与方法：
培养学生的操作及掌握方法的能力。
3、情感态度与价值观：
让学生通过动手操作，使其解决日常生活、学习中的实际问题，体验学习计算机的快乐，从而激发学生学习计算机的浓厚兴趣。
【教学重点】：
能利用excel软件对数据进行简单的统计，体验其功能的强大；【教学难点】：
excel软件对数据进行简单的统计，体验其功能的强大；【教学方法】：
讲授法、问答法、演示法、任务驱动法【教学思路】:
由word表格数据计算与excel表格数据计算的对比，引出本节课要学习的内容。
然后根据课程标准的要求和本节课的内容，设置由简单到复杂、由掌握一般方法到实践应用的任务，驱动学生学习本节课的内容，并在自主探究、小组交流、操作实践的基础上，掌握excellent对数据进行简单统计的一般方法，让学生感悟电子表格功能的强大，并根据学生完成任务的情况进行点评，对学生出现的典型问题进行精讲。
【教学过程】：
一、情景引入
任务3：
20xx北京奥运会的吉祥物欢欢、贝贝、晶晶、迎迎、妮妮是很多学生喜欢的福娃。
小峰同学为了解同学们对它们的喜欢情况，请你帮他统计哪个吉祥物是同学们最喜欢的？
要求：
用excel软件统计出来；
[小结]从表格中可以看出喜欢妮妮的人数最多，喜欢晶晶的同学最少。
同时我们发现使用excel软件计算减少我们的计算时间，并能快速准确统计总数。
师：
excel软件给我们生活带来这么多好处，那是不是我们在制作表格时都用excel呢？
学生回答教师总结
三、课堂小结
这一节课，我们学习了电子表格在我们生活中的应用及特点，让我们体会到了excel软件功能的强大。
excel软件不仅能绘制表格还能提供编辑、计算、排序、筛选和绘制图表等。
它简化了我们的工作，提高了工作效率。
四、布置作业
请同学们上网查一查excel软件在我们生活中还有哪些应用呢（excel在制作表格时的优势）？
有哪些工作能运用这一软件提高我们的工作效率
篇二：
电子表格的特点及应用
《电子表格的特点及应用》教学设计
定安县岭口中学黄莉珍
教材分析
本课是海南省中小学信息技术七年级下册第二章第一节，内容是电子表格的特点及应用，是学生学习word软件和powerpoint软件办公软件的基础上，再继续学习的电子表格软件。
教材是先从日常生活中的电子表格的应用举例，到介绍电子表格处理软件，再结合word文档处理软件与excel电子表格处理软进行对比，总结出电子表格特点。
本课体现了从生活到计算机知识与技能，从计算机知识与技能到实际应用的理念。
本节课有一定的理论知识，但教学时结合学生启动excel软件、打开excel表格工作表以及进行简单的数据编辑等操作任务，从生活和实际实践中更好地了解电子表格特点，为学生后面继续使用电子表格软件的解决实际问题打下良好的基础。
学情分析：
本课的教学对象是七年级学生，学生的学习学生对word软件和powerpoint软件的使用有一定的基础，以及具有计算机的基本操作技能，对学习计算机知识有强烈的欲望，但由于家庭、环境等因素的影响，学生的基础参差不齐。
教学时可利用学生本身的资源，互助合作的原则开展活动。
教学目标
（一）知识与技能目标：
1、知道电子表格在生活、工作中的一些应用2、学会启动excel软件和打开excel表格文件3、了解电子表格的特点
4、会比较word表格和excel表格在内容、排版、编辑等方面的异同
（二）过程与方法目标：
1、通过师生的交流和讨论，知道电子表格在生活、工作中的一些应用和处理电表格所用的软件
2、通过学生初步尝试，初步了解电子表格的特点。
3、通过操作任务，让学生学会比较word表格和excel表格在内容、排版、编辑等方面的异同
（三）情感、态度与价值观目标：
1、利用互联网的平台，培养学生收集信息能力
2、通过学生交流和实践，培养学生的学习能力，观察能力。
教学重、难点：
教学重点：
电子表格的特点及应用
教学难点：
比较word表格和excel表格在内容、排版、编辑等方面的异同教学思路：
创设情境导入新课——初步探索——初步尝试——初步小结——深入探索——知识小结——知识拓展——总结反思——课后实践
课前准备：
教师用的幻灯片、学生成绩表、个人简历表、中学生消费情况调查表教学过程：
教学环节创设情境导入新课（预设时间4分钟）
探索新知（预设时间28分钟）
（一）初步探索：
活动
任务一：
2、电子表格处理软件
先让学生讨论电子表格在生活、工作中的一些应用，以及列举电子表
格的处理软件
（二）初步尝试：
操作学生尝试，：
“启动excel掌握好启动excel软件的
任务二：
软件”让学生上机实践，方法，学习信息技术的基
1、启动excel软件，并遇到困难可向学生求助础，这点对学生是较简单。
认识excel工作表的组学生探索：
在excel工让学生熟悉电子表格的工
成
2、打开“学生成绩表”excel工作表，对数据进行编辑，熟悉电子表格的工作环境让学生输入和修改数据，并认真观察excel
工作表
提问：
电子表格有什么
特点？
教师巡视指导
作表输入和修改数据，作环境，通过上机实践，熟悉电子表格的工作环只是让学生初步了解电子
境，要求：
认真观察excel工作表、讨论，初步了解电子表格的特
点，预设答案：
1、在空白的单元格中输入数据时，使用回
表格的特点，
学生小组讨论,先从学生熟悉的电子表格入
先从学生熟悉的电子表格入手，教师引导，让学生
教师活动使用“学生成绩表”让学
生观看师生交流，导入新课
预设学生行为学生观看，师生交流
设计意图
用日常生活和学习中的实例引入新课，激发学生学
习新知识的欲望
1、电子表格的应用举例手，可借助互联网平台，初步领略计算机是生活、
进行举例
学习和工作的工具，知道电子表格在生活、工作中
的一些应用
结合学生实际教师进行适当的投影提示预设问题：
1、打开“个人消费情况
表”的方法2、选定单元格的方法，3、修改单元格的数据4、学生忽略保存文件
（三）初步小结：
电子
表格的特点结合学生的表格，教师进行引导总结：
excel主要用于对数据的处理、统计分析与计算，排序和筛选，能绘制图表，可以做到快速、准确、直观
excel具有良好的操作界面，操作简单易行
任务三：
打开“个人简word表格和excel表格在内容、排版、编辑等
方面的异同
车键、方向键或单击鼠
标2、双击鼠标3、让学生保存文件
学生仔细观察表格，初步小结电子表格的特点
该环节是本课的教学重点，但本课只能是通过师生共同交流合作，初步总结出电子表格的特点，为下几节课学习excel软件
作好辅垫作用。
因为后面几课中，学生通过大量的实践及应用中才能领会电子表格的特点。
打开“个人简历”的
该环节是本节课的教学难
（四）深入探索：
操作学生实践：
操作任务四：
点，通过学生上机实践，
学会比较word表格和
历”的word文档，比较word文档，比较wordexcel表格在内容、排版、
表格和excel表格在内
容、排版
编辑等方面的异同学生认真观察和小组讨
让学生仔细观察和小组论，培养学生解决问题能
讨论
力。
（五）知识小结：
比较word表格和excel表格
面的异同预设问题：
学生对两种表格的异同认识时，对于语言表达方面会有困难，教师加
以引导
教学根据学生的实际适
当引导。
学生认真观察“个人消费情况表”excel工作
该环节是本节课的教学难点，通过学生上机实践，
在内容、排版、编辑方表，以及“个人简历”的以及师生的交流，教师的
word文档，并且进行小引导，总结出word表格
组讨论，比较两种表格中在内容、排版、编辑方面的
异同
和excel表格在内容、排版、编辑等方面的异同
知识拓展（预设时间5分钟）
总结反思共享收获（预设时间3分钟）
课后实践
知识拓展：
通过excel提供的模板，体验电子
学生实践：
通过excel
提供的模板，
让学生体验电子表格的呈现形式和适用范围，进一步了解电子表格的特点
，
表格的呈现形式和适用1、结合教材第24页的
范围
内容
2、让一位学生展示操作
过程
课堂小结教师引导学生交流个人的收获
学生交流通过学生的交流，能够及时反馈教师教学效果
1、开展“中学生消费调查”工作，并把所收集的数据，使用excel电子表格处理软件对数据进行处理和分析2、使用excel电子表格处理软件对本“学期段考成绩”进行统计
和分析
学生课后的任务让知识应用到实际生活中
篇三：
excel中图表的制作和修饰
课题：
excel中图表的制作和修饰
年级：
七年级教材版本：
冀教版
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