山西省中等职业学校护理对口升学考试大纲.docx

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山西省中等职业学校护理对口升学考试大纲

2012年山西省中等职业学校护理专业对口升学考试大纲

本考纲是以中等职业学校护理类专业教学指导方案为依据，以中等职业教育国家规划教材《化学》（医药卫生类）（高等教育出版社，2009年6月第1版）、<<正常人体学基础>>（护理专业）（高等教育出版社，2007年11月第2版）以及《临床护理》（护理方向）（高等教育出版社，2002年）为主要参考教材，同时结合我省医药类中等职业学校教学实际情况编写制定的。

一、考试对象

山西省中等职业学校对口专业应、往届毕业生。

二、考试总体要求

第一部分化学

掌握有关物质结构和元素周期表的基本化学理论，了解离子键、共价键的基本概念；掌握电解质溶液、化学平衡的基本理论；掌握有关物质的量、摩尔质量、物质的量浓度的概念及有关计算；掌握常见元素的单质及其化合物的基本性质；掌握烷烃的命名及饱和烃、不饱和烃、苯的结构和性质，理解烃的衍生物的结构和性质，了解油脂、糖、蛋白质的结构、性质和用途。

第二部分正常人体学基础

《正常人体学基础》是中等职业学校护理专业的一门专业主干课程，主要包括正常人体解剖、生理方面的基本知识、基本理论和基本技能。

通过学习，要求掌握各系统中与临床应用密切相关的器官的位置、形态、结构、主要生理功能及临床意义，熟悉相关器官的结构、毗邻和其生理过程中的主要环节，了解各器官的神经调节。

第三部分临床护理

了解健康史采集的评估方法及注意事项，熟悉健康史的内容；掌握身体各部分及重要脏器检查方法、内容和结果判断及临床意义；掌握血液检查、正常心电图中各指标的正常值，熟悉其异常及临床意义。

掌握内外科、妇产科、儿科常见病的护理评估及护理措施的主要内容；熟悉内外科常见病病人常见的护理诊断及合作性问题，并了解相应的护理目标及护理评价。

三、考试内容要点

第一部分化学（100分）

（一）化学基本概念及理论（40分）

1.物质的组成和元素周期律（10分）

（1）了解原子的组成及其表示方法，了解同位素的概念及其应用。

掌握质量数、中子数、核电荷数及核外电子数间的关系。

（2）了解核外电子排布规律的初步知识，掌握1～20号元素的原子结构示意图。

（3）了解原子序数的概念、理解元素周期律，掌握元素周期表的结构。

理解元素周期表中元素的性质及其化合物性质的递变规律。

（4）理解前20号元素的原子结构、元素性质，并能初步判断和比较元素、单质及其化合物的主要化学性质。

（5）了解化学键、离子键、共价键的概念。

（6）理解氧化还原反应的本质，根据化合价的升降会判断氧化还原反应，会判断氧化剂、还原剂。

2.物质的量（10分）

（1）理解物质的量的概念，了解摩尔的含义。

了解阿伏加德罗常数。

（2）理解摩尔质量的概念。

了解摩尔质量与相对原子质量、相对分子质量的关系。

（3）理解物质的量浓度的概念，掌握有关物质的量浓度、质量浓度及溶液稀释时浓度的计算。

（4）掌握用物质的量在化学反应方程式中的计算。

（5）初步掌握物质的量浓度溶液的配制。

3.化学反应速率与化学平衡（5分）

（1）了解反应速率的概念。

掌握浓度、压强、温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响。

（2）建立化学平衡的概念，了解化学平衡的特征，理解化学平衡的移动。

（3）理解浓度、压强、温度等条件对化学平衡的影响，并会简单判断条件改变时平衡移动的方向。

4.电解质溶液（15分）

（1）了解电解质与非电解质的概念，掌握强弱电解质的判断。

（2）了解弱电解质的电离平衡、电离方程式的书写方法。

（3）理解水的电离及离子积，掌握溶液酸碱性与pH值的关系。

学会简单计算强酸、强碱溶液的pH值。

（4）了解盐的组成规律及盐类水解的本质，盐类水解对溶液酸碱性的影响。

理解强酸弱碱盐、强碱弱酸盐溶液的酸碱性。

（5）理解离子反应的概念及离子方程式的书写。

（6）了解渗透现象。

理解医学上的等渗、低渗、高渗溶液概念。

掌握浓度与渗透浓度的关系。

（7）理解缓冲溶液的缓冲作用，掌握缓冲溶液的组成。

（二）元素知识（30分）

1.非金属单质及其化合物（20分）

（1）了解非金属元素的原子结构特征和化合价的变化规律；理解典型的非金属单质（如氯、硫、氮等）的特性及主要化学性质；了解卤素在元素周期表中的位置、元素种类及原子结构的特点。

（2）了解氯气的物理性质。

掌握氯气与金属、氢气、水、碱的化学反应及氯离子的检验方法。

（3）掌握实验室制备氯气的原理及实验装置的连接，理解氯气的收集、检验及尾气的吸收方法。

（4）了解漂白粉的组成、有效成分、漂白原理。

（5）了解氟、溴、碘的特性以及氟、碘对人体健康的影响。

（6）了解硫及硫化氢的物理性质和化学性质。

（7）掌握二氧化硫与水、氧气的化学反应。

了解二氧化硫的漂白作用。

了解二氧化硫对大气的污染情况、二氧化硫污染物的来源以及消除污染的措施。

（8）掌握稀硫酸的性质，掌握浓硫酸的氧化性、吸水性和脱水性及其用途。

掌握硫酸根离子的检验方法。

（9）了解氮气的物理性质，理解氮气与氢气、氧气的化学反应。

（10）了解氨的物理性质和用途，理解氨与水、氯化氢的化学反应，了解氨水的弱碱性及氨水的电离方程式。

（11）掌握实验室制氨气的原理、装置、收集及检验。

（12）理解铵盐在水中的溶解性、以及检验铵离子的方法。

（13）掌握硝酸的不稳定性、酸性和氧化性。

2.金属单质及其化合物（10分）

（1）了解金属元素的原子结构特征、化合价的变化规律和金属的通性；理解典型的金属单质（如钠、铝、铁等）的特性及主要的化学性质；了解典型金属单质在生产、生活中的应用。

（2）了解钠的物理性质，钠的取用、保存。

掌握钠与水、氧气的化学反应。

了解氧化钠、过氧化钠与二氧化碳的反应。

（3）掌握氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠的性质和用途。

了解碳酸钠、碳酸氢钠的鉴别方法。

（4）了解焰色反应，会用焰色反应鉴别常见的金属离子。

（5）了解铝的物理性质、用途及铝合金的用途。

（6）理解铝的两性，了解铝与酸、碱的化学反应及其用途。

（7）了解氧化铝、氢氧化铝的两性，了解明矾的净水作用。

（8）了解铁单质、铁的氧化物、氢氧化物的性质。

理解亚铁盐与铁盐之间的转化关系。

（9）掌握检验铁离子的方法。

（三）有机化合物（30分）

1.概念（5分）

（1）了解有机物的概念及其特点。

理解有机物的结构式与结构简式。

（2）了解同系列、同系物、同分异构现象、同分异构体的概念，掌握同系物与同分异构体的判断。

（3）了解官能团的概念并理解几种常见的官能团。

（4）了解有机物的分类和反应类型。

2.烃（10分）

（1）掌握甲烷、乙烯、乙炔的实验室制备原理、制备方法，学会连接装置图。

（2）理解五个C以下烷烃的正确命名。

（3）理解烷烃、烯烃、炔烃的分子通式。

（4）了解甲烷的氧化反应和卤代反应。

（5）理解乙烯、乙炔的加成反应，了解氧化及聚合反应。

（6）理解饱和烃和不饱和烃的鉴别方法。

（7）掌握苯的结构，理解苯的化学性质。

3.烃的衍生物（10分）

（1）理解醇的化学性质。

（2）了解苯酚的结构、性质（理解苯酚的弱酸性、与溴水反应）。

（3）了解醛的结构、性质（理解醛的还原反应、氧化反应）。

（4）了解羧酸的结构、性质（理解羧酸的酸性、酯化反应）。

（5）了解肥皂及合成洗涤剂的组成和作用原理。

（6）理解乙醛、苯酚、乙酸的鉴别方法。

（7）掌握银氨溶液的配制及其操作。

4.糖、蛋白质、高分子化合物（5分）

（1）了解糖的分类及生理意义。

（2）了解单糖的结构特点及其化学性质（还原性）。

（3）了解葡萄糖、蔗糖、麦芽糖的有关性质及用途。

（4）了解淀粉的水解反应、与碘的反应及用途。

（5）了解纤维素的水解及用途。

（6）了解食品添加剂。

（7）理解氨基酸的结构，并了解分类、命名及两性，知道八种必需氨基酸。

（8）理解蛋白质的组成、盐析、变性和颜色反应。

（9）简单了解六类营养素和三大营养素及膳食平衡。

（10）简单了解高分子化合物的概念、特性。

（11）简单了解塑料、合成纤维、合成橡胶的性质和用途。

（12）简单了解新型高分子材料。

第二部分正常人体学基础（100分）

1．绪论（4分）

（1）掌握：

解剖学姿势、面、轴和方位术语；

（2）掌握：

生命活动的基本特征；兴奋性与阈值的关系；神经调节的基本方式。

（3）熟悉：

人体的组成、分部；反馈的类型。

（4）了解：

内环境和稳态。

2．细胞（5分）

（1）掌握：

细胞的基本结构及细胞器的主要功能；

（2）掌握：

细胞膜物质转运的方式及特点；

（3）了解：

入胞和出胞；细胞膜的受体功能和生物电现象；

3．基本组织（5分）

（1）掌握：

被覆上皮的结构特点；熟悉其分布及功能；

（2）掌握：

结缔组织的分类；疏松结缔组织的结构特点和功能；

（3）熟悉：

三类肌组织的结构特点；

（4）掌握：

神经元的形态结构、分类；突触的结构；了解神经纤维的结构、神经末梢的分类；

4．血液（4分）

（1）掌握：

交叉配血试验的原理、意义及输血原则；

（2）熟悉：

渗透压的形成和生理作用；等渗溶液的概念；血细胞的分类、正常值及功能；ABO血型的命名原则及分型；

（3）了解：

血浆与血清的概念及血浆的成份；红细胞的悬浮稳定性、血沉、渗透脆性；血液凝固的基本过程过程；

5．运动系统（10分）

（1）掌握：

躯干骨、四肢骨的组成、重要结构及连结；

（2）熟悉：

肩、肘、膝、踝关节的组成、结构特点及运动；

（3）了解：

颅的组成及整体观；脊柱、胸廓的组成、功能；全身主要骨骼肌的名称、位置、作用。

6．呼吸系统（10分）

（1）掌握：

上、下呼吸道的概念；鼻旁窦的名称及临床意义；咽的位置和分部；肺的位置、形态、肺下界的体表投影；胸膜腔及肋膈隐窝的位置和临床意义；呼吸的基本环节及肺通气的动力；

（2）熟悉：

左、右主支气管的区别及临床意义；气-血屏障的结构与功能；纵膈概念及的分部；胸内负压的概念及其意义；

（3）了解：

喉腔分部及喉粘膜的结构特点；肺的导气部与呼吸部组成，肺泡的结构特点；胸膜的概念、壁胸膜的分部；肺通气的阻力；肺通气功能测定；气体交换及在血液中的运输；呼吸运动的调节；

7．消化系统（8分）

（1）掌握：

上消化道、咽峡的概念；食管的形态、狭窄部位及至切牙的距离；胃的形态、分部和位置；胃底腺细胞的组成及功能；肝的位置、形态、阑尾根部的体表投影；直肠和肛管的形态及黏膜的特点；

（2）熟悉：

消化、吸收的概念；舌粘膜；牙式；腮腺的位置、导管及开口；胃的运动形式及胃液的性质、成分、作用；盲肠和结肠的外形特点；肝小叶结构特点；胆囊的位置、功能，胆囊底的体表投影；输胆管道的组成及胆汁排放途径；胆汁的成分与作用；

（3）了解：

消化管的一般结构；舌下腺、颌下腺导管的开口；小肠的形态、结构、小肠液及小肠的运动；盲肠的位置、回盲瓣；结肠的分部、位置；胰的形态、位置；胰液的成分、作用；主要物质的消化、吸收；消化器官活动的调节；腹膜和腹膜腔的概念及其功能；腹膜被覆脏器的不同情况；大网膜与小网膜；腹膜腔陷凹；

8．泌尿系统（8分）

（1）掌握：

肾的形态、位置及剖面结构；尿液生成的三个基本过程；小管液渗透压、抗利尿激素、醛固酮对尿液生成的影响；输尿管的位置、狭窄；膀胱的形态、位置及毗邻；

（2）熟悉：

肾的剖面结构；肾单位的组成，肾小球旁器的组成与功能；膀胱三角的位置、形态特点和临床意义；影响肾小球滤过的因素。

（3）了解：

肾的被膜；肾小球的滤过作用；肾小管和集合管的重吸收；肾小管和集合管的分泌与排泄；尿液的一般理化性质与尿量的变化；

9.生殖系统（10分）

（1）掌握：

男性尿道的分部、狭窄、弯曲及前、后尿道的概念；输卵管的分部及临床意义；子宫的形态、位置、固定装置和子宫内膜的结构及其周期性变化；

（2）熟悉：

睾丸、卵巢的位置、形态、结构和功能；雄激素、雌激素及孕激素的生理作用；

（3）了解：

输精管的行程、结扎部位；精索的概念和组成；射精管的形成、位置和开口；精囊腺、前列腺的位置、形态；子宫壁的组织结构；阴道的位置、形态、开口及穹的形态特点、意义；女性乳房的形态、构造特点；会阴的概念及分区；受精、卵裂、植入的概念；

10.能量代谢和体温（5分）

（1）掌握：

能量的来源与转化；体温的概念及正常值；机体产热与散热的主要方式；

（2）熟悉：

体温的生理变动；

（3）了解能量代谢的测定、影响能量代谢的因素、基础代谢；

11.脉管系统（12分）

（1）掌握：

血液循环的概念及途径；心的位置、外形及各心腔结构；心动周期与心率；心音；主动脉的起始、分部，主动脉弓的分支；上、下肢浅静脉的位置和注入部位；肝门静脉的属支及与上、下腔静脉的吻合；

（2）熟悉：

心的体表投影；心泵血过程、心输出量；心肌的生理特性；动脉血压的概念、形成、正常值、影响因素；胸导管、右淋巴导管的注入部位及收集范围；颈动脉窦、主动脉弓压力感受性反射的过程及意义；肾上腺素、去甲肾上腺素对心血管活动的作用；

（3）了解：

心传导系统组成、功能；心的血管、心包；心力贮备；心肌细胞的生物电现象；心电图；肺循环与体循环的主要动、静脉的名称、分布；动脉脉搏概念及生理意义；中心静脉压的概念、正常值、意义；影响静脉回流的因素；微循环的概念、组成及功能；组织液的生成与回流；淋巴系统；心血管活动的调节；

12．感觉器（5分）

（1）掌握：

眼球壁的层次、结构及内容物；眼球的折光系统；视神经盘、黄斑的概念；房水形成及的循环途径；

（2）熟悉：

鼓膜的位置与形态；视网膜的两种感光细胞的功能特点；眼视物的调节过程；内耳的结构、功能；声波的传导途径。

（3）了解：

视器的组成；视力与视野；眼副器的组成、功能；前庭蜗器的结构、功能；中耳的组成、结构、功能。

13．内分泌系统（4分）

（1）掌握：

内分泌系统的组成、功能。

（2）熟悉：

甲状腺素的形态与位置，甲状腺素的生理作用及其分泌调节；肾上腺的位置、结构，糖皮质激素的生理作用及其分泌调节；肾上腺素和去甲肾上腺素的生理作用。

（3）了解：

激素的概念、分类、激素作用的一般特性及作用原理；垂体的位置、形态与结构、功能调节；甲状旁腺激素的生理作用；盐皮质激素生理作用；胰岛素、胰高血糖素的生理作用及其分泌调节。

14．神经系统（10分）

（1）掌握：

神经系统组成及常用术语；掌握脊髓的位置、外形和内部结构；脑的组成；脑干的组成；大脑半球的主要沟和回的名称及分叶；基底核的概念、组成及功能；大脑皮质的重要功能定位；内囊的概念、分部及临床意义；

（2）熟悉：

脑和脊髓的被膜；脑脊液的产生及循环途径；脊神经的组成，脊神经丛的位置、主要分支、分布及损伤后的临床表现；十二对脑神经的名称、性质、主要分布；

（3）了解：

脑干的外形；小脑；脑室的位置；间脑的位置、分部、功能；脑和脊髓的血管；交感神经与副交感神经的区别；牵涉痛的概念；脑和脊髓的传导通路；神经对内脏活动的调节；脑的高级功能；

第三部分临床护理（100分）

1，护理评估基础（10分）

（1）熟悉健康史采集（2分）

（2）掌握体格检查方法、内容和结果判断及临床意义（6分）

（3）了解实验室检查及其他检查的判读及临床意义（2分）

2，内外科护理（65分）

（1）了解正常体液代谢，掌握各种缺水、低钾血症、代谢性酸中毒病人的护理（２分）

（2）掌握手术前病人的常规准备，掌握手术后病人各种不适及并发症的护理评估及护理措施，熟悉其护理诊断（４分）

（3）掌握常见化脓性感染病人及破伤风病人的护理评估及护理措施，了解损伤的分类，掌握创伤及烧伤病人的护理评估和护理措施（４分）

（4）熟悉胸外科病人的一般护理，掌握急性上呼吸道感染、慢性支气管炎、阻塞性肺气肿、慢性肺源性心脏病、支气管哮喘、支气管扩张、肺炎、肺结核、呼吸衰竭、胸部外伤病人的护理评估和护理措施，熟悉其护理诊断（9分）

（5）掌握肝硬化、消化性溃疡、化脓性腹膜炎、常见外科急腹症、直肠肛管疾病病人的护理评估和护理措施，熟悉其护理诊断（8分）

（6）掌握心力衰竭、心律失常、慢性风湿性心瓣膜病、冠状动脉粥样硬化性心脏病、原发性高血压病病人的护理评估、护理诊断（７分）

（7）掌握肾盂肾炎、慢性肾小球肾炎、肾衰竭病人、泌尿系统损伤、泌尿系统结石、良性前列腺增生病人的护理评估和护理措施，熟悉其护理诊断（6分）

（8）掌握贫血病人的护理评估和护理措施，熟悉其护理诊断（３分）

（9）掌握糖尿病、甲状腺功能亢进症病人的护理评估和护理措施，熟悉其护理诊断（４分）

（10）熟悉骨科常用护理技术，掌握常见骨折、常见关节脱位、急性化脓性骨髓炎、类风湿性关节炎的护理评估和护理措施（6分）

（11）掌握急性脑血管疾病、癫痫、颅脑损伤、颅内压增高及脑疝病人的护理评估和护理措施，熟悉其护理诊断（5分）

（12）掌握肿瘤病人的护理一般护理、熟悉常见恶性肿瘤病人的护理特点（３分）

（13）掌握病毒性肝炎、细菌性痢疾、流行性脑脊髓炎、流行性乙型脑炎、蛔虫病病人的护理评估和护理诊断，熟悉其护理诊断（４分）

3，妇产科护理学（15分）

（1）熟悉妇产科护理基础知识（1分）

（2）掌握生理产科、病理产科、妇科疾病病人的护理评估和护理措施，熟悉其护理诊断（11分）

（3）熟悉计划生育妇女的护理（3分）

4．儿科护理学（10分）

（1）掌握新生儿特点及新生儿常见疾病的护理评估和护理措施，熟悉其护理诊断（5分）

（2）掌握婴幼儿消化系统、呼吸系统、循环系统、血液系统、神经系统及泌尿系统常见疾病的护理评估和护理措施，熟悉其护理诊断。

（5分）

四、考试形式及试卷结构

1.考试形式

闭卷，笔答。

考试时间为150分钟，试卷满分为300分。

《化学》部分试卷满分100分、《正常人体学基础》试卷满分100分、《临床护理》试卷满分100分。

2.题型结构

《化学》部分：

选择题、填空题、判断题、简答题、计算题。

《正常人体学基础》部分：

选择题、填空题、名词解释、判断题、简答题。

《临床护理》部分：

选择题、填空题、名词解释、判断题、简答题。

3.试卷的难易结构

易∶较易∶较难∶难＝4∶4∶1∶1。

五、考纲说明

1.对口升学考试是中等职业学校学生升入高职或本科院校的重要途径之一，命题者应考虑目前中职学校的实际情况和职业教育的特色，以考核学生掌握的基本知识、基本理论、基本技能、应知应会为主，不出偏题、怪题和似是而非的考题。

2.命题应注重基础考查，着力内容创新。

命题范围原则上不超出本考纲，凡本考纲未提及的参考教材内容均非考试内容。

3.命题力求科学、准确、公平、规范，试卷应有必要的区分度，以利于升学的选拔，考试中单个题目的分值不应大于20分。

附件：

山西省2012年对口升学考试护理专业样题

附件：

山西省2012年对口升学考试护理专业样题

山西省2012年对口升学考试

护理专业样题

题号

第一部分

第二部分

第三部分

总分

合分人

得分

第一部分化学（100分）

题号

一

二

三

四

五

总分

合分人

得分

可能用到的原子量：

H=1S=32O=16Na=23Cl=35.5

得分

评卷人

一、单项选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分）

1．下列关于13153I的叙述中，错误的是（）

A．质子数是53B．电子数是53C．中子数是53D．质量数是131

2．下列元素中，原子半径最小的是（）

A．NB．FC．NaD．Cl

3．下列金属中与水反应最强烈的是（）

A．KB．NaC．MgD．Ca

4．下列化学反应中，不属于氧化还原反应的是（）

A．2Na＋Cl2=2NaClB．Cl2＋2KI=2KCl＋I2

C．Zn＋CuSO4=Cu＋ZnSO4D．CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑

5．常温下可使用铝制容器盛放的是（）

A．浓盐酸B．浓硝酸C．稀硝酸D．稀硫酸

6．能使干燥有色布条褪色的是（）

A．氯气B．液氯C．氯水D．氯化氢

7．下列无色气体中，能够使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的是（）

A．CO2B．H2SC．SO2D．NH3

8．0.1mol/LH2SO4的质量浓度是（）g/L

A．98B．49C．9.8D．4.9

9．下列溶液中，能够使红细胞皱缩的溶液是（）

A．0.308mol/L的NaCl溶液B．0.154mol/L的NaCl溶液C．0.280mol/L的葡萄糖溶液D．0.148mol/LNaHCO3溶液

10．〔OH－〕==10-10mol/L的溶液。

pH为（）

A．1B．3C．4D．10

11．下列离子方程式中，书写不正确的是（）

A．氯化钡溶液和硫酸反应SO42－＋Ba2＋==BaSO4↓

B．醋酸和烧碱溶液CH3COOH＋OH－==CH3COO－＋H2O

C．大理石溶入盐酸2H＋＋CO32－==CO2↑＋H2O

D．盐酸与氢气反应Zn＋2H＋==Zn2＋＋H2↑

12．下列化合物属于烷烃的是（）

A．C10H20B．C6H6C．C17H36D．C17H32

13．能鉴别丙烯和丙烷的试剂是（）

A．氢氧化钠溶液B．浓硫酸C．浓硝酸D．高锰酸钾酸性溶液

14．误食少量下列物质可引起失明的是（）

A．苯甲醇B．甘油C．甲醇D．乙醇

15．人体必需氨基酸有（）

A．6种B．18种C．21种D．8种

得分

评卷人

二、填空题（本题共15空，每空2分，共30分）

1．氯元素的原子结构示意图为，氯元素在元素周期表中的位置是第周期族。

2．漂白粉的有效成分是，漂白粉在潮湿的空气中容易失效的原因是。

3．浓硫酸具有强烈的　　、　　及　　等特性。

4．Fe3＋与KSCN发生反应，生成　　色的化合物。

5．烷烃、烯烃、炔烃的通式分别为　　、　　、　　

6．在乙烯、苯、甲苯、乙醛、乙酸等5种物质中，能使酸性高锰酸钾溶液的紫红色褪去的是　　、　　、　　

得分

评卷人

三、判断题（本题包括10小题，每小题1分，共10分）（在正确的答案后划“√“错误的答案后划“×”）

1．稀释浓硫酸时应边搅拌边加入水（）

2．水的相对分子质量为18，因此水的摩尔质量为18g（）

3．常见的酸碱盐都是电解质（）

4．将PH=6的溶液加水稀释100倍后，溶液的PH=8（）

5．NaHCO3是酸式盐，能解离出H＋，因此溶液显酸性（）

6．凡是核外电子数相同的一定是同一种元素的原子（）

7．铝、氧化铝、氢氧化铝都既能和盐酸反应，又能和氢氧化钠溶液反应（）

8．某有机物燃烧后生成二氧化碳和水，所以此有机物一定含有C、H、O三种元素（）

9．中性氨基酸的等电点等于7（）

10．质量分数为35%-40%的甲醛水溶液叫福尔马林（）

得分

评卷人

四、简答题（本题包括3小题，每小题5分，共15分）

1．写出溶液中硫酸根离子的检验方法。

2．可逆反应N2O4（g）（无色）

2NO2（g）（红棕色）－Q在密闭容器中达到平衡，采取什么措施能使红棕色加深，为什么？

3．写出C5H12的结构简式，并命名。

得分

评卷人

五、计算题（本题包括2小题，共15分）

1．配制体积分数为0.75的医