五星小学电子白板校本培训计划1.doc
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2012年五星小学电子白板校本培训计划
为了适应现代化教育教学发展的需要，配合农村义务教育薄弱学校改造计划配置多媒体远程教学设备项目在我校开展，使教师了解现代化的教学手段，掌握电子白板的基础知识和应用技能，充分发挥现代化教学媒体在教育教学中的效益，切实把信息技术应用到教育教学中去，使电子白板的应用在我校开展普及，提高全体教师应用的水平，特制定我校2012年教师电子白板培训计划如下：
一：
领导小组
组长：
曾启柱
副组长：
李飞
成员：
万畅高英何成龙文涛黄静郭咏刘媛
二：
管理和组织
1、提高认识，切实加强领导。
开展此次校本培训是新形势下适宜基础教育和信息技术教育改革与发展需要，加强和改进教师队伍建设，促进教师专业化发展的重要途径和有效措施。
因此，学校各层干部一定要统一思想，提高认识，切实加强对培训工作的领导。
建立健全相应的领导组织机构，明确任务，落实责任，确保校本培训工作的顺利开展。
2、强化管理，精心组织实施。
要着有成效地开展校本培训工作，必须注重校本培训的制度化、规范化建设，逐步建立健全校本培训的学习制度、考勤制度、考核、奖惩等规章制度，并严格执行。
积极探索新形势下校本培训的新途径、新方法，及时总结经验，查找不足，不断改进工作，提高水平。
实施过程中，要及时做好培训纪录，健全培训档案和教师成长档案。
要加强过程性督导检查，积极引导、鼓励和支持教师参加培训，抓落实，求实效，考核结论可纳入教师进级晋职的依据。
3、落实经费，保障培训条件。
充分利用国家投入的相关设施设备加快校园网和现代化教育教学设施建设，努力为校本培训创造良好的环境条件，确保各项培训活动真正落到实处。
4、严格要求培训纪律。
要求参培教师遵守请假制度，有事履行请假手续；按时出席，不迟到，不早退；集中培训时，关闭手机，在老师授课过程中，教师之间不准互相说话，要求教师认真做好笔记。
进行计算机实践操作中，教师要按要求进行练习，不要做与培训无关的事。
遵守机房一切规章制度。
5、加强检查督导，确保时效。
为确保效果，培训领导小组应加强对各阶段工作开展落实情况的检查评估，重点督查教师学习笔记和教学心得。
6、总结经验，树立推广典型。
鼓励广大教师积极参加，勇于开展教育创新，大幅度提升教育教学水平和科研水平，促进教师队伍整体素质的提高。
鼓励广大教师学以致用，在上课的时候，尽量利用多媒体来进行备课，使用电子白板多媒体教学，切实推进我校教师现代信息技术教育校本培训工作的深入扎实开展。
三：
培训目标
1、提高电子白板运用的意识，真正使电子白板技术与学科整合。
我们就是要通过电子白板的培训，切实提高教师的电子白板运用能力，将电子白板运用与学科的教学有机的融到一起。
2、加强技能学习，全面提高教育教学质量
在教师熟练掌握计算机操作的基础上，熟练运用电子白板也是运用现代教育技术教学的关键。
在今年的培训中，我们结合学校教学和教师实际，主要培养教师电子白板的基本运用及课件制作。
3、鼓励和引导教师在课堂教学中充分利用电子白板技术。
不断提高教育信息资源的使用效益，提高教育教学管理的质量和效率，实现学校、教师和学生的可持续发展。
四：
培训对象
培训对象：
五星小学全体任课教师。
五：
培训原则
1、坚持理论联系实际的原则。
理论学习必须与信息技术实践运用相结合，必须与学校和学习者自身实际相结合，同时也要加强与其他学科知识的联系。
因而，作为指导教师要坚持理论学习与实践相结合，真正把信息技术教育学习落到实处。
2、坚持针对性、时效性原则。
根据本校实际情况及信息技术与其他学科的密切联系，教师必须能熟练使用学校现有的各种资源进行教学、教研、教改，有针对性地学习相关知识、掌握相关技能技巧，让学生能够更快地领略信息技术的无穷魅力；坚持与校内外软硬件环境相结合的原则，充分、合理的利用软硬件资源。
同时，注意学科间的相互渗透性，为教育教学改革服务。
3、坚持改革创新的原则和规范管理的原则。
六：
培训时间
2012年6月16-17日
七：
培训内容及具体安排
日期
时间
主题
具体内容
8月26日
8:
30—11：
30
电子白板使用技能与操作
1、电子白板驱动安装
2、版面快捷键的使用
3、原有教学资源应用——PPT、WORD、FLASH等
4、黑板级应用
5、交互式白板课件制作
6、TRACEEdu的使用
7、电子白板日常维护
14:
30—15:
30
教学资源的应用与案例分析
教师实践操作
15：
30—16:
00
网络与投影仪的使用与维护
1、计算机及网络的使用与维护
2、投影仪的使用与维护
16:
00—17:
00
电子白板练习操作
分组练习操作
8月27日
8:
30—10:
00
数字化教学应用系统
1、教学资源的选择
2、工具的使用
3、获取网络资源
4、探照灯、幕布、答题器和实物展台的使用
10:
00—11:
30
国家数字教平台使用方法与技能
14:
30—15:
30
金山WPSOffice2009的使用
15:
30—17:
00
信息技术与学科教学整合相关理论、教学设计理论，电子教案的设计与制作、教学案例分析
兴文县五星小学
2012年6月12日
五星小学
电
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白
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校
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