七年级上册期末复习之古文比较阅读.docx
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七年级上册期末复习之古文比较阅读
七年级上册古文比较阅读
班级姓名
一.阅读下面的文言文,完成各题。
(17分)
[甲]诫子书
夫君子之行①,静以修身,俭以养德,非澹泊②无以明志,非宁静无以致远。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
淫慢③则不能励精,险躁④则不能治性⑤。
年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
[乙]孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:
“卿今当涂掌事,不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权曰:
“孤岂欲卿治经为博士耶!
但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”蒙曰:
“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母,结友而别。
1.解释下列句中加点的文言词语。
(4分)
非澹泊无以明志险躁则不能治性
及鲁肃过寻阳但当涉猎
2.用“/”标注下面句子的两处停顿。
(2分)
孤岂欲卿治经为博士邪
3.将下列句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)非澹泊无以明志,非宁静无以致远。
(2)卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
4、请用简洁的语言概括《孙权劝学》的内容。
(2分)
5、仔细阅读《诫子书》一文,说说诸葛亮写这封家信的用意是什么?
(2分)
6.读了以上两篇短文后,你受到了怎样的启发,请就其中一个方面谈谈自己的认识。
(分)
2.孤/岂欲卿治经/为博士邪
3.译文:
不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标。
你说事务多,谁比得上我事务多呢?
我经常读书,自以为大有益处。
4.本文写吕蒙在孙权劝说下开始学习,其才略很快就有惊人长进的故事。
5.告诫儿子要注重修身养性,生活节俭,以此来培养自己的品德。
(意对即可)
6..提示:
本题可就学习的重要性,以及志向、目标、修身、养德等其中一个方面谈自己受到的启发或教育。
(只要言之成理即可)
参考译文:
当初,孙权对吕蒙说:
“你现在当权管事,不可以不学习!
”吕蒙用军中事务繁多来推托。
孙权说:
“我难道想要你研究儒家经典,成为博士(专掌经学传授的学官)吗?
我只是让你粗略地阅读,了解历史罢了。
你说军务繁多,谁比得上我(事务多)呢?
我经常读书,自己觉得获益很多。
”吕蒙于是开始学习。
当鲁肃到寻阳的时候,鲁肃和吕蒙一起谈论议事,鲁肃十分吃惊地说:
“你现在的军事方面和政治方面的才能和谋略,不再是原来的那个吴县的(没有学识的)阿蒙了!
”吕蒙说:
“志士(君子)分别几天,就重新另眼看待了,长兄你认清事物怎么这么晚呢?
”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲,和吕蒙结为朋友后分别了。
二.阅读下面的文言文,完成各题。
(16分)
【甲】一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。
一狼得骨止,一狼仍从。
复投之,后狼止而前狼又至。
骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。
顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下,弛担持刀。
狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。
久之,目似瞑,意暇甚。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
身已半入,止露尻尾。
屠自后断其股,亦毙之。
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳。
【乙】列子学射,中①矣,请于关尹子。
尹子曰:
“子知子之所以中者乎?
”对曰:
“弗知也。
”关尹子曰:
“未可。
”退②而习之三年。
又以报关尹子,尹子曰:
“子知子之所以中乎?
”列子曰:
“知之矣。
”关尹子曰:
“可矣,守而勿失③也。
非独射也为国与身④亦皆如之。
故圣人不察存亡,而察其所以然。
”
【注释】①中:
射中箭靶。
②退:
回去。
③守而勿失:
牢牢记住不要忘掉。
守,掌握,遵守。
④为国与身:
治理国家和修养自身。
7.根据括号内的要求,用“/”标出下列句子的停顿。
(3分)
①其一犬坐于前。
(限一处)
②非独射也为国与身亦皆如之。
(限两处)
8.解释下列句中加点字的意思。
(3分)
①缀行甚远()②一狼洞其中()
③子知子之所以中者乎()
9.用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)
(1)禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳。
(2)子知子之所以中者乎。
10.【甲】文在刻画狼时,主要运用了描写和描写,表现了狼的哪些特点?
(3分)
答案
7..下面对【乙】文理解有误的一项是(3分)
A.故事揭示了学习要举一反三的道理。
B.故事告诉我们,学习要知其然,更要知其所以然。
C.关尹子要求列子从学射中自己去探究射中的道理。
D.治理国家、为人处世和学习射箭的道理是一样的。
8.①其一/犬坐于前
②非独射也/为国与身/亦皆如之。
评分:
共3分。
每一处1分
9.①连接、紧跟②打洞挖洞③……的缘故(原因)评分:
共3分。
10.禽兽的诡诈手段能有多少啊?
只是增加笑料罢了。
评分:
共2分。
11.动作和神态表现了狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢。
评分:
共3分。
参考译文列子学射箭,射中了(靶心),于是(列子)向关尹子请教(射箭)。
关尹子问:
"你知道你射中(靶心)的原因吗?
"列子回答说:
"不知道。
"关尹子说:
"还不可以。
"(列子)回去后再去练习,三年之后,又向关尹子请教。
关尹子问:
"你知道你射中(靶心)的原因吗?
"列子说:
"知道了!
"关尹子说:
"可以了,(你)要牢记这个道理,不要轻易地丢弃。
不仅学习射箭是这样,治理国家和修身做人也都应是这样。
“
三.阅读下面的文言文,完成各题。
(17分)
【甲】宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。
及其家穿井,告人:
“吾穿井得一人。
”有闻而传之者曰:
“丁氏穿井得一人。
”国人道之,闻之于宋君。
宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:
“得一人之使,非得一人于井中也。
”求闻之若此,不若无闻也。
【乙】杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。
又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:
“天,积气耳,亡处亡气。
若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?
”
其人曰:
“天果积气,日、月、星宿,不当坠邪?
”
晓之者曰:
“日、月、星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。
”
其人曰:
“奈地坏何?
”
晓之者曰:
“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。
若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?
”
其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。
12.根据括号内的要求,用“/”标出下列句子的停顿。
(3分)
1家无井而出溉汲(限一处)
②终日在地上行止(限两处)
13.解释下列句中加点的词。
(4分)
(1)家无井而出溉汲
(2)及其家穿井
(3)亡处亡气(4)奈何忧其坏
14.用现代汉语翻译下列句子。
(4分)
(1)宋君令人问之于丁氏。
(2)其人舍然大喜。
15.与“宋之丁氏”中的“之”的意义和用法相同的一项是(2分)()
A.有闻而传之者B.而两狼之并驱如故
C.友人惭,下车引之D.积气中之有光耀者
16.从【甲】文我们得到的启示是。
【乙】文“杞人忧天”这个成语现在的意思是:
。
(4分)
12.①家无井/而出溉汲(限一处)
②终日/在地上/行止(限两处)
13.
(1)家无井而出溉汲从丼中打水
(2)及其家穿井挖掘
(3)亡处亡气
没有(4)奈何忧其坏为什么
14.宋君派人向丁家人询问这件事
那个人不再忧虑,很高兴。
15.D16.告诫人们说话不要产生歧义,且不可轻信传言。
“杞人忧天”这个成语现在的意思是:
形容不必要的无根据的忧虑。
四. 文言阅读练习:
《周公诫子》和诸葛亮《诫子书》
(甲)周公诫子
成王封伯禽于鲁。
周公诫之曰:
“往矣,子无以鲁国骄士。
吾,文王之子,武王之弟,成王之叔也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。
然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。
吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智。
夫此六者,皆谦德也。
夫贵为天子,富有四海,由此德也。
不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。
可不慎欤?
”
(乙)诸葛亮《诫子书》
【注释】封:
帝王授予臣子土地或封号.
骄:
怠慢,轻视相:
辅佐.宽裕:
宽大,宽容.守:
保持.
恭:
肃敬,谦逊有礼.荣:
荣华显贵.
俭:
行为约束而有节制,不放纵.尊盛:
位高势盛.
卑:
低下贵:
地位显要畏:
敬畏胆怯.
愚:
愚拙,不巧伪.哲:
明智,聪明.
博闻强记:
见闻广博,记忆力强
由:
奉行,遵从. 慎:
谨慎,慎重.
哺(bǔ):
1.喂(不会取食的幼儿).如:
哺育.2.咀嚼着的食物.如:
吐哺.
睿(ruì):
看得深远.如:
睿智.
桀(jié):
夏朝末代君主,相传是个暴君.他的暴政导致了夏的灭亡。
纣(zhòu):
1.后鞧(qiū).2.商(殷)朝末代君主,相传是个暴君.他的暴政导致了商朝的灭亡。
欤(yú):
古汉语助词,表示疑问或感叹的语气词,用法跟"乎"大致相同。
【试题】
1.解释下边加粗字在文中的意思。
博闻强记,守之以浅者( )非学无以广才( )
悲守穷庐( ) 又相天子( )
吾于天下亦不轻矣( ) 往矣,子勿以鲁国骄士( )
夫君子之行( ) 险躁则不能冶性( )
2.这两篇短文都是告诫子孙的文章,但中心内容不同。
其中甲文周公告诫儿子伯禽的中心内容是:
;乙文诸葛亮告诫儿子的中心内容是:
。
3.将下列句子译为现代汉语。
①夫此六者,皆谦德也。
②年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
[译文]
周成王将鲁国土地封给周公姬旦的儿子伯禽。
周公姬旦告诫儿子说:
“去了以后,你不要因为受封于鲁国(有了国土)就怠慢、轻视人才。
我是文王的儿子,武王的弟弟,成王的叔叔,又身兼辅佐皇上的重任,我在天下的地位也不算轻的了。
可是,一次沐浴,要多次停下来握着自己已散的头发。
吃一顿饭,要多次停下咀嚼,吐出口里的食物,(即使这样)还怕因怠慢而失去人才。
我听说,道德品行宽容,并用谦逊的品行来保有它的人,必会得到荣耀;封地辽阔,并凭借行为约束而有节制来保有它的人,他的封地必定安定;官职显赫,并用谦卑来保有它的人,必定高贵;人口众多、军队强大,并用威严来统御它的人,必定会胜利;聪明睿智,并用不愚昧来保有他的人,必定明智;见识广博,并用浅陋来保有它的人,必定智慧。
这六点都是谦虚谨慎的美德。
即使尊贵如天子,富裕得拥有天下,便是因为拥有这些品德。
不谦虚谨慎从而失去天下,(进而导致)自己身亡的人,桀、纣就是这样。
(你)能不谨慎吗?
”
【参考答案】
(甲)周公诫子
1.见闻广博,记忆力强扩展屋子辅佐
在因为放在句首作发语词,无实意就
2.不要因为受封于鲁国就怠慢轻视人才要立德、修身
3.
(1)这六点都是谦虚谨慎的美德。
(2)(如果)年华随着时间流失,意志随着时日消磨,最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去。
这样的人不会为社会所用,只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里,到那时再悔也来不及了。