大学英语写作.docx

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大学英语写作

四、六级写作的要求

　　四级作文和六级作文的要求基本是相同的。

1．篇幅：

120-150字

　　达不到字数要求的，要酌情扣1-5分；

　　90-99扣1分，80-90扣2分，70-79扣3分，60-69扣5分；

2．布局：

三段式

　　只写一段为0-4分，只写两段0-9分；

3．评分标准：

　　2分---条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误,但多数为严重错误；

　　5分-基本切题。

表达思想不清楚，连贯性差。

有较多的严重语言错误；

　　8分-基本切题。

有些地方表达思想不过清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误；

　　11分-切题。

表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误；

　　14分-切题。

表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好。

基本上无语言错误，仅有个别小错误。

例如：

1）有人认为机会是极少的

2）有人认为机会人人都有

3）我的看法

Sample1

　　Astotheopportunity,thereistwodifferentopinions:

first,someonethinktheopportunityislittleintheirlife.Secondly,someoneconsiderthatopportunityisexistingeverywhereeverybodyhassomekindsofchance.AccordingtomylifeexperimentandknowledgeIagreewiththesecondidea.Thereischanceforeveryoneinsomeunexpectedcase.Butifyouhasnopreparingforit,theopportunitywilllose.Thosewhohavemanypreparationandmuchknowledge,andsomegoodvirtue,mayIquiptheopportunityfirmly.Forexample,twomanareappealingforajobinacompany,andthereisonlyonevacantjobfortheonlyoneofthetwoman.How,thetwomanhasanopportunitytogetthejobbutthebosscertainlywouldacceptthegoodone.

　　SoIthinktheopportunityisexistingtoeveryone,butmoreopportunityisbelongstowhohasknowledge,experience,encourageandconfident.

　　该篇文章条理不清，思想紊乱，语言支离破碎，几乎没有正确的句子，得2分。

Sample2

　　Someonethinksthattheopportunityisveryfewforhimbecausehehasnevermeetthechance.Butotheronethinkstherearechanceshereandthere,theneveryonecanmeetopportunity.

　　Iresistthesecondopinion.Theretoaresomeopportunities,theimportantthingisthatifwecouldcatchthechancewhenwemeetit.Inourliveswehavealotofchoicethatneedustakeourheartto.Forexample,whenIwasalittleboy,myhealthwasverybad.Onedayateacheradvisemetojointhebasketballwithmyfriends.Myhealthbecomewell.SoIthinkthereareopportunitiesforeveryone.

　　该篇文章基本切题，但思想表达不清楚，有很多严重的语言错误，属于5分档。

Sample3

　　Somepeoplethinkthattheylackofopportunities,whileothersthinkthateveryonewillfacetosomeones.Iagreetothelatter.

　　Infact,wearelivingonthesameworld.Mostofusmustdealwithalotofthingseveryday.Somepeople'scircumstancesareeventhesame,sodotheopportunities.However,whysomeonecangraspitbutotherscannot?

Allthisdependsonthecarefulobservationandgraspingtheopportunityintime.Forinstance,westudentsinourcollege,whosecircumstancearethesame.Weallshouldstudyalotofcoursesbeforewegraduate.Butsomeofusstudyhardinordertolearnmoreandwell,whilesomedon't.Intheend,thehard-workingstudentsgetthebetterjobs.Atthattime,therearesomestudentswhohavebeenplayingallthetimewillsaythattheylackofopportunities.Asweknowthatthehard-workingstudentsmakethebestuseoftheirtimeandtheyobserveeverythingaroundthemcarefully,sothattheycangrasptheopportunitiesintime.

　　Inaword,theopportunityisequaltoeveryday,andwhetherwecangraspitornotiscritical.

　　该篇文章基本切题，有些地方表达不清，文字勉强连贯，但语言错误较多，其中有一些为严重错误。

属于11分档。

Sample4

　　Peoplehavedifferentviewsonopportunity.Somethinkthattherearefewopportunitiesforthemintheworld,whileothersholdthateverybodywillhavesomekindofchancesinhisorherlife.AsfarasIamconcerned,Iamforthelatter.Peoplewhoclaimthattheydon'thavegoodluckmaybethosewhoarenotabletotakechances.Maybetheyfailtorecognizeopportunitiesevenwhentheyareinfrontofthem.However,wisemencanseekopportunitiesratherthanwaitforchancestoappear.Forexample,almosteverybodyhadwatchedapplesfallingfromappletrees,butonlyNewtondiscoveredtheLawofGravity.

　　Infact,noonecanbedeniedoftheaccesstoopportunity.Peoplemayhavegoodlucksometimes,butnoonecanbeluckyallthetime.Asasayinggoes,everydoghasitsday.Soeverybodycanhaveachancetosucceed.

　　Sowecanconcludethateverybodyhastheopportunitytosucceed,butitisuptohimselftotakeit.

　　该篇文章切题，思想表达清楚，文章结构条理，行文连贯，符合逻辑，属于14分档作文。

4．行文要求

1）切题：

统一，无不相关细节内容；

　　Beethoven'sdemandforperfectionmeantlongandhardwork.UnlikeMozart,hecouldn'tdashoffthreegreatsymphoniesinsixweeks.Itdoesn'tmeanhewasnotastalentedasMozart.Beethoven'smusicwasdifferentfromMozart'sSometimeheworkedyearsonasinglesymphony,writingotherworksatthesametime.Hecarriedmusicsketchbookseverywhere,jottingdownnewideas,revisingandrefiningoldones.Theseearlynotesoftenseemcrudeanduninspiredwhencomparedwiththeirfinalversions,whichwerehammeredoutthroughgreatlabor.Beethovenwasofteninpoverty,thoughheproducedgreatmusic.

　　本段文字中红体部分显然与主题Beethoven'sdemandforperfectionmeantlongandhardwork.无关，应该去掉。

2）条理清楚：

连贯、和谐-注意衔接语的使用

　　Intheirhurrytogetpracticalpreparationsforacareer,studentsoftenoverlooktheliberalartscollege.Yet,therearegoodreasonswhytheyshouldconsideraliberalartsschool,evenifgettingajobistheirmainconcern.Foronethinglearningitselfmaybemoreexcitinginaliberalartscollegefortheitscourseismoreflexiblethanthatofatechnicalschool.Thusstudentsmaydobetterintheircourseandearnhighergrades,whichwillcertainlymakethemmoreattractivetoemployers.Moreimportant,aliberalartseducationisthemostlikelytodevelopone'sabilitytothink,toread,andwrite,whichbusinessandindustryarecomingtovaluemoreandmore.Finally,studentsshouldrealizethataliberalartseducationhasalwaysbeenapreferredpathfortopprofessions:

law,medicine,government,andeducation.

3）简洁：

句子要简练；

4）准确：

减少语法错误，符合英语的表达习惯，避免汉语式英语；

5．卷面：

整洁

二、四六级英语写作类型

1．体裁：

说明文，议论文

　　最近几年的四六级作文的体裁以说明文和议论文为主。

　　说明文如：

HowtoSucceedinaJobInterview（2000，12，四级）,HowIFinanceMyCollegeEducation（2000，1四级）,PracticeMakesPerfect，HasteMakesWaste（97，1六级）

　　议论文如：

Don'tHesitatetoSay"NO"（99，1四级和六级）,CanMoneyBuyHappiness（95，1四级）,IsaTestofSpokenEnglishNecessary？

（2000，6四级）ReadingSelectivelyorExtensively?

（99，6六级），Do"LuckyNumbers"ReallyBringGoodLuck?

（98,6四级和六级）

2．段落类型：

比较/对比，列举，程序等

　　说明和议论文章所采用的文章扩展模式一般以比较/对照，举例、列举、因果、程序等者居多。

如：

Don'tHesitatetoSay"NO",ReadingSelectivelyorExtensively等很多四六级写作中都涉及到两种观点的对比，整体的段落类型为对照型。

　　PracticeMakesPerfect,HarmfulnessofFakeCommodities等可采用因果行的段落结构模式，也可以采用举例说明的结构模式。

AdvantagesofaJobInterview则应采用列举的段落扩展模式。

3．出题方式：

提纲式写作，中文提纲，一般为三句或两句；

　　如：

99年1月分考题

　　Directions:

Forthispart,youareallowedthirtyminutestowriteacompositiononthetopic:

Don'tHesitatetoSay"NO".Youshouldwriteatleast100wordsandyoushouldbaseyourcompositionontheoutline（giveninChinese）below.

1.别人请求帮助时，在什么情况下我们会说"不"。

2.为什么有些人在该说"不"的时候不说"不"。

3.该说"不"时不说"不"的坏处。

　　再如：

98年一月分考题

　　Directions:

Forthispart,youareallowedthirtyminutestowriteacompositiononthetopic:

HarmfulnessofFakeCommodities.Youshouldwriteatleast100wordsandyoushouldbaseyourcompositionontheoutline（giveninChinese）below.

1.目前社会上有不少假冒伪劣商品（fakecommodities）。

为什么会有这种现象？

2.举例说明假冒伪劣商品对消费者个人、社会等的危害。

三、四六级英语写作模式

　　文章由段落组成，四六级写作的布局要求成三段式的写作模式，这就体现了由段落到篇章的结构模式。

首先，我们来看一下英语段落的写作要求。

1．段落

　　英语中的段落由三部分组成，即主题句、支撑细节和结论句。

篇章中的段落可以没有结论句，但是一般应该有主题句。

写作中要求

1）开门见山提出主题

　　如下面一篇写作：

　　题目：

"GoodHealth"提纲：

（1）Importanceofgoodhealth

（2）Waystokeepgoodhealth（3）Myownpractices写作中可以将文章分成三段，但注意每段主题要明确，并且于第一句中提出：

　　Goodhealthisveryimportanttoeveryone.Withit,wecanstudyhard;wecanservethecountry;wecandoeverythingaswelike.Withoutgoodhealth,everybodyknows,wewillfailtodothings;wecan'tworkefficiently;wemaystayinhospitalwe'llbecomeaburdenofourfamily,etc.Inmyopinion,therearetwowaystokeepfit.First,wemusteatabalanceddiet.Thisistosay,wemusteatnotonlyeggs,fish,andmeat,butalsosomevegetablesandfruiteveryday.Besideseating,drinkingcleanwaterisalsoimportant.Nevergetaddictedtodrinkingtheso-called"softdrinks".Second,exercisingisavitalpartofourdailylife.Wecandosomerunninginthemorningandplayfootballintheafternoon.

　　Asauniversitystudent,Ipaymuchattentiontomyphysicalexercises.Idosomeswimminginsummerandsomeskatinginwinter.Ioftenplaybadmintonandtennis.I'malsocarefulwithmydiet.Inaway,keepinghealthyisnotveryhardifyoujusttakeitseriously.

2）段落扩展模式要适当

　　英语文章的段落结构模式主要有：

（1）比较和对照

　　Therearemanydifferencesbetweenmiddleschoolandthecollege.First,inmiddleschool,wehavetolistentowhattheteachersaysinclass,tounderstandthecontentofthetext.Butincollege,wemuststudybyourselvesbeforeclass.Ifnot,wecouldn'tfollowtheteacher.Second,therearelotsofrulesinmiddleschool.Forexample,weshouldweartheuniform,thegirlsmusthavetheirhaircutshort,andwearenotallowedtomakeboy-orgirlfriends.However,incollege,wehavemorefreedom.Wecanweartheclotheswelike.Andthegirlscouldhavelongbeautifulhair.Wearealsofreetomakeboyorgirlfriends.Thethird,inthemiddleschool,wemuststudyfirst.Thatmeanswecoulddonothingbutstudy.Incontrast,wehavetodoeverythingbyourselvesincollege.Thatmeanswemustplanourtimecarefully.Therearealsootherdifferencesbetweenourschoollifeandourcollegelife.Wehavetolearntoadaptourselvestocollegelife.?

　　再如：

　　题目：

"PositiveandNegativeAspectsofSports"提纲：

a.体育运动的好处

b.体育运动可能带来的副作用

c.我参加体育活动的体会

　　Sportsdousgoodinmanyrespects（TS）.Itgoeswithoutsayingthattakingexercisescanbuildupourphysicalstrength.Incollectivesportslikebasketball,volleyball,orfootball,wewilllearntheimportanceofco