争做守法小公民.doc
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敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我讲话的题目是《做一个遵纪守法的小公民》。
当我们看到鸟儿在空中飞翔,鱼儿在水中嬉戏,会觉得它们是多么自由。
有的同学还会想:
“要是我们也能那样,不受任何条件的约束,该多好。
”俗语说:
没有规矩,不成方圆。
自由是相对的,是有条件的。
人走在马路上是自由的,但如果不遵守交通规则,乱走马路,被车辆撞倒,那就失去了行走的自由。
因此,世上没有不受约束的自由。
此外,纪律限制自由,又保护自由。
如当你走进阅览室,里面静悄悄的,只能听到偶尔翻书的沙沙声。
对于想看书的人来说,这一片宁静多么宝贵!
因为人人都遵守阅览室规则,大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。
若有人不守纪律,高声谈笑,这自由就消失了。
所以,遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。
怎样做一个遵纪守法的小公民呢?
首先,必须自觉遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
不打架斗殴,不以大欺小,不贪小便宜,不随便拿别人东西,不进网吧,游戏厅,不看不健康读物,自觉遵守和维护集体纪律,遵守交通规则,不在马路上玩弄,上下楼梯靠右行,注意自身安全等。
其次,在生活中提高自己明辨是非的能力。
有的同学在课余时间无所事事,就会做一些不该做的事情。
如交上坏朋友,沉迷于网吧,从违纪到违法,从犯错到犯罪,一步步走向深渊。
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
”同学们在做一件事之前要想想,这件事对不对,该不该做,能不能做,一定要三思而后行。
再次,要严格要求自己,规范自己的行为。
在校园里,看见地上的果皮纸屑,伸手去捡;看见同学摔倒了,扶他起来;看见同学在打架,勇敢地上前劝说或者告诉老师;看见没关紧的水龙头,伸手关上。
上课时认真听讲,积极发言,不做小动作,及时做课堂笔记;见到老师热情地打招呼;在同学无助时,给予他们一些帮助;尊敬长辈,尊重同学,热情待人,彬彬有礼。
给身边的人一份关爱,自己也会多一份快乐!
国有国法,家有家规,校有校纪,遵纪是守法的基础。
让我们认真学习《中小学生守则》、遵守《小学生日常行为规范》,遵纪守法,从小事做起,从自己做起,自尊、自强、自爱,争做一个遵纪守法的小公民。
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
我问你们一个问题,你们喜欢做游戏吗?
“喜欢”。
是啊,因为在游戏中,我们不但能增长知识,得到乐趣,还能增进同学之间的友谊。
但是你们知道吗?
每一种游戏都是有规则的,在活动中大家都必须遵守规则。
如果你不遵守规则,就会被开除出局,甚至受到惩罚。
今天我们国旗下讲话的题目就是《做一个守法小公民》。
其实,法律就是一定的规则,它告诉我们,什么事该做,什么事不该做。
一提到犯法,大多数同学会联想到“杀人放火、偷盗抢劫”等等,并认为这些事情离我们青少年很远、不用在意。
其实不然,目前,青少年犯罪为数不少,去年,我国青少年犯罪已占全国刑事案件的10%,这是多么令人心寒的数据!
俗话说:
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
”生活中一些难以改正的恶习往往是由极小的不良行为演变而成的。
这些不良行为最后将导致我们在不知不觉中步入歧途。
由此可见,在平常生活中只有坚持防微杜渐,才能防患于未然。
如果不重视法律,一味地宽恕自己的不良行为,让“年幼无知”成为放纵自己、伤害他人的借口,等待我们的将会是法律的制裁。
那么,要想从小做一个知法、守法的好公民,应该怎么做呢?
首先要懂法。
主动学习一些法律常识。
现在我们国家的法制建设越来越完善了,每一个公民都应该知法、守法,能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。
作为一名中学生,我们应该经常学习一些法律法规,增强自己的法律意识。
其次,在实践中还要不断提高明辨是非的能力。
同学们都来自不同的家庭,所处的环境不同。
有的同学生活充实,学习目标明确,充满前进的动力,可有的同学整天无所事事,到处去寻找各种各样的刺激,做一些不该做的事。
比如,痴迷于上网玩游戏,看毫无意义的录像,打架斗殴等等。
从违纪到犯法,下坡路走得非常快。
这些原本单纯天真的同学,之所以一步步滑向罪恶的深渊,多数是因为没有辨别是非的能力。
同学们,我们在做事情前一定要好好想一想,这件事对不对,该不该做。
当然,我们还要学会用法律保护自己和别人。
安徽一个砖厂雇佣童工,让十来岁的孩子每天背砖十几个小时,这些孩子因为繁重的劳动疾病缠身,而厂主却不闻不问。
后来,由于群众的举报才让这些孩子脱离苦海。
依据《未成年人保护法》规定,厂主被刑事拘留。
其实,这些孩子完全可以用法律的武器保护自己的合法权益。
但是会用法是以知法为前提的,因此,现在看来,平时学习一些法律常识是很重要的!
守法,是每个公民必备的道德品质,是现代社会对每个公民的基本要求。
同学们,只要大家都能增强法律意识,知法、守法,我们的生活才会更加美好!