英语第二册教案16.docx
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英语第二册教案16
Unit16
Teachingobjectives:
1.Improvestudents’skillsinlistening,speaking,readingandtranslation.
2.Enablestudentstomasterthelanguagepointsandthegrammaticalstructures.
3.Enablestudentstoknowsomeinformationaboutculturalbackground.
Teachingfocus:
1.Learnhowtotalkabouttravelling.
2.Learnnewwordsandlanguagepoints.
1-2periods
Teachingprocedures:
Step1Warm-up（10minutes）
1.Self-introduction.
2.Talkaboutthewintervacation,theSpringFestivalandtheLanternFestival.
Step2Listening:
ATourofAlltheMostFamousPlaces（35minutes）
1.Listenandchoosethebestresponse.（10minutes）
（1）Isthereanythinginparticularyouwanttosee?
（2）I’mgoingtoHongKongnextmonth.
（3）Wehavethreekindsoftours.
（4）Howlongwillthetourtake?
（5）IsitallrightifIpayforthisintraveler’schecks?
2.Listentothedialogueandchoosetherightanswertoeachquestionafterthedialogue.（15minutes）
3.Listentothesentencesandwritedownwhatyou’veheardfromthetape.（10minutes）
（1）I’veneverseenwatersoclearandblue.
（2）Let’ssitbythelakeandenjoythewonderfulview.
（3）He’sgoingtoshowusroundallthefamousplacesinthiscity.
（4）Arethereanyfamousmountainsandgreatriversinthewest?
（5）IfeltasifIhadbeeninadifferentworld.
Step3Speaking:
TalkingaboutTravelling（30minutes）
1.Readthemodeldialogue:
Timesflieswhenyou’rehavingfun（5minutes）
2.Learnthesentencepatternsandtrytousethemtoexpressyourself.（5minutes）
（1）I’mgoingtotakeatripabroad.
（2）What’sthequickestwaytogetto...?
（3）We’dliketogothereby…
（4）I’dliketolookround…
（5）Weareplanningtostayfor….
（6）Didyouhaveagoodtrip?
（7）Ihopeyou’llhaveagoodtimeonyourtrip.
（8）Whatinterestingplacesaretherein…?
3.Dosomesubstitutiondrills.（10minutes）
4.Groupwork:
Tellyourpartnersomethingaboutyourhometownoraninterestingplaceyouhavevisited.Inyourspeech,youarerequiredtomakeadescriptionofthisplaceandcompareitwithotherplaces.（10minutes）
Step4Previewthenewwordsandexpressionsinreading（10minutes）
1.Readthenewwordsandexpressions.
Vacation,sightsee,Louvre,recreation,national,scenery,campground,fortunately,wilderness,advantage,camper,restroom,shower,hunting,wildlife,adventure,hardship,volunteer,Hawaii,dolphin,intelligent,orca,whale,gocamping,icefield,gosightseeing,wildernessarea,WashingtonState,killerwhale
Step5Homework（5minutes）
1.Reviewthesentencepatterns.
2.Previewthetext.
3-4periods
Teachingprocedures:
Step1Revision（5minutes）
1.Substitutiondrills
abroad,toHongKong,throughEuropebyship,byair,bybus
morecomfortable,moreinteresting,cheaper
haveaboatrideonthelake,gomountain-climbing,campatthefootofthehill
agood,anexciting,anenjoyableenjoyourstay,enjoyedourselves,hadfun
Step2Warm-up（5minutes）
3.Doyoulikecamping?
4.Wheredoyoulikebest?
Step3Newwordsandexpressions（35minutes）
1.Askstudentstoreadthenewwordsandexpressions.（5minutes）
2.Readaloudaftertheteacher.（5minutes）
3.Explainindetail.（25minutes）
（1）vacationn.假期
e.g.vacationjobs假期工作aworkingvacation.在职休假anannualvacation.年度假期winter[summer]vacation寒[暑]假
Schoolchildrenareonvacation.小学生们正在放假。
Bestwishesforyourvacation!
祝你假期愉快!
（2）recreationn.娱乐（方式）;消遣（方式）
e.g.recreationandsport文体活动 RecreationSingingArt论歌唱艺木的再创造totakerecreation.得到消遣休息娱乐placeofrecreation娱乐场所Youmusttakesomerecreation.你得参加娱乐活动。
Whatisyourusualrecreation?
你们平时在这里有什么娱乐吗？
Myfavoriterecreationischess.我最喜欢的娱乐是下国际象棋.Whatisyourfavoriterecreation?
Forrecreation,Ilikeskating.你最喜欢什么消遣活动?
[同义辨析]
这三个名词均有“嗜好，消遣，娱乐”之意。
hobby:
指在某一具有知识性和趣味性的领域内从事的业余爱好活动。
pastime:
多指消遣，系空余时间的娱乐活动，常常不具什么内在价值或意义。
recreation:
常指令人愉快的消遣或有节制的活动，侧重于游玩、游戏和消遣。
（3）scenery
n.[U]风景；自然景色thelookoftheland
e.g.Guilinisfamousforitsbeautifulscenery.
桂林以风景优美而出名。
n.[U]舞台布景
thingsonthestageofatheatrethatmakeitlooklikearealplace
e.g.Thescenerypicturesagardeninthemoonlight.
布景上画的是月光轻泻的花园。
themountainsceneryofScotland
苏格兰的山景
（4）rangen.Abbr.Ra.,r.,R.（名词）缩写Ra.,r.,R.
Extentofperception,knowledge,experience,orability.
范围：
认知、知识、经验或能力方面的范围
e.g.withintherangeofpossibilities.
在可能的最大范围内
awidepricerange.
极大的价格变化范围
v.intr.（不及物动词）Tovarywithinspecifiedlimits:
在…范围内变动：
在某一特定的范围内变化：
e.g.agesthatrangedfromtwotofive.
两岁至五岁年龄段
ariverthatrangestotheeast.
一条向东流的河
“Whatsoevercomesathwarthisaffectionrangesevenlywithmine”（Shakespeare）
“违逆他的情感的东西也违逆了我的情感”（莎士比亚）
[特殊用法]
alowrangeofprices
低档价钱
atlong[short]range
在远[近]距离
berangedagainst
站在...的反对方面
goovertherange
[美]死
homerange
动物的活动范围
outofone'srange
能力达不到的;知识以外的
withinrangeof
在...射程以内;在...范围以内
[同义词辨析]
以下词汇都含“某事所能做的或所包括的范围”的意思。
range指“运用心、眼、机器、力量等所能概括的整个范围”,
e.g.therangeofhisknowledge
他的知识面。
scope指“活动、影响等的范围”,特指“了解、见解、适用性以外的范围”,
e.g.Itiswithinmyscope.
那是在我的范围之内。
reach指“手、运动、智力、影响等能及的范围”,
e.g.It'sbeyondthereachofhumanaid.
那是人力所不及的。
compass着重“某物所能活动的范围”,
e.g.speakwithincompass
在限定范围内讲话。
（5）fortunatelyadv.幸运地
adj.fortunate幸运的,侥幸的,带来幸运的
e.g.afortunateman
幸运的人
afortunatestar
吉星
thefortunate
幸运者
bebornunderafortunatestar
生来有福
（6）wildernessn.荒地,混乱的一群,杂乱的一团,茫茫一片,大量,无数（of）
e.g.awildernessofwaters（=awildernessofsea=awaterywilderness）
茫茫大海
awildernessofstreets
杂乱无序的街道
[习惯用语]
howlingwilderness
荒僻的旷野
inthewilderness
（政党）在野的,离开政界的
voice[crying]inthewilderness
荒野里的呼声;[喻]无人理睬的主张或警告
（7）advantagen.Abeneficialfactororcombinationoffactors.
有利条件,利益：
好处或利益；所获之物
e.g.Itistoyouradvantagetoinvestwisely.
明智地投资对你很有利
Abettereducationgaveustheadvantage.
良好的教育使我们处于有利地位
vt.有益于,有利于,有助于
e.g.Suchactionwilladvantageourcause.
这样的行动有益于我们的事业。
[习惯用法]
gainanadvantageover
胜过,优于
getanadvantageover
胜过,优于
haveanadvantageover
胜过,优于
winanadvantageover
胜过,优于
givesb.anadvantage
使某人处于更有利的地位
presshomeanadvantage
充分地利用时机
show（off）to（good）advantage
显得更好看
takeadvantageof
乘机利用,利用别人的弱点占便宜;欺骗;引诱（女人）
makeone'sadvantageof
乘机利用,利用别人的弱点占便宜;欺骗;引诱（女人）
takesb.atadvantage
乘（人）不备,使某人措手不及
tosb.'sadvantage（=totheadvantagesb.）
对...有利
tothebestadvantage
效果最佳地;最出色地
turnouttosb.'sadvantage
变得对某人有利
turnsth.toadvantage
使转化为有利,利用某事物
Youhavetheadvantageofme.
（客套话）你倒先认识我啦。
（意为:
你认识我,我还不认识你）
（8）solituden.单独：
独自一人或远离他人的状态或性质,偏僻处，隐居处
e.g.insolitude
孤独地
liveinsolitude
独居
“Ilovetranquilsolitude”（PercyByssheShelley）.
“我热爱安静的独处”（帕西·碧西·雪莱）。
Step4Reading（40minutes）
1.ListentothetexttwiceandtrytofinishtheTrueorFalseexercise.（20minutes）
（1）ManypeopleintheUnitedStatesandCanadalikegoingcamping.
（2）Wecan’tfindwildernessareasinthenationalparksbecausethenationalparksareoftenverycrowded.
（3）Onlyafewpeopleenjoythesolitudeofthewildernessinthenationalpark.
（4）An\adventureisalwaysfullofdifficulties,sofewpeoplelikeit.
（5）Ifyouseeanorca,youwillprobablyseeitsfamilymembers.
2.Askstudentstoreadthetext.（10minutes）
3.Thinkabouttheanswerstothesequestions.（10minutes）
（1）Whatequipmentdoyoutakewhenyougocamping?
（2）Whatadvantagesdowildernessareasoffertocampers?
（3）Wherecanyougoifyouenjoyoceananimals?
Step5Homework（5minutes）
3.Reviewthenewwordsandphrases.
4.Previewthetext.
5-6periods
Teachingprocedures:
Step1Revision（10minutes）
1.Dictation
vacation,camp,recreation,national,scenery,campground,fortunately,wilderness,advantage,restroom,shower,solitude,sightseeing,adventure,hardship,volunteer,dolphin,intelligent,orca,whale
Step2Detailedstudyofthetext.（75minutes）
1.Usefulphrases（20minutes）
（1）gocamping去野营
（2）cookoverafire野炊
（3）godancing去跳舞
（4）gosightseeing观光
（5）apopularformofrecreation一项受欢迎的娱乐活动
（6）anumbrellatent伞状帐篷
（7）gasstove煤所炉
（8）sleepingbag睡袋
（9）snow-coveredmountains白雪覆盖的山脉
（10）beboredwith对……感到厌烦
（11）workwithanimals和动物打交道
2.Languagepoints（55minutes）
（1）Yoursleepingbagsshouldbelightbutwarm.
你的睡袋必须轻便但要暖和.
Sleepingbags中的-ing形式sleeping说明名词bags的功用。
Sleepingbags的含义是bagsforsleeping。
又如：
Washingmachine（洗衣机），waitingroom（等候室），walkingstick（手杖）。
另一种类似结构中的-ing形式则用来说明名词所做的动作。
例如：
asleepingdog的含义是adogthatissleeping。
又如：
fallingleaves（正在下落的叶子），boilingwater（开水，正在沸腾的水），thesettingsun（落日，夕阳）。
（2）Canada’smanynationalparksrangefromthemountainstotheseacoasts.
加拿大的许多国家公园从山脉一直延伸至海岸。
rangefrom…to意为“从……延伸至”。
又如：
Themountainsrangefromwesttoeast.
此山脉从西向东绵亘。
（3）Andtherearenotmanypeopleenjoyingthescenery,thetreesandflowers,thewildlife,andthesolitudeofthewilderness.
而且也没有多少人去那儿欣赏景色、花草树木、野生动物以及那荒野的僻静。
句中的v-ing短语enjoyingthescenery作后置定语，修饰people。
此句可改写为：
Andtherearenotmanypeoplewhoenjoythescenery,thetreesandflowers,thewildlife,andthesolitudeofthewilderness.
又如：
IhaveafriendlivinginNewYork.
我有一个朋友住在纽约。
Willthepeoplesittingatthebackkeepquiet?
请坐在后面的人保持安静好吗？
（4）Dolphinscanfolloworderssuchas“Bringmethelargeball.”
海豚可以照着诸如“将大球给我”那样的命令去做。
当order的意思是“命令”时，常常用复数形式orders来表示单数含义。
又如：
Theyreceivedorderstostartatonce
他们接到了立即出发的命令。
Step3Homework（5minutes）
1.Reviewthetext.
2.Finishtheexercisesafterclass.
7-8periods
Teachingprocedures:
Step1Revision（5minutes）
1.Askstudentstoreadthetext.
Step2Exercises（80minutes）
1.MatcheachnouninColumnAwithitsexplanationinColumnB.
2.Pickoutwordsfromthere
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