中考语文名著阅读《三国演义》试题汇编.docx

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中考语文名著阅读《三国演义》试题汇编

2017中考名著阅读——《三国演义》试题汇编

7.阅读下面的连环画后回答问题。

（4分）

答案：

7.（共4分）

（1）（共2分）答案：

①华容道义释曹操（1分）   ②关羽（1分）

（2）（2分）答案示例：

我今日兵败势危，到此无路，望将军以昔日之情为重。

五关斩将之时，将军还能记否？

9．“拼将一死酬知己,致令千秋仰义名”是清朝文学批评家毛宗岗对《三国演义》中关羽的赞誉，小说中，下列哪个人物也担当得起这样的评价？

请说说你的具体理由。

（3分）                                                       

A．赵云      B．吕布        C．诸葛亮        D．刘备

（1）选择：

                                                               。

（2）理由：

                                                               。

9.A．赵云：

为报答刘备知遇之恩，赵云奋不顾身，大战长坂坡，截江夺阿斗（单骑在长坂坡曹军中七进七出，救出刘备之子阿斗．）

 C.诸葛亮：

为了报答刘备的知遇之恩义，诸葛亮殚精竭虑，南征北战，七擒孟获，六出祁山，不屈不挠，抱恨死于五丈原。

D. 刘备：

为了维护兄弟情义给关于报仇，刘备不顾一切，亲率大军讨伐东吴（摆七百里长蛇阵发动夷陵之战），大败于东吴陆逊，病死白帝城。

【2017延庆期末】

（2）《三国演义》中蜀国刘备手下有五虎上将，其中一个大将     ，曾经“桃园结义薄云天，偃月青龙刀刃寒。

一骑绝尘走千里，五关斩将震坤乾”；还有一个白马长枪的大将     ，曾经在长坂坡曹营中七进七出勇救阿斗。

（3）刘备的军师诸葛亮足智多谋，作战善于用火，请写出他以火破敌的两个战例     ，      ；还有一个军师曾经给曹操献“连环计”，名气和诸葛亮相仿的人是      ，可惜英年早逝。

《水浒传》中和诸葛亮一样足智多谋、作用类似的人物是      。

答案：

（2）关羽关云长 赵云赵子龙（只写名或字不扣分）

 （3）火烧（博望坡 新野 赤壁 藤甲军 上方谷） 庞统 吴用

（每空1分，共10分）。

【2017昌平期末】

10．阅读下面的连环画，完成

（1）-

（2）题。

（共4分）

（1）连环画讲述的是《三国演义》中   ①    这一精彩片断。

在整个论辩过程中，诸葛亮面对众人，展现了他   ②    的一面。

在后续的情节中，诸葛亮最终说服了   ③    ，使其与刘备联盟共抗曹操。

（3分）

（2）根据前8幅画的内容，为第9幅画补写一句话。

（1分）

   答：

10．答案示例：

（1）①诸葛亮舌战群儒 ②机敏智慧（有超人胆识、足智多谋等） ③孙权 

（2）对答如流，侃侃而谈（共4分，每处1分）

【2017密云期末】

13. 阅读下面连环画，完成第

（1）-（3）题。

（6分）

（1）上面的连环画，讲述的是《三国演义》中一个著名的故事叫__①__，这个故事发生在刘备__②__之后。

（2分）

（2）根据前面各幅画的内容，为第12幅画补写一句话。

（1分）

（3）从这个故事中可以看出诸葛亮有什么特点？

请再举出两个有关诸葛亮用兵的经典故事。

（3分）

答案：

13.答案示例：

（6分）

（1）（2分，每空1分）①七擒孟获 ②白帝城托孤

（2）（1分）丞相天威，孟获心服口服，永不再反了。

（3）（3分，每空1分）诸葛亮极富智慧和战略眼光，做事谨慎特别注重取信于民；草船借箭、火烧新野、火烧赤壁、空城计等

【2017朝阳期末】

7.阅读下面的连环画，回答问题。

（共9分）

（1）上面的连环画，讲述的是《三国演义》中一个著名的故事叫__①__，这个故事发生在刘备__②__之后。

（2分）

（2）根据前面各幅画的内容，为第12幅画补写一句话。

（1分）

（3）从这个故事中可以看出诸葛亮有什么特点？

请再举出两个有关诸葛亮用兵的经典故事。

（3分）

答案：

13.答案示例：

（6分）

（1）（2分，每空1分）①七擒孟获 ②白帝城托孤

（2）（1分）丞相天威，孟获心服口服，永不再反了。

（3）（3分，每空1分）诸葛亮极富智慧和战略眼光，做事谨慎特别注重取信于民；草船借箭、火烧新野、火烧赤壁、空城计等

【2017朝阳期末】

7.阅读下面的连环画，回答问题。

（共9分）

（1）连环画讲的是关羽                的故事。

在鲁肃和关羽的交谈中，鲁肃一步步地追问，而关羽侃侃而谈，轻描淡写地化解了鲁肃的责问，也讲清楚了不归还荆州的原因。

从中可以看出关羽          的特点。

（2分）

（2）根据前后连环画的内容，补全第6幅中鲁肃的话。

（3分）

答：

（3）荆州是《三国演义》中的一个战略要地，曹操、刘备、孙权对荆州都是势在必得。

他们围绕荆州发动了大大小小的战役，如          。

荆州因此闻名遐迩，随之产生了很多与荆州有关的成语、歇后语等，如          。

（2分）

12．

（1）（2分）单刀赴会       机智    （评分说明：

每空1分，意近即可）

（2）（3分）有件事要对君侯讲，过去刘皇叔借荆州，要我在吴侯面前担保，约定取西川后归还。

现西川已得，但荆州还不归还，不要不讲信用！

”（评分说明：

内容2分、表达1分，意近即可）

（3）（2分）答案示例：

  赤壁之战   大意失荆州

10.下面两组名著阅读题，请任选一组，完成相应的题目。

（4分）

第一组

甲

却说A在山东，闻知车驾已还洛阳，聚谋士商议。

荀彧进曰：

“昔晋文公纳周襄王，而诸侯服从；汉高祖为义帝发丧，而天下归心。

今天子蒙尘，将军诚因此时首倡义兵，奉天子以从众望，不世之略也。

若不早图，人将先我而为之矣。

”A大喜。

（选自《三国演义》第十四回） 

乙

庶勒马谓玄德曰：

“某因心绪如麻，忘却一语：

此间有一奇士，只在襄阳城外二十里隆中。

使君何不求之？

”玄德曰：

“敢烦元直为备请来相见。

”庶曰：

“此人不可屈致，使君可亲往求之。

若得此人，无异周得吕望、汉得张良也。

”玄德曰：

“此人比先生才德何如？

”庶曰：

“以某比之，譬犹驽马并麒麟、寒鸦配鸾凤耳。

此人每尝自比管仲、乐毅；以吾观之，管、乐殆不及此人。

此人有经天纬地之才，盖天下一人也！

”玄德喜曰：

“愿闻此人姓名。

”

（选自《三国演义》第三十六回） 

（1）甲段中谋士荀彧的这一计谋被称为“  ①   ”，A   ②   （人名）常借此计谋使自己“出师有名”。

（2分）

（2）乙段中徐庶所说的“奇士”是指  ③   ，刘备为了得到这位“奇士”，曾经  ④   （情节），其爱才、敬才的举动为后人所称道。

（2分）

第二组

甲

石猿端坐上面道：

“列位呵，‘人而无信，不知其可。

’你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。

我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？

”众猴听说，即拱伏无违，一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。

自此，石猿高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。

（选自《西游记》第一回） 

乙

唐僧道：

“我命在天，该那个妖精蒸了吃，就是煮了，也算不过。

终不然，你救得我的大限？

你快回去！

”行者道：

“师父，我回去便也罢了，只是不曾报得你的恩哩。

”唐僧道：

“我与你有甚恩？

”那大圣闻言，连忙跪下叩头道：

“老孙因         ，致下了伤身之难，被我佛压在两界山；幸观音菩萨与我受了戒行，幸师父救脱吾身；若不与你同上西天，显得我‘知恩不报非君子，万古千秋作骂名。

’”

（选自《西游记》第二十七回） 

（1）甲段中石猿话中的“人而无信，不知其可”出自我国儒家经典《  ①   》。

众猴尊称石猿为王，可以体现出他们  ②   的特点。

（2分）

（2）阅读乙段师徒二人的对话，根据小说内容，在横线处填写相关内容。

（2分）

孙悟空因  ③   （情节）而被如来佛祖惩罚，他所说的“恩”指的是  ④   。

（用自己的话概括回答）

答案：

10.第一组：

（1）①挟（或“迎”）天子以令诸侯  ②曹操

（共2分。

共2空，每空1分）

（2）③诸葛亮  ④三顾茅庐

（共2分。

共2空，每空1分）

第二组：

（1）①《论语•为政》  ②守信（或“诚信”）

（共2分。

共2空，每空1分）

（2）③大闹天宫  ④示例：

唐僧揭去如来佛祖贴在五行山顶的金字压帖，救出压在山下的孙悟空。

（共2分。

共2空，每空1分，意思对即可）

【2016 朝阳一模】

4.阅读连环画，完成第

（1）-（4）题。

（共8分）

（1）结合连环画的内容,推断A处的人物是           。

（2分）

（2）阅读第9幅画，简要写出当年曹操后代“将军”的事例。

（2分）

（3） 从连环画的内容来看，曹操是在     战败之后落荒而逃的。

（只填序号）（2分）

   A.官渡之战   B.夷陵之战  C.赤壁之战   D.徐州之战

（4） “批评”是一种传统的读书方法,是用简洁的语言在文中空白处写上点评或注解的  内容,表达自己阅读时的体会和思考。

毛宗岗对曹操的“三笑一哭”批注道:

“宜哭反笑，宜笑反哭，奸雄哭笑，与众不同”。

请你结合对《三国演义》中曹操的了解,谈谈如此批注的依据。

（2分）

   答：

答案：

4．

（1）答案：

关羽（关云长）（2分）

（2）答案示例一：

曹操擒而不杀关羽，反而待为上宾，赐予赤兔马。

答案示例二：

曹操擒关羽后许关羽高管爵位，上马金下马银。

           （2分）

（3）答案：

B（2分）

（4）答案示例一：

败走途中遇险，曹操三次大笑，掩饰了内心恐惧，也稳定了军心，足见其心智与众不同。

答案示例二：

路遇关羽拦截，曹操自知有望脱险。

本应高兴而笑，却故意泪流满面，

谈起旧事，果然让重义的关羽念恩放行。

【2016 怀柔一模】

11．阅读下面的连环画，完成⑴-⑶题。

（6分）

⑴从连环画的内容来看，这是   情节，这一情节是因为马谡     而起。

（2分）

⑵结合前后连环画内容，为第四幅补上一段合适的文字。

（2分）

答：

________

⑶诸葛亮向来以谨慎多谋而被后世称为“智绝”，这一情节我们让我们再一次领略了他的治军风格，这与《出师表》中他给后主提的      建议是一致的。

（可用《出师表》原句，也可用自己的话）（2分）

12.阅读下面两段文字，完成⑴-⑵。

（4分）

【甲】当我稍微跑远野人自相残杀的现场后，我还是心有余悸，呆呆地站在原地好一会儿，后来，我慢慢恢复过来，使双手张开仰望天空，内心怀抱着最真挚的情感，满含泪水，感慨着：

我的境况远远称不上是最糟糕不幸的，        。

【乙】又有一条船遇到了和我以前一样的情况，看到这种情景，我内心产生出一种无法言明的，强烈的愿望。

因此我突然脱口说道：

“啊！

哪怕有一两个，甚至是一个人能从这条船上逃出来，跑到我这儿来，跑到我这座小岛来，该有多好！

”在人类的情感里，常常会存在着某些神秘的、令人激动的力量，这种力量就是       。

⑴这两段文字，选自 ① ，作者是 ②  。

⑵把最符合名著内容的语句，分别填到【甲】和【乙】两段文字的空白处。

（只填序号）

A. 某种看得见的目标，并会推动着我们的灵魂不断向那个目标前进，努力就会实现目标。

B. 一种动力，以我的脾气，一旦决定一件事情，不成功就绝不会放手。

C. 如果我们能把自己的处境同处境更糟的人相比，就会对生活心怀感恩，而不会怨天尤人。

答案：

11．（6分）