英语函电与单证1单元设计48学时+柳韬略.docx

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英语函电与单证1单元设计48学时+柳韬略

广州城建职业学院

课程单元教学设计

学年学期：

2019-2020学年第一学期

课程名称：

英语函电与单证1

所属教研室：

商务英语

授课班级：

18经贸翻译1、2、3班

教师姓名：

柳韬略

广州城建职业学院教务处

2019年9月

单元设计1

一、教案首页

本次课标题：

INTRODUCTION

授课班级

18经贸翻译1、2、3班

上课学时

2

上课地点

2706/2612

教学目标

能力目标

知识目标

·Businessletterswriting

·Structureofabusinessletter

能力训练任务及案例

任务：

Reading,analyzingandwritingabusinessletter

参考资料

吴思乐主编《世纪商务英语--外贸函电》，大连理工大学出版社，2011年1月第2版

姚钟华主编《外贸函电实务》，中国财政经济出版社，2010年8月第1版

二、教学设计

步骤

教学内容

教学方法

教学手段

学生活动

时间分配

告知

Thestructuresandmainprinciplesofwritingbusinessletters

讲授

多媒体展示

课件演示

学生听讲和提问

35分钟

引入

Formatofabusinessletter

演示启发

讨论

课件演示

学生讨论

5分钟

项目操练

Reading,analyzingandwritingabusinessletter

教师示范、学生练习

示范与

指导

学生实际操作练习

15分钟

项目深化

分析使用中常出现的问题

教师讲解

学生练习

示范与

指导

学生总结提高

15分钟

点评

操练中出现的错误和问题以及在今后工作中所须吸取的教训

教师讲解

针对操作进行分析、点评

学生听讲和讨论

10分钟

作业布置

5Cprincipals

2分钟

后记

单元设计2

一、教案首页

本次课标题：

FAXESANDE-MAILS

授课班级

18经贸翻译1、2、3班

上课学时

2

上课地点

教学楼，实训楼

教学目标

能力目标

知识目标

·Readandwritefaxesande-mails

·Structureofabusinessletter

·Relativeterms

能力训练任务及案例

任务：

Writingtofaxsendane-mailtoacustomer

参考资料

吴思乐主编《世纪商务英语--外贸函电》，大连理工大学出版社，2011年1月第2版

姚钟华主编《外贸函电实务》，中国财政经济出版社，2010年8月第1版

二、教学设计

步骤

教学内容

教学方法

教学手段

学生活动

时间分配

告知

Thestructuresandtermsoflettertofaxande-mail,gettinginformationfrominternet

讲授

多媒体展示

课件演示

学生听讲和提问

35分钟

引入

Importancetofaxore-mail

演示启发

讨论

课件演示

学生讨论

5分钟

项目操练

YouhavemetyourpotentialcustomerTom&son’sco.inatradefair.Plswriteanemailtoestablishbusinessrelationswithyoucustomer.Inyouremailabriefcompanyintroductionshouldbeincluded.

教师示范、学生练习

示范与

指导

学生实际操作练习

10分钟

项目深化

分析使用中常出现的问题

教师讲解

学生练习

示范与

指导

学生总结提高

15分钟

点评

操练中出现的错误和问题以及在今后工作中所须吸取的教训

教师讲解

针对操作进行分析、点评

学生听讲和讨论

10分钟

作业布置

Relativeterms

5分钟

后记

单元设计3

一、教案首页

本次课标题：

EstablishBusinessRelations

授课班级

18经贸翻译1、2、3班

上课学时

2

上课地点

教学楼，实训楼

教学目标

能力目标

知识目标

·EstablishBusinessRelations

·Structureofabusinessletter

·Relativeterms

能力训练任务及案例

任务：

Writingtoestablishbusinessrelationswithpotentialcustomers

参考资料

吴思乐主编《世纪商务英语--外贸函电》，大连理工大学出版社，2011年1月第2版

姚钟华主编《外贸函电实务》，中国财政经济出版社，2010年8月第1版

二、教学设计

步骤

教学内容

教学方法

教学手段

学生活动

时间分配

告知

Thestructuresandtermsoflettertoestablishbusinessrelations,gettinginformationfrominternet

讲授

多媒体展示

课件演示

学生听讲和提问

35分钟

引入

Importancetoestablishbusinessrelations

演示启发

讨论

课件演示

学生讨论

5分钟

项目操练

YouhavemetyourpotentialcustomerTom&son’sco.inatradefair.Plswriteanemailtoestablishbusinessrelationswithyoucustomer.Inyouremailabriefcompanyintroductionshouldbeincluded.

教师示范、学生练习

示范与

指导

学生实际操作练习

20分钟

项目深化

分析使用中常出现的问题

教师讲解

学生练习

示范与

指导

学生总结提高

10分钟

点评

操练中出现的错误和问题以及在今后工作中所须吸取的教训

教师讲解

针对操作进行分析、点评

学生听讲和讨论

10分钟

作业布置

Relativeterms

后记

单元设计4

一、教案首页

本次课标题：

EstablishBusinessRelations

授课班级

18经贸翻译1、2、3班

上课学时

2

上课地点

教学楼，实训楼

教学目标

能力目标

知识目标

·EstablishBusinessRelations

·sourcechannel

·Relativeterms

能力训练任务及案例

任务：

howtoenterintobusinessrelations

参考资料

吴思乐主编《世纪商务英语--外贸函电》，大连理工大学出版社，2011年1月第2版

姚钟华主编《外贸函电实务》，中国财政经济出版社，2010年8月第1版

二、教学设计

步骤

教学内容

教学方法

教学手段

学生活动

时间分配

告知

Thestructuresandtermsoflettertoestablishbusinessrelations,gettinginformationfrominternet

讲授

多媒体展示

课件演示

学生听讲和提问

35分钟

引入

channelstoestablishbusinessrelations

演示启发

讨论

课件演示

学生讨论

5分钟

项目操练

Usedifferentchannelstosearchforclients

教师示范、学生练习

示范与

指导

学生实际操作练习

20分钟

项目深化

分析使用中常出现的问题

教师讲解

学生练习

示范与

指导

学生总结提高

10分钟

点评

操练中出现的错误和问题以及在今后工作中所须吸取的教训

教师讲解

针对操作进行分析、点评

学生听讲和讨论

10分钟

作业布置

Relativeterms

后记

单元设计5

一、教案首页

本次课标题：

EstablishBusinessRelations

授课班级

18经贸翻译1、2、3班

上课学时

2

上课地点

教学楼，实训楼

教学目标

能力目标

知识目标

·EstablishBusinessRelations

·Structureofabusinessletter

·Relativeterms

能力训练任务及案例

任务：

searchforprospectivecustomers

参考资料

吴思乐主编《世纪商务英语--外贸函电》，大连理工大学出版社，2011年1月第2版

姚钟华主编《外贸函电实务》，中国财政经济出版社，2010年8月第1版

二、教学设计

步骤

教学内容

教学方法

教学手段

学生活动

时间分配

告知

Thestructuresandtermsoflettertoestablishbusinessrelations,gettinginformationfrominternet

讲授

多媒体展示

课件演示

学生听讲和提问

35分钟

引入

Importancetoestablishbusinessrelations

演示启发

讨论

课件演示

学生讨论

5分钟

项目操练

Usenewwaytosearchforclients

教师示范、学生练习

示范与

指导

学生实际操作练习

20分钟

项目深化

分析使用中常出现的问题

教师讲解

学生练习

示范与

指导

学生总结提高

10分钟

点评

操练中出现的错误和问题以及在今后工作中所须吸取的教训

教师讲解

针对操作进行分析、点评

学生听讲和讨论

10分钟

作业布置

Relativeterms

后记

单元设计6

一、教案首页

本次课标题：

CREDITANDSTATUSENQUIRIES

授课班级

18经贸翻译1、2、3班

上课学时

2

上课地点

教学楼，实训楼

教学目标

能力目标

知识目标

1、Toanalyzeandwritecreditandstatusinquiries

Structureandattentions

能力训练任务

能力训练：

1、撰写资信函

2、注意调研方式

参考资料

吴思乐主编《世纪商务英语--外贸函电》，大连理工大学出版社，2011年1月第2版

姚钟华主编《外贸函电实务》，中国财政经济出版社，2010年8月第1版

殷秀玲主编《外贸函电》，立信会计出版社，2011年1月第1版

赵德银主编《外贸函电》，机械工业出版社，2010年8月第2版

周新云主编《外贸英语函电实训指导》，湖南科技出版社，2011年8月第1版

王俐俐主编《外贸英语函电与单证》，机械工业出版社，2010年4月第1版

葛萍主编《外贸英语函电》，复旦大学出版社，2010年6月第2版

滕美荣主编《外贸英语函电》，首都经济贸易大学出版社，2011年7月第3版

二、教学设计

【设计原则】运用资信调研方法撰写资信函

【教学过程】

步骤

教学内容

时间分配

检查回顾

1、检查出勤、交课后作业，并对作业进行点评；

2、回顾上次课的教学内容。

10分钟

告知

本次任务的教学内容、能力目标和知识目标

2分钟

课程导入

资信调查不善的后果

8分钟

知识讲解

1、资信的写信目的

2、资信函的信件内容

3、重点词汇

40分钟

能力训练

课堂练习（两人一组按照要求撰写资信函）

20分钟

单元设计7

一、教案首页

本次课标题：

ENQUIRIESANDREPLIES

授课班级

18经贸翻译1、2、3班

上课学时

2

上课地点

教学楼，实训楼

教学目标

能力目标

知识目标

2、能够根据业务需求撰写国际贸易询盘与回复

3、能够分析撰写国际贸易询盘与回复内容，获得关键信息。

1、询盘与回复的信函格式；

2、写作此类英文信函的具体步骤；

3、询盘与回复信函中词汇、术语及常用句式的表达。

能力训练任务

及案例

能力训练：

1、撰写国际贸易询盘与回复的书信撰写

2、准确的运用询盘与回复的专业术语

案例：

1.询盘：

手提打字机

2.询盘：

防水衣

3.报盘：

手提打字机

4，还盘：

gardenfacilities

参考资料

吴思乐主编《世纪商务英语--外贸函电》，大连理工大学出版社，2011年1月第2版

姚钟华主编《外贸函电实务》，中国财政经济出版社，2010年8月第1版

殷秀玲主编《外贸函电》，立信会计出版社，2011年1月第1版

赵德银主编《外贸函电》，机械工业出版社，2010年8月第2版

周新云主编《外贸英语函电实训指导》，湖南科技出版社，2011年8月第1版

王俐俐主编《外贸英语函电与单证》，机械工业出版社，2010年4月第1版

葛萍主编《外贸英语函电》，复旦大学出版社，2010年6月第2版

滕美荣主编《外贸英语函电》，首都经济贸易大学出版社，2011年7月第3版

二、教学设计

【设计原则】运用专业术语撰写询盘信件

【教学过程】

步骤

教学内容

时间分配

检查回顾

3、检查出勤、交课后作业，并对作业进行点评；

4、回顾上次课的教学内容。

10分钟

告知

本次任务的教学内容、能力目标和知识目标

2分钟

课程导入

失败的询盘所造成的后果

8分钟

知识讲解

4、询盘的写信目的

5、询盘信件内容

6、案例分析：

手提打字，防水衣

7、回函的内容

8、询盘重点词汇

40分钟

能力训练

课堂练习（两人一组按照要求撰写信件）

10分钟

单元设计8

一、教案首页

本次课标题：

QUOTATIONANDOFFER

授课班级

18经贸翻译1、2、3班

上课学时

2

上课地点

教学楼，实训楼

教学目标

能力目标

知识目标

·Understandanoffer

·Writeacompleteoffer

·Themaincontentsofacompleteoffer

·Theusageofsomerelativeterms

能力训练任务及案例

任务：

Writeacompleteofferaccordingtotheenquiryreceived

参考资料

吴思乐主编《世纪商务英语--外贸函电》，大连理工大学出版社，2011年1月第2版

姚钟华主编《外贸函电实务》，中国财政经济出版社，2010年8月第1版

二、教学设计

步骤

教学内容

教学方法

教学手段

学生活动

时间分配

告知

Thestructuresandtermsofanoffer,definitionofanoffer

讲授

多媒体展示

课件演示

学生听讲和提问

35分钟

引入

Importancetowriteacompleteoffer

演示启发

讨论

课件演示

学生讨论

5分钟

项目操练

Theexporterreceivedaninquiry,pleaseformulateanofferaccordingtotheinquiryandmakesuretoincludeallthenecessaryinformationtheimporteraskedfor.

教师示范、学生练习

示范与

指导

学生实际操作练习

20分钟

项目深化

分析使用中常出现的问题

教师讲解

学生练习

示范与

指导

学生总结提高

10分钟

点评

操练中出现的错误和问题以及在今后工作中所须吸取的教训

教师讲解

针对操作进行分析、点评

学生听讲和讨论

10分钟

作业布置

Relativeterms

2分钟

后记

单元设计9

一、教案首页

本次课标题：

Counteroffer-1

授课班级

18经贸翻译1、2、3班

上课学时

2

上课地点

教学楼，实训楼

教学目标

能力目标

知识目标

·Understandancounteroffer

·Categoryofacounteroffer

·Themaincontentsofacounteroffer

·Theusageofsomerelativeterms

能力训练任务及案例

任务：

Writeacompletecounterofferaccordingtotheenquiryreceived

参考资料

吴思乐主编《世纪商务英语--外贸函电》，大连理工大学出版社，2011年1月第2版

姚钟华主编《外贸函电实务》，中国财政经济出版社，2010年8月第1版

二、教学设计

步骤

教学内容

教学方法

教学手段

学生活动

时间分配

告知

Thestructuresandtermsofacounteroffer

讲授

多媒体展示

课件演示

学生听讲和提问

35分钟

引入

Importancetowriteacounteroffer

演示启发

讨论

课件演示

学生讨论

5分钟

项目操练

Makeacounterofferagainsttheofferyoureceivedfromtheexporter,usingthetypicalsentencesinthetextbook.

教师示范、学生练习

示范与

指导

学生实际操作练习

20分钟

项目深化

分析使用中常出现的问题

教师讲解

学生练习

示范与

指导

学生总结提高

10分钟

点评

操练中出现的错误和问题以及在今后工作中所须吸取的教训

教师讲解

针对操作进行分析、点评

学生听讲和讨论

10分钟

作业布置

Relativeterms

1分钟

后记

单元设计10

一、教案首页

本次课标题：

Counteroffer-2

授课班级

18经贸翻译1、2、3班

上课学时

2

上课地点

教学楼，实训楼

教学目标

能力目标

知识目标

·Analyzeancounteroffer

·Writeacompletecounteroffer

·Themaincontentsofacounteroffer

·Theusageofsomerelativeterms

能力训练任务及案例

任务：

Writeagoodcounterofferaccordingtotherequest

参考资料

吴思乐主编《世纪商务英语--外贸函电》，大连理工大学出版社，2011年1月第2版

姚钟华主编《外贸函电实务》，中国财政经济出版社，2010年8月第1版

二、教学设计

步骤

教学内容

教学方法

教学手段

学生活动

时间分配

告知

Theeffectofacounteroffer

讲授

多媒体展示

课件演示

学生听讲和提问

35分钟

引入

Themainprinciplesofacounteroffer

演示启发

讨论

课件演示

学生讨论

5分钟

项目操练

Plsdiscussalltherelativeissuesintheoffer,includingprice,packing,delivery,paymentandsoon.

教师示范、学生练习

示范与

指导

学生实际操作练习

20分钟

项目深化

分析使用中常出现的问题

教师讲解

学生练习

示范与

指导

学生总结提高

10分钟

点评

操练中出现的错误和问题以及在今后工作中所须吸取的教训

教师讲解

针对操作进行分析、点评

学生听讲和讨论

10分钟

作业布置

Relativeterms

后记

单元设计11

一、教案首页

本次课标题：

PLACINGORDERSANDEXECUTINGORDERS

授课班级

18经贸翻译1、2、3班

上课学时

2

上课地点

教学楼，实训楼

教学目标

能力目标

知识目标

·Acceptanceandconfirmation

·Writealettertoconcludebusiness

·Themaincontentsofacceptanceandconfirmation

·Theusageofsomerelativeterms

能力训练任务及案例

任务：

Writealettertoconcludebusiness,acceptorconform

参考资料

吴思乐主编《世纪商务英语--外贸函电》，大连理工大学出版社，2011年1月第2版

姚钟华主编《外贸函电实务》，中国财政经济出版社，2010年8月第1版

二、教学设计

步骤

教学内容

教学方法

教学手段

学生活动

时间分配

告知

Thestructuresandtermsofacceptanceandconfirmation

讲授

多媒体展示

课件演示

学生听讲和提问

35分钟

引入

Importanceofacceptanceandconfirmation

演示启发

讨论

课件演示