人民版九年级思想品德知识点.docx
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人民版九年级思想品德知识点
九年级《思想品德》知识点
第一课生活在地球村
1、地球村形成的原因：
答：
①交通工具的飞速发展，②通信（讯）方式的更新换代；③网络技术的全面运用和电脑升级及普及；地球村形成的根本原因：
现代科技的飞速发展。
２、你认为当今世界人民频繁交往的原因是什么？
人际交往范围扩大产生了什么影响？
答：
原因：
A、和平共处是全世界人民的共同心愿，人们多年来也一直为此奋斗。
当今世界各国和平共处发展的大趋势增强了人们交往的信心；B、而通信、通行的方便为各国人民频繁交往提供了全球性的活动舞台。
影响：
①开阔了人们的眼界；②丰富了人们的阅历；③增长了人们的智慧；④加深了相互间的友谊，减少了因闭塞、交流困难而导致的摩擦。
⑤促进了各国人民之间的友谊，使各种文明和谐共存。
3、地球村的好处有那些？
（1）邻里交往很方便
（2）互通有无好处多（3）相互学习真精彩
5、经济全球化的含义和意义
答：
含义：
指资本、商品、劳务及信息超越国界自由流动，从而实现资源的最佳配臵。
意义：
①国与国之间互通有无、调剂余缺，使得各国消费者都能够享受到别国创造的优质产品和服务，从而提升了人们的生活水平和生活质量；②有利于促进资本、技术、知识要素全球范围内的优化配置，国与国之间的分工协作，使各国经济都能从中获利，给各个国家和地区提供新的发展机遇。
6、作为村民的中国如何应对经济全球化？
答：
①加大对外开放力度；②抓住经济全球化趋势带来的机遇和挑战，积极参与同其他国家在经济上的交往与合作；③集中力量发展本国经济。
7、地球村存在的烦恼的原因？
答：
①不公正、不合理的国际政治经济旧秩序没有根本改变；②影响和平与发展的不确定因素在增加；③霸权主义和强权政治有新的表现；④民族、宗族矛盾和边界、领土争端导致的局部冲突此起彼伏；⑤南北差距进一步扩大……因此，世界还很不安宁，人类面临着许多严峻挑战。
8、地球村存在的问题：
（地球村存在的烦恼）
答：
资源短缺、环境恶化、文化冲突、南北差距、战争威胁。
还存在的问题有：
宗教问题、领土纷争问题、恐怖活动、传染性疾病、核威胁等问题。
9、正确对待外来文化：
答：
中华文明历经了五千年而绵延不绝，其生机和活力就在于它能不断吸纳先进的方明成果，吐故纳新。
我们一方面要吸收他的国文化中的有益因子，创造更为璀璨的中华文明，别一方面也要保持封并发扬本国的文化传统。
坚持取其精华，去其糟粕防止发生文化迷失的现象，使中华文明傲立于世界文化之林。
10、正确对待我国传统文化：
答：
①要批判的继承，对中国传统的节日和优秀文化，要继承并发扬光大，增强其魅力和吸引力，并在创新中发展民族文化；②以开放的心态大胆吸收别国文化中的有益因子，创造更为璀璨的中华文明；但是要注意防止文化迷失现象。
11、针对地球村存在的问题，应该采取的措施？
（如何做负责任的村民？
）
答：
A、国家：
①经济上，坚持平等互利，实现共赢；②资源上，节约资源，保护环境，实施可持续发展；③文化上，应该相互尊重，相互借鉴，共同繁荣，维护文化的多样性；④政治上，反对霸权主义、强权政治；建立公正合理的国际新秩序；致力于消除南北差距，化解地区矛盾，维护世界和平，促进共同发展。
B、（作为学生该做的）：
①树立节约资源，保护环境的意识，积极宣传保护资源和环境的知识；从身边小事做起，做力所能及的事，为保护资源和环境做贡献。
②尊重学习一切优秀文化，批判的继承并且弘扬中华传统文化。
③努力学习，全面发展，成长为社会有用之才。
④树立全球意识，胸怀天下，为促进世界和平与发展做出贡献。
12、你心目中的理想“地球村”的生活是什么样子的？
（快乐的地球村是什么样子）
答：
①环境优美，空气清新，人与自然和谐相处；②各国人民团结互助，友好往来；③国与国之间平等相处，严格遵守国际关系准则；④消灭贫困、饥饿、战争，人民生活幸福美满；⑤各国经济发达，政治稳定，文化繁荣，科技进步。
第二课中国的声音
1、中国声音很响亮的表现。
答：
①中国以其充满自信和富有原则性的独特声音，向世人彰显着现今中国的综合国力、国际地位以及原则立场；②国际社会越来越重视中国发出的声音，越来越多的中国声音受到国际社会的理解、响应和支持。
2、新中国为什么能在国际舞台上发出响亮的声音？
答：
①中国恢复联合国的合法席位，是联合国安理会常任理事国，国际地位空前提高；②改革开放后，中国综合国力不断增强，为维护世界和平与发展创造了物质基础；③中国奉行独立自主的和平外交政策，始终不渝地走和平发展道路，得到了世界各国的赞同。
3、中国发出的声音为什么能受到国际社会的广泛认同？
答：
中国发出的声音是富有正义和建设意义的，是以维护国家利益和促进世界和平与发展为根本目标的，体现了一个讲原则、负责任、守承诺的大国风范。
所以中国发出的声音会受到国际社会的广泛认同。
4、中国大国地位的表现在哪几个方面？
答：
①中国是最大的发展中国家。
②中国是联合国安理会常任理事国，③中国是贸易大国。
5、为什么说我国仍是发展中国家？
（我国与发达国家还存在哪些较大的差距？
）
答：
我们应该清醒认识到：
我国仍然是发展中国家，与发达国家还存在较大的差距。
我国的生产力和科技、教育水平还比较落后；城乡二元化经济结构还没有根本改变；人口总量还在继续增加，生态环境、自然资源和经济发展的矛盾日益突出。
6、中国作为联合国安理会常任理事国，在国际事务中发挥了哪些作用？
答：
改革开放以来，随着中国综合国力的不断增强，中国的国际地位也显著提高，在国际事务中发挥的作用也越来越重要。
中国根据国际事务本身的是非曲直决定自己的态度和政策，尽自己的能力推动持久和平、共同繁荣的和谐世界建设，受到世界上广大爱好和平的国家的敬重。
7、中国是个负责任的国家的具体表现。
答：
①维护世界和平；②推动世界经济发展；③对自己的行为负责。
8、当今世界的主题、二者的关系
答：
和平与发展当今世界的主题。
关系：
人类社会的存在发展必须以和平为基本条件。
发展经济是维护和平的重要基础。
9、中国为维护世界和平和推动世界经济发展方面做出了哪些贡献？
答：
①维护世界和平：
坚决反对霸权主义和强权政治；加大参与反对恐怖主义的力度；支持联合国的维和行动；参与国际救援；呼吁销毁大规模杀伤性武器；反对军备竞赛，积极裁军等。
②推动世界经济发展：
力所能及地帮助发展中国家（例；推动世界经济全球化；为世界经济发展做出必要牺牲；致力于全球环保事业；促进人权事业的发展。
10、当今世界和平与发展的主要障碍：
霸权主义和强权政治。
11、中国作为一个大国对自己应承担责任，怎样在国际社会中恪守自己的承诺？
答：
①不搞军备竞赛；②致力于全球的环保事业；③ 促进人权事业的发展。
第三课中国的道路
1、当代中国的历史坐标（最基本国情）
答：
我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段
2、社会主义初级阶段的含义
答：
第一，就社会性质而言，我国已经是社会主义社会；第二，就发展程度而言，我国的社会主义还处于初级阶段。
3、我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的原因是什么？
答：
①我国生产力总体水平还比较低，地区发展不平衡；②科学技术水平和民族文化素质还不高；③社会主义制度还不够完善，体制还不健全。
4、社会主义初级阶段的特征。
答：
社会主义初级阶段是逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段，是逐步缩小同世界先进水平的差距，实现中华民族伟大复兴的历史阶段。
5、中华儿女的共同目标（中华民族的奋斗目标）、初级阶段的主要矛盾
答：
建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
我国初级阶段的主要矛盾：
人民日益增长的物质文化需求同落后的社会生产力之间的矛盾。
6、党在社会主义初级阶段的基本路线制定的依据、内容、核心内容、地位。
答：
（1）制定的依据：
根据我国社会主义初级阶段的基本国情和历史任务，从全国各族人民的根本利益出发，制定了党在社会主义初级阶段的基本路线；
（2）内容：
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
（3）核心内容：
“一个中心，两个基本点”（一个中心，即以经济建设为中心；两个基本点，即坚持四项基本原则，坚持改革开放。
）
（4）地位：
经济建设是一切工作的中心，改革开放是我国社会主义事业发展的动力，四项基本原则是立国之本，是推进改革和发展的基本前提和保证。
7、四项基本原则的内容
答：
坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。
8、对外开放的原因是什么？
答：
①近代中国历史教训告诉我们，封闭只能导致落后，中国的发展离不开世界；②当今世界经济趋于一体化，对外开放已成为世界不可逆转的潮流；③实行对外开放是实现我国社会主义现代化的必要条件；④实行对外开放30年的巨大成就，证明了我国对外开放的基本国策是正确的。
９、改革开放以来，我国取得举世瞩目有的伟大成就的根本原因和主要原因是什么？
答：
Ａ、根本原因：
开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
Ｂ、（１）坚持党的基本路线不动摇（２）坚持以经济建设为中心，大力发展生产力（３）坚持四项基本原则，坚持改革开放，事实对外开放的基本国策（４）贯彻落实“三个代表”重要思想（５）坚定不移地实施科教兴国战略、人才强国战略和客车徐发展战略（６）全国各族人民艰苦奋斗、开拓创新等。
１０、基本经济制度的内容、确立的依据（决定因素）。
答：
（1）内容：
以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
（2）确立依据（决定因素）：
由我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情所决定的。
①我国是社会主义国家，必须坚持公有制的主体地位，将它作为社会主义经济制度的基础；②我国处在社会主义初级阶段，生产力水平比较低，发展不平衡，这就需要在公有制为主体的前提下发展多种所有制经济。
③它符合“三个有利于”标准。
★分配制度：
以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。
１１、生产资料公有制的内容、地位作用
答：
（2）内容：
国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
（3）地位作用：
公有制经济在我国现阶段基本经济制度中占主体地位，主要体现在：
就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势；国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
1２、国有经济的地位、作用：
答：
（1）地位：
国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用；国有经济在重要行业和关键领域占支配地位。
（2）作用：
国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。
１３、非公有制经济的内容、地位、作用及对其态度。
答：
（1）内容：
个体经济、私营经济、外资经济等
（2）地位：
非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
（3）作用：
对充分调动社会各方面的积极性，加快生产力发展具有重要作用；能提供更多的就业机会，能满足人民多样化的生活需要；活跃市场，增加财政收入。
（4）对待的态度（政策）：
国家应该毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济的健康发展，为其创造宽松的发展环境，并且依法保护它的合法权益。
１４、检验一切工作是非得失的标准是什么？
（三个有利于）
答：
是否有利于发展社会主义生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。
１５、我国的国家性质：
人民民主专政的社会主义国家。
１６、我国的根本政治制度、权力机关、最高国家权力机关及其职权。
答：
（1）根本政治制度：
人民代表大会制度
（2）权力机关：
人民代表大会（全国人民代表大会和地方人民代表大会）（3）最高的国家权力机关：
全国人民代表大会（4）全国人大的职权：
①修改宪法，监督宪法的实施（最高立法权）；②选举、决定和罢免国家机构组成人员（最高任免权）；③决定国家重大事项（最高决定权）；④对其他最高国家机关行使监督权（最高监督权）。
１７、坚持人民代表大会制度的优越性？
（意义）
答：
①与我国国体相适应；②符合中国国情的制度；③是实现人民当家作主的根本途径和最好形式；④体现了我国社会主义制度的优越性和社会主义民主的广泛性。
1８、人大与“一府两院”关系。
（人大与其他国家机关的关系）
答：
人民代表大会代表人民行使国家权力，决定全国和各级地方一切重大事务。
他们所有国家机关如国家行政机关、审判机关、检察机关等，都由人民代表大会产生，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。
１９、人民政治协商会议的性质、主要职能、基本方针（中国共产党与各民主党派相处的方针）
答：
（1）中国人民政治协商会议的性质：
中国人民政治协商会议是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。
（2）中国人民政治协商会议的主要职能：
政治协商、民主监督、参政议政。
（3）中国共产党与各民主党派相处的方针：
长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。
（4）中国共产党与各民主党派的关系：
中国共产党与中国各民主党派是执政党与合作党、参政党的关系, 是朋友关系和兄弟关系,是领导与合作的关系。
２０、新型民族关系、处理民族关系的基本原则、基本民族政策分别是什么？
答：
（１）平等互助、团结协作、共同繁荣。
（２）基本原则：
民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。
（３）基本民族政策：
民族区域自治
２１、民族区域自治的含义、原因分别是什么？
答：
（1）含义：
是指在国家统一领导下，在各少数民族聚居地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权，使少数民族人民当家作主，自己管理本自治地方的内部事务。
（2）原因：
①为了维护平等互助、团结协作、共同繁荣的社会主义新型民族关系，我国在少数民族聚居的地方实行区域自治。
②它体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族事务权利的精神，体现了坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则。
２２、实行民族区域自治的优越性：
（意义）
①我国是一个多民族的国家，民族区域自治有利于处理好民族关系；②在民族区域自治地方行使自治权，有利于调动各少数民族的积极性，促进民族团结和进步；③这是一条符合中国国情、具有中国特色的解决民族问题的道路
２３、作为中学生应如何维护民族团结？
答：
①自觉履行维护民族团结的义务；②拥护党和国家的民族政策，积极宣传民族团结的重要性；③尊重不同民族的宗教信仰、语言文字、风俗习惯；④关心各民族的共同发展，积极与不同民族的同学沟通、交流，互相关心帮助；⑤坚决同破坏民族团结和制造民族分裂的言行作斗争。
第四课伸出你的手
1、关爱对我们成长的作用：
（为什么）
答：
在我们每个人的背后，都有无数双关爱的手，正是这些手的掺扶，孕育了我们的自信和坚强、正直和善良。
我们的成长，离不开父母、老师、同学和他人的关爱，没有他人的关爱，我们就难以健康成长。
2、如何面对关爱我们的人（给我们的启示）？
答：
我们要用心记住那些关爱过我们的人，并因此常怀感恩之心；并伸出我们的关爱之手，从日常生活中的小事做起，去关爱父母，关爱周围的人，关爱所有需要帮助的人。
3、关爱他人的意义？
（重要性、原因）
答：
①传递爱心，播种快乐②关爱他人幸福自己。
关爱他人也是一种快乐、幸福。
当我们真诚的关心和帮助别人时，会感受到比得到帮助时更大的快乐，会感到自己是一个有益于他人、有益于社会的人。
③关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德。
④关爱他人是中华民族的传统美德。
⑤真诚的关爱如金子般宝贵。
只有人人都伸出温暖的手，关心、帮助生活不幸的人，世界才能处处充满阳光。
。
4、关爱他人我们应该怎样做？
答：
①要怀有感恩之心，并将关爱带给那些需要帮助的人；②伸出关爱之手，从日常生活中的小事做起，为父母、为他人、为社会做力所能及的事情；③当我们帮助他人时，要学会尊重他人。
5、如何理解关爱是一门艺术（关爱他人需要注意些什么）？
答：
①首先要学会尊重他人；②注意关爱的方式，考虑他人的心理感受；③要尊重他人的隐私和缺陷；④要避免触及他人的痛楚、不幸和敏感之处。
第五课这是我的责任
1、什么叫责任？
答：
责任是对一个人做或不做某些事的要求。
2、长大成人的重要标志：
具有强烈的责任意识。
3、具有责任感的最起码表现：
对自己负责 ；
具有责任感的表现：
对自己负责，对他人负责、对社会负责；
承担责任的起跑线：
从小处着手，从身边做起；
培养社会责任感的良好方式：
热心公益，服务社会；
4、怎样对自己负责？
答：
①对自己负责，就要珍爱生命，关心自己健康，使自己拥有健康的体魄；②对自己负责，就要努力学习，全面发展，使自己成为社会的有用之才；③对自己负责，就要维护尊严，爱惜名誉，对自己的人品、人格负责；④对自己负责，做自己力所能及的事情；⑤对自己负责，能对自己的言行负责；⑥对自己负责，勇于承担责任。
5、怎样对他人、社会负责？
答：
①心中总是装着他人 ②考虑自己的行为是否会给自己、他人、集体或社会造成不良影响 ③考虑自己的行为是否符合道德的要求和法律的规定。
6、不负责的后果有哪些？
答：
①一个人对他人、对社会不负责任，实际上就是对自己不负责任，他必然会受到道德的谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持；②对他人的利益和对社会造成严重危害的还要受到法律的制裁，遗憾终生。
7、怎样做一个负责任的公民？
答：
（1）对自己负责（怎么做）①对自己负责，就要珍爱生命，关心自己健康，使自己拥有健康的体魄；②对自己负责，就要努力学习，全面发展，使自己成为社会的有用之才；③对自己负责，就要维护尊严，爱惜名誉，对自己的人品、人格负责；④对自己负责，做自己力所能及的事情；⑤对自己负责，能对自己的言行负责；⑥对自己负责，勇于承担责任。
（2）要对他人、社会负责（怎么做）：
①心中总是装着他人②考虑自己的行为是否会给自己、他人、集体或社会造成不良影响③考虑自己的行为是否符合道德的要求和法律的规定。
（3） 要主动承担责任（怎么做）：
①从小处着手，从身边做起，认真做好分内的事②热心公益，服务社会③在特殊情况下，甚至要付出生命的代价。
（4）承担对国家的责任：
坚决维护国家的尊严，维护国家的安全、荣誉和利益；维护国家统一，民族团结；主动为国分忧，与国家共度难关，这是我们义不容辞的责任。
9、如何用生命践责？
答：
①承担自己的责任，需要我们付出心血，甚至生命的代价，但只要坚持，我们就能有所进步； ②有些该做的事情并不是我们自愿选择的，但我们仍要为他承担责任，我们要以积极态度，把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能把事情做好。
第六课心中的天平
1、公平对人和对社会的作用（意义、为什么、重要性）？
答：
①公平可以保证人们应得的利益，使人们各得其所。
②公平是对个体存在及其权利的认可，是激发潜能的动力，可让人们找到自己的尊严与价值。
③公平是合作的前提与基础，可以促进合作取得成功。
④公平有助于提高效率、维护秩序。
⑤任何公平都有益于增进人与人之间的和谐，维护团队、群体或社会的稳定与团结。
2、如何正确理解公平（公平表现在哪些方面、内涵）？
答：
①公平的首要意义在于一视同仁，不偏袒。
即拥有平等的生存和发展的权利和机会； ②在一视同仁的基础上，还有合情合理。
即实现权利与义务的对等或相称，人与人之间在经济、社会和文化上的差距不能过大； ③意味着拥有选择的权利。
即做到各尽其能、各司其职、各负其责、各得其所。
4、怎样维护公平？
答：
（1）个人维护公平（怎么做）：
①我们应该增强权利意识，首先反对对自己的不公平对待，要敢于表示异议，但要注意方式方法，用合理合法的手段解决问题，以谋求最大限度的公平。
②我们希望别人公平对待自己，也要公平对待别人。
③维护公平不一定要做出伟大壮举，应从身边点滴小事做起。
④要敢于同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。
⑤我们要调整自己的心态和思维方式，理性的反思自己的行为和价值观念。
（2）制度保障公平：
通过个体行为维护社会公平，依靠的是个人的道德力量，但个人的力量是有限的，制度本身是人们获得结果公平的前提与条件，通过建立公正的制度是人们获得公平的保障。
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5、不公平的危害：
（失去公平会产生哪些不利影响？
）
答：
当人们受到不公平对待时，会有被伤害的感觉，应得利益得不到保证，感到自己的权利、人格没有得到尊重，心情会比较灰暗，影响工作学习的积极性，降低效率，不愿在尽责任，不愿合作，最终影响人与人之间的和谐，影响团队、群体或社会的稳定与团结。
也说不公平是对心灵的践踏，是对文明的一种挑衅，是对社会的一种暴行。
6、举例国家采取哪些措施促进社会公平？
答：
如希望工程；扶贫工程；下岗个人再就业工程；发展农村新型合作医疗；取消农业税；免除义务教育阶段学杂费等等。
第七课神圣的宪法
1、为什么说宪法是国家的根本大法？
答：
①从效力上看，宪法具有最高的法律效力；②从内容上看，宪法规定了国家生活中的最根本问题；③从制定和修改程序上看，宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格。
2、宪法与普通法律的关系是什么？
答：
宪法在我国法律体系中居于首要地位，具有最高的法律效力和法律地位。
普通法律必须依据宪法来制定，并只能规定国家和社会生活中某一方面的问题，是宪法内容的具体化。
普通法律不得与宪法相抵触，否则将被修改或宣布无效。
3、3、宪法具有至高无上的权威具体体现在哪些方面？
答：
宪法具有最高的法律效力是说宪法的强制性和约束力高于普通法律。
宪法在我国的法律体系中居于首要地位，具有最高的法律地位，是国家立法活动的基础。
①普通法律必须依据宪法制定，是宪法的具体化。
②普通法律不得与宪法相抵触，否则将被修改或宣布无效。
③宪法是最高的行为准则。
任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
一切违宪行为，必须予以追究。
4、宪法规定了国家生活中最重要、最根本的问题，具体包括哪些？
答：
（1）国家的性质、国家的根本制度、国家的根本任务、公民的基本权利和基本义务、国家的基本经济制度、国家机构以及国家标志等。
（2）国家性质：
工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家；
（3）国家的根本制度：
社会主义制度；
（4）国家的根本任务：
沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设；
（5）国家的基本经济制度：
以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；
（6）国家机构：
国家权力机关（全国人民代表大会和地方各级人民代表大会），国家主席，国家行政机关（国务院和地方各级人民政府），国家军事领导机关（中央军事委员会），国家审判机关（最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院），国家检察机关（最高人民检察院、地方各级人民检察院和专门人民检察院）；
（7）国家标志：
国旗、国歌、国徽、首都。
5、宪法是公民基本权利的保障书（宪法规定了公民的基本权利和基本义务有哪些？
）
答：
A宪法规定公民享有平等权利（法律面前人人平等）、政治权利（选举权和被选举权；言论出版、集会结社、游行示威的自由；申诉、控告、检举权；批评、监督权）、经济权利（劳动权、休息权、获得物质保障的权利、财产权和继承权、消费者的权利）、人身自由权利（生命健康权、人格尊严权、隐私权、姓名权、荣誉权、肖像权、名誉权）、受教育权等基本权利，而普通法律、法规规定的公民的权利是公民的普通权利。
B宪法还规定公民必须履行的基本义务。
这些基本义务包括：
维护国家统一和全国各民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益、依法服兵役、依法纳税等。
6、权利与义务的关系是什么？
答：
权利和义务是统一的。
①权利和义务是不可分离的，公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体。
权利的实现要求履行义务，义务的履行确保权利的实现。
②权利与义务相辅相成。
任何公民在享受宪法和法
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