中学音乐学业水平复习提纲10页.docx
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中学音乐学业水平复习提纲10页
湖南师大附中博才实验中学
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：
乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：
“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：
“雨下得怎样?
”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：
“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。
通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。
音
要练说，得练听。
听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。
平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。
乐
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云：
“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见，“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
学
业
水
平
考
试
复习纲要
编写人：
湖南师大附中博才实验中学黄杰
第一章基本乐理
（一）节奏、节拍……………………………………………………3
（二）音符和休止符时值对照与书写………………………………3
（三）识记常用音乐记号……………………………………………4
（四）认识C大调、F大调、G大调调号及音阶…………………4
（五）C大调五线谱译简谱…………………………………………6
第二章音乐知识
（一）了解人声的分类及其音色特点………………………………7
（二）认识中国乐器、西洋乐器分类，并能分辨音色……………7
（三）识记我国有代表性的民歌作品………………………………9
（四）了解舞剧知识，熟悉中外舞剧名作…………………………10
（五）交响曲的基本概念……………………………………………10
（六）变声期的嗓音保护常识………………………………………10
第三章感受与鉴赏
（一）识记歌曲的词曲作者姓名……………………………………11
（二）识记音乐家相关资料…………………………………………11
（三）需要唱会的中外歌曲…………………………………………13
（四）需要熟悉的中外器乐作品……………………………………13
（五）京剧名段听赏，识记名家名段………………………………14
（六）中国戏曲听赏，掌握部分剧种及其唱腔特点………………14
（七）中国歌剧听赏…………………………………………………15
第四章考试形式与试卷结构
第一章基本乐理
第一节节奏、节拍
一、节奏：
组织起来的音的长短关系。
4/4拍
练习时将音符“5”，用“哒”有节奏的念出来。
二、节拍
节拍：
固定时值的强拍和弱拍的组合及周期性的、有规律的重复。
第二节音符与休止符时值对照与书写
一、五线谱与简谱音符时值对照表
二、五线谱与简谱休止符时值对照表
第三节常用的音乐记号
一、力度、速度记号
力度由最弱到最强：
ppp-pp-p-mp-mf-f-ff-fff
渐强 cresc 渐弱dim
渐快accel渐慢rit
二、反复记号
ABCDE
演奏顺序:
A-B-C-A-B-D-E
第四节认识C大调、F大调、G大调调号及音阶
一、高音谱号写法
二、C大调音阶
三、F大调音阶
四、G大调音阶
第五节五线谱译简谱（C大调）
例：
将下面的五线谱翻译成简谱。
答案：
第二章音乐知识
第一节人声的分类及其音色特点
人声的分类、特点及其作品听赏。
人声类型
声音特点
曲名
男高音
高亢、明亮
《当兵的人》
男低音
低沉、浑厚
《打起手鼓唱起歌》
女高音
清脆、高亢
《我爱你中国》
女中音
圆润、宽厚
《美丽的草原我的家》
童声
清脆、甜美
《让我们荡起双桨》
第二节认识中国乐器、西洋乐器分类，并能分辨音色
一、中国乐器
中国乐器一般分为吹管乐器、弹拨乐器、拉弦乐器、打击乐器四组。
【吹管乐器】
梆笛曲笛洞箫笙唢呐管子
【弹拨乐器】
柳琴琵琶三弦中阮大阮扬琴
【拉弦乐器】
板胡高胡二胡中胡革胡
【打击乐器】
大鼓堂鼓板鼓排鼓
二、西洋乐器
西洋管弦乐器一般分为木管乐器、铜管乐器、弓弦乐器、打击乐器四组。
【木管乐器】
短笛长笛单簧管双簧管巴松管
【铜管乐器】
小号圆号长号大号
【弓弦乐器】
小提琴中提琴大提琴低音提琴
【打击乐器】
锣三角铁铃鼓
第三节识记我国有代表性的民歌作品
一、民歌常识
民歌是人民群众在长期的生活劳动中口耳相传、不断加工而成的，具有鲜明的民族风格和地方色彩，是人民群众集体智慧的结晶。
民歌的体裁主要有劳动号子、山歌、小调三大类。
二、民歌代表作品
云南民歌《放马山歌》《采茶调》《绣荷包》
山西民歌《绣荷包》陕西民歌《脚夫调》
湖南民歌《澧水船夫号子》河南民歌《王大娘钉缸》
四川民歌《槐花几时开》台湾民歌《丢丢铜仔》
福建民歌《采茶灯》江苏民歌《月儿弯弯照九州》
安徽民歌《凤阳花鼓》
藏族民歌《年轻的朋友》（酒歌）哈萨克族民歌《都达尔和玛丽亚》
维吾尔族民歌《阿瓦尔古丽》蒙古族民歌《银杯》
第四节了解舞剧知识，熟悉中外舞剧名作
一、舞剧常识
舞剧是一种以舞蹈为主要表现手段，综合音乐、戏剧、美术和文学等艺术形式，表现特定人物和戏剧情节的舞台表演艺术。
二、中外舞剧代表作品
[法国]《木偶舞》（选自舞剧《葛蓓莉亚》）列奥.德里勃作曲
[俄国]《场景》（选自舞剧《天鹅湖》）柴可夫斯基作曲
[俄国]《西班牙舞曲》（选自舞剧《天鹅湖》）柴可夫斯基作曲
[美国]《俄罗斯舞曲》（选自舞剧《彼得鲁什卡》）斯特拉文斯基作曲
[中国]《大红枣儿送亲人》（选自舞剧《白毛女》）
[中国]《女战士和炊事班长的舞蹈》《军民团结一家亲》
（选自舞剧《红色娘子军》）吴祖强、杜鸣心、王燕樵、施万春、戴宏威作曲
第五节交响曲的基本概念
交响曲常识
交响曲是由管弦乐队演奏的具有丰富表现力的大型套曲（套曲是包含若干乐曲或乐章的成套器乐曲或声乐曲），传统交响曲通常由四个乐章组成。
第六节变声期的嗓音保护知识
变声期要注意保护嗓音，不要大声喊叫，不要模仿成年人说话或压着嗓子唱歌。
要适当用嗓，以免嗓子过度疲劳，影响发声器官正常发育。
要注意锻炼身体，增强体质，保证适当的营养和充足的睡眠，尽量不吃有刺激性的食物。
第三章感受与鉴赏
第一节识记歌曲的词曲作者姓名
歌曲名称
词曲作者
《中华人民共和国国歌》（义勇军进行曲）
田汉作词，聂耳作曲
《让世界充满爱》
陈哲，小林、王健、孙铭、郭峰作词，郭峰作曲
《欢乐颂》
席勒作词，贝多芬作曲
《同一首歌》
陈哲、胡迎节作词，孟卫东作曲
《明天会更好》
罗大佑、李寿全等作词，罗大佑作曲
《歌唱祖国》
王莘作词作曲
《当兵的人》
王晓岭作词，臧云飞、刘斌作曲
《我和你》
陈其钢作词作曲
《爱的奉献》
黄奇石填词，刘诗召作曲
《爱我中华》
乔羽作词，徐沛东作曲
第二节识记音乐家相关资料
1.华彦钧（1893-1950）
民间音乐家，又名阿炳。
代表作有二胡曲《二泉映月》《听松》《寒春风曲》，琵琶曲《大浪淘沙》《昭君出塞》《龙船》。
2.聂耳（1912－1935）
原名聂守信，中国音乐家，中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的作曲者。
创作了数十首革命歌曲，作品影响中国音乐几十年。
他的音乐创作具有鲜明的时代感、严肃的思想性、高昂的民族精神和卓越的艺术创造性，为中国无产阶级革命音乐的发展指出了方向，树立了中国音乐创作的榜样。
3.马思聪（1912-1987）
作曲家、小提琴家及音乐教育家，广东海丰人。
主要作品有：
小提琴曲《内蒙组曲》《西藏音诗》《牧歌》，管弦乐组曲《山林之歌》，大型声乐作品《民主大合唱》《祖国大合唱》等。
4.吕其明（1930-）
作曲家，安徽无为人。
代表作有管弦乐序曲《红旗颂》，交响诗《白求恩》《龙华祭》，歌曲《谁不说俺家乡好》（合作）等。
5.马可（1918-1976）
作曲家。
主要作品有歌曲《南泥湾》《我们是民主青年》《咱们工人有力量》，秧歌剧《夫妻识字》，歌剧《白毛女》（合作）、《小二黑结婚》，管弦乐《陕北组曲》等。
6.柴可夫斯基（1840-1893）
俄国作曲家。
主要作品有《悲怆》等6部交响曲，《叶普盖尼.奥涅金》《黑桃皇后》等11部歌剧，《天鹅湖》《胡桃夹子》等3部舞剧，以及钢琴、小提琴协奏曲和《1812序曲》等。
7.莫扎特（1756-1791）
奥地利作曲家，欧洲古典音乐的代表人物。
主要作品有歌剧《费加罗的婚礼》《唐璜》《魔笛》，第三十九、四十、四十一交响曲，钢琴、小提琴的协奏曲、奏鸣曲等。
8.贝多芬（1770-1827）
德国作曲家，欧洲古典音乐的重要代表人物。
青年时代起听力就有所减退，直到晚年两耳失聪，但他却以顽强的意志创作了具有时代精神的优秀作品，主要有九部交响曲，五部钢琴协奏曲，三十二首钢琴奏鸣曲，歌剧《费德里奥》等。
9.肖邦（1810-1849）
波兰作曲家、钢琴家。
一生创作有各种体裁形式的钢琴曲，包括波兰舞曲、玛祖卡舞曲、圆舞曲、谐虐曲、前奏曲、奏鸣曲、练习曲以及四首大型叙事曲与两首协奏曲等。
10.比才（1838－1875）
法国作曲家，代表作品有歌剧《卡门》《唐普罗科皮奥》。
歌剧《采珍珠者》。
在音乐中他把鲜明的民族色彩，富有表现力的描绘生活冲突的交响发展，以及法国的喜歌剧传统的表现手法熔于一炉，创造了十九世纪法国歌剧的最高成就。
11.约翰·施特劳斯（1825-1899）
奥地利著名的作曲家、指挥家、小提琴家。
一生写了四百多首乐曲，包括圆舞曲、进行曲以及其他音乐体裁的乐曲，代表作品有《蓝色多瑙河》《维也纳森林叙曲》《春之声》。
被人们称为“圆舞曲之王”。
父亲老约翰·施特劳斯被人们称为“圆舞曲之父”。
第三节需要唱会的中外歌曲
1.《中华人民共和国国歌》2.《我爱你中国》
3.《青春舞曲》4.《同一首歌》
5.《乡间的小路》6.《明天会更好》
7.《我和你》8.《友谊地久天长》
9.《当兵的人》10.《难忘今宵》
11.《欢乐颂》12.《雪绒花》
13.《爱的奉献》14.《让世界充满爱》
15.《歌唱祖国》
第四节需要熟悉的中外器乐作品
1.二胡曲《空山鸟语》（刘天华曲）
2.二胡曲《二泉映月》（华彦钧曲）
3.古琴曲《阳春白雪》（神奇秘谱）
4.歌剧序曲《卡门序曲》（[法国].比才曲）
5.小提琴曲《思乡曲》（[中国].马思聪曲）
6.小提琴曲《梁山伯与祝英台》（[中国].何占豪、陈钢曲）
7.民族管弦乐曲《春江花月夜》
8.管弦乐序曲《红旗颂》（[中国].吕其明曲）
9.室内乐《G大调弦乐小夜曲》（[奥地利].莫扎特）
10.圆舞曲《蓝色多瑙河》（[奥地利].约翰施特劳斯）
11.交响曲《第九十四“惊愕”交响曲》（[奥地利].海顿曲）
12交响曲《第九（自新大陆）交响曲》（[捷克].德沃夏克曲）
13.交响曲《第五“命运”交响曲》（[德国].贝多芬）
14.进行曲《中国人民解放军进行曲》（[中国].公木作词、郑律成作曲）
15.唢呐曲《百鸟朝凤》（山东民间乐曲.任同祥演奏）
16.二胡与乐队.东北管子曲牌《江河水》（[中国].黄海怀移植）
第五节京剧名段听赏，识记名家名段
一、京剧常识
京剧是我国流行最广、影响最大的戏曲剧种，有两百多年历史。
它在继承宋、元、明戏曲传统的基础上，完善了行当与表演程式。
音乐上保存和吸收了徽剧、汉剧、昆曲、梆子戏的特点，声腔主要由西皮、二黄两大系统组成，板式极为丰富。
（一）行当与脸谱：
京剧有生、旦、净、丑四大行当。
（二）文场和武场：
京剧的伴奏分为文场与武场。
文场使用的乐器有：
京胡、京二胡、月琴、小海笛、唢呐。
无偿使用的乐器有：
板鼓、拍板、大锣、小锣、钹、堂鼓。
二、京剧名段欣赏
《甘洒热血写春秋》（现代京剧《智取威虎山》选段）
词：
今日同饮庆功酒，壮志未酬誓不休。
来日方长显身手，甘洒热血写春秋。
《唱脸谱》（阎肃词，姚明曲）
词：
蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦，白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳。
第六节中国戏曲听赏，掌握部分剧种及其唱腔特点
一、豫剧
（一）概念
豫剧，又称河南梆子，流行于河南及相近各省的部分地区，是我国最有影响的剧种之一，其中以常香玉为代表的“常派”唱腔字正腔圆、韵味醇厚，表演刚健清新、细腻大方。
（二）代表作品《谁说女子享清闲》（选自豫剧《花木兰》）；《打金枝》
《谁说女子享清闲》词：
刘大哥讲话理太偏，谁说女子享清闲？
男子打仗到边关，女子纺织在家园。
白天去种地，夜晚来纺绵，不分昼夜辛勤把活儿干，这将士们才能有这吃和穿。
你要不相信（哪），请往身上看，咱们的鞋和袜，还有衣和衫，这千针万线可都是她们连（哪啊）。
有许多女英雄，也把功劳建，为国杀敌是代代出英贤，这女子们哪一点不如儿男。
二、花鼓戏
（一）概念
花鼓戏，是湖南地方小戏花鼓、灯戏的总称，已有二百多年历史。
其表演朴实、明快、活泼，尤以小丑、小旦、小生的表演最有特色。
（二）代表作品：
《手拉风箱呼呼响》（选自花鼓戏《补锅》）；《刘海砍樵》
《手拉风箱呼呼响》词：
手拉风箱，呼呼的响，火炉烧得红旺旺，（男）女婿来补锅，瞒了丈母娘，（女）操作要留意呀，当心手烧伤，（男）双手烧伤不要紧，（女）怕只怕呀（男白：
怕什么），说不服我妈妈娘，小聪我的同志哥。
三、黄梅戏
（一）概念
黄梅戏源于湖北黄梅县的采茶调，后流行于安庆、怀宁一带，成为安徽的主要戏曲剧种。
黄梅戏的表演质朴细腻、真是活泼，曲调优美流畅、明快抒情，道白多用安庆官话。
（二）代表作品：
《对花》（选自黄梅戏《打猪草》）
《对花》词：
郎对花姐对花，一对对到田埂下。
丢下一粒籽，发了一颗芽，麽杆子麽叶开的什么花？
结的什么籽？
磨的什么粉？
做的什么粑？
此花叫做（呀得呀得喂呀得儿喂呀得儿喂呀得儿喂的喂喂）叫做什么花？
四、越剧
（一）概念
越剧是我国的五大戏曲剧种之一，流行于浙江、上海、江苏等地。
越剧长于抒情，以唱为主，声腔清悠婉丽、优美动听，表演真切动人，极具江南灵秀之气。
（二）代表作品《我家有个小九妹》（选自越剧《梁山伯与祝英台》）；《女驸马》
《我家有个小九妹》词：
我家有个小九妹，聪明伶俐人钦佩。
……
第七节中国歌剧听赏
一、歌剧常识
歌剧是将音乐、戏剧、文学（诗歌）、舞蹈、舞台美术等融为一体的综合艺术。
音乐在歌剧中占有重要地位，通常由咏叹调、宣叙调、重唱、合唱、序曲、间奏曲、舞曲等组成。
乐队除为演唱伴奏外，还担负着刻画人物性格、揭示剧情与矛盾冲突，以及场景描绘、气氛渲染、舞蹈伴奏等任务。
二、作品欣赏
（一）《北风吹》、《扎红头绳》（选自歌剧《白毛女》）
延安鲁迅艺术文学院集体创作，贺敬之、丁毅执笔，马可、张鲁、瞿维、焕之、向隅作曲。
歌剧《白毛女》剧情：
1935年除夕，贫农杨白劳躲债回家后被地主黄世仁逼死。
闺女喜儿被抢到黄家，受尽虐待。
喜儿在张二婶帮助下逃进深山野林。
三年后，八路军和群众从山洞中救出头发已全变白的喜儿，为喜儿清算了黄世仁的罪行。
《北风吹》词：
北风那个吹，雪花那个飘，雪花那个飘飘，年来到。
《扎红头绳》词：
卖豆腐挣下了几个钱，集上我称回来二斤面，怕叫东家看见了，揣在这怀里头四五天。
（二）《绣红旗》（选自歌剧《江姐》）
根据小说《红岩》改编，阎肃执笔，羊鸣、姜春阳、金砂作曲。
歌剧《江姐》剧情：
1949年重庆解放前夕，地下党员江雪琴（江姐）接受中共四川省委交给的重要任务，与华莹山游击队司令员双枪老太婆一同战斗。
由于叛徒出卖，江姐不幸被捕，关入渣宰洞集中营。
江姐在敌人的酷刑和利诱下宁死不屈，最后从容就义。
《绣红旗》词：
线儿长，针儿密，含着热泪绣红旗，绣呀绣红旗，热泪随着针线走，与其说是悲，不如说是喜。
第四章考试形式与试卷结构
根据上级文件精神，考试采用开卷、笔试形式。
试卷满分50分，其中填空题占20%，选择题（含连线题、听音乐排序）占50%（其中听力部分占20%），判断题占10%，译谱题占20%。
说明：
选择题的听力部分由考生根据播放的试题内容，按照题目要求选择正确答案。
每小题连续播放二遍。
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