中学生勤奋学习演讲稿范文5篇.docx
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中学生勤奋学习演讲稿范文5篇
中学生勤奋学习演讲稿范文5篇
同学们,每个人都想成为一个成功的人。
但是,你有没有想过:
怎样才能成功?
有人会说:
成功是件很困难的事;还有人会说:
只有那些有天分的人才能成功。
不!
我要对你们说,只要勤奋,每个人都会成功的!
下面WTT给大家带来的是中学生勤奋学习演讲稿范文,欢迎大家阅读参考!
中学生勤奋学习演讲稿范文1
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是来自班的。
很感谢给我一次机会在这里发言。
常言道,”;一分耕耘,一分收获。
”;有了辛勤的劳动,我们才会有成果,不劳而获的事情是不存在的。
我知道我们的同学是有愚公般的百折不挠的韧劲,蕴含着惊人潜能。
长江后浪推前浪,这是我们雄心,青出于蓝胜于蓝,这就是我们的豪情。
记得去年刚开学的第一次测验,自己的成绩大幅度下跌这件事给我敲响了警钟,告诫自己,绝对不能这样,一定要努力,一定要赶上来!
在老师、同学们的鼓励和帮助下,经过一段时间的努力,在下次的测验中,我终于前进到了一二名,终于又回来了,我真的很开心。
回想起那段时间的学习,觉得自己能追上来的一个很重要原因就是勤奋。
学习是一架保持平衡的天平,一边是付出,一边是收获,少付出少收获,多付出多收获,不劳必定无获!
要想取得理想的成绩,勤奋至关重要!
只有勤奋学习,才能成就美好人生!
勤奋出天才,这是一面永不褪色的旗帜,它永远激励我们不断追求、不断探索。
有书好好读,有书赶快读,读书的时间不多。
只要我们刻苦拼搏、一心向上,就一定能取得令人满意的成绩。
一个用“分”计算时间的人,比一个用“时”计算时间的人,时间要多出五十九倍”;。
时间是最公平的,它给勤奋的人留下智慧和力量,给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。
珍惜时间的人必将为时间所珍惜,抛弃时间的人必将被时间所抛弃。
对于我们中学生来说,就是要每一天每一刻都要做到:
有目的、有计划、积极主动、不放过任何一个学习机会,争分夺秒地学习,勤学好问,虚心学习,永不满足。
战国时的苏秦,夜以继日地读书,实在太累了,就用锥子刺腿来使头脑清醒;汉代的孙敬,为了防止读书时瞌睡,便用一根绳子把自己的头发系在房梁上,只要一打磕睡就会被扯醒。
靠着这样的努力,他们最终都成为了有作为的人。
我想,他们之所以成功,就是因为他们拥有勤奋,是勤奋让他们收获了辉煌的人生!
那么,什么是勤奋呢?
首先,勤奋就是目标明确,合理高效地利用时间。
新课程改革以后,我们有了越来越多让我们自由支配的时间,但这并不意味着我们的学习不重要了,这恰恰是对我们的自主学习的一个挑战,早上我们到班时,有的同学已经在家背了一个单元的单词,中午,我们在试图偷一会闲的时候,有的同学早已复习了一个数学专题,晚上,当我们为自己完成了作业而感到万事大吉的时候,有的同学已经在进行第二天的预习了,周末,当我们急于玩个痛快的时候,有的同学早已抓
紧时间做功课,当我们在慢悠悠的做着功课的时候,他们却有条不紊的做着自己学习计划中的事情,当我们在为考试焦头烂额的时候,他们却一步一个脚印的走好学习的每一步,这些差别的根本就在于:
他们有强烈的进取心、明确的目标,详细的计划和时间的紧迫感。
因为强烈的进取心,所以他们能抗拒诱惑,因为有明确的目标、详细的计划所以他们能主动学习,因为有时间的紧迫感所以他们才勤奋,因为勤奋,所以才能把握成功。
其次,勤奋就是不怕困难,持之以恒。
我们知道,世上没有一条通往成功的路是平坦的,成功的路上困难重重,要想取得成绩必定要遇到各种各样的困难,我们的成长与进步就存在于与困难的斗争中。
在这个方面举世瞩目的科学家霍金就是我们的榜样。
霍金年青时就生患绝症,先是全身瘫痪,继而丧失语言能力,权威医生断言他的生命最多能维持两年,但是霍金没有被吓到,他克服一切常人所无法想象的的困难,坚持不懈,刻苦钻研,终于创立量子理论,成为举世瞩目的科学家。
我想,霍金之所以取得这样的成绩,是因为他没有把困难夸大,而是缩小再缩小,所以他不仅打破了那些权威医生的预言,也创造了科学界的神话,所以,只要我们正视学习中的困难,坚持不懈,我们也会到达成功的彼岸。
但是,我们也需要好的学习习惯。
有人说“优秀的人与普通的人的最大区别就是否有效率。
效率是一种能力,也是一种习惯。
现在我就和大家谈一下关于学习效率的问题。
首先,要培养好的学习习惯:
我认为这很重要,有了良好的学习习惯才能更好地利用时间,更大地提高学习效率。
怎样才是好的学习习惯呢?
我这里有一些学习习惯可以供大家参考:
1、英语每天必练、必读,而且一定要读出声来,多读才能有好的语感。
2、对物理的常规题要做出速度来,不妨经常试试一
个小时能做出多少题来。
3、数学的计算是难免出错的,刻意地找一些烦琐的计算来锻炼耐心与能力。
4、对整套的题,要给自己定时,让自己在规定时间内完成。
就像对待考试一样核对分数并进行总结,这样你会有很大的收获。
5、习惯于请教老师或与同学切磋,这是提高水平的好方法,但你的问题一定要在三思之后再去问,这样才能解决你真正的问题。
另外也可以暂时放一放,一个问题琢磨不透,可学习其它内容,也许过一会儿回过头来就想出来了。
这就是“触类旁通”的道理。
这样印象才会深刻。
其次,就是要提高上课的效率。
记住,老师上课的细节千万不要漏掉,许多考试都在这些细节上会难倒你的,捕捉这些细节,往往会提高你上课的注意力及效率,当然,不是
说整个听课和学习时间,神经都绷得紧紧的,而是要紧跟老师的思路,抓住知识要点。
不管是听课还是自习,都要一心一意。
对于注意力极易分散的人,更要在这方面注意。
如果你总是不能集中注意力,那我告诉你,你想提高学习效率恐怕很难。
另外,学习的时候还应该注意知识的前后承接,一旦前面掌握不好,容易造成知识漏洞过多,学习效率也不会提高。
最后一点就是学习兴趣问题,其实在这一点上我只想告诉大家:
不管你有没有兴趣都得去学,因为只有这样才能提高你的学习水平。
同学们,业精于勤,荒于嬉。
学业的精深造诣来源于勤奋好学,只有好学者,才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学,只有真正勤奋的人才能克服困难,持之以恒,不断开拓知识的领域,武装自己的头脑,成为自己的主宰,让我们勤奋学习,持之以恒,成就自己的人生,让自己的青春写满无悔!
预祝大家在今后的学习中取得好的成绩,我的演讲完毕,谢谢大家。
中学生勤奋学习演讲稿范文2
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
很高兴有这个机会和大家一起分享我的学习心得,希望能对大家有所帮助。
从上学到现在,学习方法我们听了很多,自己也总结了很多。
就我自己而言,我认为无论什么样的方法都可以归结到一条:
“努力而用心的学习。
”爱迪生曾经说过一句话,“天才是百分之一的灵感,加上百分之九十九的汗水。
”这句话说出了努力对学习的重要性,如果你认为靠先天和后天的才能,可以无需任何努力而得到好成绩,那是不可能的。
因为学习永远是一架保持平衡的天平,一边是付出一边是收获。
不劳必定无获!
而用心则是努力的翅膀,如果我们只是一味的低头赶路,却不去思考前进的方向,那我们可能会无法找到出路。
掌握基本知识需要我们努力,将知识融会贯通则需要我们用心。
而一旦我们将基础知识融会贯通起来,那我们的学习就会事半功倍。
如果说天才出于勤奋那么勤奋就出于惜时,还有十几天,高三的同学就要走进高考的考场了,一年之后就是我们,一年的时间可以很短,也可以很长,关键看我们如何利用。
实现高考目标,最重要的资源莫过于时间。
但惜时绝不是无限度的开夜车、加班加点。
真正的“惜时”是有效率地完成每一件事,真正的“惜时”是节约时间而不是延长时间。
高考复习就像长跑一样是有氧运动,因此,我们不能采取短跑的冲刺战略。
复习时间安排应该遵循“持久和高效学习”的原则。
也就是说在时间安排方面要立足长远,保证高考复习过程中大脑机能和身体活动能力处于良好水平,至少不能有明显下降。
在此基础上,再来考虑提高效率,做到高效率的学习和生活。
要保证自己的学习生活高效,可以遵循着两条基本原则:
第一、劳逸结合,科学用脑
它要求我们一张一驰地安排生活,换言之,我们要把学习活动和其他活动有机地结合起来安排。
这样既保证了各项活动的顺利完成,也保证了大脑得到休息和身体机能得到较好的维持。
第二、交叉安排,高效学习
不要长时间复习同一门课程,也不要长时间采取同一种学习活动方式。
具体说,交叉安排表现在:
a不同学科复习时间的交叉安排,比如语文、数学、外语、生物、物理、化学等课程按照文理交叉的形式安排,不要长时间进行一门课程的复习;b不同学习形式之间交叉安排,比如记忆、解题、阅读和知识整理等活动交替安排,不要长时间采取同一种学习形式。
这样既使大脑得到放松,又提高了学习效率。
如果说努力是学习的基础,惜时是学习的保障,那更为重要的就是学习的结果,它是由考试反映出来的,有许多同学在平时学习非常努力,却总是无法在考试中发挥出最佳水平,这就不能不考虑到考前状态的调整,考前是最为关键的时刻,这时不要因为学习任务繁多,就阵脚大乱,有这样一道智力竞赛题,如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了,情况只允许抢救出一幅画,你会抢哪一幅?
最佳答案相信大家都知道“离出口最近的那幅画。
”我们学习时也一样,如果在自习课前不知该从何人手,不要烦躁,把所有的事情都列出来,找出最迫切需要解决的,一件一件的来,你会发现事情远不像你想的那么多。
如果是因为前几次考试都没有考好而信心不足,那么把上次的考卷拿出来,将不该丢掉的分数加上去,看着考卷告诉自己,这才是我真正的实力。
多给自己一些积极的暗示,少给自己一些不必要的压力,踏踏实实地走进考场,将曾经的错误一一改正,就一定会取得最棒的成绩。
同学们!
年轻是我们的资本,学习是我们的动力。
也许我们不小心输在了起跑线上,但是决不能再让自己输在终点。
孔子说:
博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
今天的我们也应记住这句话,珍惜现在的每一刻,努力获取知识,用心的进行思考,使自己拥有亮丽的人生。
给自己一个梦想,相信梦有多远,我们就能走多远。
我的讲话完了,谢谢大家。
中学生勤奋学习演讲稿范文3
各位老师、各位同学:
上午好!
很荣幸能和大家一起探讨理想与前途这个话题。
我今天讲话的
题目是:
理想召唤行动,勤奋筑就成功。
有这样一位少年,他小的时候身体削瘦,但他下决心练习举重运动,每周3次去当地的体育馆,每天晚上还要在家里训练几小时,直到精疲力尽为止。
后来,他成了一位健身冠军,今天,这位前健身冠军又成了一位创造电影史上票房收入记录的人,成了一位国际巨星。
他就是好莱坞著名演员阿诺德.施瓦辛格。
是什么因素使他有如此的成就?
施瓦辛格在最近一次接受电视采访时言简意赅地说:
“勤奋,勤奋!
”外加不断自我要求和积极的行动。
在任何领域奋斗,抱负和动力都不可少。
不过,科学证明:
达到顶峰者并不一定是天资最佳的人,而是肯下苦功夫的勤奋的少数,他们勤奋努力,用行动不断地向目标迈进,并且不断对自己提出更高的要求。
同学们,你们有没有发现,古今中外的成功人士中,有哪位不是靠勤奋走向成功的?
体坛明星姚明也非常信奉“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”这句话。
他身体的先天素质和弹跳方面都要比黑人球员差,但是,他极富上进心,总是刻苦地训练,又肯开动脑筋,每天都坚持长时间的训练。
终于,姚明靠着勤奋和刻苦,成为世界体坛上冉冉升起的巨星。
还有,著名画家达芬奇,日本作家川端康成,等等,他们都是踏着勤奋的鼓点,一步一步走向成功的。
同学们,每个人都想成为一个成功的人。
但是,你有没有想过:
怎样才能成功?
有人会说:
成功是件很困难的事;还有人会说:
只有那些有天分的人才能成功。
不!
我要对你们说,只要勤奋,每个人都会成功的!
北大校长季羡林教授曾为成功列过一个公式:
天资+勤奋+机遇=成功,他进一步分析说,天资是由天决定的,我们无能为力,机遇是不期而来的,我们也难以把握,只有勤奋这一项完全是由我们自己决定的,我们必须在这一项上狠下功夫。
我们必须把过去的成绩当作新的起点,不断开拓创新,去描绘更加绚丽的草图,为此我向大家提出三点希望:
一是希望大家把树立远大理想与艰苦奋斗结合起来。
进一步增强爱国热情,立志为国家富强,民族振兴,人民幸福贡献出毕身的精力。
充分树立中国人民勤劳节俭的优良品质,在生活上低要求,在学习上高标准,知难而上,勇攀高峰。
我们倡导科学精神,坚持真理,反对迷信;我们必须树立正确的世界观、人生观、价值观。
对我们学生来说,爱国家爱人民就是要爱家乡,爱学校,爱班级,尊敬师长,孝敬父母,关心他人,要珍惜集体和个人的名誉,不做任何有损于集体和个人名誉的事情。
二是希望大家把学习科学文化与实现自身价值结合起来,为中华民族的伟大复兴而刻苦学习。
当前科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决各类人才的质量与数量。
作为新一代祖国未来的建设者和接班人,如果没有宽广深厚的科学文化知识和过硬的专业技术,是不可能担当起建设祖国,保卫祖国的重任的,也是不可能成为真正的爱国者的。
而知识的获得,本领的掌握离不开勤奋的学习,不断地努力,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”。
不费气力就能获得知识和本领的想法是不切实际且非常有害的。
所以,我们只有发愤学习,练就一身硬功夫,将自己的聪明才智无私地奉献给我们的祖国和人民,造福于全社会和全人类,才算实现了自身价值。
三是希望大家必须善于把学习书本知识同投身社会实践相结合,为自己的将来的进一步发展奠定基础。
未来社会不需要书呆子式的人才,综合能力不强,知识面过于狭窄已根本不适应21世纪对人才的需求。
我们要在班级、学校组织的各项实践活动中学会学习,学会思考,学会合作,学会理解,学会创新,在实践中培养自己的动手能力、动口能力、动脑能力,促进自己的全面发展,确保自己在时代的大潮中永驻浪尖。
同学们:
过去的已成为历史,未来的长卷已经展开,让我们在这张历史画卷上,大显身手,尽情挥洒,用我们的智慧和心血写上我们最新最美的文字,画出我们最新最美的画图,将我们的事业大厦越建越灿烂。
今天你们以后塍高中为荣,明天后塍高中必将以你们为荣。
我的讲话完了,谢谢大家!
中学生勤奋学习演讲稿范文4
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是x,很荣幸能站在这里表达我个人的见解,今天我演讲的
题目是《学习方法要适合自己》。
读了《学会学习学会做人》这本书,我学到了不少的学习方法,也通过里面的小故事了解了学习方法的重要性。
但是好的学习方法,谁都能说出几条,而且正常人都可以做的到,为什么成绩的差距依然那么大呢?
我不想重复道理,只想说出我心中的想法。
我自己最有感触的一点就是,学习方法要适合自己。
我并不是一个学习很用功的人,但是我一直保持着较好的成绩,正是得益于我找到了适合自己的学习方法。
刚升到初中时,父母和老师就教导我,初中可不比小学,科目增加了很多,要多用功才行。
我便开始投入大量时间学习,花很多时间预习、复习,认认真真做好作业。
可是不知道为什么,我竟然觉得很吃力。
我试着再加大时间和力度,竟然更吃力了。
我静下心来认真的分析了自己的情况,发现是由于方法不当造成学习吃力的。
我一直在盲目的效仿所谓的“好方法”,忽略了自己的实际情况。
我的优势是接受能力强,记忆力好,学东西特别快。
我花大把时间和精力去预习复习那些烂熟于心的知识,疲于应付那些对我来说没有丝毫意义的作业,不吃力才怪呢。
我马上调整了学习重心,把提高课堂效率放在第一位,取得了事半功倍的效果。
我不是说认真预习复习完成作业是错的,但是请大家相信,有时错误的学习方法对你来说真的是像毒药一样,只会拉你走进万劫不复的深渊。
所以我恳请各位同学们,不要盲目的效仿好方法以及身边优秀学生的学习方法,找到适合自己的才是最重要的。
想要找到这样的方法并非易事,我也是费了一番周折才找到的,在这里介绍一下我的拙见。
首先要了解自己,找出自己的优点,正视自己的不足。
然后选择一种可以扬长避短的学习方法,让自己的优点可以充分发挥,同时不让缺点影响学习。
你学东西快,就选择大大提高课上的效率;你学东西慢,就选择更加认真的预习;你容易学过就忘,就应该侧重于及时复习;你学过的东西不太容易消化,不能学以致用,就应该认真完成作业,并且多做练习。
当然,其他的方面也要注意,不能一味的选择和放弃,而且要有目标和计划。
相信你一定可以学得更好。
当然,有胜就有败,有高就有低,我们能做的就是持之以恒,全力以赴,不要只盯着成绩,问心无愧就好。
最后祝老师们身体健康,祝同学们学习进步。
我的演讲完毕!
谢谢大家!
中学生勤奋学习演讲稿范文5
敬爱的老师,亲爱的同学们:
早上好!
勤奋属于珍惜时间,爱惜光阴的人,属于脚踏实地,一丝不苟的人,属于坚持不懈,持之以恒的人,属于勇于探索,勇于创新的人。
因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋,罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》;因为勤奋,巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于勤奋,爱迪生才有一千多种伟大的科学发明;爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;中国古人还给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。
也许我们已经输在起跑线上,但决不能再让自己输在终点。
后天的努力可以弥补先天的不足,珍惜现在的每一刻,努力学习吧。
对于高年级的哥哥、姐姐们来说,毕业考试已并不遥远,面临着人生的第一次选择,你们应该加倍努力,刻苦学习,为迎接考试做充足的准备;对于中年级学生来说,中年级是学习的一个转折点,你们应该好好把握,努力学习,不断提高自己;而低年级的弟弟妹妹们也千万不要放松,你们现在的努力是在为以后的学习打下坚实的基础,只有地基打牢了,房子才会盖得更高。
同学们,无论我们处在哪个学习阶段,我们都应该努力,抓住这段易逝的光阴,好好把握,将知识这闪光的宝石紧紧握在手中。
爱因斯坦曾经说过:
“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”;卡来而更激励我们:
“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。
”正处于学习阶段的我们,就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神,因为只有这样,我们才能实现自己的目标,在追逐梦想的舞台上一显身手。
在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握,才能最终走向成功。
若是连学都不想学,吝啬付出自己的劳动,怎么会学懂知识,掌握知识,又怎么会品学兼优,出类拔萃呢?
一分耕耘一分收获,在耕耘的时候,我们就应该付出辛勤的劳动,收获的时候才会有满意的果实。
人生能有几回搏?
此时不搏何时搏。
让我们记住“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。
同学们,让我们用热情拥抱未来,用勤奋谱写人生,用学问武装自己,用行动证明自己!
一起来勤奋学习吧!