中考语文语言运用专项训练Word下载.docx
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6、根据你的理解，仿照加点的部分，将下面这段话补充完整。
在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许星你的追求，令你，但是，使你温暖的必定是你的母亲。
她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜，更用她的
母亲永远是你的灿烂阳光。
7、根据语境，在横线上填写恰当的句子。
成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；
温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。
8、仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。
爱读书，是一种美德。
世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。
读书，使人思维活跃，聪颖智慧；
_______________；
________________；
读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
9、仿写。
我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？
我们赞美_________，是否会想到_____________________？
我们赞美_________________，是否会想到_________________？
10、仿照下面两句话的句式，在画线处，写一句话，使之一同构成一组语意连贯的排比句。
赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞；
赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可；
_____________________，______________________________。
11、根据下面画波浪线句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文连贯合理。
也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云；
________________________，____________________。
只要你满怀信心，善于发现，你就会感受到生命的意义。
12、仿照画线的句子，写两句话，要求内容相关，句式整齐。
初中三年，光阴荏苒。
忆同学少年，良多趣味。
我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄；
我们曾诵李白举头望明月，细诉思乡情怀；
________________，_________________；
___________，________________；
……如今，这些都如片片枫叶，珍藏在你我青春的诗集。
13、请你按照示例仿写句子，要求格式和运用的修辞方法与例句相同。
示例：
如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。
仿句：
___________________________________________________
14、模仿例句的写法，续写一个句子，表达你对厦门这座美丽的海湾型城市的深情。
假如我是个作曲家，我就要用音符来传达厦门不息的浪涛；
____________，______________。
15、仿写（句式基本相同，字数可多可少）。
人才如花。
艳花大多不香，香花大多不艳，艳而香的花大多有刺。
人才如____________________________________________________。
16、仿照例句写一个句子，内容自定。
例句：
人们都爱春天，爱她的万物复苏，爱她的春意盎然，爱她的生机勃勃。
仿写：
____________________________________________________
17、仿照例句，再续写两个句子。
春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；
夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；
秋天的风，____________________，____________________________.
冬天的雪，_____________________，__________________________。
18、在下面一句话的横线上，仿照前两个分句，续写一个分句。
如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；
如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽抛向它，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露；
______,_________________,__
_____,_______________。
19、请仿照下面句子，在写出两种幸福的情景来。
在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；
在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。
______________________________________________________
20、根据提供的语境，在下面句子的横线上填上恰当的内容。
人生如同山中的树，生于南坡，阳光充足，___________________，可谓顺境；
生于__________________，_____________，土壤贫瘠，可谓_______________。
人们无法选择自己的家庭背景，但可以选择生活态度。
21、请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。
朋友，你会微笑吗？
微笑是一杯浓浓的咖啡，__________________，________________，
微笑是一曲动人的音乐。
微笑让我们的生活充满了温馨。
22、依照给定的语境和句式仿写。
母亲的一切言行都赋予了孩子一定的精神与灵性，在无形中定格了孩子一定的品质与价值。
母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的最好的良药；
母亲的拥抱和鼓励是_________________;
____________________。
23、三年过去了，三年就这样匆匆地过去了！
对于母校的一草一木，我都充满的眷恋之情。
不论是鸟语花香的清晨，还是夕照临窗的黄昏；
24、仿造下列语段中划线的句子，续写完这一评论“临渊羡鱼，不如退而结网”的语段。
古往今来，大凡有所建树者。
无不是临渊之后退而结网者。
如果哥伦布只是“临渊羡鱼”，而不去劈风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的壮举？
？
如果只是“临渊羡鱼”，而不去开通丝绸之路，张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒？
25、依照例句，任选一种事物仿写句子。
教师的周围飘着粉笔屑，不，那并非粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。
26、历史是一面镜子。
假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场？
A然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏，又怎能取得“战胜于朝廷”的结果？
B综上所述，不难看出：
C
要求：
（1）续写的句子要合乎文意，使整段文字衔接顺畅，文意贯通
（2）AB处的句式与前面举例的句式相同，要另举事例
（3）C句要从正反两个方面给整段文字作总结。
27、在划线部分的横线上填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。
（1）悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；
乐观者说，希望是
（2）乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；
悲观者说，风是
28、依照下面的句子，写一个句式相同的句子，要求所选的材料与推出的观点一致。
无论是经过两代人努力完成《汉书》的班氏父子，还是付出一生辛劳创作《人间喜剧》的巴尔扎克；
无论是徒步穿行两极的秦大河，还是靠轮椅周游世界的李克汉森，他们的经历告诉我们：
只有不断拼搏才能成功。
29、在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
人生不在成就了多大事业，而重在做好了什么。
所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做了其中挺拔的一棵；
见到无垠的蓝天，你只求无愧地做了云彩中祥和的一朵；
虽是一棵，却能抗击风雨；
虽是一朵，却能装扮蓝天。
这样的人生也就够了。
30、在横线上补写两个句子，与前后两句构成内容连贯、结构整齐、章节和谐的排比。
风从水上走过，留下了粼粼波纹；
哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵……啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？
31、仿造下面“不是”和“如同”的句子，各造一个句子，表达你对承诺的理解。
承诺不是蓝天上的一片白云，逍遙飘逸。
承诺不是
承诺如同珍珠，它的莹润是河蚌痛苦的代价，也是河蚌的荣耀；
承诺如同
32、请以“生活”为话题，按照下面的文字进行仿写。
生活是一部大百科全书，包罗万象；
生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：
生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。
33、根据下面的例句，围绕“一”展开，仿写一段话，60字左右。
起跑线上迈出的第一步，种子绽开的第一牙蕾，新生儿的第一次啼哭……这个“一”虽然幼小稚嫩，但却是美的胚芽，美的根本。
34、在下面横线处各续写两个句子。
（1）续写的句子要合乎文意，使各段文字衔接顺畅，文意贯通。
（2）续写句子的句式与该段划线部分相同。
潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。
潇洒的内涵包罗万象，“采菊东篱下”是一种清净的潇洒，“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，
珠光宝气、浓妆艳抹不是潇洒，盲目从众、追逐时髦不是潇洒，
35、仿造下面的句式，在横线上再续写两个句子。
你是严冬里的炭火，
，你是湍流中的踏脚石，
，你是看不见的空气，你是捉不到的阳光。
啊，友情，你在哪里？
36、根据下列对自然景观描述的排比句式，以人文景观为内容也写四个句式相同的句子。
选材自拟，要符合句式特点，不超过70字。
我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽莽苍苍的黃土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。
37、仿照下面划线句子，续写一个表达对故土或亲人思念之情的句子。
我国古典诗歌内蕴丰富，很能激发人们的联想和想象。
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪。
38、采用下列句子中“当……说……，我懂得了……”的句式，造两个类似的句子。
每个句子不超过30字。
书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。
当简•爱说“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊；
当裴多菲说“若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了作为人的价值；
每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。
39、仿造下面句式，以“兴趣”开头，写一段话。
热爱是什么？
热爱是风，热爱是雨。
因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；
也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。
（1）必须以“兴趣”为话题
（2）严格按照例句的形式，不超过60字。
40、根据例句，仿写两个句子，分别用“体育，你是团结”“体育，你是荣誉”开头。
每个句子不超过35字。
体育，你是拼搏。
每当我们看到邓亚萍脸上流淌的汗水和湿透的运动衫，我们才知道什么叫做奉献。
体育，你是团结。
体育，你是荣誉，
41、仿造下面的例句，造两个字数相同、句式一样、内容相关的句子。
没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
没有理想的人，
42、在下面横线上再紧接上文再仿造一个句子。
要求
（1）再写一种情况
（2）句式与划线部分相同
爱国就是对祖国怀者最深切的热爱，在不同的历史时期，爱国有着不同的内容。
危机四伏之秋，“捐躯赴国难，视死如归”，是爱国；
43、仿造划线的句子，另写两个含有比喻辞格的句子。
用友谊写一本书，一本厚厚的书。
在书来里：
友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链。
友谊如
＿，我们＿＿＿＿＿＿＿；
，我们
44、下面两个句子都写到“时间”。
前一句直接表述，言简意赅；
后一句进行对比，形象生动。
请在“金钱”“苦难”中任选一个词，仿写两句话。
时间是个常数，也是个变数。
勤劳者能叫时间留给串串果实，懒惰者时间留给他们一头白发，两手空空。
45、以"
爱心"
为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；
爱心_
__,
_
__；
爱心是______
___,___
_。
46、仿照下面两个比喻的句式，以"
时间"
开头，写两个句式相同的比喻句。
（不超过60个字）
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
47、心正则笔直。
宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》？
48、根据文意，再举两个例子，句式与例句相同。
有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；
49、不舍昼夜的流水，阴晴圆缺的明月，树的枯荣，燕的来去，翻飞的日历，嘀哒的时钟……这一切让你感到的，难道只是
难道你就不进一步想到
50、仿照例句写一个句子，写出你对人生的感悟。
例：
人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。
仿：
人生是
51、仿照例句，在下面横线上补写两个句子，每句补写部分不得超过10个字。
苦难是磨练人格的最高学府。
法律是维持社会秩序的红绿灯。
奉承是
忠告是
52、仿照例句，发挥想像，补充句子。
事业说：
人生就是建筑历史的一块砖石。
友谊说：
人生就是帮助别人攀登的阶梯。
①奋斗说：
人生就是
②勤劳说：
③困难说：
④挫折说：
53、在横线上，紧接上文再写两个句子。
要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同
没有一本书的家，是没有一朵花的花园；
没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；
54、依照下面例句，以“你渴望理解吗”“你希望成才吗”“你珍爱自然环境吗”作开头写一句话。
你热爱生命吗？
那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
55、仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。
结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。
结识古仁人，
56、按照下面句子的思路及句式将后两句填写完整。
什么样的年龄最理想？
鲜花说，开放的年龄千枝秀。
什么样的青春最辉煌？
太阳说，燃烧的青春一片光芒。
什么样的心灵最明亮？
月亮说，
什么样的人生最美好？
海燕说，
57、体会句式特点，在横线上写句。
我们赖以生存的地球，自古以来就展开着绿色与黄色的殊死决战。
哪儿充满绿色，哪儿必然水源充足，草木繁茂，那是生命滋衍的乐园；
哪儿弥漫黄色，
58、根据下面这句话的格式仿造两句话，最后一句话要求有积极意义。
一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树。
59、青春一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；
青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；
60、青少年应加强环保意识，当你看到环境受到污染和破坏时，你有何感受；
请用两个结构相同的句子列举环境污染的现象，用一个比喻句描写你心中的感受。
61、用比喻句的形式补写一段文字，说明时时批评自己的缺点的重要性。
我们决不能一见成绩，就自满自足起来，我们应该抑制自满，时时批评自己的缺点，好象
62、只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软；
而平静的湖边，只好让污泥环绕。
63、以"
爱"
为话题仿写。
崇高并不是虚无缥缈的神话，它是客观存在的实体。
只要细心观察，你就会发现崇高就在你身边，它可能是一座高山，让你感觉到巍峨；
它可能是一片大海，让你体会到一片壮阔；
它可能是一座雕像，让你感悟到肃穆；
它可能就是一个人，让你理解了伟大和纯粹。
在心中，你有了这种感受，体会，感悟，理解，受到熏陶，影响，潜移默化，你就会摆脱空虚，远离庸俗，成为一个高尚的人。
64、假如夜空是海，星星是浪花，那一弯新月便是一叶小舟，载着你我遨游太空。
65、不要只贪爱温暖的太阳，更应该去爱风雨，它纯洁了你的灵魂；
不要只接受光明，更应去享受黑夜，它让你看到了星辰；
不要只迎接欢乐，更应该去忍受悲伤，它升华了你的灵魂。
不要
66、没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的清纯与透明。
没有
67、雨像一位喋喋不休的老者，把一些纷纷扬扬的语言，洒进山村的每一个角落。
雨像
68、.时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。
时间
69、模仿给出的句子，以"
我喜欢"
开头，再造两个句子，使整个句式形成排比。
我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是"
人比黄花瘦"
，也高歌"
不肯过江东"
的项羽；
我喜欢
70、请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受
墙角的花！
你孤芳自赏时，天地就小了。
71、仿造下面哲理性的比喻，以“奋斗”和“希望”开头，各写一个句式相同的比喻句。
生活就是一块五彩斑斓的调色板。
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